幼兒園大班體育《椅子跳跳樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班體育《椅子跳跳樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒將能夠：掌握椅子跳跳樂(lè)的基本動(dòng)作技巧；了解運(yùn)動(dòng)前的必要準(zhǔn)備和安全措施；學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)后的簡(jiǎn)單放松和休息方式。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒們的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和跳躍能力；提升幼兒們的動(dòng)手能力和在椅子上的平衡感。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒們的合作精神和互相幫助的意識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和自信心，積極參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情，營(yíng)造積極健康向上的學(xué)習(xí)氛圍。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材分析本節(jié)課主要內(nèi)容是椅子跳跳樂(lè)。椅子跳跳樂(lè)是一種輕松愉快的體育游戲，能夠鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)、平衡感和跳躍能力，同時(shí)還能讓幼兒在游戲中學(xué)到規(guī)則、增強(qiáng)彼此之間的溝通和合作精神。2.課程選擇理由通過(guò)椅子跳跳樂(lè)的游戲，能夠激發(fā)幼兒的注意力和運(yùn)動(dòng)興趣，提升幼兒的身體協(xié)調(diào)性，鍛煉幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力和平衡感，同時(shí)還能增強(qiáng)幼兒的社交溝通和協(xié)作能力。3.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)主要是:讓幼兒們掌握椅子跳跳樂(lè)的基本動(dòng)作技巧；培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和跳躍能力。教學(xué)難點(diǎn)主要是：如何讓幼兒在椅子上進(jìn)行跳躍動(dòng)作，避免安全問(wèn)題；如何引導(dǎo)幼兒合作溝通，完成課程要求。三、教學(xué)過(guò)程1.創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣本課采用繪本故事《小螞蟻拉車》為切入點(diǎn)，通過(guò)描述小螞蟻拉車的場(chǎng)景，激發(fā)幼兒的注意力，吸引幼兒的興趣，讓幼兒感受到隊(duì)友之間的合作精神和場(chǎng)合的喜悅。2.課前活動(dòng)2.1做準(zhǔn)備操教師引導(dǎo)幼兒做啞鈴操、扭秧歌、動(dòng)感操等活動(dòng),讓幼兒動(dòng)起來(lái)，熱身準(zhǔn)備動(dòng)作。2.2介紹【椅子跳跳樂(lè)】教師通過(guò)展示課件、圖表、實(shí)物講解，介紹【椅子跳跳樂(lè)】的規(guī)則和注意事項(xiàng)，包括跳躍技巧、安全要求和椅子使用等基本知識(shí)。3.正式學(xué)習(xí)3.1理論知識(shí)講解教師通過(guò)講解圖片、演示動(dòng)作等形式講解，讓幼兒了解椅子跳跳樂(lè)的動(dòng)作要領(lǐng)和基本知識(shí)。3.2練習(xí)動(dòng)作教師帶領(lǐng)幼兒們模仿跳躍動(dòng)作，分組練習(xí)椅子跳跳樂(lè)的基本動(dòng)作技巧，并通過(guò)比賽的方式加強(qiáng)技能訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)合作，挑選出優(yōu)異班級(jí)。4.游戲體驗(yàn)幼兒分組玩【跳臺(tái)依依】等游戲，體驗(yàn)和鞏固游戲技巧。5.教學(xué)反思在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)有倦怠和不感興趣的情況，最初的預(yù)備動(dòng)作并不能讓他們長(zhǎng)時(shí)間保持注意力。我們?cè)谡n前活動(dòng)時(shí)，拉起環(huán)節(jié)的時(shí)長(zhǎng)不夠，后續(xù)環(huán)節(jié)的互動(dòng)也有待加強(qiáng)，我們可以采用更具趣味性的活動(dòng)，例如增加跟隨音樂(lè)節(jié)奏單手舉高、雙手大擺臂等活動(dòng)增加幼兒的緊張程度，在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)為后續(xù)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。四、教學(xué)評(píng)估教學(xué)評(píng)估采用自我評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法。教師通過(guò)觀察幼