【高中語文】并序課件+統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

燕漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。

男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。

摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。

校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。

山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。

戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。

大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。

身當恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。

鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。

少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。

邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無所有。

殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。

相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛！

君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。歌行高適并序金戈鐵馬之聲，有玉磬鳴球之節(jié)?！蠒P《唐風定》YANGEXING你從《燕歌行》中讀出了哪些內(nèi)容？請用四字詞語概括。初讀感知戰(zhàn)爭慘烈，思念親人，戰(zhàn)士奮戰(zhàn)，將領(lǐng)享樂，軍中黑幕......內(nèi)容YANGEXING內(nèi)容請按照行文思路，自主提煉詩歌的內(nèi)容。出征——作戰(zhàn)——被圍——思鄉(xiāng)——死斗任務(wù)一初讀感知YANGEXING內(nèi)容《燕歌行》反映了高適對邊塞戰(zhàn)爭怎樣的態(tài)度?對將領(lǐng)的批判對士兵的歌頌對戰(zhàn)爭的厭惡對良將的盼望渴望建功立業(yè)任務(wù)二體味情感YANGEXING內(nèi)容對將領(lǐng)的批判對士兵的歌頌對戰(zhàn)爭的厭惡對良將的盼望渴望建功立業(yè)任務(wù)二體味情感“還”對比:不僅表現(xiàn)將領(lǐng)的荒淫無恥，無視士兵生死的冷漠無情，還表現(xiàn)了將領(lǐng)的輕敵自大，昏庸無能。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。貪圖享樂YANGEXING內(nèi)容對將領(lǐng)的批判對士兵的歌頌對戰(zhàn)爭的厭惡對良將的盼望渴望建功立業(yè)任務(wù)二體味情感宛如兩個特寫鏡頭，鏡頭在歌女鮮紅羅裙的翩翩起舞與戰(zhàn)士們血濺鎧甲之間不斷剪切轉(zhuǎn)換，給人在視覺上造成一種近似殘酷的美感。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。YANGEXING內(nèi)容對將領(lǐng)的批判對士兵的歌頌對戰(zhàn)爭的厭惡對良將的盼望渴望建功立業(yè)任務(wù)二體味情感在這對比轉(zhuǎn)換中，戰(zhàn)士的可敬與將帥的可恨清晰地呈現(xiàn)在我們面前I也讓我們看到戰(zhàn)斗失敗的原因在于將帥而不在士兵。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。YANGEXING內(nèi)容對將領(lǐng)的批判對士兵的歌頌對戰(zhàn)爭的厭惡對良將的盼望渴望建功立業(yè)任務(wù)二體味情感大漠、荒草、孤城、落日、斗兵稀給人一種悲壯蒼涼的感覺。盡管身邊的戰(zhàn)友成批倒下，盡管將領(lǐng)還在尋歡作樂，但士兵們依然在“斗”。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。浴血奮戰(zhàn)YANGEXING內(nèi)容對將領(lǐng)的批判對士兵的歌頌對戰(zhàn)爭的厭惡對良將的盼望渴望建功立業(yè)任務(wù)二體味情感“遠、久”：此戰(zhàn)慘烈、拉鋸，甚至犧牲無回?！皯?yīng)啼”：想象的情景“玉箸”：比喻兼借代，指思婦?；ノ模盒燎诰?別離后；欲斷腸/空回首。城南、薊北”:呼應(yīng)“遠”鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。YANGEXING內(nèi)容對將領(lǐng)的批判對士兵的歌頌對戰(zhàn)爭的厭惡對良將的盼望渴望建功立業(yè)任務(wù)二體味情感盼望良將，以李將軍為楷模；與詩中的將軍形成對比；間接表達了自己想成為李將軍的志向。君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。YANGEXING內(nèi)容對將領(lǐng)的批判對士兵的歌頌對戰(zhàn)爭的厭惡對良將的盼望渴望建功立業(yè)任務(wù)二體味情感為了家里的思婦而戰(zhàn)，為了像一個男人、一個丈夫保家衛(wèi)國而血染沙場!相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛！YANGEXING內(nèi)容對將領(lǐng)的批判對士兵的歌頌對戰(zhàn)爭的厭惡對良將的盼望渴望建功立業(yè)任務(wù)二體味情感既顯出國家榮譽感、軍人使命感、主權(quán)正義感，也略帶一點對敵人的藐視感。漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。YANGEXING內(nèi)容對將領(lǐng)的批判對士兵的歌頌對戰(zhàn)爭的厭惡對良將的盼望渴望建功立業(yè)任務(wù)二體味情感橫行：馳騁疆場、奮勇殺敵之義。寧為百夫長，勝作一書生。少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。YANGEXING內(nèi)容對將領(lǐng)的批判對士兵的歌頌對戰(zhàn)爭的厭惡對良將的盼望渴望建功立業(yè)任務(wù)二體味情感四句四個地點轉(zhuǎn)換，賦法:點出了軍威之盛，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。聽覺視覺縱向橫向YANGEXING內(nèi)容對將領(lǐng)的批判對士兵的歌頌對戰(zhàn)爭的厭惡對良將的盼望渴望建功立業(yè)任務(wù)二體味情感下：大軍銳不可當、所向披靡的氣勢飛：戰(zhàn)況緊急照：戰(zhàn)爭有如潮水一般滾滾而來摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。YANGEXING內(nèi)容詩歌既頌揚士兵們的浴血奮戰(zhàn)，又對苦守孤城的戰(zhàn)士無限同情，既厭惡戰(zhàn)爭，又渴盼踏上戰(zhàn)場，建功立業(yè)。任務(wù)三思考品讀如何理解作者的這個情感呢?盛唐之時，中國政治、經(jīng)濟、文化等方面空前繁榮，整個社會充溢著昂揚奮進的時代精神。當時有大批讀書人，特別是仕途失意的，希望通過立功疆場，來求得政治上的進取。鏈背接景高適就生活在這種時代風尚中。他出身寒門而抱負遠大，曾經(jīng)到過燕趙邊地，想從軍求職，可惜沒有如愿。投筆從戎，慷慨赴邊成為一種社會風尚?！堆喔栊小肥歉哌m在開元二十六年所寫。因為張守珪和奚族作戰(zhàn)戰(zhàn)敗，但是謊報軍情，于是高適作詩諷刺。唐開元20年，李祎討伐契丹、奚，高適北去幽燕，期望能得到的重用，但是并未如愿。鏈背接景高適的邊塞詩既表現(xiàn)出他內(nèi)心強烈的渴望，卻又不像長期生活在邊營的詩人那樣盡情抒寫軍旅激情，而是更多地用理性的眼光看待邊塞戰(zhàn)爭，因此，表現(xiàn)出深沉厚重的思想內(nèi)涵和雄渾悲壯的藝術(shù)風格聽詩歌誦讀，找出詩歌的韻腳，通過韻腳的變化，體會詩歌中的情感變化。音韻情感入聲韻，短促急迫：戰(zhàn)事突然、戰(zhàn)況緊急，將士們未及細想就受命赴敵、英勇報國。北、賊、色平聲韻，舒展流暢:非常適合展現(xiàn)透迤綿延、聲勢浩大的出征隊伍。關(guān)、山、間音韻情感上聲余韻，婉轉(zhuǎn):貼合這四句場面的一句一轉(zhuǎn)?！拔琛弊纸Y(jié)尾，和上四句所押之平聲韻構(gòu)成抑揚流動之美。土、雨、舞平聲韻：戰(zhàn)敗被圍，從之前聲調(diào)上揚的幾句，轉(zhuǎn)入低平凄涼。腓、稀、圍音韻情感“思歸”，仄聲韻：仄聲粗短