2023年追光的少年讀后感3篇(寫追光少年的讀后感)

2023年追光的少年讀后感3篇(寫追光少年的讀后感)下面是我整理的追光的少年讀后感3篇(寫追光少年的讀后感),以供借鑒。追光的少年讀后感1我知道，我的將來不是夢。此時此刻，我靜坐一隅，快成為半個執(zhí)筆仗“劍”走天際的作家，有所成就，更有所成長。靜默寫下此文，以紀(jì)念曾經(jīng)的曾經(jīng)。那天驕陽正好，他們正年少。晚操音樂響起，我們極不情愿走下五樓，目的地操場，日常的魔鬼訓(xùn)練又起先了。在跑道上，大家紛紛埋怨道“學(xué)校沒人性”“我要劃水”。可他們孰不知，少年最好的地方就是，雖然嘴上說著放棄，心跑十圈、八百米，還是四乘二百、二乘四百。我都愛在奔跑時找尋前面同學(xué)的身影，那使我有了目標(biāo)，有了沖的動力。預(yù)示著我們在青春這條路中愈沖愈不平凡，而所謂的光輝歲月光之下，又是另一派風(fēng)景。燈光明爍，我與少年們同坐室內(nèi)，埋頭疾書。寧靜又肅穆的氛圍，令人真正意識到中考，真的不遠(yuǎn)了。手邊聲聲書而最終的芳香總是最感人的。驀然，只聽煙花在空中綻放的巨響，被驚動，更被驚艷。可那煙花又為誰絢爛?是為青春，將來拼搏著的我們，還是。我靜躺床上，盡然乏累著睡不著覺，腦海里回想著作業(yè)是否完成，問題是否解決，明天又要如何奮斗。我又倏然想到大家現(xiàn)在也定這么想罷，即使異樣疲乏，我們?nèi)造o默盤算著明天、后天、將來……人生的黑夜也沒什么不好，愈是黑暗的晚上，月亮和星星就愈漂亮了，我們又何嘗不如此呢?“叮咚”一聲，將我從青春的記憶挽回，是出版社發(fā)來的信息，我的書稿被錄用了。長舒一口氣，我想，現(xiàn)在我的將來愿你們英勇追光，歷盡千帆，終能得償所愿!少年，仍是少年!追光的少年讀后感2在第一章里，我總體感覺張娟是一個陽光的孩子。看了文章后，我深有啟發(fā)。文章主要講了一個擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩——張娟，懷揣幻想?yún)s因來自家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無法輕快奔跑的故事。我覺得整個小說的精華點(diǎn)在第三章——追汽車。距離世界青年田徑錦賽半年的時候，高教練把張娟從100米調(diào)到200米，本想在市領(lǐng)導(dǎo)面前大大表現(xiàn)一番，能夠順當(dāng)進(jìn)入省隊。結(jié)果市領(lǐng)導(dǎo)連一眼都沒有看就去看其他學(xué)生跑步了，并說：“只有15歲的小姑娘，怎么可能跑這么快呢?干脆省一點(diǎn)力氣吧?！钡仁蓄I(lǐng)導(dǎo)打算開車走的時候，高教練對張娟說，你快去追他們汽車。假如追上了汽車，你就市領(lǐng)導(dǎo)的車引擎發(fā)出了轟隆隆的聲音，汽車起步了，張娟也追了起來。市領(lǐng)導(dǎo)看到全力奔跑的張娟，關(guān)切地說“快回去吧!這樣跑很危急?！逼嚸图铀?，張娟也猛地加速起來。最終，張娟跑到汽車的前面。市領(lǐng)導(dǎo)停了車，走下來問“小姑娘，你叫什么名字?我遺忘了。”“張娟!”一個聲音回答他。第三章“追汽車”到這兒就結(jié)束了。剛剛我是總體概括了一番。到最終一段，我想張娟應(yīng)當(dāng)加入省隊了吧。通過這個故事，我有以下感受。張娟很英勇，因為她有持之以恒的心。當(dāng)她沒有被選上的時候，她還是堅持追上汽車，證明白自己的實(shí)力。她很有志向。不像別人一樣，原來想當(dāng)老師，但由于覺所以一輩子都沒有志向。而張娟全身心投入體育運(yùn)動——機(jī)會總是給有打算的人。當(dāng)高教練給了張娟一個“追汽高教練應(yīng)當(dāng)是一個和善的人，到處為別人著想。假如他不為張娟創(chuàng)建這個機(jī)會，張娟將會失去一次實(shí)現(xiàn)自己愿望或志向的機(jī)會。送人玫瑰，手有余香。市領(lǐng)導(dǎo)低估張娟水平后，肯定很懊悔。所以，他才把車停下來，打聽張娟的名字和實(shí)力，他確定不會再犯“孔子第一次以貌取人而犯了大罪”的問題了。追光的少年讀后感3《追光少年》是由著名青少年作家林滿秋所寫，是一本特別勵志的小說。故事講解并描述阿福、邵文以及楚元元這三位青少年主角，在經(jīng)驗人生巨變後,怎樣脫離黑暗，克服心中阿福是個孤兒，身世特別可憐。小時候媽媽因病離世，身為警察的爸爸在一次挽救行動上，為了愛護(hù)幼兒園的孩童平安，以身作人質(zhì)，後被挾持犯槍殺，壯烈犧牲。阿福失去而故事中的另一位主角邵文，是一個弱智兒童。外表顯得無憂無慮的他，其實(shí)內(nèi)心特別孤獨(dú)，很是可憐：邵文的媽媽原來很疼他，但自從生了智力正常的小兒子後,邵文因為一次意外，把抱著的剛誕生的小弟弟，不當(dāng)心掉到地上去，他的媽媽為了防止意外再發(fā)生，會傷及正常的寶寶，就把邵文送進(jìn)特教學(xué)校去，邵文有家歸不得，很是可憐。至於另一主角楚元元，在幼兒園被挾持時因親眼目睹阿福的爸爸被槍殺，驚恐不已，事後大病了一場，之後常常發(fā)惡夢，終日惶恐擔(dān)心。雖然她的媽媽已搬家希望元元能忘掉不快，可是那恐怖的經(jīng)驗卻沒有因搬家而被漸忘，元元的內(nèi)心依舊是驚恐的，所以完全沒有心思念書、做事，渾噩終日。三位主角在機(jī)緣巧合下，得以同住在一起，過著歡樂的時間。就在無憂無慮的歡樂日子中，元元從心底里釋放了抑壓多年的心中恐驚，把壓抑遺忘的一件事回憶起來就是殺阿福爸爸的真兇其實(shí)是阿福爸爸的同僚，現(xiàn)任的警察局長一廖局長。阿福在元元幫助下，最終把廖局長正法，阿福因替我特別觀賞故事中的三位主角，他們最終并沒有因逆境活出自己，讓人感動?！蹲饭馍倌辍愤@故事讓我明白到面對挫折時，我們不應(yīng)氣餒退縮，應(yīng)當(dāng)英勇面對，力求解難。挫折越大，我們更要遇強(qiáng)越強(qiáng)，即使縱大的挫折，只要我們沈著