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2017年九年級期中化學(xué)試題本試卷共100分考試時(shí)間70分鐘一、選擇題(本大題為單項(xiàng)選擇題,每小題3分,共42分)1.化學(xué)是一門自然科學(xué),研究和發(fā)展化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)是()A.計(jì)算 B.實(shí)驗(yàn) C.測量 D.推理2.下列物質(zhì)的變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是()A.水結(jié)成冰,冰融化成水B.雞蛋變臭,動、植物呼吸C.酒精揮發(fā),酒精燃燒D.鐵生銹,電燈通電發(fā)光3.下列四種性質(zhì)中,有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是()A.顏色B.狀態(tài)C.硬度D.可燃性4.某實(shí)驗(yàn)中,老師請同學(xué)們用試管取一些稀鹽酸,下列四位同學(xué)的操作合理的是A.向試管內(nèi)滴入2滴稀鹽酸
B.向試管內(nèi)注入3mL稀鹽酸C.向試管內(nèi)注入1.5mL稀鹽酸
D.向試管內(nèi)倒入大半試管稀鹽酸5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧B.硫在氧氣中燃燒會產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色的光C.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體6.下列關(guān)于各反應(yīng)類型,說法不正確的是A.氧化反應(yīng)都要放出熱量B.反應(yīng)物只有一種的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)C.有的化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)D.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)7.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有如下的操作步驟,正確的順序是=1\*GB3①加熱=2\*GB3②檢查裝置的氣密性=3\*GB3③裝藥品=4\*GB3④用排水法收集氧氣=5\*GB3⑤從水槽中取出導(dǎo)管=6\*GB3⑥熄滅酒精燈=7\*GB3⑦連接裝置A.=7\*GB3⑦=2\*GB3②=3\*GB3③=1\*GB3①=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥B.=7\*GB3⑦=2\*GB3②=3\*GB3③=1\*GB3①=4\*GB3④=6\*GB3⑥=5\*GB3⑤C.=2\*GB3②=7\*GB3⑦=3\*GB3③=1\*GB3①=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥D(zhuǎn).=3\*GB3③=7\*GB3⑦=2\*GB3②=1\*GB3①=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥氫氧化鈉溶液8.已知稀鹽酸遇大理石會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,氫氧化鈉溶液可反應(yīng)吸收掉二氧化碳。以下有關(guān)如圖實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)表述正確的是氫氧化鈉溶液=1\*GB3①加入稀鹽酸后,產(chǎn)生氣泡=2\*GB3②氣球會先變小,再脹大=3\*GB3③氣球會先脹大,后恢復(fù)=4\*GB3④大理石會減少甚至消失A.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④B.=3\*GB3③=4\*GB3④C.=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D.=1\*GB3①=3\*GB3③9.下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是()A.只有離子能構(gòu)成物質(zhì)B.分子之間有間隔,原子之間沒有間隔C.分子和原子都在不停運(yùn)動D.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分10.一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子,該原子的核外電子數(shù)為A.4 B.26 C.30 D.5611.下列微粒中,能表示2個(gè)氫分子的是A.2H B.2 C. D.12.下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示化合物的圖是()如圖為驗(yàn)證水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)說法正確的是()A.正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1:2B.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C.水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的D.該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子14.下列各物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于化合物的是()A.水、空氣B.自來水、氧氣C.礦泉水、冰水混合物D.高錳酸鉀、雙氧水2016年九年級期中化學(xué)試題題目一二三四總分得分一、選擇題(本大題為單項(xiàng)選擇題,每小題3分,共42分)題目1234567891011121314得分二、填空題(每空2分,共34分)15.把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中,觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng),并放出熱量,本身熔化成銀白色的小球,浮在水面上,根據(jù)以上敘述,推斷該金屬的物理性質(zhì)有:;化學(xué)性質(zhì)有:.16.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下圖是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的文字或化學(xué)符號式表達(dá)式:;(2)B裝置中的物質(zhì)X燃燒后,生成一種刺激性氣味的氣體。你認(rèn)為物質(zhì)X可能是(填化學(xué)式);(3)裝置B和C的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水,其目的各不相同。其中可以用細(xì)沙來代替水的是裝置(填“B”或“C”);(4)若裝置C實(shí)驗(yàn)失敗,可能的原因是(填序號)。=1\*GB3①未打磨生銹的鐵絲=2\*GB3②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入=3\*GB3③鐵絲繞在火柴上,火柴快燃盡時(shí)才伸入=4\*GB3④實(shí)驗(yàn)前集氣瓶敞口放置了一段時(shí)間17.用元素符號或化學(xué)式填空。(1)2個(gè)氫氧根離子;(2)干冰;(3)銅元素;(4)兩個(gè)氮原子.XX牌飲用水理化指標(biāo)鈣≥4.5mg/L鎂≥0.4mg/L鉀≥0.36mg/L鈉≥0.81mg/L18.某飲用水標(biāo)簽上的部分文字如圖,請回答:(1)這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是______(選填:原子、分子或元素)。(2)鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖是,其中x=。19.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。(1)凈化水的方法有:①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌⑤活性炭吸附。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的方法按凈化過程排序(填序號)。(3)若用過濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的河水,必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和,該儀器的作用是。(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用,都可以采取的方法,來降低硬度和殺滅病原微生物;生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共16分)20.為了比較我們呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低,某同學(xué)向盛滿呼出氣體的集氣瓶內(nèi)滴入數(shù)滴澄清的石灰水振蕩(如下圖A),他接下來所做的對比實(shí)驗(yàn)應(yīng)選圖裝置,你的理由是:21.小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分。[提出問題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?[查閱資料](1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是,理由是(從環(huán)保、操作等角度分析)。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論]小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉(NaOH)。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設(shè):①該氣體是CO②該氣體是O2你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理?并說明選擇的理由。
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