幼兒園小班上學(xué)期數(shù)學(xué)《好玩的輪子》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班上學(xué)期數(shù)學(xué)《好玩的輪子》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)學(xué)習(xí)認(rèn)識圓形掌握輪子的基本形態(tài)和用途了解輪子的制作原理以及與人類生活的關(guān)系2.能力目標(biāo)能夠使用簡單的材料制作輪子能夠描述輪子的基本形態(tài)和用途能夠?qū)⑤喿优c生活實(shí)際聯(lián)系起來3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力增強(qiáng)幼兒的好奇心和探究欲望培養(yǎng)幼兒對生活用具的認(rèn)識和興趣二、教學(xué)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備絲綢紙、水彩顏料、筆、剪刀、膠水、棒棒糖棒2.教學(xué)環(huán)境教室3.教學(xué)時間40分鐘4.教學(xué)人員教師1人5.學(xué)生人數(shù)20人三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入老師播放音樂，讓孩子們跳舞，讓孩子們先活躍起來，放松心態(tài)。然后老師問孩子們：你們小時候最喜歡什么呢？孩子們紛紛報出自己喜歡的玩具，老師逐一記錄在黑板上，然后問孩子們，大家都喜歡的輪子在這些玩具中有沒有呢？2.講解1.老師認(rèn)真的把輪子的制作過程原理、基本形態(tài)、使用方法等原則教給孩子們。2.老師在黑板上畫出圓形的輪子，然后引導(dǎo)孩子們觀察，了解圓形的概念，引導(dǎo)孩子們在實(shí)際中觀察圓形，提高孩子們的觀察力。3.老師引導(dǎo)孩子們認(rèn)識輪子不僅在玩具中有用，現(xiàn)實(shí)生活中也有很多輪子，例如自行車、汽車、火車等等，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，如自行車那幾個部分可以自己動手制作等。3.制作1.老師向孩子們展示準(zhǔn)備好的材料，然后讓孩子們自由發(fā)揮，用自己的想象扎小球、折扇子、剪花卉等等，只要是圓形的東西都可以。2.當(dāng)孩子制作好自己的作品時，老師就引導(dǎo)孩子們在自己做的東西上制作一個輪子，然后老師可以引導(dǎo)孩子們用自己的輪子扮演游戲角色或游戲物品等等。4.收尾老師引領(lǐng)孩子們共同展示自己制作的輪子，然后讓每個孩子說一下自己的輪子用在生活中有哪些用途。讓孩子們評選出最好玩的輪子，以及最有意思的輪子，引導(dǎo)孩子們彼此欣賞，學(xué)會贊美，提高孩子的情感態(tài)度。四、教學(xué)反思該課時“好玩的輪子”，是幼兒園小班上學(xué)期數(shù)學(xué)中的一個活動項(xiàng)目，主要針對3-4歲兒童，旨在讓幼兒通過自己動手做輪子了解輪子的制作原理，增強(qiáng)孩子們的觀察能力和動手能力，培養(yǎng)孩子們對生活用品的認(rèn)識和興趣。該課時目的明確，步驟具體，既廣泛激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望，又培養(yǎng)了孩子們的動手能力和創(chuàng)造能力。值得注意的是，在實(shí)際教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒對于輪子的制作原理并不是非常明確，因此需要教師反復(fù)引導(dǎo)。另外，在本次教學(xué)實(shí)踐課堂中，我們張動員老師盡可能引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造性想象，采取個性化的制作方式，由于每個孩子的個體差異比較大，只有尊重孩子們的個性和特長，才能真正發(fā)揮他