遼寧省營口市2017屆九年級化學(xué)下學(xué)期第一次模擬試題_第1頁
遼寧省營口市2017屆九年級化學(xué)下學(xué)期第一次模擬試題_第2頁
遼寧省營口市2017屆九年級化學(xué)下學(xué)期第一次模擬試題_第3頁
遼寧省營口市2017屆九年級化學(xué)下學(xué)期第一次模擬試題_第4頁
遼寧省營口市2017屆九年級化學(xué)下學(xué)期第一次模擬試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

遼寧省營口市2017屆九年級化學(xué)下學(xué)期第一次模擬試題考試時間:60分鐘試卷滿分:80分可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1O:16C:12Cl;35.5Ca:40一、選擇題(本題包括15道小題,每小題只有一個選項符合題意;其中1-10小題每小題1分,11-15小題每小題1分,共20分.請將符合題意選項的字母寫在題后的括號內(nèi))1.下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.糧食釀酒B.濕衣晾干C.酒精揮發(fā)D.冰雪融化2.下圖所示實驗操作正確的是() A.點(diǎn)燃酒精燈 B.滴\o"中國教育出版網(wǎng)\"加液體 C.移開蒸發(fā)皿 D.讀出液體的體積3.下列物質(zhì)中,屬于溶液的是()A.米粥B.牛奶C.碘酒D.石灰漿4.從分子的角度分析并解釋下列事實,說法不正確的是()事實解釋A碘酒是混合物由不同分子構(gòu)成B八月桂花香分子在不停運(yùn)動C氣體受熱膨脹溫度升高,分子\o"中國教育出版網(wǎng)\"自身體積增大D碘受熱升華分子間間隔增大5.空氣是一種寶貴的自然資源.下列措施中,\o"中國教育出版網(wǎng)\"不利于提高空氣質(zhì)量的是()A.開發(fā)新能源\o"中國教育出版網(wǎng)\"代替化石燃料B.改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)C.節(jié)假日燃放煙花爆竹D.控制PM2.5的排法以減少霧霾天氣6.下列說法正確的是()A.木炭燃燒后生成紅色固體B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒7.\o"中國教育出版網(wǎng)\"一些食物的近似pH如下:食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清PH3.5~4.52.9~3.36.3~6.67.6~8.0其中顯堿性的食物是()A.葡萄汁B.蘋果汁C.牛奶D.雞蛋清8.對物質(zhì)進(jìn)行分類學(xué)習(xí)是研究化學(xué)的重要方法.下列有關(guān)物質(zhì)的分類錯誤的是()A.硝酸鉀﹣鹽B.硫酸﹣酸C.純堿﹣堿D.氧化鐵﹣氧化物9.下列化肥中,屬于鉀肥的是()A.CO(NH2)2 B.Ca(H2PO4)2 C.K2SO4 \o"中國教育出版網(wǎng)\" D.NH4Cl10.取甲,乙,丙,丁四種金屬粉末,分別投入到相同濃度的稀鹽酸中,只有甲,乙能產(chǎn)生氣體,乙反應(yīng)更劇烈;再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出。則甲乙丙丁四種金屬的活動性順序為()A.甲>乙>丙>丁B.乙>甲>丙>丁C.丁>丙>乙>甲D.乙>甲>丁>丙11.在某無色溶液中,能大量共存的是()A.Na+,F(xiàn)e2+,NO3﹣Cl\o"中國教育出版網(wǎng)\"﹣B.Na+,K+,NO3﹣,CO32﹣C.Ba2+,K+,SO42﹣Cl﹣D.H+,K+,OH﹣,SO42﹣12.新裝修房室內(nèi)存在甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有害物質(zhì)。下列敘述正確的是()A.甲醛分子中含有水分子B.甲醛中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%C.苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:1D.甲醛和苯都屬于無機(jī)化合物13.下列說法正確的是()A.由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物B.某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水,則該物質(zhì)一定是酸C.金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng),溶液的質(zhì)量一定增加D.同一溫度下,某固體物質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大14.甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后,在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示.說法正確的是()甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%70156.258.75反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%357.548.758.75A.丁一定是這個反應(yīng)的催化劑B.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量C.甲一定是化合物,乙一定是單質(zhì)D.該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)15.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法均正確的是()編號物質(zhì)雜質(zhì)試劑除雜操作方法ACO2COO2點(diǎn)燃BCaOCaCO3水過濾、蒸發(fā)CNaNO3溶液Na2CO3適量CaCl2溶液過濾D銅粉鐵粉過量鹽酸過濾、洗滌、干燥二、填空題(本大題包括4道小題,每空1分,共20分)16.(5分)請用化學(xué)用語填空:(1)氯原子;(2)氧化亞鐵中鐵元素的化合價;(3)3個鎂離子;(4)碘酒的溶劑;(5)焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是。17.(5分)只要你細(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn)生活中化學(xué)無處不在,請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍.你認(rèn)為可涂廚房中的來止癢。(2)森林火災(zāi)時,??撤コ鲆粭l隔離帶的目的是。(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有功能。(4)氫氧化鈣常用作建筑材料,因為其吸收二氧化碳會變成堅固的。(5)硬水會給人們生活帶來很多麻煩,在生活中用來區(qū)分硬水和軟水。18.(5分)下圖是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息和氧原子、鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖示,回答下列問題。(1)鋁的相對原子質(zhì)量是;鋁屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素。(2)氧原子的核電荷數(shù)是;在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得到”或“失去”)電子。(3)寫出13號元素的離子符號____________。19.(5分)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。(1)由圖可獲得一條信息是。(2)若乙中混有少量甲,提純乙的方法是。(3)t2℃時,將不飽和的甲溶液,轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是,變化過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“增大”、“減少”或“不變”)。(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由\o"中國教育出版網(wǎng)\"t2℃降溫至t1℃時,析出晶體的質(zhì)量(選序號)A.甲>乙B.甲<\o"中國教育出版網(wǎng)\"乙C.無法確定。三、簡答題(本大題包括2道小題,共14分)20.(6分)金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答:(1)日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金,當(dāng)金屬制成合金后,性能會發(fā)生改變。如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡,說明合金的硬度一般組成它的純金屬(填“大于”、“小于”或“等于”)。(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕,請用化學(xué)方程式表明其中的原理。(3)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是(填字母)。A.鉑金飾品B.鐵鍋C.鋁導(dǎo)線(4)焊接鋼件時要先除去其表面的銹垢,用稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式為。21.(8分)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(其中部分反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件已略):已知B是黑色固體,相對分子質(zhì)量為80,E是天然氣的主要成分,請回答下列問題:(1)B是,E是(均填化學(xué)式)。(2)A→C的化學(xué)方程式為:,其反應(yīng)類型為_______。E→D的化學(xué)方程為:。(3)寫出C物質(zhì)的一種用途:。四、實驗與探究題(本大題包括3道小題,每空1分,共20分)22.(5分)某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作過程如圖所示,看圖回答問題:(1)稱量時,應(yīng)稱取g食鹽,把水的密度近似地看作1g/mL,則須量取mL水,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取mL的量筒。(2)實驗中使用玻璃棒的目的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"。(3)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%,你認(rèn)為可能的原因有(寫一條):。23.(8分)請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題:(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①;②。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為,可以用E裝置收集氧氣當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象時,說明氧氣已收滿。(3)制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是,欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有(填藥品名稱)的洗氣瓶F。(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗,G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯色。24.(7分)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動。【實驗】將一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中?!咎岢鰡栴}】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:除水外,反應(yīng)后溶液中含有哪些物質(zhì)?【假設(shè)猜想】針對疑問大家提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4猜想三:有Na2SO4和NaOH猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的是猜想【實驗探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有。(2)為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液,進(jìn)行如下三個方案的探究。實驗方案方案一:測溶液pH方案二:滴加碳酸鈉溶液方案三:向溶液中加入銅片實驗操作\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"實驗現(xiàn)象試紙變色,對比比色卡,pH<7有氣泡產(chǎn)生無氣泡冒出實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H\o"中國教育出版網(wǎng)\"2SO4溶液中只有Na2SO4【實驗結(jié)論】\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"寫出方案二中反應(yīng)的化學(xué)方程式\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"。通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想是正確的\o"中國教育出版網(wǎng)\"?!驹u價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出上面表格中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:(1)實驗操作中的錯誤是。(說出其中一個即可)(2)實驗中若用氯化鋇溶液來進(jìn)行現(xiàn)象分析,能否得出確切的結(jié)論?為什么?五、計算題(本大題包括1道小題,共6分)25.(6分)某同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實驗。取12.5g的石灰石樣品研碎和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)。),最終燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為108.1g。請計算:(1)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是多少;(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確至0.1%)

化學(xué)參考答案ADCCCBDCCDBBCB16.(1)Cl(2)\o"中國教育出版網(wǎng)\"O(3)3Mg2+(4)C2H5OH(5)N217.(1)食醋(2)與可燃物隔離(3)乳化(4)碳酸鈣(5)肥皂水18(1)26.98金屬(2)8得到(3)Al3+19(1).甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響大(2)蒸發(fā)結(jié)晶(3)增加溶質(zhì)增大(4)C三、20.(1)大于(2)略(3)C(4)略21.(1)CuOCU4(2)方程式略,分解(3)供給呼吸四

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論