江蘇省揚州市高郵市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考物理試題（解析版）

PAGE2024學(xué)年第一學(xué)期高一年級12月學(xué)情調(diào)研測試物理試題注意事項：1．本試卷共5頁，滿分為100分，考試時間75分鐘．2．答題前，請務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規(guī)定位置．3．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿涂黑；作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上指定位置作答，在其他位置作答一律無效．4．如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題：共11題，每題4分，共44分．每題只有一個選項最符合題意．1.在國際單位制中，力學(xué)的三個基本單位是（）A.千克厘米牛頓 B.千克千米牛頓C.質(zhì)量長度力 D.千克米秒〖答案〗D〖解析〗國際單位制中，力學(xué)的三個基本物理量是長度、質(zhì)量和時間，它們的單位分別是米、千克和秒，故選D。2.春秋時期齊國人的著作《考工記辀人篇》中有“勸登馬力，馬力既竭，辀(zhou)猶能一取焉”，意思是馬拉車的時候，馬雖然對車不再施力了，但車還能繼續(xù)向前運動一段距離，這一現(xiàn)象說明了車具有慣性，下列關(guān)于慣性的說法正確的是（）A.馬對車的力越大，車的慣性越大B.車的速度越大，慣性越大C.車的質(zhì)量越大，慣性越大D.車停止后，車就沒有了慣性〖答案〗C〖解析〗質(zhì)量是慣性的唯一量度，慣性的大小決定于物體自身質(zhì)量，與其它因素沒有關(guān)系。故ABD錯誤；C正確。3.扔飛鏢也是一項有趣的運動，利用飛鏢可以研究曲線運動，下列圖中正確描述飛鏢在沿水平方向扔出后速度、合力、軌跡關(guān)系正確的是（）A. B.C. D.〖答案〗A〖解析〗物體做曲線運動，速度方向為軌跡上該點的切線方向，并且和飛鏢頭的方向是一致的，物體的運動軌跡要夾在合力與速度之間，并且合力要指向軌跡凹的一側(cè)。故選A。4.在“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗中，下列說法正確的是（）A.兩細繩套必須等長B.在圖示實驗中需拉到同一個結(jié)點OC.F1、F2間的夾角越大越好D.該實驗采用的是控制變量法〖答案〗B〖解析〗A．細繩的作用是顯示出力的方向，所以不必等長，故A錯誤；BD．該實驗采用的是等效替代法，為使合力的作用效果與兩分力的作用效果相同，在圖示實驗中需拉到同一個結(jié)點O，故D錯誤，B正確；C．為了實驗的準確性，兩細繩之間的夾角適當大些，不能過小也不能過大，故C錯誤。5.在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，下列做法正確的是（）A.阻力補償時，需要將掛槽碼的細線與小車相連B.先讓小車運動，再接通電源C.在小車上增加砝碼時，不需要再次阻力補償D.探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，作a-M的圖像更直觀〖答案〗C〖解析〗A．阻力補償時，需要將紙帶穿過打點計時器與小車相連，不能連接放置槽碼的托盤，故A錯誤；B．實驗時要先接通電源，再讓小車運動，這樣可以打出更多的點跡，故B錯誤；C．在實驗過程中增加砝碼時，不需要再次做阻力補償，故C正確；D．在合外力一定的情況下，加速度與質(zhì)量成反比，即a-M圖像是一條曲線，不利于觀察分析，如果做出圖像則更加直觀，故D錯誤。故選C6.在粗糙程度相同的水平面上，手推木塊向右緩慢壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示位置；松手后，木塊最終靜止在圖乙所示位置。下列有關(guān)說法中正確的是（）A.壓縮彈簧過程中，木塊受到的摩擦力逐漸增大B.壓縮彈簧過程中，木塊受到的推力逐漸增大C.彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈簧的彈力不斷增大D.木塊離開彈簧后，水平面對木塊的阻力逐漸減小〖答案〗B〖解析〗AB．壓縮彈簧過程中，物塊與地面相對滑動，摩擦力與正壓力和摩擦因數(shù)有關(guān)，保持不變。彈簧的彈力變大，根據(jù)平衡條件可得木塊受到的推力逐漸增大，A錯誤；C．彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈簧的形變逐漸減小，則彈簧的彈力不斷變小，故C錯誤；D．這里阻力是滑動摩擦力，其大小與壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)，木塊離開彈簧后減速運動過程中，壓力與接觸面的粗糙程度不變，故水平面對木塊的阻力不變，故D錯誤。故選B。7.如圖是農(nóng)民在水田里把多棵秧苗同時斜向上拋出，秧苗的初速度大小相等、與豎直方向的夾角不同．不計空氣阻力，關(guān)于秧苗在空中的運動，下列說法正確的是（）A.加速度相同B.運動時間相同C.落地速度相同D.上升高度相同〖答案〗A〖解析〗A.若不計空氣阻力，秧苗在空中只受重力的作用，加速度為重力加速度，故秧苗的運動是勻變速曲線運動，A正確；BD.秧苗在豎直方向是豎直上拋運動，初速度大小相等、與豎直方向的夾角不同，設(shè)初速度為，與豎直方向的夾角為，則水平速度為豎直速度為越大，豎直初速度越小，由可知，豎直方向的向上運動的時間t小，高度h越小，下落的時間也小，總時間也小，故BD錯誤；C.由動能定理可知落地的速度大小相等，由于故落地速度的方向與θ有關(guān)，故D錯誤。故選A。8.如圖所示，物體沿斜面由靜止滑下，在水平面上滑行一段距離后停止，物體與斜面和水平面間的動摩擦因數(shù)相同，斜面與水平面平滑連接。圖中v、a、f和s分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程．下圖中正確的是（）A. B.C. D.〖答案〗C〖解析〗A．由題意可知，物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿斜面由靜止向下做勻加速直線運動，滑到水平面上在摩擦力作用下做勻減速直線運動，滑行一段距離后停止，可知物體的圖像應(yīng)是傾斜的直線，A錯誤；B．物體先在斜面上做勻加速直線運動，后在水平面上做勻減速直線運動，這兩個運動過程的加速度大小分別都不變，因此物體的圖像，應(yīng)是兩段平行時間軸的直線，而不是傾斜的直線，B錯誤；C．設(shè)斜面的傾斜角為θ，滑動摩擦因數(shù)為μ，物體在斜面上受到的滑動摩擦力是物體在水平面上受到的滑動摩擦力是可知且兩個滑動摩擦力大小分別不變，因此物體圖像是兩段平行時間軸的直線，C正確；D．物體先在斜面上做勻加速直線運動，后在水平面上做勻減速直線運動，滑行一段距離后停止，由位移時間公式，可知路程與時間關(guān)系，即圖線應(yīng)是拋物線，D錯誤。故選C。9.某質(zhì)點在Oxy平面上運動．t=0時，質(zhì)點在坐標原點，在x方向上的v-t圖像如圖甲所示，在y方向的y-t圖像如圖乙所示，則質(zhì)點（）A.質(zhì)點作勻速直線運動B.2s末速度是5.5m/sC.2s內(nèi)位移是14mD.2s內(nèi)位移是10m〖答案〗D〖解析〗A．質(zhì)點在x方向做初速度為零的勻加速運動，在y方向做勻速運動，可知合運動為勻變速曲線運動，即質(zhì)點做勻變速曲線運動，選項A錯誤；B．2s末x方向的速度為vx=8m/sy方向的速度可知合速度選項B錯誤；CD．2s內(nèi)x方向的速度為y方向的位移是y=6m則合位移選項C錯誤，D正確。故選D。10.如圖所示，是某人站在壓力板傳感器上，做下蹲--起立的動作時記錄的壓力隨時間變化的圖線，縱坐標為力（單位為N），橫坐標為時間（單位為s）．由圖線可知，該人的體重約為650N，除此之外，還可以得到的信息是A.該人做了兩次下蹲--起立的動作B.該人做了一次下蹲--起立的動作C.下蹲過程中人處于失重狀態(tài)D.下蹲過程中先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)〖答案〗B〖解析〗失重狀態(tài)：當物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；超重狀態(tài)：當物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度．人下蹲過程分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達一個最大速度后再減速下降超重，起立也是如此．人下蹲動作分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達一個最大速度后再減速下降超重對應(yīng)先失重再超重，起立對應(yīng)先超重再失重，對應(yīng)圖象可知，該同學(xué)做了一次下蹲-起立的動作，A錯誤，B正確；下蹲過程既有失重又有超重，且先失重后超重，CD均錯誤；故選B．11.有部分“00后”司機喜歡將汽車裝飾成如圖，在車頂上裝一朵仙人球，該圖可以簡化為固定在小車上的斜桿與水平方向的夾角為θ，在斜桿頂端固定有質(zhì)量為m的小球。下列關(guān)于桿對球的作用力F的判斷中，正確的是（）A.小車靜止時，F(xiàn)=mgcosθ，方向垂直于桿向上B.小車向右勻速運動時，則F=mg，方向豎直向上C.小車向右勻加速運動時，方向一定沿桿子向右上方D.小車向右勻加速運動時，一定有F>mg，方向豎直向上〖答案〗B〖解析〗AB．小球靜止不動時，受力平衡，必受重力和向上的彈力，即彈力為F=mg豎直向上，故A錯誤，B正確；CD．當小球向右以加速度a運動時，對其受力分析，受重力和彈力，合力為水平向右，根據(jù)平行四邊形定則，彈力方向斜向右上方，與豎直方向的夾角為α，大小為因為是固定值，而a是不定值，故不一定等于，即方向不一定沿桿子向右上方，故CD錯誤；故CD錯誤；故選B。二、非選擇題：共5題，共56分．其中第13題~第16題解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后〖答案〗的不能得分；有數(shù)值計算時，〖答案〗中必須明確寫出數(shù)值和單位．12.實驗：探究平拋運動的特點（1）如圖所示，在探究平拋運動規(guī)律的實驗中，則下列說法正確的是______。A．圖甲的實驗為了說明平拋運動在水平方向上做的是勻速直線運動B．圖乙的實驗為了說明平拋運動在水平方向上做的是勻速直線運動C．圖甲中加大打擊力度，B球落地時間將延長D．圖乙中如果減小兩軌道之間的高度，兩小球還會撞到一起（2）某同學(xué)用如圖甲所示的裝置做“研究平拋運動”的實驗，從斜槽同一位置由靜止釋放小球，實驗得到小球運動軌跡中的四個點a、b、c、d如圖乙所示。已知圖乙中背景方格的邊長均為10cm，重力加速度大小為g=10m/s2。①實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端______；②小球從a點運動到b點的時間為______s；③小球飛出時的初速度大小為v0=_____m/s；④請判斷a點是否為拋出點________（填“是”或“否”）；若是拋出點，請說明確定拋出點位置的方法；若不是拋出點，則寫出拋出點的位置坐標。_____〖答案〗（1）BD##DB（2）①.水平②.0.1③.2④.否（，）〖解析〗（1）A．圖甲的實驗裝置中，A、B兩球在同一高度同時開始運動，B球做平拋運動，A球做自由落體運動，兩球同時落地，說明平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動，故A錯誤；B．圖乙的實驗裝置中，兩球在水平方向具有相同的運動情況，說明平拋運動在水平方向上做的是勻速直線運動，故B正確；C．圖甲中加大擊打力度，B球在水平方向獲得的初速度增大，可下落的高度不變，豎直方向的運動不變，落地時間不變，故C錯誤；D．圖乙中如果減小兩軌道之間的高度，兩球在水平方向仍都是做勻速直線運動，兩小球還會撞到一起，故D正確。故選BD。（2）①為使小球沿水平方向拋出，實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端水平。②小球水平方向做勻速直線運動，小球運動軌跡中的四個點a、b、c、d中，相鄰點之間所用時間相等，則豎直方向根據(jù)可得小球從a點運動到b點的時間為③小球水平方向做勻速直線運動，則有解得小球飛出時的初速度大小為④根據(jù)勻變速直線運動中間時刻速度等于該段過程的平均速度，則b點的豎直分速度為則a點的豎直分速度為可知a點不是拋出點；根據(jù)可得則有，可知拋出點的位置坐標為（，）。13.一個質(zhì)量為5kg的箱子，靜止在傾角θ=37°的斜面體上，斜面體固定不動，已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2．求：（1）支持力FN的大?。唬?）摩擦力Ff的大?。即鸢浮剑?）40N；（2）30N〖解析〗（1）（2）物體靜止在斜面上受力分析如圖所示根據(jù)平衡條件，可得物體受到的靜摩擦力Ff=mgsin37°代入數(shù)據(jù)解得Ff=5×10×sin37°N=30N摩擦力方向沿斜面向上；在垂直斜面方向上代入數(shù)據(jù)解得14.某同學(xué)在物理數(shù)字化實驗室采用如圖甲所示的裝置“探究物體加速度與力的關(guān)系”，開始時將質(zhì)量為m=1kg的物體置于水平桌面上，現(xiàn)對物體施加一個水平向右的恒定推力F，經(jīng)過一段時間后撤去此力，通過放在物體右前方的速度傳感器得到了物體部分運動過程的v-t圖像，如圖乙所示（向右為速度正方向），求：（1）兩個階段內(nèi)物體的加速度大小各為多少；（2）摩擦力f和推力F的大小各為多少？〖答案〗（1）0.5m/s2，2m/s2；（2）2N，2.5N〖解析〗（1）v-t圖線的斜率表示物體運動的加速度，結(jié)合圖像可得0~2s內(nèi)加速度大小為2~3s內(nèi)加速度大小為即2~3s內(nèi)加速度大小為2m/s2；（2）根據(jù)牛頓第二定律可得，0~2s內(nèi)有2~3s內(nèi)有解得，15.某同學(xué)利用無人機玩投彈游戲。無人機以v0=6m/s的速度水平向右勻速飛行，在某時刻釋放一個可看成質(zhì)點的小球，小球剛好落到水平地面上半徑為0.4m的圓形區(qū)域的中心，釋放時無人機到水平地面的距離h=3.2m，空氣阻力忽略不計，g取10m/s2。求：（1）小球下落的時間；（2）小球落地的速度大?。唬?）要使小球落入圓形區(qū)域，v0的取值范圍?！即鸢浮剑?）0.8s；（2）；（2）〖解析〗（1）由平拋運動的規(guī)律得豎直方向位移滿足整理得解得t=0.8s（2）小球在