部編版一年級(jí)下冊(cè)道德與法治第13課《我想和你們一起玩》教案（含2課時(shí)）

第四單元我們?cè)谝黄?3我想和你們一起玩【教學(xué)目標(biāo)】1.感受大家一起玩的快樂(lè)。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的群體觀念和樂(lè)群意識(shí)、合作意識(shí)，掌握和大家一起玩的基本技巧，并在與他人相處的過(guò)程中學(xué)會(huì)相互尊重和理解?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握和大家一起玩的基本技巧，并在與他人相處的過(guò)程中學(xué)會(huì)相互尊重和理解。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)共同游戲，感受與同齡人共處的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的樂(lè)群情感。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：課件、椅子、音樂(lè)、視頻、錄音。學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備生活中常玩的游戲。 【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)大家一起歡樂(lè)多活動(dòng)一回憶快樂(lè)時(shí)光，揭示課題1.導(dǎo)入：同學(xué)們課間玩得一定很開心，你們玩了什么游戲？都是跟誰(shuí)一起玩的？2.學(xué)生暢談自己玩過(guò)的游戲及游戲時(shí)的伙伴。3.出示教材50頁(yè)繪本，看看里面的小朋友都在談?wù)撌裁矗拷處熜〗Y(jié)：我發(fā)現(xiàn)和小伙伴一起玩可以相互幫助，相互學(xué)習(xí)，加深彼此的了解。（出示：我想和你們一起玩）這是我的心聲，也是你們的嗎？那就大聲說(shuō)出你的心聲吧。（學(xué)生齊讀課題。）【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生已經(jīng)在小學(xué)生活半年了，交到了很多的新朋友，并一起發(fā)生了許多的故事。故事分享這一環(huán)節(jié)，一方面讓學(xué)生在回憶中體會(huì)到和朋友玩耍的喜悅，初步體會(huì)到合群帶來(lái)的樂(lè)趣，為后面的樂(lè)群打下情感基礎(chǔ)。另一方面也通過(guò)學(xué)生的介紹讓他們初步感受合群的方法?；顒?dòng)二游戲中體驗(yàn)，分享收獲1.玩“搶座位”游戲，分享游戲中的收獲。（1）介紹游戲規(guī)則：①6人一組隨音樂(lè)手拉手形成一個(gè)圓圈，同一方向開始跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)）；②音樂(lè)停下參加同學(xué)迅速找到一張凳子坐下；③沒(méi)有凳子的一人被淘汰。（2）說(shuō)一說(shuō)：游戲中有什么收獲。2.看圖片，聽(tīng)錄音。3.打開教材51頁(yè)，思考：小朋友在玩游戲中，有什么收獲？（板書：學(xué)本領(lǐng)）4.交流：你們一起玩的時(shí)候，也學(xué)到過(guò)本領(lǐng)嗎？學(xué)生自由發(fā)言。5.播放錄音：我是明明，我和小伙伴總在一起玩走迷宮的游戲，一開始我總是輸，小伙伴們耐心地等著我玩，我覺(jué)得這就是好朋友，我心里很溫暖。（板書：很溫暖）6.交流：你在游戲中有哪些溫暖的小故事？教師小結(jié)：是呀，小伙伴一起玩的時(shí)候不僅開心，還能學(xué)本領(lǐng)、收獲友誼，大家一起玩真是歡樂(lè)多。（板書：歡樂(lè)多）和小伙伴一起玩有這么多收獲，所以要學(xué)會(huì)和大家友好相處啊?！驹O(shè)計(jì)意圖】在游戲體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生知道游戲中我們會(huì)收獲很多。通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的討論形式讓小朋友在交流中明白，在交友過(guò)程中大家可以一起學(xué)本領(lǐng)，互相鼓勵(lì)，從而獲得“樂(lè)群”帶來(lái)的歡樂(lè)。活動(dòng)三幫幫小布丁，學(xué)習(xí)交友1.打開教材50頁(yè)，播放錄音，思考問(wèn)題：小布丁遇到什么困難了？大家猜一猜，小蝴蝶敢不敢去試一試呢？2.提問(wèn)：你看到了什么？小蝴蝶在花叢中會(huì)玩什么游戲呢？3.播放音頻：想想小布丁說(shuō)了些什么？你想加入一起玩嗎？4.聯(lián)系你的生活實(shí)際，還可以怎樣說(shuō)，特別是怎樣做，能交到新朋友嗎？先靜靜地想一想，再和同桌小伙伴說(shuō)一說(shuō)，看看誰(shuí)的辦法最好用。5.師生表演對(duì)話。（學(xué)生互評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生敢于表達(dá)、注重禮貌等。）6.提問(wèn)：小蝴蝶和小布丁是怎樣交到好朋友的呢？教師小結(jié)：同學(xué)們，想要一起玩，需要我們大膽地走出家門，嘗試主動(dòng)伸出友誼之手，勇敢地說(shuō)，大膽地做，你就一定是會(huì)收獲好朋友。【設(shè)計(jì)意圖】這個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)選了教材上的漫畫“小布丁”，通過(guò)貼合學(xué)生實(shí)際的卡通情境激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生感同身受，目的在于引導(dǎo)學(xué)生敢于表達(dá)自己的交友愿望，主動(dòng)伸出友誼之手?；顒?dòng)四觀看視頻，思考小結(jié)1.播放視頻《快樂(lè)在一起》，一起唱，一起跳。2.教師小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了與他人相處時(shí)要做到大膽出去、熱情回應(yīng)、主動(dòng)邀請(qǐng)、禮貌問(wèn)好，但做到這四點(diǎn)還不夠，那還需要什么呢？我們下節(jié)課來(lái)學(xué)學(xué)習(xí)吧?！驹O(shè)計(jì)意圖】以“兒歌”的形式結(jié)束本課時(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的興趣，也讓孩子在唱唱跳跳中得到了放松。在課后設(shè)置了一個(gè)進(jìn)一步要求學(xué)生進(jìn)行合群的思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也為下一課時(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 【板書設(shè)計(jì)】13我想和你們一起玩學(xué)本領(lǐng)很溫暖歡樂(lè)多第二課時(shí)想一起玩怎么辦活動(dòng)一聊繪本，揭課題1.談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們還記得小布丁嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，小布丁是怎么說(shuō)的。2.板書課題：我想和你們一起玩?！驹O(shè)計(jì)意圖】繪本故事，讓孩子站在小布丁的立場(chǎng)上分享自己的內(nèi)心體驗(yàn)，引發(fā)共鳴，以此鼓勵(lì)學(xué)生多與同伴交往，樹立樂(lè)群信心?；顒?dòng)二創(chuàng)情景，明方法1.情境一明確“想玩游戲大膽說(shuō)”。（1）你們平時(shí)會(huì)找哪些伙伴玩呢？學(xué)生暢所欲言。（2）打開教材52頁(yè)，大家猜一猜小女孩想干什么？哥哥為什么不帶著她一起玩呢？教師小結(jié)：對(duì)的，說(shuō)得非常好!同學(xué)們要記住哦，想找伙伴一起玩，就要大膽地說(shuō)出自己的想法。(板貼“想玩游戲大膽說(shuō)”)2.情境二明確“找尋玩伴有禮貌”。（1）打開教材52頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)，哥哥為什么愿意帶著這個(gè)小男孩一起玩呢？（2）教師小結(jié)：同學(xué)們回答得都很棒!我們?cè)谡一锇橐黄鹜娴臅r(shí)候，除了要大膽說(shuō)出自己想法，還要有禮貌哦。(板貼：找尋玩伴有禮貌)3.情境三了解“被拒絕游戲的原因”。（1）我們想找伙伴一起玩，卻會(huì)被伙伴拒絕了，你們遇到過(guò)這樣的情況嗎？（2）播放視頻，聽(tīng)聽(tīng)小伙伴是怎么說(shuō)的？教師小結(jié)：原來(lái)我們被拒絕是有原因的，所以，下次小伙伴不和你一起玩的時(shí)候，你們也不要難過(guò)，我們可以換個(gè)伙伴、換個(gè)時(shí)間或者等待下次機(jī)會(huì)。但是，有機(jī)會(huì)一起玩的時(shí)候，一定要好好玩?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生感受要想和小伙伴一起玩，就要主動(dòng)、有禮貌。活動(dòng)三玩游戲，知事理1.觀察教材53頁(yè)，圖中的小朋友在爭(zhēng)論什么，為什么他們玩不下去了？2.分小組，討論游戲規(guī)則。3.全班交流：怎樣才能玩下去？教師小結(jié)：請(qǐng)大家一定要記住，參加游戲必須守規(guī)則，否則就玩不下去了。(板貼：參加游戲守規(guī)則)【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)孩子討論游戲時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的小狀況，讓他們明白與同伴游戲時(shí)需要遵守規(guī)則，如果遇到玩不下去的情況，可以和同伴互相商量，共定并遵守規(guī)則?；顒?dòng)四讀兒歌，悟樂(lè)群1.教師引語(yǔ)：同學(xué)們請(qǐng)看黑板，原來(lái)和大家一起玩還有這么多學(xué)問(wèn)呢。只有做到這些，我們才可能“快快樂(lè)樂(lè)玩一起”。2.齊讀兒歌。3.課堂總結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們伸出你的