幼兒園大班語言課教學(xué)設(shè)計(jì)《青蛙寫詩》含反思

PAGEPAGE6幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《青蛙寫詩》含反思大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《青蛙寫詩》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒結(jié)合詩歌內(nèi)容，形象地認(rèn)識標(biāo)點(diǎn)符號，欣賞、跟讀詩歌——青蛙寫詩，鞏固欣賞、跟讀常規(guī)，認(rèn)度字詞：首、詩、句號、省略，快來看看幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課《青蛙寫詩》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、欣賞、跟讀詩歌mdash;mdash;青蛙寫詩，鞏固欣賞、跟讀常規(guī)。2、結(jié)合詩歌內(nèi)容，形象地認(rèn)識標(biāo)點(diǎn)符號。3、認(rèn)度字詞：首、詩、句號、省略。4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、《幼兒聽讀游戲識字》每人一冊、錄音機(jī)、磁帶。2、大范例、相應(yīng)的大小字卡、常規(guī)字條。活動(dòng)過程（一）開始部分幼兒表演舞蹈《小青蛙》。（二）基本部分1、提問舞蹈名稱。2、幼兒討論：小青蛙有什么本領(lǐng)。教師小結(jié)：一只青蛙一年能消滅許多害蟲，是莊稼的好朋友，小青蛙需要小朋友的保護(hù)。3、談話：青蛙有捉害蟲的本領(lǐng)，還有寫詩的本領(lǐng)哪（出示字卡；青蛙寫詩），幼兒認(rèn)讀一遍，我們一起來聽聽青蛙寫的詩吧。4、欣賞詩歌mdash;mdash;青蛙寫詩。（1）幼兒聽音樂傳書。（2）出示欣賞常規(guī)字條，放錄音欣賞兩遍。（3）讓幼兒說說：青蛙寫的詩是怎樣的。5、跟讀詩歌mdash;mdash;青蛙寫詩。（1）出示跟讀常規(guī)字條，放錄音跟讀兩遍。（2）教師根據(jù)詩歌內(nèi)容提問：小蝌蚪說什么小泡跑說什么一串水珠說什么并出示相應(yīng)的，、。、卡。（3）聽音樂收書。6、逐一出示字卡，讓幼兒認(rèn)讀。7、出示大范例，讓幼兒找找新認(rèn)識的字寶寶，并數(shù)數(shù)大范例里有幾個(gè)逗號、幾個(gè)句號、幾個(gè)省略號。8、教師與幼兒共同朗讀大范例。9、游戲：大家都來跳跳。（1）聽音樂傳字卡。（2）教師念兒歌池塘邊，真熱鬧，大家都來跳一跳，青蛙媽媽來點(diǎn)名，點(diǎn)到誰，誰就跳。說完兒歌，青蛙媽媽說出一個(gè)字寶寶，小朋友就手拿相應(yīng)字寶寶跳跳，邊跳邊說我?guī)imes;字寶寶跳一跳。游戲數(shù)次。（3）聽音樂收字卡。（三）結(jié)束部分1、教師簡單小結(jié)。2、幼兒聽音樂學(xué)青蛙跳出活動(dòng)室?；顒?dòng)反思《青蛙寫詩》選自部編版一年級語文上冊第六單元，是一首輕快的兒童詩。作為新教材的新篇目，突出想象這一主題，語言富有童趣，十分符合一年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。今天，我進(jìn)行了《青蛙寫詩》第一課時(shí)的講授。本課時(shí)以識字教學(xué)為重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀課文。首先，要把握學(xué)生特點(diǎn)，構(gòu)建快樂課堂。一年級學(xué)生形象思維能力強(qiáng)，這與皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論不謀而合，他們對圖形、色彩、音樂的感知力比較敏銳。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，教師要充分把握這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生興趣的課程，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，才能達(dá)到事半功倍的效果。例如：我在講授四點(diǎn)底這個(gè)偏旁時(shí)，利用文章中的小雨點(diǎn)兒創(chuàng)設(shè)情境，拖動(dòng)課件中的小雨點(diǎn)兒圖案，擺成四點(diǎn)底的形狀，并配以兒歌小雨點(diǎn)兒排好隊(duì)，領(lǐng)頭點(diǎn)左甩頭，后面點(diǎn)右甩頭，寫在底部四點(diǎn)底，學(xué)生自然認(rèn)清偏旁形狀、記住偏旁名稱，進(jìn)而認(rèn)識一串帶有四點(diǎn)底的字。學(xué)生在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)，十分好奇小雨點(diǎn)兒是怎么排隊(duì)變成偏旁的，注意力自然集中，情緒飽滿，課堂也充滿歡樂的氛圍。此外，還要重視學(xué)生閱讀，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。閱讀教學(xué)作為語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，每一位老師都要重視起來。開展一年級閱讀教學(xué)要關(guān)注讀準(zhǔn)確，要把朗讀有意識地安排到閱讀教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，讀字、讀詞、讀句子、讀段落、讀文章，層層遞進(jìn)，建立充滿瑯瑯讀書聲的課堂。在《青蛙寫詩》一課中，小青蛙寫詩時(shí)有很多小伙伴幫助它，小伙伴說了什么呢我利用教師范讀、齊讀、男女生讀、扮演角色讀等多種方式開展朗讀教學(xué)，有效鞏固所學(xué)生字，讓學(xué)生讀正確，在潛移默化中提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)。但在本課第五小節(jié)的朗讀指導(dǎo)中，我還有部分問題需要加強(qiáng)。第五小節(jié)主要由一個(gè)呱字組成，中間由逗號、句號、省略號間隔開，可見，標(biāo)點(diǎn)符號在第五小節(jié)中起到了重要作用。在以后的教學(xué)中，我要加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)，體味不同標(biāo)點(diǎn)的不同作用，從而鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思考，看到標(biāo)點(diǎn)符號后怎樣停頓、怎樣讀出不同語氣。不僅授之以魚，更授之以漁。小百科：青蛙（Frog）屬于脊索動(dòng)物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動(dòng)物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《青蛙寫詩》含反思

大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《青蛙寫詩》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒結(jié)合詩歌內(nèi)容，形象地認(rèn)識標(biāo)點(diǎn)符號，欣賞、跟讀詩歌——青蛙寫詩，鞏固欣賞、跟讀常規(guī)，認(rèn)