幼兒園大班語言游戲教學(xué)設(shè)計(jì)《老鼠嫁女兒》含反思

PAGEPAGE7幼兒園大班語言游戲教案《老鼠嫁女兒》含反思大班語言游戲教案《老鼠嫁女兒》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得每個(gè)人都有自己的長處與短處，要發(fā)揮自己的長處，正視自己的短處，欣賞并初步學(xué)習(xí)朗誦童謠，感受作品詼諧幽默的風(fēng)格，通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容，快來看看幼兒園大班語言游戲《老鼠嫁女兒》含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo)1.欣賞并初步學(xué)習(xí)朗誦童謠，感受作品詼諧幽默的風(fēng)格。2.懂得每個(gè)人都有自己的長處與短處，要發(fā)揮自己的長處，正視自己的短處。3.通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容4.大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。教學(xué)準(zhǔn)備1.敲鑼打鼓喜慶音樂、《老鼠嫁女兒》故事幻燈片。2.太陽、烏云、大風(fēng)、圍墻、老鼠、貓咪圖片。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽故事，通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)說童謠。懂得每個(gè)人都有自己的長處與短處，要發(fā)揮自己的長處，正視自己的短處?；顒?dòng)過程一、音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.欣賞喜慶音樂，教師提問。教師：小朋友們，聽了這段音樂，你有什么感覺什么時(shí)候會(huì)用這個(gè)音樂(如：過年、開業(yè)、結(jié)婚等。)教師：今天在這段音樂下，將要發(fā)生什么有趣的事情呢2.出示花轎圖片，引發(fā)幼兒想象。教師：小朋友們看這是什么是干什么用的轎子里的新娘會(huì)是誰3.請(qǐng)出老鼠新娘，讓幼兒知道，原來是老鼠家里要辦喜事，有個(gè)女兒要出嫁這么漂亮的鼠新娘，她的新郎會(huì)是誰呢教師：老鼠新娘說，她要找一個(gè)世界上最強(qiáng)的新郎，小朋友們幫她選選，她可以找誰做自己最強(qiáng)的新郎二、傾聽故事，理解內(nèi)容1.教師借助幻燈片，講述故事。教師：老師今天給小朋友們帶來了一首非常好聽的故事，新郎就藏在故事里。2.設(shè)計(jì)如下提問：美叮當(dāng)不知道嫁給誰，鼠爸鼠媽是怎么商量的美叮當(dāng)都找了誰太陽、烏云、大風(fēng)、圍墻、老鼠、貓咪，它們對(duì)美叮當(dāng)說了什么最后美叮當(dāng)為什么要嫁給貓咪到了貓咪家后發(fā)生了什么3.幼兒討論，教師小結(jié)。教師：你認(rèn)為誰是最強(qiáng)的新郎為什么小結(jié)：世界上沒有誰是最強(qiáng)的，每個(gè)人每個(gè)事物都有自己強(qiáng)的一面和弱的一面。三、完整欣賞，學(xué)說童謠1.教師：小朋友們，老師把剛剛這個(gè)故事編成了一首好聽的童謠，我們來聽一聽。2.幼兒根據(jù)圖片，學(xué)說童謠。3.教師：你覺的哪一句最有趣，是怎么說的請(qǐng)小朋友們選擇角色，分別學(xué)習(xí)他們與鼠女的對(duì)話。4.幼兒隨教師朗讀，加深對(duì)童謠的理解。四、交流討論，明白道理1.教師：貓咪把鼠女吞到肚子里，還洋洋得意的說了啥你有什么話要送給鼠爸鼠媽和鼠女2.教師小結(jié)：小朋友們，我們以后可不要像鼠女一樣，遇到事情要多動(dòng)腦筋，要有主見。五、教學(xué)延伸請(qǐng)小朋友回到家把童謠說給爸爸媽媽聽，并講一講其中的道理?；顒?dòng)反思：《老鼠嫁女》這個(gè)故事是中國傳統(tǒng)的民間故事，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，內(nèi)容與我們以前聽過的老鼠娶親很相似，老鼠村長找女婿，以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié)，故事畫面具有濃郁的中國風(fēng)，且其中的語言朗朗上口，蘊(yùn)涵了很多中國的習(xí)俗。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓幼兒理解故事內(nèi)容，理解事物間一物降一物的關(guān)系。難點(diǎn)是能用較連貫的語言講述故事的主要情節(jié)。故事是幼兒最喜愛的一種文學(xué)形式，通過故事教學(xué)，能培養(yǎng)幼兒良好的品德，幫助幼兒發(fā)展語言的方法。對(duì)于大班的幼兒來說，主要是通過故事培養(yǎng)幼兒對(duì)故事的理解能力和分析能力。我在講《老鼠嫁女》的時(shí)候，先讓孩子通過多媒體看了課件，充分激發(fā)孩子的興趣，同時(shí)讓幼兒對(duì)故事情節(jié)有大致的了解。再通過提問的方式讓幼兒回顧故事具體內(nèi)容。通過層層遞進(jìn)的方式，提出了太陽、烏云、大風(fēng)、圍墻、老鼠并且通過提問回答的方式指導(dǎo)幼兒分析他們之間的關(guān)系。最后讓幼兒跟老師看著幻燈片圖片的提示完整講述故事，培養(yǎng)他們連貫說故事情節(jié)的能力。本堂課的成功之處：我覺得幼兒的語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。在活動(dòng)中，我注重發(fā)揮幼兒主體地位，給幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的語言表述機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行表達(dá)。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，我認(rèn)為還要在以下方面加以改進(jìn)：1、因?yàn)楸净顒?dòng)是我們課題活動(dòng)中的一個(gè)故事，要體現(xiàn)民間故事的特點(diǎn)，一開始的一個(gè)動(dòng)畫片就要給人一種民間氣息，可以做成民間氣息濃郁的剪紙動(dòng)畫片的效果，這樣給人的視覺沖擊會(huì)更好。讓人一看就知道是講述的一個(gè)民間故事，是通過民間故事的教學(xué)，讓孩子受到一定的啟發(fā)，獲得一些做人的道理。2、教師的提問要有效。提問應(yīng)簡潔、明了，教師的語言要富有感染力?；顒?dòng)中，教師應(yīng)充分利用每一次提問與回應(yīng)，讓幼兒在與教師的互動(dòng)中，進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。真正優(yōu)質(zhì)的集體教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)該是在精心預(yù)設(shè)的同時(shí)，靈活的生成與調(diào)整。也只有在有準(zhǔn)備的調(diào)整中，幼兒的經(jīng)驗(yàn)才能得到更好的提升。老師在活動(dòng)前已充分考慮到孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，考慮孩子可能出現(xiàn)的回答或問題，進(jìn)而又預(yù)設(shè)了第二層次的提問，即我們所說的追問。所以，我覺得，老師的提問應(yīng)該落腳在對(duì)孩子的關(guān)注、了解，在活動(dòng)前要多想、多思考！3、活動(dòng)形式上還可以活躍一些，如增添一些游戲表演等，這樣會(huì)讓孩子更有興趣的去學(xué)習(xí)，不至于整堂課都是老師在問，幼兒在答，顯得有點(diǎn)枯燥?？傊?，這個(gè)有點(diǎn)古代的故事，不僅讓孩子感受到了濃郁的中國民俗民風(fēng)，還為孩子養(yǎng)成尊重別人、悅納自己的良好品格奠定了認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。對(duì)大班孩子來說，這是次不可或缺的學(xué)習(xí)。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到：好聽、好玩的故事不一定在遙不可及的地方，而是近在我們身邊觸手可及之處，我們?nèi)鄙俚模皇庆o靜地去解讀和品味。小百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動(dòng)物，俗稱“耗子”，繁殖方式是胎生，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。全世界有鼠類大約480種，無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言游戲教案《老鼠嫁女兒》含反思

大班語言游戲教案《老鼠嫁女兒》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得每個(gè)人都有自己