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文檔簡介

識字9日月明日月明mínɡ

讀讀拼音,認(rèn)認(rèn)字。你能組詞嗎?讀一讀詞語。明亮光明明天明月識字9日月明讀一讀。

誰是自學(xué)小能手?要求:1.讀(讀準(zhǔn)字音)2.圈(圈畫生字)3.再讀(讀順句子)自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)同桌互讀課文,相互正音。日月明,田力男。小大尖,小土塵。二人從,三人眾。雙木林,三木森。一人不成眾,獨木不成林。眾人一條心,黃土變成金。田力男日月明,田力男。小大尖,小土塵。尖尖?。?尖?。?塵二人從,三人眾。雙木林,三木森。合作學(xué)習(xí)1.每人選一句自學(xué),通過圖片或想象畫面,猜測“從、眾、雙、林、森”的意思。2.四人小組合作學(xué)習(xí),1-3號交流自己的學(xué)習(xí)收獲。3.4號交流學(xué)習(xí)成果。人+人=

從人人

人=眾木木木

=森漢字探究

認(rèn)識一個漢字,不僅要知道它的讀音,還要知道它的形狀、結(jié)構(gòu)、筆畫、意思。明男尖塵從眾林森它們都是由兩個或三個漢字組成的。兩個或三個的獨體字,根據(jù)字義的關(guān)系合成一個字,這些字叫“會意字”。明從塵森男眾林尖摘蘋果明從塵男眾林尖森兩個字組成三個字組成日月明,田力男。小大尖,小土塵。二人從,三人眾。雙木林,三木森。一人不成眾,獨木不成林。眾人一條心,黃土變成金。學(xué)一學(xué)

看書說說“木”的筆順。再把書上的“木”,描紅,寫一寫。橫撇舒展中豎挺直右邊一捺變成點學(xué)一學(xué)

仔細(xì)觀察“林”的筆順。我們一起寫一寫。日月明第二課時開心森林力氣關(guān)心從前塵土眾多明月讀詞過河

觀察圖畫,說說圖畫的內(nèi)容。

圖上幾個小朋友合作,種了許多小樹。討論:如果只有一個小朋友,結(jié)果會怎樣?一人不成眾,獨木不成林。

眾人一條心,黃土變成金。

合作學(xué)習(xí)同桌合作:聯(lián)系上文或借助插圖理解句子,把你讀懂的句子讀給同桌聽,說說你讀出的意思。一人不成眾,獨木不成林。

合作比喻個人力量有限,做不成大事。

眾人一條心,黃土變成金。

合作團(tuán)結(jié)起來力量大。日月明

讀書過關(guān)日月明,田力男。小大尖,小土塵。二人從,三人眾。雙木林,三木森。老師和同學(xué)們“接力”讀書。一人不成眾,獨木不成林。眾人一條心,黃土變成金。復(fù)習(xí)先讀自己下面的詞語,老師再請小朋友讀。明月力氣塵土眾多樹林森林關(guān)心開心提示:先寫橫折鉤,再寫撇寫字提示:一橫短,一橫長,中豎挺直提示:臥鉤彎彎像小船,不能太直。新筆畫:臥鉤讀讀想想你能猜猜它的意思嗎?淚氵目眼淚淚水休休息午休亻

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