東北石油大學(xué)電子科學(xué)學(xué)院電裝電子實(shí)習(xí)報(bào)告

一、常用元件識別及萬用表使1.安全用電知識現(xiàn)代生活中，電已經(jīng)是不可或缺的能源。但如果不了解安全用電常識，很容易造成電器損壞，引發(fā)電氣火災(zāi)，甚至帶來人員傷亡。所以說“安全用電，性命攸關(guān)”。簡易安全用電須知:(1)、不要超負(fù)荷用電，破舊電源線應(yīng)及時(shí)更換，空調(diào)、烤箱、電熱水器等大功率用電設(shè)備應(yīng)使用專用線路。(2)、嚴(yán)禁用銅絲、鐵絲、鋁絲代替保險(xiǎn)絲，要選用與電線負(fù)荷相適應(yīng)的保險(xiǎn)絲，不可隨意加粗。(3)、必須安裝防止漏電的剩余電流動(dòng)作保護(hù)器（俗稱漏電保護(hù)器）。保護(hù)器動(dòng)作后，必須查明原因，排除故障后再合上。禁止拆除或繞越漏電保護(hù)器。(4)、不能用濕手拔、插電源插頭，更不要用濕布擦帶電的燈頭、開關(guān)、插座等。(5)、不能使用“一線一地”的方法安裝電燈。(6)、家用電器與電源連接，須采用可斷開的開關(guān)或插頭，不可將導(dǎo)線直接插入插座孔。(7)、不要拉著導(dǎo)線拔插頭甚至移動(dòng)家用電器，移動(dòng)電器時(shí)一定要斷開電源。(8)、要正確接地線。不要把地線接在自來水管、煤氣管上，也不要接在電話線、廣播線、有線電視線上。一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即按以下步驟救人：(1)、必須讓觸電者迅速脫離電源。應(yīng)立即關(guān)閉電源開關(guān)或拔掉電源插頭。若無法及時(shí)找到或斷開電源，可用干燥的木棒、竹竿等絕緣物挑開電線。(2)、脫離電源后，將觸電者迅速移到通風(fēng)干燥的地方仰臥，把他的上衣和褲帶放松，觀察有沒有呼吸；摸一摸脖子上的動(dòng)脈，看有沒有脈搏。(3)、實(shí)施急救。若觸電者呼吸、心跳均停止，應(yīng)同時(shí)交替進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟擠壓，并打電話呼叫救護(hù)車。(4)、盡快送往醫(yī)院，運(yùn)送途中不可停止施救。發(fā)生電氣火災(zāi)怎么辦:(1)、要立即切斷電源。如果電氣用具或插頭仍在著火，千萬不要用手去碰電器的開關(guān)。(2)、無法切斷電源時(shí)，應(yīng)用干粉滅火器等專用滅火器滅火，不要用水或泡沫滅火器滅火。(3)、如果是電視機(jī)或電腦著火，應(yīng)該用毛毯、棉被等物品撲滅火焰。(4)、迅速撥打“119”或“110”電話報(bào)警。2.常用元件識別元件認(rèn)知：電話機(jī)元件主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號集成模塊，晶振、ic等。電阻的阻值是通常是通過它上面的色環(huán)表示的，因此我們要知道色環(huán)到底代表什么。色環(huán)顏色：棕、紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、灰、白、黑、銀、金分別代表1、2、3、4、5、6、7、8、9、誤差10%、誤差5%。其中常見是四色環(huán)和五色環(huán)電阻,四色環(huán)的電阻前兩位表示數(shù)值,第三位表示十的次方數(shù),第四位表示誤差，五色環(huán)的電阻是前三位表示數(shù)值,第四位表示十的次方數(shù),第五位表示誤差。另外像二極管、三極管這類元器件都是有極性的,在插裝的時(shí)候一定注意不要插反,再者電子元器件的焊接時(shí)間不要太長,以免溫度過高損壞元件。圖1電阻顏色對照表二極管的反向電阻值遠(yuǎn)大于其正向電阻值，據(jù)此則可判斷出它的正極和負(fù)極。將萬用表的量程開關(guān)撥至r×1k檔，兩枝表筆分別接在二極管的兩端，依次測出二極管的正向電阻值和反向電阻值。若測得電阻值為幾百歐姆至幾千歐姆，說明這是正向電阻，這時(shí)萬用表的黑表筆接的是二極管的正極。三極管測量：(1)判定基極。用萬用表r×100或r×1k擋測量三極管三個(gè)電極中每兩個(gè)極之間的正、反向電阻值。當(dāng)用第一根表筆接某一電極，而第二表筆先后接觸另外兩個(gè)電極均測得低阻值時(shí)，則第一根表筆所接的那個(gè)電極即為基極b。這時(shí)，要注意萬用表表筆的極性，如果紅表筆接的是基極b。黑表筆分別接在其他兩極時(shí)，測得的阻值都較小，則可判定被測三極管為pnp型管；如果黑表筆接的是基極b，紅表筆分別接觸其他兩極時(shí)，測得的阻值較小，則被測三極管為npn型管。(2)判定集電極c和發(fā)射極e。(以pnp為例)將萬用表置于r×100或r×1k擋，紅表筆基極b，用黑表筆分別接觸另外兩個(gè)管腳時(shí)，所測得的兩個(gè)電阻值會(huì)是一個(gè)圖2電阻3.萬用表使用萬用表是用來測量交直流電壓、電阻、直流電流等的儀表。是電工和無線電制作的必備工具。初看起來萬用表很復(fù)雜，實(shí)際上它是由電流表(俗稱表頭)、刻度盤、量程選擇開關(guān)、表筆等組成。使用時(shí)如果把量程選擇開關(guān)指向直流電流范圍時(shí)，電流表M并接一些分流電阻來實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大量程之目的，使它成為一個(gè)具有幾個(gè)大小不同量程的電流表。測量結(jié)果要看刻度盤上直流電流刻度來讀數(shù)。通?？潭缺P上第二行為電流刻度。同樣，如果量程選擇開關(guān)指向直流電壓范圍時(shí)，表頭串接另外一些電阻(用串聯(lián)電阻分壓的原理，使它成為一個(gè)多程量的電壓表)。讀數(shù)要看刻度盤上直流電壓刻度。大多數(shù)的萬用表電壓和電流合用一刻度。如果在測量直流電壓的電路中接入一個(gè)整流器，便可測交流電壓了。測電阻的原理與測直流電壓相仿，只是測試時(shí)還須加一組電池。選擇開關(guān)指向電阻范圍時(shí)，刻度盤上找第一行電阻專用刻度讀數(shù)即可。電壓的測量將量程選擇開關(guān)的尖頭對準(zhǔn)標(biāo)有V的五檔范圍內(nèi)。若是測交流電壓則應(yīng)指向V處。依此類推，如果要改測電阻，開關(guān)應(yīng)指向Ω檔范圍。測電流應(yīng)指向mA或UA。測量電壓時(shí)，要把電表表筆并接在被測電路上。根據(jù)被測電路的大約數(shù)值，選擇一個(gè)合適的量程位置。干電池每節(jié)最大值為1．5V，所以可放在5V量程檔。這時(shí)在面板上表針滿刻度讀數(shù)的500應(yīng)作5來讀數(shù)。即縮小100倍。如果表針指在300刻度處，則讀為3V。注意量程開關(guān)尖頭所指數(shù)值即為表頭上表針滿刻度讀數(shù)的對應(yīng)值，讀表時(shí)只要據(jù)此折算，即可讀出實(shí)值。除了電阻檔外，量程開關(guān)所有檔均按此方法讀測量結(jié)果。在實(shí)際測量中，遇到不能確定被測電壓的大約數(shù)值時(shí)，可以把開關(guān)先撥到最大量程檔，再逐檔減小量程到合適的位置。測量直流電壓時(shí)應(yīng)注意正、負(fù)極性，若表筆接反了，表針會(huì)反打。如果不知遭電路正負(fù)極性，可以把萬田表量程放在最大檔，在被測電路上很快試一下，看筆針怎么偏轉(zhuǎn)，就可以判斷出正、負(fù)極性，測220V交流電。把量程開關(guān)撥到交流500V檔。這時(shí)滿刻度為500V，讀數(shù)按照刻度1:1來讀。將兩表筆插入供電插座內(nèi)，表針?biāo)缚潭忍幖礊闇y得的電壓值。測量交流電壓時(shí)，表筆沒有正負(fù)之分。指針表和數(shù)字表的選用：(1)、指針表讀取精度較差，但指針擺動(dòng)的過程比較直觀，其擺動(dòng)速度幅度有時(shí)也能比較客觀地反映了被測量的大小（比如測電視機(jī)數(shù)據(jù)總線（SDL）在傳送數(shù)據(jù)時(shí)的輕微抖動(dòng)）；數(shù)字表讀數(shù)直觀，但數(shù)字變化的過程看起來很雜亂，不太容易觀看。(2)、指針表內(nèi)一般有兩塊電池，一塊低電壓的1.5V，一塊是高電壓的9V或15V，其黑表筆相對紅表筆來說是正端。數(shù)字表則常用一塊6V或9V的電池。在電阻檔，指針表的表筆輸出電流相對數(shù)字表來說要大很多，用R×1Ω檔可以使揚(yáng)聲器發(fā)出響亮的“噠”聲，用R×10kΩ檔甚至可以點(diǎn)亮發(fā)光二極管（LED）。(3)、在電壓檔，指針表內(nèi)阻相對數(shù)字表來說比較小，測量精度相比較差。某些高電壓微電流的場合甚至無法測準(zhǔn)，因?yàn)槠鋬?nèi)阻會(huì)對被測電路造成影響（比如在測電視機(jī)顯像管的加速級電壓時(shí)測量值會(huì)比實(shí)際值低很多）。數(shù)字表電壓檔的內(nèi)阻很大，至少在兆歐級，對被測電路影響很小。但極高的輸出阻抗使其易受感應(yīng)電壓的影響，在一些電磁干擾比較強(qiáng)的場合測出的數(shù)據(jù)可能是虛的。二、焊接練習(xí)1.對焊接點(diǎn)的基本要（1）焊點(diǎn)要有足夠的機(jī)械強(qiáng)度，保證被焊件在受振動(dòng)或沖擊時(shí)不致脫落、松動(dòng)，不能用過多焊料堆積，這樣容易造成虛焊、焊點(diǎn)與焊點(diǎn)的短路。（2）焊接可靠，具有良好導(dǎo)電性，必須防止虛焊。虛焊是指焊料與被焊件表面沒有形成合金結(jié)構(gòu)，只是簡單地依附在被焊金屬表面上。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)(3)焊點(diǎn)表面要光滑、清潔，焊點(diǎn)表面應(yīng)有良好光澤，不應(yīng)有毛刺、空隙，無污垢，尤其是焊劑的有害殘留物質(zhì)，要選擇合適的焊料與焊劑。2.手工焊接的基本操作方法(1)焊前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好電烙鐵以及鑷子、剪刀、斜口鉗、尖嘴鉗、焊料、焊劑等工具，將電烙鐵及焊件搪錫，左手握焊料，右手握電烙鐵，保持隨時(shí)可焊狀態(tài)。(2)用烙鐵加熱備焊件。(3)送入焊料，熔化適量焊料。(4)移開焊料。(5)當(dāng)焊料流動(dòng)覆蓋焊接點(diǎn)，迅速移開電烙鐵。(6)掌握好焊接的溫度和時(shí)間。在焊接時(shí)，要有足夠的熱量和溫度。如溫度過低，焊錫流動(dòng)性差，很容易凝固，形成虛焊；如溫度過高，將使焊錫流淌，焊點(diǎn)不易存錫，焊劑分解速度加快，使金屬表面加速氧化，并導(dǎo)致印制電路板上的焊盤脫落。尤其在使用天然松香作助焊劑時(shí)，錫焊溫度過高，很易氧化脫皮而產(chǎn)生炭化，造成虛焊。三、電源焊接.圖3電源焊接四、總結(jié)對于這次實(shí)習(xí)，我獲得的心得體會(huì)大致總結(jié)如下：剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺(tái)收音機(jī)，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途1.我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無論從原理還是實(shí)際操作上來講都是不能相比的。2.對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧。3.對問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級的錯(cuò)誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。我們在老師的指導(dǎo)下，觀看了芯片的焊接方式，有點(diǎn)難學(xué)，但是熟能生巧，我在嘗試了幾次之后，也學(xué)會(huì)了焊接，雖然不是很完美，但是還是可以用的。焊好之后的時(shí)間里，老師幫助我們大家做電路的檢測以及調(diào)試，很幸運(yùn)的是，我的沒有出現(xiàn)問題，這可能和我一直以來都很小心的焊接每一個(gè)電路點(diǎn)有關(guān)，呵呵，當(dāng)時(shí)的內(nèi)心非常激動(dòng)，看來做足了準(zhǔn)備功夫，后面時(shí)就會(huì)減少很多的不必要的檢查。這次實(shí)訓(xùn)雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西比如電阻上的那些色環(huán)奧秘，怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡單電工知識。我在本次實(shí)習(xí)中也存在一些問題：由于沒有經(jīng)驗(yàn)，焊接時(shí)總是掌握不好使用焊錫的多少,焊點(diǎn)不夠精細(xì),總是很粗糙,沒有光澤.再就是對元器件焊接時(shí)的擺放也沒有經(jīng)驗(yàn),有時(shí)候放的角度很不容易焊接。例如將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊。在不斷地練習(xí)之后，我漸漸熟練了方法并總結(jié)了些經(jīng)驗(yàn)，在焊接過程中，焊絲只需在電烙鐵旁碰一下，大概一小滴焊錫就能將元件與電路板焊接牢固；電烙鐵焊完順著元件引腳線往上提，這樣焊點(diǎn)的形狀會(huì)好看些。就這樣結(jié)束的一周電子工藝實(shí)習(xí)，真是讓我學(xué)到了非常的多的東西，包括如何識別元器件,如何焊接元器件,如何和同學(xué)配合焊接一些死角。這一些，當(dāng)我親自去做之后，感觸非凡，受益匪淺。實(shí)訓(xùn)將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力、安裝焊接能力、萬用表測量能力等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們在自己動(dòng)手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識，于無形之中，提升自己的動(dòng)手能力。在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我眼界打開，感受