寬容主題班會(huì)

寬容主題班會(huì)202x年國(guó)際寬容日演講人：xxx演講時(shí)間：xxx——比天空更闊的是人的胸懷——PPT模板LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COM免費(fèi)PPT模板下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板免費(fèi)下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT教程LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT素材LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT課件世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。--雨果01/什么是寬容？Whatistolerance?02/聽(tīng)故事、悟?qū)捜軱istentostoriesandunderstandtolerance03/寬容度心理測(cè)試Tolerancepsychologicaltest04/學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活Learntobetolerantandhappycontents目錄什么是寬容Part.01希望同學(xué)們今后都能做到“以律人之心律己，以恩人之心恩人”，共創(chuàng)和諧快樂(lè)的班集體！什么是寬容同學(xué)們，你知道寬容是什么嗎？什么是寬容寬容:就是指人的度量大、心胸開(kāi)闊、待人寬厚?！洞笥倏迫珪?shū)》對(duì)寬容的解釋:容許別人有行動(dòng)和判斷的自由，對(duì)不同于自己觀點(diǎn)的見(jiàn)解應(yīng)耐心公正地容忍。什么是寬容寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界;寬容是精神的成熟、心靈的豐盈;寬容是精神的成熟、心靈的豐盈;寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分;寬容是對(duì)別人的釋?xiě)?，也即是?duì)自已善待;寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù);寬容是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。關(guān)于寬容的名言警句寬容是文明的唯一考核(海爾普斯)智慧的藝術(shù)就是懂得該寬容什么的藝術(shù)(威廉詹姆斯)寬宏精神是一切事物中最偉大的(歐文)寬容要么對(duì)人有益，要么對(duì)人有害(伯克)嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不聞不問(wèn)要變壞愛(ài)之深，責(zé)之嚴(yán)(法國(guó))嚴(yán)以律已，寬以待人海納百川，有容乃大;不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。（俄羅斯）屠格涅夫忍耐是痛苦的，但它的結(jié)果是甜蜜的。盧梭聽(tīng)故事、悟?qū)捜軵art.02希望同學(xué)們今后都能做到“以律人之心律己，以恩人之心恩人”，共創(chuàng)和諧快樂(lè)的班集體！寬容小故事恕

孔子的學(xué)生子貢曾問(wèn)孔子：“老師，有沒(méi)有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說(shuō)：“那大概就是‘恕’吧?！薄八　?，用今天的話來(lái)講，就是寬容。寬容小故事宰相肚里能撐船

三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不象話了！”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處?！焙髞?lái)，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。寬容小故事負(fù)荊請(qǐng)罪

藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④?。我?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國(guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面??！”這話被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。寬容小故事寬心丸天津作家馮驥才是個(gè)很會(huì)為自己寬心的人。有一次，家中失竊，很多貴重物品被洗劫而去。馮驥才檢查過(guò)后，發(fā)現(xiàn)自己所藏的字畫(huà)還是“漏網(wǎng)之魚(yú)”。于是他坦然一笑，說(shuō)：“那賊并非行家?！睂捜菪」适氯柿x胡同

明朝年間，山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書(shū)一封，道：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨?！奔胰俗x后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，兩家人和睦相處，鄰里行人都方便，大家給這條胡同取名“仁義胡同”。寬容小故事《仇恨袋》

古希臘神話中有一位力大無(wú)窮的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走時(shí)，發(fā)現(xiàn)路中間有個(gè)袋子似的東西很礙腳，便踢了它一腳。誰(shuí)知那東西不但沒(méi)有被踢開(kāi)反而膨脹起來(lái)。海格力斯有點(diǎn)生氣，便狠狠踩了一腳想把它踩破，哪知那東西不但沒(méi)踩破反而又膨脹了許多。海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的木棒狠砸起來(lái)，那東西竟然加倍地膨脹，最后大到把路堵死了。一位圣人路過(guò)，連忙對(duì)海格力斯說(shuō)：“朋友，快別動(dòng)它，忽略它，離開(kāi)它遠(yuǎn)去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初，你的心里老記著它，侵犯它，它就會(huì)膨脹起來(lái)，擋住你前進(jìn)的路，與你敵對(duì)到底！”寬容小故事彭德懷度量寬宏

紅軍三軍團(tuán)總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形，傳令兵手執(zhí)紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個(gè)戰(zhàn)士坐著不動(dòng)。彭德懷見(jiàn)人擋路便喊了幾句。戰(zhàn)士站起來(lái)朝彭總就是兩拳。彭總讓過(guò)他匆匆趕路。事后，傳令兵捆來(lái)那個(gè)戰(zhàn)士見(jiàn)彭總。彭總立即讓他回去戰(zhàn)士自知闖禍，心里害怕，見(jiàn)彭總毫不在意，深受感動(dòng)，后來(lái)逢人就說(shuō)：“總指揮真是度量寬宏呀！”寬容度心理測(cè)試Part.03希望同學(xué)們今后都能做到“以律人之心律己，以恩人之心恩人”，共創(chuàng)和諧快樂(lè)的班集體！寬容度測(cè)試（請(qǐng)對(duì)下列問(wèn)題作出"是"和"否"的選擇）有很多人總是故意跟我過(guò)不去。碰到熟人我向他打招呼時(shí)，他視而不見(jiàn)最令我難堪。我討厭和沉默寡言的人一起工作。和目中無(wú)人的人一起相處真是一種痛苦。生活中充滿庸俗趣味的人不少，我很厭煩。有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識(shí)。有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。寬容度測(cè)試（請(qǐng)對(duì)下列問(wèn)題作出"是"和"否"的選擇）我不能忍受上課時(shí)老師為照顧差生而把講課的速度放慢。和事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好事的人呆在一起使我感到緊張。我不喜歡獨(dú)斷專行的人。有不少人明知方法不對(duì)，還非要?jiǎng)e人按照他的意見(jiàn)行事。有的人成天牢騷滿腹，我認(rèn)為這種處境全是他們自己造成的。和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。有不少人總喜歡對(duì)別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我就會(huì)大發(fā)雷霆。有些蠻橫無(wú)禮的人常常事事暢通無(wú)阻，這真令我看不慣。寬容度測(cè)試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)："是"得1分，"否"得0分，最后分?jǐn)?shù)相加。13-18分，說(shuō)明你需要在生活中加強(qiáng)靈活性，培養(yǎng)寬容心。7-12分，表明是常人心態(tài)，盡管時(shí)時(shí)碰到難相處的人，但還尚能寬容。0-6分，說(shuō)明外界事物很難左右你的心態(tài)。學(xué)會(huì)寬容

快樂(lè)生活Part.04希望同學(xué)們今后都能做到“以律人之心律己，以恩人之心恩人”，共創(chuàng)和諧快樂(lè)的班集體！快樂(lè)生活的作業(yè)每天對(duì)身邊的人多微笑三次,把歡樂(lè)傳遞下去;每天原諒一個(gè)傷害你的人,讓痛苦的能量到你這里為止,做“痛苦的終結(jié)者”;每天做一件幫助他人的好事;快樂(lè)生活的作業(yè)4.當(dāng)別人讓你感到不愉快時(shí),盡量去理解他