第4單元西樂(lè)擷英（二）《流浪者之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版初中音樂(lè)九年級(jí)上冊(cè)

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)課題4.3流浪者之歌教學(xué)目標(biāo)1、欣賞歌曲，感受歌曲的風(fēng)格、節(jié)奏和所要表達(dá)的情感。2、認(rèn)識(shí)小提琴,體會(huì)小提琴在演奏樂(lè)曲時(shí)的旋律性和技巧性。3、了解吉普賽人。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)小提琴在演奏樂(lè)曲時(shí)的旋律性和技巧性。教學(xué)難點(diǎn)用小提琴演奏樂(lè)曲。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容與師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖和關(guān)注的學(xué)生情境導(dǎo)入：展示圖片新授課：作者簡(jiǎn)介帕布羅?德?薩拉薩蒂（1844～1908），西班牙小提琴家、作曲家。幼年時(shí)即學(xué)習(xí)小提琴，八歲登臺(tái)演奏。1856年入巴黎音樂(lè)學(xué)院深造，畢業(yè)后在歐美各地巡回演出并大受歡迎。其演奏技藝精湛，音色甜美純凈，因而它被后人稱(chēng)為“帕格尼尼再世”。與他同一時(shí)代的著名作曲家如布魯赫、圣桑、維尼亞夫斯基、德沃夏克等人都曾創(chuàng)作小提琴作品題獻(xiàn)給他。他一生中創(chuàng)作了大量的小提琴獨(dú)奏曲和協(xié)奏曲，大大豐富了小提琴的表現(xiàn)力。代表作品為小提琴獨(dú)奏曲《流浪者之歌》、《卡門(mén)主題幻想曲》、《阿拉貢霍塔》等。作品簡(jiǎn)介《流浪者之歌》，又名《吉普賽之歌》，是西班牙小提琴家、作曲家薩拉薩蒂的代表作之一，也是小提琴獨(dú)奏曲中不朽的名篇。薩拉薩蒂的作品自始至終十分講究效果和技巧，都是純粹的小提琴作品。這一首樂(lè)曲是薩拉薩蒂所有作品中最為世人所熟悉的名作。它那回腸蕩氣的傷感色彩與艱澀深?yuàn)W的小提琴技巧所交織出來(lái)的絢爛效果，任何人聽(tīng)后都會(huì)心蕩神馳。吉普賽人簡(jiǎn)介吉普賽人是一個(gè)天生流浪的民族，總是給人一種神秘感。他們內(nèi)心有著很強(qiáng)的民族性格，他們拒絕其他文化與變化，保守著內(nèi)心關(guān)于流浪的一些浪漫的向往和天生的特質(zhì)。他們用流浪抒寫(xiě)著一代一代的歷史，出生時(shí)是起點(diǎn)，死亡時(shí)是終點(diǎn)。他們中很多人在唾罵聲中生活，過(guò)著只有自己民族才能理解的日子。分段欣賞全曲共分為四個(gè)部分：第一部分中板，C小調(diào)，4/4拍子。由強(qiáng)而有力的管弦樂(lè)齊奏作為開(kāi)始，然后主奏小提琴奏出充滿(mǎn)憂(yōu)傷的旋律。這一部分很短，只是全曲的引子。第二部分緩板，由小提琴奏出新的旋律，是一種美麗的憂(yōu)郁，以變奏和反復(fù)做技巧性極強(qiáng)的發(fā)展，輕巧的泛音和華麗的左手撥弦顯示出這一主題的豐富內(nèi)涵。在這部分，管弦樂(lè)并不太明顯，始終是以小提琴的輕柔旋律為主題。第三部分稍為緩慢的緩板，2/4拍子。小提琴裝上弱音器，"極有表情地"奏出充滿(mǎn)感傷情調(diào)的旋律，悲傷的情緒達(dá)到極點(diǎn)。這一旋律廣為人知。第四部分2/4拍子，急變?yōu)闃O快的快板，有與第二、三部分形成明顯對(duì)比的豪邁性，反映出吉普賽民族性格的另一面能歌善舞。以管弦樂(lè)的強(qiáng)奏作為先導(dǎo)，小提琴演奏出十分歡快的旋律，右手的快速撥奏與高音區(qū)的滑奏無(wú)比歡愉;這一旋律告一段落后，又用小提琴的撥奏開(kāi)始新的旋律，接著是由十六分音符的斷奏所構(gòu)成的像游絲般的旋律，充滿(mǎn)舞蹈氣氛；然后以更具技巧性的撥奏再現(xiàn)第四部分