七年級(下)文言文總復(fù)習(xí)練習(xí)-部編人教版七年級下冊

七年級(下)文言文總復(fù)習(xí)練習(xí)部編人教版七年級下冊七年級(下)文言文總復(fù)習(xí)練習(xí)第一單元《傷仲永》

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?

1．解釋下列句子中的詞語。

①父異焉，借旁近與之()②即書詩四句，并自為其名()

③邑人奇之，稍稍賓客其父()④明道中，從先人還家()

2．翻譯下列句子。

①自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

②泯然眾人矣。

3．下列句子中，屬于正面描寫的有()，屬于側(cè)面描寫的有()。

A．未嘗識書具，忽啼求之。B．即書詩四句，并自為其名。

C．自是指物作詩立就。D．其文理皆有可觀者。

E．邑人奇之，稍稍賓客其父。F．令作詩，不能稱前時之聞。

4．對“世隸耕”理解不正確的一項是()

A．“世隸耕”的意思是“世代以種田為業(yè)”。

B．“世隸耕”鋪墊“未嘗識書具”，襯托方仲永天資非凡。

C．“世隸耕”暗示了方仲永的父親由于未受教育而眼界狹小，同時為下文的“不使學(xué)”埋下伏筆。

D．“世隸耕”暗示了方仲永由于出身低微而將“泯然眾人”的可悲結(jié)局。

5．聯(lián)系上下文回答：方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個階段?

答：

6．事實上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，從鄉(xiāng)鄰的“”；其二，從其父的角度來看，“”；其三，從方仲永本人來看，“”。(引號內(nèi)填原文)

第三單元《孫權(quán)勸學(xué)》

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)，及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

1．下列解釋有誤的一項是()

A．初(當(dāng)初)當(dāng)涂(當(dāng)?shù)溃?dāng)權(quán))多務(wù)(多事務(wù))

B．孤(古代王侯的自稱)博士(知識高深的人)辭(推托)

C．涉獵(粗略地閱讀)往事(歷史)過（到）

D．見事(認(rèn)清事物)及(到了……的時候)非復(fù)（不再是）

2．孫權(quán)指導(dǎo)呂蒙讀書的方法和目的是什么?(用原文回答)

方法：________________________目的：________________________

3．說說下面加點的詞表現(xiàn)了說話者怎樣的語氣?

(1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（）

(2)但當(dāng)涉獵，見往事耳()

(3)大兄何見事之晚乎()

4．本文主要通過____________來刻畫人物，表現(xiàn)人物鮮明的性格：孫權(quán)是____________；呂蒙是____________。

5．魯肅的話表現(xiàn)他____________的感情，也從側(cè)面寫出了____________；文末“____________”更進(jìn)一步表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進(jìn)。

6．文中孫權(quán)善勸，請結(jié)合本文略加分析。

答：____________________________________________________________

第四單元《口技》

一

京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢

嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備．滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，

百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許

聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

1．我能給下列句子中加點詞語選擇正確的解釋。(4分)

(1)會賓客大宴()A．適逢，正趕上B．會議C開會D．會合

(2)眾妙畢備()A．畢生B．畢業(yè)C全、都D．完了

(3)賓客意少舒()A．少量B．稍微C減少D．年輕

(4)不能名其一處也()A．名字B．名聲C．出名D．說出

2．我能把下列兩句話譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

(2)于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

11．本文寫到了3.口技藝人表演的哪幾個場面，請用簡潔的語言把它概括出來。(3分)

4．在聽口技表演時，本文居然寫道“賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先

走”。你認(rèn)為這可信嗎?談?wù)勀愕莫毜揭娊狻?3分)

5．口技人在表演時，在客廳的東北角上安放了一個八尺寬的圍幕，動動腦筋，想想看，這

有什么作用呢?(3分)

二

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠身，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫斥大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

1、解釋下列加點字的意思。

（1）婦撫兒乳（）（2）既而兒醒（）

（3）一時齊發(fā)（）（4）眾妙畢備（）

2、用“//”將本文段分成兩層，并概括段意。

第一層：______________________________________________________

第二層：______________________________________________________

3、這段文字描繪一家人由睡到醒的情況，主要運用了__________、__________的描寫方法。

4、本文段描寫聽眾的情態(tài)，有何作用？

答：__________________________________________________________________。

5、本文段描寫聽眾表現(xiàn)的文字中，說明聽眾入了神，唯恐聽漏，同時還想了解其中的奧妙所在的詞語是__________________________；表示聽眾心領(lǐng)神會，感到滿足的詞語是__________________________；說明聽眾為之折服，但又不便忘形叫好的詞語是__________________________。

6、翻譯。一時齊發(fā)，眾妙畢備。

譯文：______________________________________________

三

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火暴聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

7、解釋下列加點字的意思。

（1）中間力拉崩倒之聲（）（2）雖人有百手（）

（3）不能名其一處（）（4）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（）

8、直接稱贊口技者的句子是________________；從側(cè)面烘托口技者的句子是________________

9、直接表現(xiàn)火勢兇猛的句子是________________________________________________。

10、表現(xiàn)大火中人們行動的聲音是____________________________________________。

11、描寫聽眾表現(xiàn)的句子是________________________________。

12、翻譯。凡所應(yīng)有，無所不有

譯文：_______________________________________________

第六單元《狼》

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

1、本文選自代小說家寫的短篇小說集。

2、解釋下列加點字的意思。

（1）綴行甚遠(yuǎn)（）（2）恐前后受其敵（）

（3）其一犬坐于前（）（4）一狼洞其中（）

3、本文段可分為五層，請在問中用“//”劃出，并用簡潔的語言概括大意。

第一層_______________________________；第二層_______________________________；

第三層_______________________________；第四層_______________________________；

第五層_______________________________。

4、本文段表現(xiàn)狼貪婪、兇惡的本性的句子是_______________________________。

5、本文段反映屠戶由畏避到醒的心理變化的句子是_____________________________。

6、翻譯。禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

譯文：________________________________________________。

狼

蒲松齡

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚．屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。

屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

1．我能選出下列各句中加點詞意義相同的一項()(2分)

A．屠大窘，恐前后受其敵B．狼不敢前，眈眈相向

乃悟前狼假寐，蓋以誘敵后狼止而前狼又至

C．目似瞑，意暇甚D。止增笑耳

意將隧入以攻其后也．止有剩骨

2．我能指出下列語句中的加點詞歸類正確的一項()(2分)

①久之，目似瞑②又?jǐn)?shù)刀斃之③意將隧人以攻其后也④蓋以誘敵

A．①與②相同，③與④不同B．①與②不同，③與④相同

C．①與②相同，③與④也相同D．①與②不同，③與④也不同

3．我能用“”線為下面兩句話畫出正確的朗讀節(jié)奏。(2分)

(1)其一犬坐于前。

(2)禽獸之變詐幾何哉?

4．我能指出對下列文句理解不準(zhǔn)確的一項()(2分)

A．而兩狼之并驅(qū)如故：而兩只狼又像原來一樣一起追趕(屠戶)。

B．乃悟前狼假寐：才明白先走開的狼是假裝睡覺。

C．弛擔(dān)持刀：放下?lián)幽闷鹜赖丁?/p>

D．屠自后斷其股：屠戶從后面砍斷了狼的后腿。

5．我能根據(jù)題目要求填空。(4分)

(1)《狼》一文中表現(xiàn)狼“黠”的本性的句子有

、(兩句)；表現(xiàn)屠戶警惕性很高的句子是。

(2)寫出四個帶“狼”字的成語：、、、。

6．文章結(jié)尾一句話是對狼及像狼一樣的惡勢力的諷刺嘲笑，但換個角度看，它又告訴“人”什么呢?(4分)

我認(rèn)為：

七年級（下）文言文復(fù)習(xí)練習(xí)答案

第一單元:

1．①對……感到詫異②寫，題上③以賓客之禮對待④這里指作者死去的父親2．(略)3．正面：ABCDF側(cè)面：E4．D5．第一階段：方仲永幼時天資聰明，極有作詩的才能；第二階段：十二三歲的方仲永才能衰退，大不如前；第三階段：方仲永又過了七年后完全變成了一個平庸的人。6．稍稍賓客其父，或以錢幣乞之日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)沒有上進(jìn)心，不想學(xué)(意思相近即可)

第三單元:

1．B2．涉獵見往事3．(1)表反問語氣，可譯為“嗎”。(2)表阻止語，氣，可譯為“罷了”。(3)表感嘆語氣，可譯為“啊”。4．對話睿智、關(guān)心下屬；直