蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下期末試卷及答案

/七下語(yǔ)文期末測(cè)試一、積累運(yùn)用（共30分）

1、據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）

（1）步lǚ（2）chà紫嫣紅（3）粗guǎng（4）ǒu心瀝血

2、名著閱讀。（2分）

《西游記》中有個(gè)“孫悟空”，是_________給他起的這個(gè)名字；孫悟空在“大鬧天宮”時(shí)，曾被玉帝封為“弼馬溫”，他不同意，而自封為“_____________”。

3、下面是某餐館門(mén)口貼著的一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你運(yùn)用小學(xué)學(xué)過(guò)的《憫農(nóng)》詩(shī)中的有關(guān)詞句填在下面的橫線上，使之完整。（2分）

上聯(lián)：，棄之可惜；

下聯(lián)：

杯中酒口口都香甜，

量力而行。

4、“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕?！毕旅媸菍?duì)這幾個(gè)句子的理解，其中正確的一項(xiàng)是（2分）

A、這幾個(gè)句子中是把秦皇、漢武、唐宗、宋祖和成吉思汗當(dāng)作英雄來(lái)大力加以贊美的。

B、作者認(rèn)為秦皇、漢武、唐宗、宋祖和成吉思汗都算不上是英雄，句子對(duì)他們進(jìn)行了貶斥。

C、作者認(rèn)為秦皇、漢武、唐宗、宋祖和成吉思汗都可稱(chēng)得上是英雄，但又指出了他們的不足之處。

D、這幾個(gè)句子中是把秦皇、漢武、唐宗、宋祖和成吉思汗當(dāng)作一般的帝王進(jìn)行評(píng)論的。

5、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（2分）

Ａ、《童年的朋友》節(jié)選自蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》，課文主要刻畫(huà)了外祖母，對(duì)“我”的成長(zhǎng)有著良好的影響。

Ｂ、唐朝文學(xué)家柳宗元的寓言《黔之驢》，敘寫(xiě)了老虎吃掉“龐然大物”驢子的故事，告訴人們不要被貌似強(qiáng)大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，定能獲得勝利。

Ｃ、東晉的陶淵明厭惡官場(chǎng)、喜愛(ài)園田生活，他曾辭去縣令，親自種田糊口，做詩(shī)著文，一生喜愛(ài)君子一樣的蓮花，他本人也是一個(gè)坦蕩的君子

Ｄ、魯迅先生的散文《從百草園到三味書(shū)屋》運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法，回憶了作者兒童時(shí)代在百草園和三味書(shū)屋不同的生活，表達(dá)了對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育制度的不滿。

6、在下列語(yǔ)境中對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

Ａ、雄蟲(chóng)的兩根短短的觸角末端各有７條緊挨著的流蘇。（用五彩羽毛或絲線制成的穗狀的下垂裝飾物）

Ｂ、我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。（調(diào)皮、機(jī)靈）

Ｃ、太平天國(guó)是中國(guó)民主主義革命的序幕，它提出政治、經(jīng)濟(jì)、民族、男女四大平等的口號(hào)，嚴(yán)重動(dòng)搖了清朝封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。（比喻重大事件的開(kāi)端）

Ｄ、我上了生書(shū)，將要退下來(lái)的時(shí)候，趕忙問(wèn)。（新課）

7、把下面句子中的錯(cuò)誤用符號(hào)法改正過(guò)來(lái)。（每句限改一處，4分）

（1）班會(huì)上，老師和班干部們聽(tīng)取并研究了同學(xué)們對(duì)開(kāi)展“注意安全，預(yù)防事故”的活動(dòng)。

（2）在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理。

8、默寫(xiě)。（共12分）

（1）無(wú)意苦爭(zhēng)春，。，只有香如故。

（2）________________，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？___________________。

（3）孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。________________，________________。

（4）

，

，力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。

（5）陶淵明《歸園田居》中寫(xiě)自己隱居時(shí)勞作辛勤的詩(shī)句是：_______________，________________。

（6）《愛(ài)蓮說(shuō)》中描寫(xiě)蓮的高尚品格用了一個(gè)對(duì)偶句（可從長(zhǎng)句中摘出）是_____________________，______________________。

二、文言文閱讀。（20分）（一）普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。

普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏,太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

9.解釋下列加點(diǎn)的字。（3分）

（1）手不釋卷（

）（2）嘗奏薦某人為某官（

）（3）卒用其人（

）

10．翻譯下面的句子。（4分）

（1）及次日臨政，處決如流。

（2）太祖怒，碎裂奏牘擲地。

11．閱讀文章后，你認(rèn)為趙普是怎樣的一個(gè)人？你喜歡他么？為什么？（4分）

（二州城西南隅,有黃鶴樓者。《圖經(jīng)》云：“費(fèi)祎登仙,嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓?！笔铝小渡裣伞分畟?跡存《述異》之志。觀其聳構(gòu)巍峨,高標(biāo)巃嵏，上倚河漢,下臨江流；重檐翼館,四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。

12．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）

（1）嘗駕黃鶴返憩于此。（2）坐窺井邑，俯拍云煙

（3）遂以名樓

13.文中有一個(gè)既是議論又是感嘆的句子，它是：__________________________14.文章用多種表達(dá)方式從多角度寫(xiě)黃鶴樓，是以“______”字來(lái)貫穿全文的。(2分)

15.本文語(yǔ)言很有特色，請(qǐng)指出其中一點(diǎn)：____________________________。(2分)

三、現(xiàn)代文閱讀（一）袁隆平的“尋夢(mèng)園”

自1966年袁隆平的第一篇論文《水稻的雄性不育性》在中科院《科學(xué)通訊》第4期發(fā)表，引起了國(guó)內(nèi)外矚目，他的研究成果一項(xiàng)接著一項(xiàng)，他的雜交稻創(chuàng)造的神話一個(gè)接著一個(gè)，四十多年間，他在這個(gè)領(lǐng)域始終保持著世界領(lǐng)先地位。而新千年里，他主持的國(guó)家“超級(jí)稻”研究項(xiàng)目又傳佳音，續(xù)寫(xiě)著“綠色革命”的新突破……

從1976年至1999年，我國(guó)累計(jì)推廣種植雜交水稻35億多畝，增產(chǎn)稻谷3500億公斤，相當(dāng)于每年解決3500萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題，確保了我國(guó)以僅占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口。

對(duì)于一個(gè)幾千年來(lái)未曾真正解決吃飯問(wèn)題的大國(guó)，這是一個(gè)多么巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)！難怪一些地區(qū)的農(nóng)民稱(chēng)他為當(dāng)代“神農(nóng)”，而國(guó)際上的同行則稱(chēng)他的研究是“帶給全人類(lèi)的福音”。他先后獲得了國(guó)內(nèi)國(guó)際多項(xiàng)頂尖大獎(jiǎng)，身兼數(shù)十個(gè)學(xué)術(shù)和社會(huì)職務(wù)。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星閃爍遨游；風(fēng)云市場(chǎng)上，以他名字上市的股票亮麗登場(chǎng)。

不知多少人夢(mèng)寐以求的這些輝煌、榮耀、名利，絲毫也沒(méi)有使袁隆平產(chǎn)生任何改變。從播種到收獲，他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車(chē)去試驗(yàn)田；從春夏到秋冬，他依然追趕著陽(yáng)光從北到南察看育種基地。即使這次來(lái)京領(lǐng)獎(jiǎng)，他也無(wú)時(shí)不惦記著他的試驗(yàn)。

“我們超級(jí)稻的培育十分緊張，不管我在哪兒，要求基地三天報(bào)一次數(shù)據(jù)，這樣可以隨時(shí)分析情況?！币辉俾暦Q(chēng)不善言辭的袁隆平，談起他的水稻育種卻雄辯而流暢，“我們有信心提前兩年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)八百公斤的目標(biāo)?！?/p>

已經(jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷前行，“我在有生之年還有兩大心愿：一是要把超級(jí)雜交水稻培育成功，這樣21世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)的問(wèn)題就解決了；再一個(gè)是把雜交水稻推向世界，造福全人類(lèi)?！?/p>

袁先生兒時(shí)的園藝場(chǎng)如今已經(jīng)變成水稻田，生活、事業(yè)甚至夢(mèng)里，全是稻子……

“我做過(guò)一個(gè)好夢(mèng)，我們種的水稻，像高梁則高，穗子像掃把則長(zhǎng)，顆粒像花生米則大。幾個(gè)朋友就坐在稻穗下面乘涼。”

21．請(qǐng)你概括這篇文章的主要內(nèi)容。（4分）

__________________________________________________________________22．請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（4分）

（1）夢(mèng)寐以求：

（2）功成名就：

23．文中第二段用了大量的數(shù)據(jù)，請(qǐng)說(shuō)出這些數(shù)據(jù)的作用。（4分）

___________________________________________________________________24．為什么一再聲稱(chēng)“不善言辭”的袁隆平，談起他的水稻育種卻“雄辯而流暢”？（4分）

__________________________________________________________________25．文章最后用袁隆平做過(guò)的“一個(gè)美好的夢(mèng)”結(jié)尾，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章這樣安排的好處。

動(dòng)物的“隱身術(shù)”①游戲中的躲藏，僅僅代表著勝負(fù)，而在動(dòng)物世界里，“躲藏”則決定了動(dòng)物自身的生死存亡。為了在生物圈中更好地生存，各種動(dòng)物都有一套行之有效的“隱身術(shù)”。②變色龍可稱(chēng)得上是動(dòng)物中的隱身高手，它變化多端的膚色令許多大的捕食者和小的被食深受蒙騙。其實(shí)像變色龍一樣具有高超“隱身技術(shù)”的動(dòng)物還有許多。竹節(jié)蟲(chóng)卵那干柴一般的身軀，就為它在枯竹中藏身提供了極有利的條件?？萑~蝶有著酷似枯葉的翅膀，若是成群地棲息在枯黃的葉子中間，恐怕人們很難數(shù)清它們到底有多少只。③陸地上這樣的“隱身高手”還有不少，有在綠竹葉中等待食物自己送上門(mén)兒來(lái)的竹葉青蛇．還有貌似石頭的非洲蜥蝎等等。④水中世界的景觀和陸地上一樣變化萬(wàn)千，這樣的環(huán)境給水中生物提供了許多理想的藏身之處。⑤一般來(lái)說(shuō)。魚(yú)類(lèi)對(duì)于人類(lèi)所創(chuàng)造的東西大多懷著高度的戒備心理，而蝦虎魚(yú)卻很好地利用了它們：它正躲在一只瓶子里面等待毫無(wú)戒備的獵物自投羅網(wǎng)?！八凶兩垺薄饶眶~(yú)通過(guò)眼睛來(lái)感受外界環(huán)境的顏色變化，同時(shí)性腺也受到刺激，由此改變皮膚細(xì)胞所含色素微粒的組合，從而改變膚色適應(yīng)環(huán)境。⑥世上的媽媽都愛(ài)自己的孩子，水里的魚(yú)媽媽也不例外，像羅非魚(yú)、黃紋吳郭魚(yú)的幼魚(yú)都在媽媽的身邊活動(dòng)，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)可躲進(jìn)媽媽的嘴里。像隆頭魚(yú)之類(lèi)的小魚(yú)，必須經(jīng)常離開(kāi)藏身的地方到外面覓食，它們會(huì)隨時(shí)隨地提高警覺(jué)，只要一有危險(xiǎn)就立刻鉆進(jìn)泥沙里或巖縫里。皮剝此背鰭的第一根刺上布滿了小小的鋸齒，就像銼刀一樣，它們的鱗上也有許多細(xì)刺，所以身體表面看起來(lái)相當(dāng)粗糙。它們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)躲進(jìn)巖縫中，把背鎖直，緊緊嵌在巖縫里，在外窺伺的敵人想要把它們施出來(lái)，幾乎是不可能的事情。生活在加勒比海的花園鰻喜歡成群地棲息在淺水的熱帶海域中，它們的洞穴，整齊有序地排列在海床上。它們的尾部“根植”’在洞穴深處，上半身伸出來(lái)捕捉漂浮在它們身邊的植物和動(dòng)物?；▓@鰻的鰭非常小，身體卻能以驚人的速度前后游動(dòng)，使獵物措手不及。一大群在海中游動(dòng)的花園鰻看起來(lái)就像一叢叢在花園里隨風(fēng)搖曳的花草，當(dāng)它們受到驚嚇時(shí)，會(huì)立到縮回洞穴里，整座海底“范圍”就在一瞬間消失得無(wú)形無(wú)蹤。13．適用一種直觀的形式，將文中列舉的動(dòng)物名稱(chēng)、隱身方式加以整理。14．文中起“總說(shuō)”作用的句子是：15．如果要迅速把握文章說(shuō)明的思路，可抓住的段落是：16．文中主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？17．文章在構(gòu)思上，根據(jù)讀者對(duì)動(dòng)物“隱身術(shù)”的熟悉程度和興趣，詳略得當(dāng)?shù)靥幚砹苏f(shuō)明對(duì)象，其中，簡(jiǎn)略說(shuō)明的是，詳細(xì)說(shuō)明的是。18．請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言介紹另外一種動(dòng)物的“隱身術(shù)”。四作文

請(qǐng)以“那一次，我”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。初一語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分意見(jiàn)

一、（共30分）

1、（1）履（2）姹（3）獷（4）嘔（4分，對(duì)一個(gè)得1分）

2、菩提祖師

齊天大圣（2分）

3、盤(pán)中餐粒粒皆辛苦（2分）

4.C

5.C

6.A7、（4分）（1）班會(huì)上，老師和班干部們聽(tīng)取并研究了同學(xué)們對(duì)開(kāi)展“注意安全，預(yù)防事故”的活動(dòng)的打算（或安排、計(jì)劃等）。

（2）在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，我明白了許多做人的道理。（或：閱讀文學(xué)名著，使我明白了許多做人的道理。）

8、（每空1分，共12分）（1）一任群芳妒

零落成泥碾作塵（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)煙波江上使人愁

（3）誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云（4）足蒸暑土氣，背灼炎天光（5）晨興理荒穢，帶月荷鋤歸（6）出淤泥而不染，濯清漣而不妖

二、文言文閱讀。（20分）

9、（3分）放下

曾經(jīng)

終于

10、（4分，意思對(duì)即可）（1）到了第二天，辦理政務(wù)時(shí)，處理決斷很快。（2）太祖生氣了，撕碎了趙普的奏章扔在地上。

11、（4分，第一空2分，第二、三空2分）[刻苦學(xué)習(xí)并]能以天下事為己任。（意思對(duì)即可）

（第二、三空只要答出“喜歡他么？為什么？即可。）

12.（3分）休息

看

命名（取名）

13.（2分）亦荊吳形勝之最也。

14.（2分）仙

15.（2分）句式整齊、感情充沛、節(jié)奏明快、運(yùn)用比喻、運(yùn)用對(duì)偶（寫(xiě)出其中一個(gè)即可）

三、現(xiàn)代文閱讀（共40分）

21．這篇文章敘寫(xiě)了（被人們視為“神農(nóng)”的）袁隆平研究雜交水稻的事跡。（4分。意思對(duì)即可）。

22．（1）睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著。（2）功業(yè)建立了，名聲也有了。（4分。意對(duì)即可）。

23．這些數(shù)據(jù)進(jìn)一步突出了袁隆平雜交水稻研究成果的意義?；蚋油怀鲈∑綄?duì)解決我國(guó)吃飯問(wèn)題所作出的貢獻(xiàn)巨大而深遠(yuǎn)。（4分。意思對(duì)即可）。

24．一個(gè)熱衷于自己事業(yè)的人，他的講話的話題永遠(yuǎn)自己的事業(yè)，講起來(lái)當(dāng)然就如數(shù)家珍，滔滔不絕?；颍阂?yàn)樵∑揭簧荚谘芯克居N，對(duì)水稻育種工作的全過(guò)程了如指掌。（4分。意思對(duì)即可）。

25．用袁隆平美好的夢(mèng)結(jié)尾，能使文章篇末點(diǎn)題；進(jìn)一步突出袁隆平一生在不斷追尋著自己“夢(mèng)”（理想），并不斷追求更高目標(biāo)、更遠(yuǎn)大的理想的精神。（4分。意思對(duì)即可）。13、略14.為了在生物圈中更好地生存，各種動(dòng)物都有一套行之有效的“隱身術(shù)”15.第④段16.舉例子。I7．陸地動(dòng)物的“隱身術(shù)”水中動(dòng)物的“隱身術(shù)”18答案不唯一。如：斑馬身上的條紋在陽(yáng)光照射下，由于黑白條紋吸收和反射光線的不同，能破壞和分散身體輪廓，達(dá)到隱身的目的。烏賊遇到緊急情況，便噴出墨汁似的液體，從而迅速逃離?！秵栲稽S少》

曲：大笑江湖

詞：湛上秋

江湖人稱(chēng)我黃少

眼疾手快嘴似刀

葉雨聲煩地圖炮

全是為榮耀

我一代劍圣名聲高

就值火腿腸和榨菜包

賬號(hào)卡還得自己找

連上網(wǎng)費(fèi)都不報(bào)銷(xiāo)

嗚嗷嗚嗷~葉秋你過(guò)河就拆橋

嗚嗷嗚嗷~沐沐你就會(huì)跑龍?zhí)?/p>

嗚嗷嗚嗷~各種缺愛(ài)求抱抱

還是隊(duì)長(zhǎng)最好

老魏喜歡大聲笑

腥風(fēng)血雨開(kāi)群嘲

隊(duì)長(zhǎng)手殘人品好

從不嫌棄我話嘮

養(yǎng)兒方知父母好

小盧真心是個(gè)寶

跟著藍(lán)橋懂禮貌

見(jiàn)到葉秋上牙咬

rap

我開(kāi)著個(gè)小號(hào)追著葉秋到處跑

散人君莫笑有種就來(lái)單挑

副本等會(huì)刷練級(jí)你急個(gè)毛

銀光落刃劍落長(zhǎng)空劍影步格擋上挑

咱榮耀第一刀走位就是很風(fēng)騷

也就是散人吧敢欺負(fù)我技能少

賤招教科書(shū)？我擦你又開(kāi)屏保

輸就輸吧算我敬老關(guān)鍵是情報(bào)結(jié)局在上一幕重置了起始點(diǎn)將真相全部都

銜接串連

經(jīng)歷的悲或喜笑或淚苦或甜生或死已無(wú)從

一一判別

時(shí)過(guò)境遷那些破碎的人和事在夢(mèng)魘中逕自

屠戮感知

這身軀荷載著誰(shuí)的痛誰(shuí)的恨誰(shuí)是誰(shuí)而此刻

漸漸湮滅

時(shí)間本已無(wú)多麟背上的血痕

擴(kuò)散秒秒分分在記憶中復(fù)刻傳承

自知這余溫是天給的罪證

你思故而我存才得以讓靈魂重生

食指和中指間司掌過(guò)生和死最后那抹天真

菲薄自欺

一路的悲或喜笑或淚苦或甜在邛籠石影中

分崩離析

如若時(shí)空翻轉(zhuǎn)墮化了黑與白重置了你與他

拯救了誰(shuí)

這身軀承載著我的痛我的恨我的罪在此刻

拒絕安睡

誰(shuí)在排列組合軌跡下的烙痕

痛過(guò)秒秒分分在記憶中復(fù)刻傳承

這漸冷余溫是天給的罪證

你思故而我存才得以讓靈魂再生

痛還剩幾分麟背上的血痕

用命定的轉(zhuǎn)身反逆最后秒秒分分

這一劫余生引燃孽的齏粉

我的