2023年濟(jì)寧市曲阜市九年級(jí)中考語文一模試卷附答案解析

年濟(jì)寧市曲阜市九年級(jí)中考語文一模試卷考試時(shí)間120分鐘，試卷滿分100分

一、基礎(chǔ)積累（共8分）

閱讀下面的文段，完成1-4題。

順著土壩向北，慢慢踱步，彼時(shí)萬籟俱寂，水面上一只鳥也沒有，可我知道，它們就安歇在蘆葦叢中。月亮漸漸升起來，風(fēng)聲減弱，天邊紅黃相間的燈火，像一簇簇火苗不停地閃爍，透著遙遠(yuǎn)的暖意，鳥鳴時(shí)斷時(shí)續(xù)，仿佛古老的催眠曲，漫不經(jīng)心又舒緩有致。間或能聽到“撲啦、撲啦”的聲音，為（幽靜/寂靜）的畫面平添有力的一筆，那是鳥的翅膀拍打水面發(fā)出的聲音。在夜晚，鳥鳴比白天稀少得多，這反倒使我的耳朵靈敏，充滿期待。我的①

，②

，③

。演奏者們聽覺了我的來臨，鳥鳴聲開始交錯(cuò)模仿，聲音里加入了某種有意識(shí)的音調(diào)，談不上維妙維肖，我卻聽出了歌喉中（若隱若現(xiàn)/時(shí)隱時(shí)現(xiàn)）的自豪與喜悅、嬉笑與戲謔。它們有一種天然的能力，可以分辨出誰是它們喜愛和認(rèn)可的聽眾，并以獨(dú)特的曲目表達(dá)善意。那一刻，盡管是城市的霓虹還是人類文明的自負(fù)，都顯得無比廉價(jià)而脆弱。

1、下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.踱步（dù）萬籟俱寂

B.模仿（mó）維妙維肖

C.分辨

紅黃相間（jiān）

D.戲謔（xuè）漫不經(jīng)心

2、依次選用文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.幽靜若隱若現(xiàn)

B.寂靜若隱若現(xiàn)

C.幽靜時(shí)隱時(shí)現(xiàn)

D.寂靜時(shí)隱時(shí)現(xiàn)

3、在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.①耳朵飛上風(fēng)中的葦尖②眼睛嵌入澄碧的水底③喉嚨忍不住發(fā)出一聲含混的鳥鳴

B.①眼睛嵌入澄碧的水底②耳朵飛上風(fēng)中的葦尖③喉嚨忍不住發(fā)出一聲含混的鳥鳴

C.①眼睛嵌入澄碧的水底②喉嚨忍不住發(fā)出一聲含混的鳥鳴③耳朵飛上風(fēng)中的葦尖

D.①喉嚨忍不住發(fā)出一聲含混的鳥鳴②耳朵飛上風(fēng)中的葦尖③眼睛嵌入澄碧的水底

4、文段中畫橫線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.那一刻，即使是城市的霓虹和人類文明的自負(fù)，都顯得無比廉價(jià)而脆弱。

B.那一刻，不管城市的霓虹和人類文明的自負(fù)，都顯得無比廉價(jià)而脆弱。

C.那一刻，只有城市的霓虹和人類文明的自負(fù)，才顯得無比廉價(jià)而脆弱。

D.那一刻，不管是城市的霓虹還是人類文明的自負(fù)，都顯得無比廉價(jià)而脆弱。

二、古詩文閱讀（共20分）

閱讀下面的文言文，完成5-9題。

【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也，《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

【乙】南華老仙①，發(fā)天機(jī)于漆園。吐崢嶸之高論，開浩蕩之奇言。徵至怪于齊諧，談北溟之有魚。吾不知其幾千里，其名曰鯤。化成大鵬，質(zhì)凝胚渾。脫鬐鬣②于海島，張羽毛于天門。刷渤澥③之春流，晞④扶桑之朝暾。燀赫⑤乎宇宙，憑陵乎昆侖。一鼓一舞，煙朦沙昏。五岳為之震蕩，百川為之崩奔。

六月一息，至于海湄。欻翳景以橫翥，逆高天而下垂憩乎泱漭⑥之野入乎汪湟⑦之池。猛勢所射，馀風(fēng)所吹。溟漲⑧沸渭，巖巒紛披。天吳⑨為之怵栗，海若⑩為之躨跜。巨鰲冠山而卻走，長鯨騰海而下馳?？s殼挫鬣，莫之敢窺。吾亦不測其神怪之若此，蓋乃造化之所為。

（節(jié)選自李白《大鵬賦·并序》，有刪改）

【注釋】①南華老仙：莊子。莊子著有《南華經(jīng)》，故亦被稱為南華真人。②鬐鬣（qíliè）：此指魚的脊鰭。③渤澥（bóxiè）：即渤海。④晞（xī）：方言詞，急聚，快捷。⑤燀赫（chǎnhè）：顯赫。⑥泱漭：亦作“泱莽”，廣大無際的樣子。⑦汪湟：深廣。⑧溪漲，溪海與漲海，此泛指大海。⑨天吳：水神名。⑩海若：傳說中的海神。

5、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.怒而飛，其翼若垂天之云

怒：振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀

B.摶扶搖而上者九萬里

上：往上（飛）

C.一鼓一舞，煙朦沙昏

鼓：擊鼓

D.蓋乃造化之所為

造化：自然界的創(chuàng)造者

6、下列句子中，加點(diǎn)“于”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）

例句：徵至怪于齊諧

A.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

B.舜發(fā)于畎畝之中

C.所欲有甚于生者

D.至于負(fù)者歌于途

7、下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《莊子》是莊周及其后學(xué)的著作集，是道家經(jīng)典之一。莊子，春秋時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。

B.甲文運(yùn)用夸張、擬人的修辭方法描繪鯤鵬身軀之大，飛離北海時(shí)的壯觀場面及磅礴的氣勢，意境壯闊雄渾。

C.乙文語言精妙，主要運(yùn)用了對(duì)偶、比喻的修辭手法，寫出了鯤鵬“力大無窮、變化莫測、飛翔時(shí)氣勢壯美”的形象特點(diǎn)。

D.甲乙兩文都通過奇特的想象，描繪出一幅壯麗的圖景，乙文中李白以大鵬自比，表明他具有遠(yuǎn)大的志向。

8、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）

天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？

9、用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）（2分）

逆高天而下垂憩乎泱漭之野入乎汪湟之池。

10、閱讀下面這首唐詩，回答問題。（5分）

從軍行

厲玄

邊草旱不春，劍光增野塵。

戰(zhàn)場收驥尾①，清瀚怯龍鱗②。

帆色起歸越，松聲厭避秦③。

幾時(shí)逢范蠡④，處處是通津。

【注】①驥尾：比喻依附他人而成名。②龍鱗：寶刀名。③避秦：躲避戰(zhàn)亂。④范蠡（lǐ）：春秋末期政治家、軍事家，輔助越王勾踐滅吳。

（1）簡要賞析“邊草旱不春，劍光增野塵”這兩句詩。（3分）

（2）請(qǐng)寫出尾聯(lián)所表達(dá)的詩人情感。（2分）

11、補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）若夫日出而林霏開，______，晦明變化者，山間之朝暮也。（歐陽修《醉翁亭記》）

（2）______，出則無敵國外患者，國恒亡。（《孟子》）

（3）______，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）

（4）散入珠簾濕羅幕，______。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（5）在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，曲阜市紛紛推出民俗體驗(yàn)活動(dòng)來吸引游客。其實(shí)，民俗在古詩文中早有體現(xiàn)，陸游《游山西村》中的詩句“______，______”就記錄了當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐拿袼着c風(fēng)情。

三、綜合運(yùn)用（8分）

12、學(xué)校開展“名人傳記閱讀月”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（4分）

（1）在面向全校初中生開展的“名人傳記閱讀情況調(diào)查”中，針對(duì)“您在閱讀人物傳記時(shí)遇到的困難有哪些”這一問題的調(diào)查結(jié)果如下。（3分）①請(qǐng)概括圖表的主要內(nèi)容（不得出現(xiàn)數(shù)字）：__________________。（1分）

②你的同桌小魯認(rèn)為閱讀名人傳記的困難太多，不想讀。請(qǐng)你引用名言“任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的”，并結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，勸他積極解決問題。（2分）

（2）活動(dòng)結(jié)束，大家決定在圖書角開辟一個(gè)名人傳記專區(qū)。小敏為這個(gè)專區(qū)寫了一副對(duì)聯(lián)，但對(duì)聯(lián)的順序被打亂了，請(qǐng)你幫她還原。（只填序號(hào)即可）（1分）

①彰顯

②蘊(yùn)含

③生活啟迪

④榜樣力量

上聯(lián)：名人傳記__________________下聯(lián)：先賢故事__________________

13、班級(jí)圍繞“名著閱讀中的同與異”開展閱讀交流會(huì)。請(qǐng)根據(jù)要求完成問題。（4分）

（1）比較閱讀是一種非常有效的閱讀方法。請(qǐng)通過比較孫悟空、尼摩船長救人的情節(jié)，分析人物形象的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，補(bǔ)全表格。（2分）人物孫悟空尼摩船長出處《西游記》《海底兩萬里》情節(jié)

花果山八戒義激猴王，悟空回去救師。尼摩船長與鯊魚搏斗，舍身救下采珠人。共同點(diǎn)①不同點(diǎn)②②（2）有人說，在這個(gè)世界上，所有真性情的人，想法總是與眾不同。請(qǐng)你從下面人物中任選一個(gè)，結(jié)合作品中具體情節(jié)，說說該人物的“與眾不同”體現(xiàn)在何處。（2分）藤野先生（《朝花夕拾》）杜少卿（《儒林外史》）

四、現(xiàn)代文閱讀（24分）

（一）閱讀下面的文章，完成14-16題。（9分）

古人春游趣談

許卓

①不知不覺，春天來了。

②春是喚醒自然的口令。天暖，草青，花開——古人，也和今天的人們一樣要去春游。

③春游，古時(shí)叫踏青、探春、尋春?！对娊?jīng)·鄭風(fēng)·溱洧》記錄了春秋時(shí)期鄭國農(nóng)歷三月三的盛況——“溱與洧，瀏其清矣。士與女，殷其盈矣”。春光和煦，清澈的溱水與洧水旁，男女老少結(jié)伴春游，摩肩接踵，熱鬧得很。青年男女則“秉蕑”而行，優(yōu)哉游哉。蕑就是蘭草。據(jù)《本草綱目》載，此草需趁嫩時(shí)挼而佩之，初采時(shí)微辛，再后則辛香暗涌，常被古人當(dāng)作香水使用。那種植物之香令人神怡心靜。微風(fēng)輕拂，清香盈裊，男女“伊其相謔，贈(zèng)之以勺藥”，真是情愫不能不生，愛情如青草一般肆意飛揚(yáng)，浪漫又美好。

④孔子也喜歡春游?！墩撜Z·先進(jìn)》載，曾皙和老師談志趣——“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”。老師呼：“吾與點(diǎn)也！”是啊，春光里，戲水，聽風(fēng)，吟詩，甚至歌詠，這樣的美好，學(xué)生喜歡，老師又怎會(huì)反對(duì)呢。當(dāng)然，在孔子的眼里，春游可不僅是玩樂，更是陶冶情操、依仁游藝思想的形象體現(xiàn)。

⑤唐代時(shí)，春游更盛。春天的西湖邊，白居易在馬背上“自駕游”，美景盡收眼底，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。白居易癡迷春游，游得太過頻繁，沒完沒了，常遭妻子“白眼”，每臨出門，要想各種各樣的理由說服妻子——“假使得七十，只有五度春。逢春不游樂。但恐是癡人”。你看，春天來了，我們不去玩樂，恐怕是傻子吧。詩人迷戀春游，但又要考慮妻子的感受，詩歌表現(xiàn)出達(dá)觀的精神以及一顆“老頑童”般的心。

⑥唐代新科進(jìn)士放榜之日恰是陽春三月，皇帝邀請(qǐng)進(jìn)士參加“曲江宴”。曲江是當(dāng)時(shí)的國家公園。文學(xué)家王定保所撰《唐摭言》記述現(xiàn)場盛況：“四海之內(nèi)，水陸之珍，靡不畢備?！庇窝缯哔p花品酒、胡吃海喝的同時(shí)，長安城百姓則走出家門，前來觀看進(jìn)士游宴，這一場君臣百姓的“互動(dòng)”規(guī)模宏大。

⑦古時(shí)還盛行一種很雅致的游戲——斗草。斗草始于漢武帝時(shí)，分“文斗”和“武斗”。唐代民間敦煌曲子詞《斗百草詞》云：“喜去喜去覓草，色數(shù)莫令少”。“文斗”的勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)——花色和種類都不遜他人者贏?！拔涠贰眲t比草的韌性，比賽雙方先各自選擇有韌性的草，將其互相交叉，用力拉扯，不斷者勝。我童年也玩過類似游戲，三兩伙伴，或榕樹下，或灌木叢旁，各取一株三葉草，沿著根莖剝離出草筋，留其葉片，提著草筋末端和對(duì)方碰撞使葉片相互拉扯，幾個(gè)回合后，葉片完好無損者勝利。

⑧五代王仁裕在《開元天寶遺事》中寫道：“長安士女于春時(shí)斗花，戴插以奇花，多者為勝”。一則要“奇”，奇花異草，一則要“多”，百花爭妍。為了能在來年斗花草的比賽中獲勝，人們還會(huì)提前植名貴花草于庭院，精心呵護(hù)，留待下一個(gè)春天。

⑨宋人亦愛春游。南宋詞人周密在《武林舊事》中回憶了南宋都城臨安踏青時(shí)的熱鬧場景，城中比肩接踵，仕女裝扮華貴，江邊畫船簫鼓，游人如織，終日不絕。宋人還偏愛到幽靜僻遠(yuǎn)之處春游，為此還制作了便于攜帶各種物品的“游山器”。有人送給北宋文人文彥博一副精妙的游山器，“質(zhì)輕而制雅，外華而中堅(jiān)，匪惟便于赍持”。這是一副竹制器件，好看輕便結(jié)實(shí)，裝得下棋子、筆墨紙硯、茶酒器、食盤子、果盤子、存放酒脯干果的筒合子等物品，用處很大。

⑩宋人的春游項(xiàng)目，絲毫不比今天的人們遜色，爬山、尋花、撲蝶、斗雞、打秋千、放風(fēng)箏。尤其蕩秋千，特別受歡迎，宋代女詞人李清照寫道：“蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。”女子蕩秋千，是一道亮麗的風(fēng)景線，身上的飄帶隨風(fēng)揚(yáng)起，猶如仙女下凡。宋代文學(xué)家孟元老在《東京夢(mèng)華錄》中還記錄了秋千的不尋常玩法——水秋千。在畫船上安裝秋千，藝人在鼓笛配合下表演，人上秋千，當(dāng)秋千高高蕩起，表演者一個(gè)筋斗入水，水花迸濺，歡呼聲連連。當(dāng)然，這種秋千玩法，更像是雜耍。

?古人春游，樂于游戲，喜于邂逅，雅于詩書。而今人春游，喜樂依舊，雅致變淡，玩過，除了幾張照片，留不下什么念想，想一想，也挺遺憾。

（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》，2023年03月03日，有刪改）

14、請(qǐng)簡要分析，選文開頭段有什么作用？（2分）

15、閱讀選文第⑤段，試分析本段主要運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）

16、閱讀選文③～⑩段，回答問題。（4分）

（1）第③～⑩段運(yùn)用了哪種說明順序？請(qǐng)簡述理由。（2分）

（2）第⑩段中加點(diǎn)詞語“特別”能不能刪去？為什么？（2分）

（二）閱讀下面的文章，完成17-20題。（15分）

箬葉上的鄉(xiāng)愁

曉寒

①迎著暖冬的夕陽余暉，我踩著木橋經(jīng)過一條小溪，看到岸邊的雜草地里有一蓬箬葉，修長，碧綠，倒映在玫瑰色的溪水里。晚風(fēng)輕拂，卷起層層波紋，箬葉兒輕輕搖曳，那沙沙的摩擦聲把我又一次帶回了老家的村莊。

②在我那個(gè)村莊，箬葉除了用來編織斗笠、包粽子，還有一個(gè)重要的作用，就是做箬葉粑粑。箬葉粑粑，軟糯，金黃，彌漫著箬葉的清香，是一道難得的美味，幾乎占據(jù)了我的童年。此后，又像胎記一樣，追隨著我的人生。

③做箬葉粑粑先要準(zhǔn)備箬葉。當(dāng)箬竹長了新葉，蓬蓬勃勃，在陽光下，每一片葉子上都流淌著一條綠色的河流。我跟著母親背著背簍，拿著剪刀，把一片片箬葉剪下來。我們把剪好的箬葉背回家后，攤在曬簟里曬干收起來。

④新谷收獲了，準(zhǔn)備做箬葉粑粑了，母親把箬葉拿出來，燒開水放在鍋?zhàn)永镏?。箬葉時(shí)浮時(shí)沉，隨著開水翻滾。煮過的箬葉，變得柔軟、清亮，對(duì)著光一照，連上面的脈絡(luò)都看得一清二楚。

⑤米在溫水里浸了半天，粒粒鼓脹，飽滿，像是剛剛從蚌的身體里撒落的珍珠。這些米是母親拌好了的，主要是糯米，配少量的秈米，大概是糯米八成，秈米二成。母親說，糯米多了，太軟了，粘在箬葉上撕不下來。秈米多了，又太硬，影響口感。

⑥很快，母親麻利地將磨子洗干凈，用開水燙了，和父親開始推磨。父親只管推，母親一只手推磨，另一只手拿著盛飯的小木勺，將浸好的米帶水舀進(jìn)磨眼里。這是個(gè)考驗(yàn)?zāi)托牡幕?，笨重的磨子在不緊不慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，伴著沙沙的響聲，黏稠的米漿從石磨的縫隙里溢出，掉到磨床兩邊的斜面上，慢慢往下滑，最后流進(jìn)早已綁好的白布袋里。磨完后，父親把袋子取下來，扎緊袋口，雙手不停地?cái)D壓，水從布孔里爭先恐后地滲出來。等到實(shí)在擠不出水后，父親把布袋吊在一個(gè)鐵鉤上，袋子底部，細(xì)細(xì)的水珠從容地冒出來，慢慢變大，緊一滴慢一滴地往下掉，發(fā)出嘀嘀篤篤的響聲。這樣，過一夜就可以做粑粑了。這種磨米粉的方式，村里人叫“磨吊漿”。這樣磨出來的米粉，比不帶水磨的更細(xì)嫩、綿軟，沒有破壞它的營養(yǎng)成分，保持了一種天然的味道。

⑦米粉里得加一些堿，那時(shí)沒有食用堿買，母親會(huì)找來一些干燥的稻草，這是早稻的稻草，晚稻不行，堿性偏弱。劃燃火柴燒成灰后，將漆黑的稻草灰放進(jìn)臉盆里泡水，用這種水加到米粉里揉搓。這道工序費(fèi)時(shí)費(fèi)力，得反復(fù)揉，使勁搓，將生粉搓成熟粉。加了堿水后，米粉的顏色更好看，香味更濃。不過，味道倒在其次，關(guān)鍵的一點(diǎn)，是能保存更久，不至于變質(zhì)。

⑧這些程序，像是一支曲子的前奏，完成后，便進(jìn)入主題，開始包箬葉粑粑。這時(shí)，全家人都來幫忙，十幾個(gè)人圍著桌子站成一圈。每個(gè)人從簸箕里抓一小團(tuán)米粉，捏成厚薄均勻的長方形，放在箬葉中心的位置。大葉用一片，小葉用兩片或三片，光面朝里，背面朝外，這么做是方便把箬葉撕下來。再將箬葉從四周折攏，輕輕壓緊，一個(gè)箬葉粑粑就包好了。

⑨最后，將包好的箬葉粑粑橫一層縱一層在飯甑里擺好，這樣利于透氣。劈柴在灶膛里熊熊燃燒，噼哩啪啦濺出火星，飯甑底下的水不停冒著泡，咕嚕咕嚕地響著，屋頂上升起藍(lán)色的炊煙。外面，慶祝新年用的爆竹曬在劈柴堆上，為數(shù)不多的臘肉懸在竹篙上，寒風(fēng)低低地叫著，一浪一浪地拍打著門前的梨樹。灶屋里熱氣翻涌，白蒙蒙一片，溫暖伴著箬葉的清香在其間縈繞。

⑩蒸的時(shí)間不用太長，大約一炷香的工夫，便好了。

?剛從飯甑里出來的箬葉粑粑，不僅太燙，口感也偏脆，得稍微放涼一會(huì)才最好吃。拿一個(gè)，撕開青青的箬葉，粑粑表面光滑，色澤嫩黃，帶著一絲絲潮濕，像開春時(shí)早晨的第一縷陽光，大米、稻草和箬葉的清香交織在一起，撲鼻而來。輕輕咬一口，又軟又糯，筋道十足，讓人回味無窮。

?那時(shí)候，村莊里家家戶戶都做箬葉粑粑，冬天農(nóng)閑走親戚，我跟著家里人，提著裝著這些東西的籃子，在斷斷續(xù)續(xù)的爆竹聲里，走過木橋、田埂、彎彎的泥巴路，這樣的畫面，成了童年經(jīng)典的記憶。

?時(shí)過境遷，幸運(yùn)的是，箬葉粑粑沒有消失在浩瀚的時(shí)光里，反而走出了村莊，成為我們那一帶一道備受青睞的時(shí)尚美食，幾乎是每家的必備。

?每次看到端上來的裝在青花瓷碟里的箬葉粑粑，青青的長方形，冒著絲絲熱氣，親切和溫暖便涌上心頭。輕輕撕開，縷縷清香淡淡飄散，這是很多人的童年，是故鄉(xiāng)這片土地的味道，是游子思緒里輕煙一樣揮不去的鄉(xiāng)愁。

（節(jié)選自《長沙晚報(bào)》，2023年1月2日，有刪改）

17、通讀全文，理清文章脈絡(luò)，補(bǔ)全制作箬葉粑粑的過程。（3分）

剪箬葉曬干→①→溫水里浸米→②→稻草灰堿水揉搓米粉→③→蒸箬葉粑粑。

18、請(qǐng)賞析下面兩段文字。（4分）

（1）箬葉粑粑，軟糯，金黃，彌漫著箬葉的清香，是一道難得的美味，幾乎占據(jù)了我的童年。此后，又像胎記一樣，追隨著我的人生。（從寫作手法角度賞析）（2分）

（2）每個(gè)人從簸箕里抓一小團(tuán)米粉，捏成厚薄均勻的長方形，放在箬葉中心的位置，大葉用一片，小葉用兩片或三片，光面朝里，背面朝外。再將箬葉從四周折攏，輕輕壓緊，一個(gè)箬葉粑粑就包好了。（從句式及選詞角度賞析）（2分）

19、請(qǐng)聯(lián)系全文，分析標(biāo)題“箬葉上的鄉(xiāng)愁”的妙處。（4分）

20、某雜志開設(shè)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)推介”專欄，請(qǐng)你給本文“箬葉粑粑”寫一段推介語。（100字左右）（4分）

五、寫作（40分)

21、閱讀下面的材料，按要求作文。

生命中的那些不期而遇，或給你驚喜，或給你震撼，或給你帶來滿滿的感動(dòng)，或激發(fā)你深刻的思考和感悟……要求：

①立意自定，題目自擬。②文體自選，詩歌除外。

③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)個(gè)人信息，如地名、校名、人名等。

參考答案1D

2B

3A

4D

5C

6B

7D

8、天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？

9.逆高天而下垂/憩乎泱漭之野/入乎汪湟之池。

10、（1）這兩句描寫了塞外的境況，“旱不春”表明春天已到，邊塞寸草不生，凸顯邊塞的荒涼，“野塵”寫出寶劍蒙塵的狀態(tài)，表明邊塞許久未有戰(zhàn)事，詩人借此景，抒發(fā)了渴望建功立業(yè)的雄心壯志。

（2）暗喻君主不識(shí)人才，抒發(fā)了壯志難酬的郁悶、愁苦，表達(dá)了詩人渴望得到重用的愿望。

11、（1）云歸而巖穴暝

（2）入則無法家拂士

（3）揀盡寒枝不肯棲

（4）狐裘不暖錦衾薄

（5）簫鼓追隨春社近

衣冠簡樸古風(fēng)存

12、（1）①示例：我校初中生閱讀名人傳記時(shí)遇到的困難主要是對(duì)傳主的人生經(jīng)歷、所處的社會(huì)文化背景不了解，其次是覺得人物傳記中的人物關(guān)系、時(shí)間、地點(diǎn)、書中語言不易把握。

②示例：小魯，任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。以前我覺得人物傳記中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系等不易把握，但后來我通過做筆記、做思維導(dǎo)圖的方式解決了這個(gè)問題。讓我們一起積極地面對(duì)困難，一起解決問題，可以嗎？

（2）①④②③

13、（1）①富有愛心、樂于助人、善良

②孫悟空：重情重義、不計(jì)前嫌

尼摩船長：舍己為人、勇敢無畏

（2）示例一：我選藤野先生。藤野先生不同于鄙視羞辱“我”的日本人，他沒有民族偏見，對(duì)學(xué)生一視同仁，他不僅認(rèn)真指導(dǎo)“我”，還尊重中國的民族習(xí)慣，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度詢問“我”中國女子裹腳的事情，還擔(dān)心“我”因敬重鬼神而不肯解剖尸體。

示例二：我選杜少卿。杜少卿藐視封建禮教和傳統(tǒng)習(xí)俗（尊重婦孺、講求男女平等，以平等的身份對(duì)待妻子）。杜少卿不同于那些被封建禮教、傳統(tǒng)習(xí)俗禁錮住的人，他一手拿著金酒杯，一手?jǐn)y著他妻子的手，去逛清涼山，一邊走一邊大笑，使兩邊的游人都不敢仰視。

14、吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣；為下文介紹春天到來后古人開始進(jìn)行春游活動(dòng)做鋪墊，引出本文說明對(duì)象，引起下文具體說明。

15、舉例子、引資料的說明方法。通過列舉白居易癡迷春游的例子，并引用白居易說服妻子讓他春游的詩句，說明了唐代時(shí)，春游更盛的特點(diǎn)，使說明更具體，使文章更有說服力。

16、（1）從古到今的時(shí)間順序。本文依次介紹了春秋時(shí)期鄭國農(nóng)歷三月三的盛況、孔子對(duì)春游的喜愛、唐代時(shí)春游的習(xí)俗及活動(dòng)、五代時(shí)的春游活動(dòng)、宋代時(shí)春游的樂趣及活動(dòng)，故本文運(yùn)用了從古到今的時(shí)間順序。

（2）不能刪去，“特別”指“格外”的意思，是在程度上加以限制的詞語，意思是宋人的春游項(xiàng)目中，蕩秋千格外受歡迎，若刪去就與事實(shí)不符，不能體現(xiàn)宋人對(duì)蕩秋千這一春游項(xiàng)目的喜愛程度之深。故不能刪去，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密性。

17、①開水鍋里煮箬葉

②磨米粉

③包箬葉粑粑

18、（1）在議論抒情中增加了描寫的成分，描寫了箬葉粑粑的質(zhì)地和顏色，并用比喻修辭，表達(dá)了“我”對(duì)箬葉粑粑的懷念與贊美。

（2）本句句式勻稱工整，長短句結(jié)合，富有參差美。選詞上運(yùn)用了一連串的動(dòng)詞，傳神地寫出了包箬葉粑粑的過程，增強(qiáng)了語言的氣勢，表達(dá)充分且得到反復(fù)強(qiáng)調(diào)。語氣激越，節(jié)奏感強(qiáng)，有韻律美。

19、①概括了文章的主要內(nèi)容——箬葉粑粑；②點(diǎn)明文章中心——鄉(xiāng)愁；③是行文的線索，奠定了全文“熱愛、贊美和懷念”的感情基調(diào)；④設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。

20、示例：箬葉粑粑是故鄉(xiāng)的招牌和名片。它松軟綿柔、自然鮮甜，帶