高考語文一輪課件專題九正確使用詞語

高考語文一輪課件專題九正確使用詞語匯報(bào)人：XX2024-02-05詞語基本概念與分類詞語搭配與運(yùn)用技巧成語、俗語及歇后語運(yùn)用虛詞、連詞及關(guān)聯(lián)詞用法修辭手法在詞語中運(yùn)用高考真題回顧與備考建議contents目錄01詞語基本概念與分類詞語是語言的基本單位，是表達(dá)意思、傳遞信息的重要元素。詞語在語言中起著至關(guān)重要的作用，它們可以構(gòu)成句子、段落和篇章，是語言表達(dá)的基礎(chǔ)。正確使用詞語可以使語言表達(dá)更加準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。詞語定義及作用名詞動(dòng)詞形容詞副詞常見詞語類型表示人、事、物、地點(diǎn)等名稱的詞，如“學(xué)生”、“書本”、“桌子”等。表示事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征等的詞，如“美麗的”、“高大的”、“快速的”等。表示動(dòng)作、行為、變化等的詞，如“跑”、“唱”、“想”等。修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞的詞，表示程度、范圍、時(shí)間等，如“非?！?、“很”、“已經(jīng)”等。詞語具有感情色彩，可以表達(dá)不同的情感傾向，如褒義詞、貶義詞、中性詞等。在不同的語境中，同一個(gè)詞語可能會(huì)有不同的含義和用法，需要根據(jù)具體語境來理解。正確使用詞語需要考慮語境因素，避免產(chǎn)生歧義或誤解，確保語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和得體性。詞語感情色彩與語境02詞語搭配與運(yùn)用技巧詞語搭配原則及方法根據(jù)詞義選擇恰當(dāng)?shù)脑~語搭配，確保表達(dá)準(zhǔn)確。遵循語法規(guī)則，選擇正確的詞語組合，避免語法錯(cuò)誤。結(jié)合具體語境，選擇適合的詞語搭配，增強(qiáng)表達(dá)效果。通過閱讀和積累，熟悉并掌握常用的詞語搭配。語義搭配原則語法搭配原則語境搭配原則常用搭配積累

典型錯(cuò)誤搭配案例分析語義重復(fù)類錯(cuò)誤如“非常懸殊”、“十分酷愛”等，其中“懸殊”、“酷愛”已經(jīng)包含了程度義，無需再加上程度副詞。搭配不當(dāng)類錯(cuò)誤如“傳播經(jīng)驗(yàn)”、“提高質(zhì)量”等，這些搭配在語法上沒有問題，但在習(xí)慣用法上并不恰當(dāng)。褒貶失當(dāng)類錯(cuò)誤如“他善于陰謀策劃”、“我們終于識(shí)破了敵人的神機(jī)妙算”等，其中“陰謀策劃”、“神機(jī)妙算”帶有褒貶色彩，用在此處并不合適。辨析詞義考慮搭配注意語境檢查修改實(shí)戰(zhàn)演練：選詞填空技巧01020304通過比較不同詞語的含義和用法，選擇最符合語境的詞語。根據(jù)詞語搭配的原則和方法，選擇正確的詞語組合。結(jié)合上下文語境，理解句子意思，選擇適合的詞語填空。填完詞語后，要仔細(xì)檢查一遍，確保表達(dá)準(zhǔn)確、通順。03成語、俗語及歇后語運(yùn)用成語的含義往往不是字面意思的簡(jiǎn)單相加，而是通過引申、比喻等方式形成的整體意義。成語的出處多來自古代文獻(xiàn)、歷史故事、民間傳說等，了解成語的出處有助于更好地理解其含義。成語是漢語中獨(dú)特的語言現(xiàn)象，具有固定的結(jié)構(gòu)形式和特定的文化內(nèi)涵。成語含義及出處簡(jiǎn)介

俗語、歇后語文化內(nèi)涵俗語是民間廣泛流傳的定型語句，具有通俗易懂、生動(dòng)形象的特點(diǎn)。歇后語是一種具有獨(dú)特藝術(shù)結(jié)構(gòu)形式的民間諺語，它由前后兩部分組成，前一部分起“引子”作用，后一部分起“后襯”的作用。俗語、歇后語蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和民間智慧，是中華語言文化的重要組成部分。在寫作中，正確運(yùn)用成語、俗語及歇后語可以使語言更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)表達(dá)效果。在運(yùn)用成語、俗語及歇后語時(shí)，要注意其語義的準(zhǔn)確性和語境的恰當(dāng)性，避免誤用和濫用。要通過學(xué)習(xí)和積累，不斷擴(kuò)大自己的成語、俗語及歇后語詞匯量，提高語言運(yùn)用能力。正確運(yùn)用成語、俗語及歇后語04虛詞、連詞及關(guān)聯(lián)詞用法語氣詞表示語氣，如“嗎”、“呢”、“吧”、“啊”等。介詞表示時(shí)間、處所、方向、方式、對(duì)象等，如“在”、“從”、“向”、“以”、“對(duì)于”等。助詞附著在實(shí)詞、短語或句子上面，起輔助作用，如“的”、“地”、“得”、“著”、“了”、“過”等。連詞連接詞、短語、句子等，表示并列、選擇、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、條件、因果等關(guān)系，如“和”、“或者”、“而且”、“但是”、“只要”、“因?yàn)椤钡?。虛詞種類及其作用因果關(guān)系連詞如“因?yàn)椤薄ⅰ八浴?、“由于”等，表示前后分句或短語之間存在因果關(guān)系。條件關(guān)系連詞如“只要”、“只有”、“除非”等，表示某個(gè)分句或短語是另一個(gè)分句或短語的條件。轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞如“但是”、“然而”、“卻”等，表示前后分句或短語意思相反或相對(duì)。并列關(guān)系連詞如“和”、“跟”、“同”、“與”等，表示并列的幾個(gè)分句或短語之間關(guān)系平等。選擇關(guān)系連詞如“或”、“或者”、“還是”等，表示在幾個(gè)分句或短語中選擇一個(gè)。連詞、關(guān)聯(lián)詞辨析與使用復(fù)雜句型中虛詞運(yùn)用策略分清句子結(jié)構(gòu)，確定虛詞位置在復(fù)雜句型中，首先要分清主句和從句的結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)語法規(guī)則和語境確定虛詞的位置。注意虛詞搭配，避免誤用有些虛詞需要和其他虛詞搭配使用，如果不注意搭配就容易出現(xiàn)誤用的情況。結(jié)合語境理解虛詞意義虛詞的意義比較抽象，需要結(jié)合具體的語境來理解。在閱讀文章時(shí)，要注意上下文之間的聯(lián)系，以便更好地理解虛詞的意義和用法。多做練習(xí)，掌握虛詞用法通過大量的練習(xí)可以加深對(duì)虛詞用法的理解和掌握，提高運(yùn)用虛詞的能力。05修辭手法在詞語中運(yùn)用修辭手法是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。修辭手法定義常見修辭手法修辭手法作用比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問等。使語言更加生動(dòng)形象、增強(qiáng)語言氣勢(shì)和表達(dá)效果。030201修辭手法簡(jiǎn)介選用具有相似特點(diǎn)的詞語進(jìn)行比喻，使表達(dá)更加生動(dòng)形象。比喻選詞將非人類的事物賦予人的特性，選用具有人格化的詞語進(jìn)行表達(dá)。擬人選詞選用夸大或縮小的詞語進(jìn)行表達(dá)，突出事物的特征和本質(zhì)?？鋸堖x詞修辭手法在選詞中體現(xiàn)選用最貼切、最富有表現(xiàn)力的詞語進(jìn)行表達(dá)。精選詞語通過變換句式，使語言更加靈活多變，增強(qiáng)表達(dá)效果。變換句式巧妙運(yùn)用各種修辭手法，使語言更加生動(dòng)形象，富有感染力。運(yùn)用修辭根據(jù)語境的不同，選用不同的詞語和表達(dá)方式，確保語言表達(dá)得體、恰當(dāng)。注意語境增強(qiáng)語言表達(dá)效果技巧06高考真題回顧與備考建議2022年高考真題中的詞語運(yùn)用題型，如填空題、選擇題等，考查了學(xué)生對(duì)詞義、詞性及詞語搭配的掌握情況。2021年高考真題中，出現(xiàn)了大量與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)的詞語，要求學(xué)生在具體語境中準(zhǔn)確運(yùn)用。歷年高考真題中常出現(xiàn)的易錯(cuò)詞語、成語及俗語等，需要學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注和積累。歷年高考真題回顧詞語運(yùn)用題型將更加注重實(shí)際語境的考查，要求學(xué)生具備在真實(shí)場(chǎng)景中準(zhǔn)確運(yùn)用詞語的能力。命題將更加注重對(duì)學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力的考查，涉及詞義辨析、詞語搭配、語法結(jié)構(gòu)等多個(gè)方面。預(yù)計(jì)未來高考語文試卷中，將出現(xiàn)更多具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的詞語，需要學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和文化現(xiàn)象。命題趨勢(shì)分析及預(yù)測(cè)010204備考建議與答題技巧建議學(xué)生加