幼兒園大班科學(xué)《有趣的磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班科學(xué)《有趣的磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解磁性物質(zhì)的基本特性。發(fā)現(xiàn)磁性物質(zhì)之間的相互作用。能夠使用磁性物質(zhì)制作簡單的玩具并能夠解釋原理。2.能力目標(biāo)提高幼兒的觀察和發(fā)現(xiàn)能力。提高幼兒的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。提高幼兒的語言表達(dá)能力和交流能力二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)重點(diǎn)磁性物質(zhì)的特性。磁性物質(zhì)之間的相互作用。使用磁性物質(zhì)制作簡單的玩具。2.教學(xué)難點(diǎn)磁性物質(zhì)之間的相互作用的原理和機(jī)制。能夠使用磁性物質(zhì)制作簡單的玩具并解釋原理。三、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)法通過布置實(shí)驗(yàn)任務(wù)或引導(dǎo)幼兒提出問題等方式，激發(fā)幼兒的思維興趣，幫助幼兒主動(dòng)探索磁性物質(zhì)的特性和相互作用規(guī)律，并通過實(shí)驗(yàn)任務(wù)的完成，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。2.角色扮演法通過模擬場景、角色扮演等方式，讓幼兒對(duì)實(shí)際生活場景產(chǎn)生類比，體驗(yàn)磁性物質(zhì)的聚合和排斥間的相互作用。3.游戲法通過游戲環(huán)節(jié)形式，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中感受和體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的知識(shí)和理念。四、教學(xué)流程1.前期準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：磁鐵、釘子、鐵屑、紙片、卡片、小木塊等。教學(xué)工具準(zhǔn)備：黑板、筆、相應(yīng)畫圖、實(shí)驗(yàn)材料的PPT、幼兒園運(yùn)動(dòng)房。2.教學(xué)過程任務(wù)一：預(yù)備活動(dòng)（10分鐘）教師與幼兒以班級(jí)為單位，走進(jìn)運(yùn)動(dòng)房，聲情并茂地給幼兒講述了磁鐵與鐵屑的故事或童話，寓教于樂地引發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。任務(wù)二：探究磁性物質(zhì)的特性（20分鐘）教師通過PPT向幼兒介紹磁鐵的性質(zhì)，包括正負(fù)極的特點(diǎn)，然后以實(shí)物為例，讓幼兒去觀察和探究其性質(zhì)。并簡單告訴幼兒鐵、小勺子、小釘子等物質(zhì)是否具備磁性，安裝了那個(gè)性質(zhì)特殊的東西后能變成類似磁鐵的樣子。接著，教師向幼兒介紹鐵屑，讓幼兒利用小勺子或小杯子將鐵屑裝進(jìn)試管中，然后通過托舉、移動(dòng)磁鐵等不同的動(dòng)作來探究磁性物質(zhì)在不同的環(huán)境中的表現(xiàn)。任務(wù)三：使用磁性物質(zhì)制作簡單的玩具（30分鐘）教師示范制作不同的玩具，并帶領(lǐng)幼兒編制原材料、制作玩具。接著，讓幼兒互相交流，發(fā)表看法并檢驗(yàn)制作成果，最后采用游戲形式體驗(yàn)操作幼兒自己制作的磁鐵玩具。幼兒在使用磁鐵制作性具的過程中，根據(jù)觀察和實(shí)驗(yàn)中的結(jié)果，加深了對(duì)磁性物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并加深了對(duì)磁場、磁鐵的相互作用的理解。任務(wù)四：反思（10分鐘）教師圍繞本次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行課程進(jìn)行，詢問幼兒并鼓勵(lì)回答問題。并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。教師與幼兒一起討論關(guān)于課程內(nèi)容的問題，比較幼兒們在實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和理解意義，以及需要進(jìn)一步探索和深化的問題。3.教學(xué)效果本次磁性物質(zhì)課程的授課，有效的使用了各種教學(xué)手段，能夠引導(dǎo)幼兒探究磁性物質(zhì)的特性和相互作用規(guī)律，其中最大的收獲是培養(yǎng)了幼兒良好的觀察和表達(dá)能力，更讓幼兒們明確了“看到即信”的科學(xué)觀念。五、教學(xué)反思1.教學(xué)成效上述課程能夠讓幼兒了解磁性物質(zhì)的基本特性和相互作用，發(fā)現(xiàn)磁性物質(zhì)之間的相互聯(lián)系，對(duì)磁力、磁場及磁鐵的工作原理等有了一定的了解。上述教育環(huán)節(jié)能夠提高幼兒的觀察和發(fā)現(xiàn)能力，提高幼兒的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，以及提高幼兒的語言表達(dá)能力和交流能力。2.教學(xué)不足少數(shù)幼兒對(duì)磁性物質(zhì)的理解不深入，需要再度加深。以上教學(xué)過程需要有老師的引導(dǎo)才能進(jìn)行，需要更好地引導(dǎo)幼兒自主探究。六、教學(xué)心得本次教學(xué)課程的授課目的是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和探究磁性物質(zhì)的特性及相互作用