大班美術優(yōu)質課教案《花海的世界-小花瓣大畫作》_第1頁
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文檔簡介

大班美術優(yōu)質課教案《花海的世界——小花瓣大畫作》一.教學目標培養(yǎng)幼兒的藝術欣賞能力，了解花朵的美麗和多樣性。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和動手能力，通過使用小花瓣完成大畫作。培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，通過集體創(chuàng)作完成美術作品。二.教學準備教師準備：小花瓣（多種顏色）畫紙膠水彩色紙剪刀藝術品圖片（花海場景）學生準備：學生們自備一套個人使用的小花瓣手工用品（剪刀、膠水等）三.教學過程導入（5分鐘）老師呈現一張花海的圖片，詢問學生對花朵的看法和喜好。引導學生討論花朵的特點和美麗之處。感受與表達（10分鐘）老師播放一段花海的視頻，讓學生感受花海的美麗與寧靜。學生用簡短的語言描述自己對花海的感受和想象。觀察與描述（10分鐘）老師給每位學生發(fā)放一些小花瓣，要求他們觀察花瓣的顏色和形狀。學生用簡短的語言描述自己所拿到的花瓣。創(chuàng)作指導（15分鐘）老師向學生展示一幅花海的藝術作品，解釋其中的創(chuàng)作過程和技巧。教師提供一個示范，如使用小花瓣拼貼出一朵花朵的示例。學生們跟隨教師的示范，使用小花瓣在畫紙上創(chuàng)作自己的花朵。創(chuàng)作實踐（40分鐘）學生們在教師的指導下，使用小花瓣完成自己的花朵創(chuàng)作。鼓勵學生們盡量創(chuàng)造出多樣化的花朵形象，發(fā)揮個人想象和創(chuàng)造能力。學生可以根據自己的意愿，將小花瓣粘貼到畫紙上，形成自己喜歡的圖案。小結與展示（10分鐘）老師組織學生們集體展示自己的花朵大畫作。學生們可以依次介紹自己創(chuàng)作的花朵的特點和靈感來源。教師引導學生們互相欣賞和評價彼此的作品，并給予肯定和鼓勵。溫故與展望（5分鐘）老師總結今天的美術課內容和學習收獲。引導學生思考，如何將花朵的美麗與多樣性運用到自己的生活中。鼓勵學生繼續(xù)觀察和欣賞自然界中的花朵，以及創(chuàng)作更多美麗的藝術作品。四.教學反思本節(jié)美術課采用了以花海為主題的小花瓣大畫作。通過觀察花朵、感受花海的美麗與寧靜，學生們在教師的引導下創(chuàng)作了自己獨特的花朵作品。這樣的教學設計不僅培養(yǎng)了學生的藝術欣賞能力，還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和動手能力。同時，通過集體創(chuàng)作的方式，學生們培養(yǎng)了團隊合作意識。整個教學過程中，學生們積極參與，創(chuàng)作了許多個性化的花朵大畫作。在展示環(huán)節(jié)，學生們互相欣賞和評價彼此的作品，增強了他們的自信心和團隊意識。為了進一步提升教學效果，可以鼓勵學生在創(chuàng)作

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