教職工績效考核實施方案

PAGE2PAGE3三和初中教職工績效考核實施方案為切實做好實施學(xué)?？冃ЧべY工作，根據(jù)《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會保障廳省財政廳教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施意見的通知》（皖政辦[2009]41號）、安徽省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施意見（試行）〉的通知》（皖教師[2009]10號）、《淮北市義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施辦法（試行）》（淮教[2009]96號）、《濉溪縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作實施辦法（試行）》（濉教[2010]4號）等精神，結(jié)合我中心校實際，制定本實施辦法。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，通過實施義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，把實施績效工資同深化人事制度改革，加強隊伍建設(shè)緊密結(jié)合起來，正確評價教職工的德才表現(xiàn)和工作業(yè)績，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機制，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作目標(biāo)任務(wù)，努力推進(jìn)教育事業(yè)的持續(xù)健康快速發(fā)展。二、考核對象 所有在編在崗的正式教職工。三、考核原則

1、堅持以人為本，以德為先原則。

2、堅持客觀公正，科學(xué)民主原則。

3、堅持程序規(guī)范，簡便易行原則。4、堅持按勞分配，優(yōu)績優(yōu)酬原則。四、獎勵性績效工資設(shè)置獎勵性績效工資依據(jù)省、市、縣有關(guān)文件要求，以學(xué)校為單位，按考核結(jié)果統(tǒng)一分配，每學(xué)年發(fā)放兩次。在日?？己说幕A(chǔ)上，學(xué)校在每學(xué)期結(jié)束后的兩周內(nèi)完成教職工的學(xué)期績效考核工作，并在下學(xué)期開學(xué)前將考核結(jié)果上報縣教育局審核，人事局審批后，由財政局通過個人工資賬戶直接將教職工的學(xué)期獎勵性績效工資劃入教職工個人工資卡。獎勵性績效工資占績效工資總量30%，除含教職工考勤、考量（工作量）、考績（教育教學(xué)過程和教育教學(xué)業(yè)績）津貼等部分外，還包括：1、班主任津貼。班主任津貼每年發(fā)放10個月，總額每月每人200元。分為“優(yōu)秀、合格、基本合格”三個等次，比例為1：3：1，其中不能正常履行班主任職責(zé)為“不合格”。初中按每人每月230、200、170元。從全校獎勵性績效工資總額中劃出，依據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。（六—九年級按每班一個班主任計算）2、其他津貼。設(shè)立骨干教師、學(xué)科帶頭人等獎勵津貼，該項津貼從學(xué)校獎勵性績效工資總額中單獨劃出，每人每月20元。享受該津貼者，需群眾公認(rèn)，貢獻(xiàn)突出，承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，并實行每學(xué)年評選一次的管理方式。五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法（一）績效考核項目及計分標(biāo)準(zhǔn)考核共計100分，其中考勤20分、工作量40分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績20分。1、考勤（20分）（1）一學(xué)期內(nèi)累計病假5天以內(nèi)（不影響工作量的完成，不影響教育教學(xué)過程和業(yè)績）不扣分，一學(xué)期累計病假5天以上的，從第6天開始計算，病假1天扣1分，病假必須有鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)院出具的診斷證明、病例及就診醫(yī)藥發(fā)票，弄虛作假，考勤為零分；事假第三天開始，1天扣1分，曠工1天扣5分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，超假的按上面規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)為學(xué)校、年級組、教研組等考勤記錄，此項考核不計負(fù)分。（2）上班實行點名制度，工作日期間凡遲到、早退、離崗每次扣0.2分；若因遲到、早退、離崗、曠工而造成重大影響的每次扣5分。政治學(xué)習(xí)、工作例會、集體活動、年級組、教研組會議等，遲到、早退每次扣0.2分，請假累計3次扣1分（病事假規(guī)定不扣分天數(shù)內(nèi)的不計），曠會每次扣0.5分。2、工作量（40分）（1）按上級各級文件要求，所有教師必須代課（包括中小學(xué)校校長和學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人），不代課不得進(jìn)行績效工資分配；專職會計、督學(xué)可以不代課。以省規(guī)范辦學(xué)行為的要求。每周均按5天，每日6節(jié)課。按省辦學(xué)規(guī)范行為規(guī)定，寄宿制學(xué)?？梢陨显缤碜粤?xí)。早晚自習(xí)，按每節(jié)課x4元標(biāo)準(zhǔn)計算，周日下午對留守兒童的看護按每節(jié)x5元，午值班按每次4元標(biāo)準(zhǔn)計算從績效工資總額中劃出。學(xué)校將所有教師的課時折合成工作量。全體教職工工作量相加，得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工人均工作量。教職工實際工作量除以學(xué)校教職工人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：教職工人均工作量＝學(xué)校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)教職工工作量得分＝教職工實際工作量÷教職工人均工作量×40分。（2）按縣教育局規(guī)定10個標(biāo)準(zhǔn)課時為滿工作量，具體為：初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)各12節(jié)；政治、歷史各為14節(jié)；地理、生物、音樂、體育、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)各為16節(jié)，六年級與初中一致。按教育局規(guī)定因?qū)W校規(guī)模增大，學(xué)校管理人員另加標(biāo)準(zhǔn)課時量：副校長6個，主任5個，副主任4個。兼職人員不得累加，可適當(dāng)增加，但累計增加的課時不超過8個。教研（備課）組長、年級組長按縣教育局規(guī)定，依據(jù)人數(shù)、規(guī)模等實際情況另外增記標(biāo)準(zhǔn)課時量:初中年級組長2.5個，教研組長1.5個，備課組長1個，教研組長兼?zhèn)湔n組長的2個;（3）非代課人員（包括督學(xué)和各校專職會計）工作量按規(guī)定能履行崗位職責(zé)、無崗位責(zé)任事故，按6—10個標(biāo)準(zhǔn)課時。如出現(xiàn)重大事故按后邊處罰規(guī)定處理。（4）學(xué)校要充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人作用，切實保證教育教學(xué)質(zhì)量。同時學(xué)校要合理搭配教職工的工作量，工作量達(dá)不到人均工作量的教職工必須無條件承擔(dān)其他工作，否則將影響其獎勵性績效工資。3、教育教學(xué)過程。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況。全體教師應(yīng)把教學(xué)工作落實在平時，積極參與教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效益，實施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項考核，由學(xué)?？己诵〗M打分分為一二三等，分別按同工作量教師的平均數(shù)的85%、80%、75%計算。專任教師考核細(xì)則如下：（1）每學(xué)期三次對備課、作業(yè)、聽課記錄、繼續(xù)教育情況等進(jìn)行檢查，按2：4：4的比例評出一、二、三等，分別加60、50、40元；凡不交備課、作業(yè)、聽課記錄等材料及完成程度極差的每項扣50元。每學(xué)期聽課量中級以上職務(wù)的教師每學(xué)期聽課應(yīng)不少于15節(jié)，其余教師原則上不少于20節(jié)，校級副職和行政人員每學(xué)期不少于20節(jié)，缺一節(jié)扣5元。使用助學(xué)案的，可以不寫教案，檢查時查助學(xué)案的設(shè)計、研討記錄、批閱及作文（語文、英語等學(xué)科）或錯題集（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科）。（2）命題：每次命題每科20元（經(jīng)評議質(zhì)量較差的10元）（3）監(jiān)考：九年級考試15元/節(jié)，其他年級考試10元∕節(jié)，有違反學(xué)校要求和監(jiān)考要求扣5元∕次(包括遲到、看書、接打玩手機、漏收試卷、混裝、倒裝、不按號碼由小到大順序排等)。（4）閱卷：每人30元∕次（教務(wù)處或年級組要合理分配各學(xué)科閱卷人數(shù)），出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤的酌情扣分。（5）年級組抽考競賽由年級組自行處理，不占用績效工資。（6）其他視情況，