中班音樂公開課教案《拉個圓圈走走》

中班音樂公開課教案《拉個圓圈走走》匯報人：2023-12-24課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過程設(shè)計學(xué)生表現(xiàn)與評價教學(xué)反思與改進(jìn)課程介紹與目標(biāo)01本次音樂公開課以中班幼兒為目標(biāo)群體，選用《拉個圓圈走走》這首富有節(jié)奏感和互動性的歌曲作為教學(xué)內(nèi)容。通過本次課程，旨在培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感、團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。教案背景通過歌曲的學(xué)習(xí)和游戲互動，使幼兒能夠掌握歌曲的節(jié)奏和旋律，培養(yǎng)幼兒的音樂感受力和表現(xiàn)力，同時增強幼兒的團(tuán)隊協(xié)作意識和自信心。教學(xué)目的教案背景及目的

教學(xué)目標(biāo)與要求知識目標(biāo)幼兒能夠熟悉并掌握《拉個圓圈走走》歌曲的旋律和歌詞，理解歌曲中的節(jié)奏變化和音樂元素。能力目標(biāo)幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下，與同伴合作完成歌曲的表演和游戲互動，展現(xiàn)出一定的音樂表現(xiàn)力和團(tuán)隊協(xié)作能力。情感目標(biāo)通過音樂游戲和互動，培養(yǎng)幼兒的樂觀開朗性格，增強幼兒的自信心和集體榮譽感。本次課程包括歌曲學(xué)習(xí)、游戲互動和表演展示三個環(huán)節(jié)。首先，教師將帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的旋律和歌詞；其次，通過游戲互動的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握歌曲的節(jié)奏和表現(xiàn)力；最后，組織幼兒進(jìn)行表演展示，展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。課程安排本次課程計劃用時45分鐘，其中歌曲學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)15分鐘，游戲互動環(huán)節(jié)20分鐘，表演展示環(huán)節(jié)10分鐘。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣情況，教師可適當(dāng)調(diào)整課程時間安排。時間安排課程安排與時間教學(xué)內(nèi)容與方法02通過歌曲《拉個圓圈走走》的學(xué)習(xí)，使幼兒能夠掌握基本的節(jié)奏型和節(jié)拍感，如四分音符、八分音符的組合等。節(jié)奏與節(jié)拍引導(dǎo)幼兒在歌唱中注意音高的準(zhǔn)確，通過模仿和練習(xí)提高音準(zhǔn)能力。音高與音準(zhǔn)通過歌曲中的情感表達(dá)和音樂游戲，培養(yǎng)幼兒的音樂表現(xiàn)力和感受力。音樂表現(xiàn)力音樂知識點梳理教師通過示范演唱和動作，引導(dǎo)幼兒模仿學(xué)習(xí)。示范教學(xué)法游戲教學(xué)法小組合作法結(jié)合歌曲內(nèi)容設(shè)計音樂游戲，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂知識。組織幼兒進(jìn)行小組合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。030201教學(xué)方法與手段掌握歌曲《拉個圓圈走走》的節(jié)奏型和節(jié)拍感，能夠準(zhǔn)確地演唱歌曲。教學(xué)重點引導(dǎo)幼兒在音樂游戲中積極參與，充分展現(xiàn)自己的音樂表現(xiàn)力。同時，注意糾正幼兒在演唱中出現(xiàn)的音準(zhǔn)問題。教學(xué)難點教學(xué)重點與難點教學(xué)過程設(shè)計03播放歡快的音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的身體運動，如搖頭、拍手、跺腳等，以活躍課堂氛圍并調(diào)動幼兒參與積極性。通過提問或講述與歌曲內(nèi)容相關(guān)的故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們對新歌曲的興趣和好奇心。熱身活動與導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)熱身活動簡要介紹歌曲《拉個圓圈走走》的背景和特點，幫助幼兒理解歌曲的主題和情感。歌曲介紹通過展示歌詞圖譜或播放歌曲錄音，帶領(lǐng)幼兒逐句學(xué)習(xí)歌詞，確保他們正確掌握歌詞內(nèi)容和發(fā)音。歌詞學(xué)習(xí)在幼兒熟悉歌詞后，組織他們進(jìn)行集體演唱或個人表演，鼓勵他們大膽表現(xiàn)自己的聲音和情感。歌曲演唱歌曲學(xué)習(xí)與演唱音樂游戲設(shè)計根據(jù)歌曲內(nèi)容設(shè)計有趣的音樂游戲，如“拉個圓圈走走”游戲，讓幼兒在游戲中進(jìn)一步鞏固歌曲內(nèi)容和節(jié)奏感。師生互動在游戲中積極與幼兒互動，引導(dǎo)他們參與游戲并遵守游戲規(guī)則，同時及時給予肯定和鼓勵，增強他們的自信心和成就感。同伴合作鼓勵幼兒與同伴一起合作完成游戲任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。在游戲過程中，注意觀察幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時調(diào)整游戲難度和策略，以確保游戲的順利進(jìn)行和幼兒的積極參與。音樂游戲與互動學(xué)生表現(xiàn)與評價04學(xué)生注意力學(xué)生們能夠集中注意力，認(rèn)真聆聽教師的講解和示范，積極思考和回答問題。學(xué)生參與度學(xué)生們在課堂上積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣，主動參與到音樂活動中。學(xué)生情感表現(xiàn)學(xué)生們在音樂活動中表現(xiàn)出愉悅、興奮等積極的情感，享受音樂帶來的快樂。學(xué)生參與情況觀察學(xué)生們在演唱時能夠準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)和節(jié)奏，表現(xiàn)出良好的音樂感。音準(zhǔn)和節(jié)奏學(xué)生們能夠通過演唱表現(xiàn)出歌曲的情感和意境，讓觀眾感受到音樂的魅力。表現(xiàn)力學(xué)生們能夠運用正確的呼吸方法和聲音控制技巧，演唱時聲音自然、流暢。聲音和氣息控制學(xué)生演唱表現(xiàn)評價溝通協(xié)調(diào)能力學(xué)生們能夠積極與同伴溝通交流，協(xié)商解決遇到的問題和困難。團(tuán)隊協(xié)作能力學(xué)生們在小組活動中能夠相互配合，共同完成音樂表演任務(wù)，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊協(xié)作能力。合作意識學(xué)生們在小組活動中表現(xiàn)出積極的合作意識，愿意與同伴分享自己的想法和資源。學(xué)生合作能力評估教學(xué)反思與改進(jìn)05123通過本次公開課，成功引導(dǎo)中班幼兒掌握了《拉個圓圈走走》這首歌曲的節(jié)奏和旋律，大部分幼兒能夠自信地演唱和表演。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成在教學(xué)過程中，幼兒們表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與各個環(huán)節(jié)，如游戲、律動、舞蹈等，課堂氛圍十分活躍。幼兒參與度采用游戲化、情境化的教學(xué)方法，使幼兒們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂，有效提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)方法有效性教學(xué)效果總結(jié)03教學(xué)時間安排由于公開課時間有限，部分教學(xué)內(nèi)容可能未能充分展開，導(dǎo)致一些幼兒對某些環(huán)節(jié)掌握不夠熟練。01部分幼兒音準(zhǔn)問題在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，部分幼兒在演唱時存在音準(zhǔn)問題，需要進(jìn)一步加強音準(zhǔn)訓(xùn)練。02舞蹈動作協(xié)調(diào)性盡管大部分幼兒能夠跟隨音樂舞動，但部分幼兒的舞蹈動作協(xié)調(diào)性有待提高。存在問題分析加強音準(zhǔn)訓(xùn)練01在未來的教學(xué)中，可以針對音準(zhǔn)問題設(shè)計專門的訓(xùn)練環(huán)節(jié)，如通過模仿、跟唱等方式幫助幼兒提高音準(zhǔn)能力。提高舞蹈動作協(xié)調(diào)性02可以通過更多的舞蹈練習(xí)和指導(dǎo)，幫助幼兒提高舞蹈動作的協(xié)調(diào)