幼兒教師資格：幼兒教育心理學(xué)四

幼兒教師資格：幼兒教育心理學(xué)四1、名詞解釋

兒童發(fā)展正確答案：指從不成熟到成熟的這一成長階段，是個體生命全程發(fā)展的一個組成部分。2、判斷題

重復(fù)性訓(xùn)練,即讓幼兒一次又一次地感知所要記住的事情,也即機械訓(xùn)練答案（江南博哥）：錯3、名詞解釋

定向反射正確答案：對新異刺激做出反應(yīng)的傾向。4、單選

不屬于3—6歲兒童記憶特點的是()A、無意識記效果隨年齡不斷增長B、無意識記效果優(yōu)于有意識記C、相對較多地采用理解記憶D、意義識記效果優(yōu)于機械識記正確答案：C5、問答題

如何培養(yǎng)良好的依戀關(guān)系？正確答案：1.父母與孩子之間要保持經(jīng)常的身體接觸，如抱孩子，還要參考解析：試題答案1.父母與孩子之間要保持經(jīng)常的身體接觸，如抱孩子，還要適當(dāng)和孩子一塊玩耍。同時父母在和孩子接觸時，要保持愉快的情緒，高高興興地和孩子玩。2.父母對孩子所發(fā)出的信號要敏感地作出反應(yīng)，要注意孩子的行為，并給予一定的關(guān)照。6、問答題

什么是運動技能?常見的類型有哪些?正確答案：運動技能有時也稱作操作技能、動作技能，是由有組織的、協(xié)參考解析：試題答案運動技能有時也稱作操作技能、動作技能，是由有組織的、協(xié)調(diào)而統(tǒng)一的肌肉動作構(gòu)成的活動，表現(xiàn)于迅速、精確、流暢和嫻熟的身體運動之中。類型：細(xì)微型運動技能與粗放型運動，這是根據(jù)動作的精細(xì)程度與肌肉運動強度不同而劃分的;連續(xù)型運動技能與間斷型運動技能，這是根據(jù)動作的連續(xù)與否而進(jìn)行的;徒手型運動技能與器械型運動技能，這是根據(jù)操作對象的不同而進(jìn)行的劃分。7、單選

反饋是指（）A.是傳播、反饋的總和B.是傳播、接受、反饋的總和C.是傳播、發(fā)展的總和D.是傳播、接受、反饋、發(fā)展的總和正確答案：B8、問答題

遇到幼兒有緊張和沮喪的情況時，通?？梢圆扇∧男┓椒?正確答案：1.認(rèn)真對待幼兒的緊張和沮喪，不能忽視，更不能嘲笑<b參考解析：試題答案1.認(rèn)真對待幼兒的緊張和沮喪，不能忽視，更不能嘲笑2.在不強迫孩子的情況下，耐心詢問、仔細(xì)觀察，分析引起幼兒緊張和沮喪的原因3.耐心挺孩子的敘述，允許孩子自由地表露自己的情感4.給孩子提供安撫和支持，用擁抱和愛撫來緩解孩子的緊張和沮喪5.盡可能減少引起孩子緊張和沮喪的情景6.幫助幼兒建立良好的方式來應(yīng)對不良事件，比如幽默、轉(zhuǎn)移等。9、判斷題

具體形象思維既憑借事物的具體形象來思維。正確答案：對10、填空題

__________和__________共同決定了個體的動機正確答案：需要，誘因參考解析：試題答案需要，誘因11、單選

根據(jù)我國現(xiàn)時通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分，3～4歲兒童屬于（）。A．先學(xué)前期B．幼兒中期C．幼兒初期D．幼兒晚期正確答案：C參考解析：幼兒初期是指3～4歲的兒童。12、問答題

簡述影響動作發(fā)展的因素。正確答案：影響兒童動作發(fā)展的因素不是單一的，而是多個系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。個體自身的發(fā)展?fàn)顩r、個體所處環(huán)境以及所面臨的任務(wù)要求等都會對兒童個體的動作發(fā)展產(chǎn)生重要影響。(1)影響動作發(fā)展的生物學(xué)因素，包括基因的因素、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的成熟度、感官經(jīng)驗的統(tǒng)合。(2)影響動作發(fā)展的非生物學(xué)因素，如個體成長的物質(zhì)生活環(huán)境、特定的養(yǎng)育觀念和方式等，不僅會對兒童動作的發(fā)展速度產(chǎn)生直接影響，也會影響其特定動作的發(fā)展水平以及動作發(fā)展的順序和傾向。13、問答題

判斷心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：本題答案：綜合有關(guān)幼兒工作者和心理衛(wèi)生專家的研究結(jié)果，我們可以把參考解析：試題答案綜合有關(guān)幼兒工作者和心理衛(wèi)生專家的研究結(jié)果，我們可以把心理健康的標(biāo)準(zhǔn)歸納為下一七點1.智力發(fā)展正常2.情緒反映適度3.意志品質(zhì)健全4.人格統(tǒng)一完善5.自我意識正確6.人際關(guān)系和諧7.社會適應(yīng)良好14、問答題

如何對有規(guī)則游戲進(jìn)行指導(dǎo)?正確答案：第一，教師可用簡明、生動的語言和適當(dāng)?shù)氖痉?，將游戲的名稱、玩法、規(guī)則和結(jié)果向幼兒逐一介紹清楚。對有操作練習(xí)的游戲，應(yīng)事先教會幼兒必要的技能?？梢孕〗M教，也可以全班教，有時還可以個別地教。第二，在幼兒獨立開展規(guī)則性游戲時，教師應(yīng)注意觀察并幫助幼兒遵守規(guī)則。第三，鼓勵幼兒積極參加游戲，激發(fā)幼兒游戲的興趣。第四，在教學(xué)過程中，根據(jù)幼兒的個別差異分別提出不同的要求，使每個幼兒都可以得到最大程度的提高。15、名詞解釋

視敏度正確答案：是衡量視覺發(fā)展優(yōu)劣的指標(biāo)，是指分辨物體細(xì)節(jié)和輪廓的能力，也就是人眼正確分辨物體的最小維度。16、單選

關(guān)于男女雙性化，下列說法不正確的是()。A．男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的行為特征B．男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的心理特征C．雙性化理論強調(diào)進(jìn)行無性別歧視的兒童教育D．有研究表明，高智力成就是同糅合兩性品質(zhì)的男女雙性化相聯(lián)系的正確答案：A參考解析：男女雙性化是指一個人同時具有男性和女性的心理特征，但并非要有男女性的行為特征。17、問答題

孩子已經(jīng)2歲零7個月了。近些天，孩子的“言行舉止”總是讓媽媽弄不明白，究竟是為什么呢?這個問題一直縈繞在媽媽的腦際。前幾天，媽媽和孩子一塊坐在院子里乘涼，孩子看到深藍(lán)的天幕上那如洗的圓月、調(diào)皮地眨巴著眼睛的星星，非常興奮，和媽媽有說不完的話?？尚『⒛睦镏绖诶哿艘惶斓膵寢尩男乃肌寢屨f：“天黑了，該睡覺了……”，“月亮為什么不睡覺?”、“那星星為什么還眨眼睛?”孩子的反問讓媽媽驚訝!媽媽和孩子一塊到大街上，他極不愿意讓媽媽拉他的手，總是那樣不聽話。最讓媽媽擔(dān)心的是平坦的道路他不走，卻偏偏一搖三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在飯桌上，本來會自己好好地用湯匙吃飯，卻故意把米粒灑一飯桌，用手撿著放到嘴里。不過有時也挺可愛的。比如，前天中午，媽媽把做好的飯菜剛送到飯桌上，還未來得及解圍裙，孩子卻一臉認(rèn)真地說：“媽媽，你辛苦了?！备鶕?jù)以上案例，回答下面問題：(1)孩子的“言行舉止”說明了什么?(2)這個時期，幼兒教育中應(yīng)注意的問題是什么?正確答案：(1)孩子的言行舉止說明：孩子正處于心理的高速發(fā)展時期參考解析：試題答案(1)孩子的言行舉止說明：孩子正處于心理的高速發(fā)展時期，也是心理發(fā)展的敏感期。比如，提出“星星為什么還眨眼睛”、“月亮為什么不睡覺”，說明思維的發(fā)展出現(xiàn)了最初的概括和推理；想象的發(fā)生，把對周圍世界的認(rèn)識進(jìn)行了延伸、擴展。“不聽話”說明孩子最初的獨立性的出現(xiàn)；“故意用手撿米粒放進(jìn)嘴里”說明孩子動作技能的發(fā)展，對新的動作產(chǎn)生了興趣。會說“媽媽辛苦了”，說明兒童已開始使用抽象的詞語，但還經(jīng)常需要和具體活動聯(lián)系在一起。(2)這個時期，幼兒教育應(yīng)注意：①保護(hù)孩子的探究精神，但要和重視安全結(jié)合起來。比如，走凸凹不平的路，既要防止摔傷，又不要打擊孩子的積極認(rèn)知興趣。②對于孩子“反抗期”的執(zhí)拗，要注意教育，不要養(yǎng)成任性的性格，同時又不能恥笑、威脅孩子。③對待孩子的獨立性，要注意教育，防止養(yǎng)成執(zhí)拗性的同時，也要防止形成懶惰、依賴、無獨立愿望的不良性格。18、單選

生活在當(dāng)前信息社會時代的兒童，與生活在過去科技發(fā)展水平低下社會的兒童，在心理特點方面會有所差異，這說明兒童心理發(fā)展年齡特征具有（）A．穩(wěn)定性B．可變性C．階段性D．順序性正確答案：B參考解析：在不同的社會環(huán)境中，兒童的心理特點表現(xiàn)出差異，這說明兒童心理發(fā)展年齡特征具有可變性。19、單選

新生入園，班里有一個孩子哭，其他孩子也會莫名其妙地跟著哭，這是情緒的()。A．動機作用B．組織作用C．信號作用D．感染作用正確答案：D20、問答題

簡述師幼關(guān)系的價值表現(xiàn)在哪些方面。正確答案：(1)對兒童的學(xué)習(xí)及其對早教中心、幼兒園以及學(xué)校的適應(yīng)發(fā)揮著重要作用；(2)對兒童社會性，特別是自我的發(fā)展具有極大作用；(3)對兒童的親子關(guān)系、同伴關(guān)系產(chǎn)生一定影響。21、問答題

幼兒教育的基本原則有哪些?正確答案：幼兒社會教育的原則有哪些？（1）綜合滲透性原則（2）生參考解析：試題答案幼兒社會教育的原則有哪些？（1）綜合滲透性原則（2）生活隨時性原則（3）實踐參與性原則（4）適宜發(fā)展性原則（5）時代性原則22、填空題

情緒和情感在幼兒心理發(fā)展中的作用分別是__________、__________、__________和__________。正確答案：動機作用、組織作用、信號作用、感染作用23、問答題

試論述幼兒自我評價發(fā)展的趨勢和主要特點?正確答案：自我評價大約從2～3歲開始。幼兒自我評價的發(fā)展和幼兒認(rèn)知及情感的發(fā)展密切聯(lián)系著。其特點如下：(1)主要依賴成人的評價。幼兒還沒有獨立的自我評價，依靠成人對他的評價。例如，他們評價自己是好孩子，因為“老師說我是好孩子”。(2)自我評價常常帶有主觀情緒性。幼兒往往不從具體事實出發(fā)，而從情緒出發(fā)進(jìn)行自我評價。(3)自我評價受認(rèn)知水平的限制。此階段幼兒的認(rèn)知水平的局限表現(xiàn)在籠統(tǒng)性、局部性、外部性、沒有評價的論據(jù)等方面。24、單選

根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度的不同而劃分的運動技能是哪兩種?A、閉合性運動技能與開放性運動技能B、連續(xù)型運動技能與間斷型運動技能。C、閉合性運動技能與開放性運動技能D、徒手性運動技能與器械性運動技能正確答案：C25、填空題

創(chuàng)造性游戲主要包括_________、_________、_________。正確答案：角色游戲，結(jié)構(gòu)游戲，表演游戲參考解析：試題答案角色游戲，結(jié)構(gòu)游戲，表演游戲26、單選

動覺體驗增多，依靠動覺對動作進(jìn)行控制的能力有所增強，這是在運動技能形成的哪個階段()A、定向B、模仿C、整合D、熟練正確答案：C27、單選

受到不公平對待時,如果幼兒的表現(xiàn)適當(dāng),說明幼兒的()發(fā)展?fàn)顩r是良好的A.好勝心B.自信心C.自尊心D.獨立性正確答案：C28、填空題

幼兒模仿行為的特點：_________、_________、_________;服從行為特點：_________、_________、_________。正確答案：主動性，模糊性，次穩(wěn)定性，盲目、被動性，工具性參考解析：試題答案主動性，模糊性，次穩(wěn)定性，盲目、被動性，工具性29、填空題

處在緊張沮喪中的幼兒是情感__________的時刻。正確答案：最脆弱參考解析：試題答案最脆弱30、填空題

根據(jù)人的記憶內(nèi)容的不同，可以把記憶分為_________、情緒記憶、_________和運動記憶。正確答案：形象記憶，邏輯記憶參考解析：試題答案形象記憶，邏輯記憶31、填空題

理性認(rèn)識階段是領(lǐng)會知識的高級階段，它是對事物的_________和內(nèi)在聯(lián)系的反映階段，是對事物抽象概括的認(rèn)識，是對_________加以改造形成的。正確答案：本質(zhì)特征，感性材料參考解析：試題答案本質(zhì)特征，感性材料32、判斷題

各種運動技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)為幼兒良好社會適應(yīng)能力創(chuàng)造了有利的條件正確答案：對33、問答題

離異家庭的幼兒瑩瑩隨父親和奶奶生活，他們禁止與母親接觸，可是瑩瑩非常想念她的母親，于是她常常與小朋友說她常能看到她，她她給她買來了許多東西。請你從幼兒德育的角度談?wù)?，這位幼兒的表現(xiàn)是什么行為?這種行為是什么原因造成的?你如果是幼兒園教師，該怎么幫助她?正確答案：參考解析：試題答案34、問答題

什么是角色游戲?其主要特點是什么?教育作用如何?正確答案：角色游戲是幼兒按照自己的意愿扮演角色，通過模仿和想象，參考解析：試題答案角色游戲是幼兒按照自己的意愿扮演角色，通過模仿和想象，獨立自主地、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的活動。其主要特點：印象性，自主性，想象性。其主要教育作用：它不僅對主動性、獨立的和創(chuàng)造性的培養(yǎng)有積極的意義，還有助于鞏固和加深經(jīng)驗、練習(xí)手腦共同活動、發(fā)展語言和認(rèn)識能力，對學(xué)習(xí)認(rèn)識社會、家庭、集體和社會成員，體驗各種社會人物和社會行為，提高社會合作性等方面都具有積極的作用。35、判斷題

思維是對事物概括的、間接的反映。正確答案：對36、單選

提出游戲“剩余精力說”理論是哪位科學(xué)家?A、弗洛伊德B、格羅斯C、斯賓塞D、霍爾正確答案：C37、單選

智育對幼兒心理發(fā)展的有很大的促進(jìn)作用，下列不是它的具體表現(xiàn)是A、有助于幼兒基本技能的形成B、有助于發(fā)展幼兒的智力C、有助于培養(yǎng)幼兒良好個性的發(fā)展D、有助于幼兒更快地成長正確答案：D38、填空題

性別角色是指個體在一定的社會文化背景下，基于生物性別的不同而產(chǎn)生的品質(zhì)特征，包括__________、__________和性別行為模式等三方面。正確答案：性別概念、性別角色知識39、問答題

記憶在幼兒心理發(fā)展中的作用正確答案：記憶是人腦對過去經(jīng)驗的識記、保持和恢復(fù)的過程。記憶在幼參考解析：試題答案記憶是人腦對過去經(jīng)驗的識記、保持和恢復(fù)的過程。記憶在幼兒的心理發(fā)展中具有重要的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。1.記憶在知覺的基礎(chǔ)上進(jìn)行，而知覺的發(fā)展離不開記憶。2.兒童的想象和思維過程依靠記憶3.兒童學(xué)習(xí)語言靠記憶。記住聲音的語義，交際時對句子的理解和連貫性的保持都需要記憶。4.兒童情感、意志的發(fā)展受記憶影響。如何科學(xué)地組織復(fù)習(xí)？科學(xué)地組織復(fù)習(xí)可以從以下幾個方面進(jìn)行：1.及時復(fù)習(xí)2.合理分配復(fù)習(xí)時間3.利用記憶恢復(fù)的規(guī)律。40、填空題

社會規(guī)范包括道德規(guī)范、_________或者_(dá)________、_________等都是_________的社會規(guī)范。正確答案：法律規(guī)范，家庭規(guī)范，學(xué)校規(guī)范，各種類型參考解析：試題答案法律規(guī)范，家庭規(guī)范，學(xué)校規(guī)范，各種類型41、問答題

試論述影響親子關(guān)系的因素有哪些?正確答案：親子關(guān)系是伴隨兒童的出生，甚至是在兒童的孕育過程中自然出現(xiàn)的，良好親子關(guān)系的建立是與安全的依戀關(guān)系形成緊密聯(lián)系在一起的。主要受以下因素影響：(1)父母親的內(nèi)在工作模式情況。內(nèi)在工作模式是一種重建記憶，是影響主要照料者(主要是母親)與孩子建立起來良好親子關(guān)系的主要原因，每個父母都希望與孩子有一個很好的親子關(guān)系，但結(jié)果總是千差萬別的。(2)父母親的撫養(yǎng)品質(zhì)。為什么同在穩(wěn)定的家庭中，同由父母等照料撫養(yǎng)的孩子，卻出現(xiàn)不同的依戀類型，表現(xiàn)出不同的親子關(guān)系?大量的研究認(rèn)為，照料者的撫養(yǎng)品質(zhì)，如敏感性、接受性等也直接影響著兒童的安全依戀和親子關(guān)系。如研究發(fā)現(xiàn)，高敏感性的母親能使1歲的孩子形成安全型依戀。(3)父母親的缺失、穩(wěn)定情況。很多學(xué)者對孤兒院等機構(gòu)的兒童進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，這些孩子在早期表現(xiàn)出哭泣、對周圍環(huán)境退縮等更多的不良行為，在成長后期也同樣受到影響，表現(xiàn)出更多的情緒和社會交往問題。(4)兒童情況。兒童的氣質(zhì)、智力、生理特征、出生順序等會直接影響依戀關(guān)系、親子關(guān)系。(5)家庭一般情況。研究表明，失業(yè)、經(jīng)濟(jì)困難、婚姻失敗都會影響父母對子女照料的質(zhì)量，父母之間經(jīng)常爭吵、挑剔，會使孩子體驗的多是消極情緒，從而破壞依戀的安全性。(6)文化性因素。目前的研究表明，在同種文化背景下依戀類型存在一定的穩(wěn)定性。在不同的文化熏陶下，依戀類型的具體表現(xiàn)比例有所變化。42、單選

注意力缺失的兒童具有某些相同的人格特征，下列哪一項不符合：()A.善于人際交往B.固執(zhí)C.暴躁D.缺乏自尊正確答案：A43、判斷題

表演游戲和角色游戲都是幼兒玩扮演角色的游戲，沒有區(qū)別。正確答案：錯參考解析：角色游戲是幼兒按照自己的意愿扮演角色，通過模仿和想象，獨立自主地、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的活動。而表演游戲是幼兒根據(jù)故事、童話的內(nèi)容，借助于語言、動作、表情等完成活動或角色扮演的游戲。44、問答題

自我提高的動機是什么？正確答案：自我提高的動機是指通過取得好的學(xué)習(xí)成績而獲得相應(yīng)地位、參考解析：試題答案自我提高的動機是指通過取得好的學(xué)習(xí)成績而獲得相應(yīng)地位、威望的動機。45、名詞解釋

移情正確答案：是指兒童在覺察他人情緒反應(yīng)時體驗到的與他人共有的情緒反應(yīng)。46、單選

在幼兒運動技能的發(fā)展中，對4—5歲的幼兒在跑的要求是()A、上體稍前傾，兩手半握拳，兩臂屈肘在體側(cè)前后自然擺動。B、用前腳掌著地，重心手穩(wěn)的跑。C、上體正直，兩臂曲肘放在體側(cè)，自然邁開步子跑。D、跑步時上下肢互相配合，擺臂、協(xié)調(diào)、輕松的跑。正確答案：D47、填空題

有規(guī)則游戲主要包括_________、_________、_________等幾類。正確答案：智力游戲，體育游戲，音樂游戲參考解析：試題答案智力游戲，體育游戲，音樂游戲48、問答題

組合律是什么？正確答案：組合律是指從背景中分出對象，使感知對象在內(nèi)容上或在時間參考解析：試題答案組合律是指從背景中分出對象，使感知對象在內(nèi)容上或在時間、空間上組成一個有意義的系統(tǒng)，有助于幼兒形成規(guī)律性的知識。49、名詞解釋

心理理論正確答案：是個體為了解釋和預(yù)測行為而推測他人心理狀態(tài)的能力。50、填空題

美術(shù)活動包括_________、_________、_________等，其中_________是基本內(nèi)容。正確答案：繪畫，手工，美術(shù)欣賞，繪畫參考解析：試題答案繪畫，手工，美術(shù)欣賞，繪畫51、填空題

規(guī)范行為的_________與_________的接受程度是一致的。正確答案：穩(wěn)定性，社會規(guī)范參考解析：試題答案穩(wěn)定性，社會規(guī)范52、問答題

簡要說明兒童形狀知覺的發(fā)展趨勢。正確答案：兒童形狀知覺發(fā)展很快，發(fā)展的特點主要有：(1)嬰兒偏好圖案刺激，并隨年齡的增加圖案的復(fù)雜性逐漸提高；(2)嬰兒最初對某個單元特征感興趣，逐漸關(guān)注整體；(3)新生兒更關(guān)注社會性刺激；(4)嬰兒喜歡注視以適當(dāng)速率運動的物體。53、填空題

()是腦的基本活動，是大腦機能發(fā)展的重要標(biāo)志。正確答案：反射54、問答題

為什么說心理發(fā)展的年齡特征具有穩(wěn)定性和可變性?正確答案：參考解析：試題答案55、問答題

角色游戲是？正確答案：角色游戲是幼兒按照自己的意愿扮演角色，通過模仿和想象，參考解析：試題答案角色游戲是幼兒按照自己的意愿扮演角色，通過模仿和想象，獨立自主地、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的活動。56、名詞解釋

兒童心理年齡特征正確答案：兒童心理年齡特征是指兒童某一年齡階段在心理發(fā)展方面所表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的特征。57、判斷題

對待攻擊性強的孩子的最好辦法就是懲罰。正確答案：錯參考解析：對待攻擊性強的孩子的最好辦法是說服教育加適當(dāng)?shù)膽土P。58、名詞解釋

再造想象正確答案：是根據(jù)語言或如圖畫等非語言的描述，在頭腦中形成相應(yīng)新形象的過程。59、問答題

幼兒心理發(fā)展的一般特征正確答案：1.幼兒心理隨年齡增長而逐漸發(fā)展。2.幼兒參考解析：試題答案1.幼兒心理隨年齡增長而逐漸發(fā)展。2.幼兒的認(rèn)識活動以具體形象性為主，開始向抽象邏輯性發(fā)展。（1.）對事物的認(rèn)識主要依賴于感知。（2）.表象活躍（3.）抽象邏輯思維開始萌芽。（4.）心理活動開始向有意性發(fā)展。3.幼兒的心理活動以無意性為主，開始向有意性發(fā)展（1.）認(rèn)識過程以無意性為主認(rèn)識過程的無意性是指沒有目的，不需要任何努力，自然而然地進(jìn)行。無意性是由外界事物的特點引起的，而且很大程度上受情緒的支配。認(rèn)識過程的無意性主要在幼兒的注意、記憶、想象等心理活動張曉紅表現(xiàn)出來。（2.）情緒對活動的影響大，自我控制能力差幼兒心理的無意性還表現(xiàn)在幼兒心理活動易受情緒的影響。（3.）心理活動開始向有意性發(fā)展。隨著年齡的增長和教育的影響，幼兒中期已近能初步按成人的要求做事，到了5—6歲幼兒已經(jīng)能初步控制自己的行為，有目的的進(jìn)行活動，心理活動開始向有意性發(fā)展。4.幼兒的情感由易變、外露開始向穩(wěn)定和有意控制發(fā)展（1）由情感易變化向逐步穩(wěn)定方向發(fā)展（2）由情感易外露、自我控制能力差向有意識地控制自己發(fā)展。5.幼兒的個性開始形成，向穩(wěn)定傾向性發(fā)展。60、判斷題

荷蘭生物學(xué)家拜登代克指出游戲是兒童操作某些物品而進(jìn)行的一種活動，是一種本能。正確答案：錯61、單選

瑞士心理學(xué)家皮亞杰把兒童以認(rèn)知的發(fā)展分為四個階段，以自我為中心來推測周圍的事物是屬于哪個運算階段?A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段正確答案：B62、問答題

如何培養(yǎng)幼兒良好的情緒和情感？正確答案：1.營造良好的情緒環(huán)境2.成人要善于發(fā)現(xiàn)與參考解析：試題答案1.營造良好的情緒環(huán)境2.成人要善于發(fā)現(xiàn)與辨別孩子的情緒3.從幼兒的情緒表現(xiàn)來分析幼兒的內(nèi)心情感世界4.成人的情緒自控5.采取積極的教育態(tài)度6.要注意幼兒的個別差異，對不同的孩子采取不同的方法7.注意對孩子積極情感的引導(dǎo)，讓積極情感成為孩子情感的主旋律，減少消極情感的產(chǎn)生。8.幫助孩子控制情緒教師在處理學(xué)生情緒問題時候，需要靈活或綜合運用轉(zhuǎn)移法、冷卻發(fā)、消退法等干預(yù)技能。同時逐漸引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒。63、判斷題

對待攻擊性強的孩子的唯一辦法就是嚴(yán)厲的懲罰。正確答案：錯參考解析：不當(dāng)?shù)膽土P會加劇孩子的攻擊性。(適當(dāng)?shù)膽土P與說理教育相結(jié)合可以糾正孩子的攻擊行為)64、判斷題

幼兒教育即以幼兒為對象的教育，包括幼兒園教育與非幼兒園教育。正確答案：對65、問答題

簡述依戀的特征。正確答案：(1)依戀關(guān)系是依戀雙方情感交融的關(guān)系，但有一方表現(xiàn)出更為依賴。(2)依戀者尋求與依戀對象的身體親近和目光追隨。(3)依戀關(guān)系可以提供安全感和自我效能感。(4)依戀還具有傳遞性和穩(wěn)定性。66、填空題

結(jié)構(gòu)游戲的特點是_________、_________。正確答案：材料多樣性，造型性參考解析：試題答案材料多樣性，造型性67、問答題

簡述幼兒想象發(fā)展的一般趨勢。正確答案：幼兒想象發(fā)展的一般趨勢是從簡單的自由聯(lián)想向創(chuàng)造性想象發(fā)參考解析：試題答案幼兒想象發(fā)展的一般趨勢是從簡單的自由聯(lián)想向創(chuàng)造性想象發(fā)展；從想象的無意性，發(fā)展到開始出現(xiàn)有意性；從想象的單純的再造性，發(fā)展到出現(xiàn)創(chuàng)造性；從想象的極大夸張性，發(fā)展到合乎現(xiàn)實的邏輯性。68、填空題

是理解句子所表達(dá)的基本語義關(guān)系，如理解“施事一動作一受動”、“物體一方位”等語義關(guān)系等，從而了解現(xiàn)實中各種事物和相互作用的關(guān)系。正確答案：詞匯語義69、問答題

情緒和情感在幼兒心理發(fā)展中的作用有哪些？正確答案：1.動機作用情緒和情感是伴隨人的需要是否滿參考解析：試題答案1.動機作用情緒和情感是伴隨人的需要是否滿足而產(chǎn)生的體驗，它對人的行為具有推動或抑制作用。對幼兒來說，情緒的動機作用更加明顯，直接影響著幼兒的各種行為。2.組織作用情緒是心理活動的監(jiān)控者，它對其他心理活動具有組織作用。積極情緒起協(xié)調(diào)、組織的作用，消極情緒起破壞、瓦解的作用。3.信號作用情緒和情感是人向他人表達(dá)、傳遞自身需要及其狀態(tài)的信號。這種信號功能主要通過情緒情感的外顯形式—表情及語言來實現(xiàn)。4.感染作用情感的感染作用是指在一定的條件下，一個人的情感可以影響別人，使之產(chǎn)生同樣的情感。此種以情動情的現(xiàn)象稱為情感的感染作用。70、判斷題

接受學(xué)習(xí)是把別人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成自己的經(jīng)驗的學(xué)習(xí)方式。正確答案：對71、問答題

智力的含義是什么?怎么判斷一個人的智力發(fā)展水平?有人說：“知識越多的人，智力水平就月高?！边@句話對嗎?為什么?正確答案：智力是指人認(rèn)識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力，是參考解析：試題答案智力是指人認(rèn)識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力，是由感知觀察力、注意力、記憶力、形象力、思維力等基本要素構(gòu)成的綜合的、穩(wěn)定的心理特征。智力是一種綜合能力，構(gòu)成智力的各個成分各有其獨特的作用，但它們不是互不相關(guān)觀、獨立存在的，也不是機械的想加，相反是互為條件、互為依存、互為制約的一個整體。所以智力的發(fā)展是指整體發(fā)展，而不是某一個成分或要素的發(fā)展。有人說：“知識越多的人，智力水平就越高?！边@句話不對。因為：智力和知識雖然是不同的范疇，但相互卻有不可分割的聯(lián)系。它們相互依存、彼此促進(jìn)掌握知識是發(fā)展智力的必要條件;而智力的發(fā)展更能促進(jìn)一個人對知識的掌握。知識并不等于智力。具有相同知識的孩子，在學(xué)習(xí)和解決實際問題時表現(xiàn)的聰明才干，往往水很不相同的。智力水平高的孩子，不僅能夠迅速而廣泛地吸收大量的知識。而且能夠運用已有的知識解決實際問題。72、問答題

簡要解釋皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論。正確答案：瑞士心理學(xué)家皮亞杰對兒童認(rèn)知、智力或思維發(fā)展進(jìn)行了深入?yún)⒖冀馕觯涸囶}答案瑞士心理學(xué)家皮亞杰對兒童認(rèn)知、智力或思維發(fā)展進(jìn)行了深入的研究，他把兒童認(rèn)知的發(fā)展分為四個階段：感知運動階段(0~2歲)，前運算階段(2~7歲)，具體運算階段(7~11歲)和形式運算階段(11歲以后)。在感知運動階段，嬰兒以感覺和活動來適應(yīng)環(huán)境。在前運算階段，幼兒以自我為中心來推測周圍的事物。認(rèn)知的主要發(fā)展是能夠運用語言、符號、圖畫來表達(dá)對世界的看法，能夠通過游戲來模仿見過的人或重演經(jīng)歷過的事在具體的運算階段，兒童能在具體事物或具體的幫助下組織各種方法進(jìn)行邏輯運算，出現(xiàn)了邏輯思維。思維是可逆的。在形式運算階段，開始根據(jù)各種假設(shè)對命題進(jìn)行邏輯運算。皮亞杰認(rèn)為，以上四個階段是相互聯(lián)系但又有區(qū)別的;他們之間的順序不會顛倒，也不會省略。73、判斷題

幼兒對事物的認(rèn)識主要依賴于感知覺。正確答案：對參考解析：幼兒對事物的認(rèn)識主要依賴于感知覺，且會影響他的記憶、思維等感覺。74、填空題

在智力活動中，堅持性強的幼兒往往比堅持性差的幼兒更__________取得好成績正確答案：容易參考解析：試題答案容易75、填空題

形成中國游戲理論的教育家、心理學(xué)家有_________、_________、_________。正確答案：陶行知，陳鶴琴，朱智賢參考解析：試題答案陶行知，陳鶴琴，朱智賢76、問答題

影響幼兒有意注意發(fā)展的因素有：正確答案：1.幼兒注意發(fā)展受生活制度與規(guī)范的影響。2參考解析：試題答案1.幼兒注意發(fā)展受生活制度與規(guī)范的影響。2.幼兒有意注意的發(fā)展與游戲密不可分。3.語言調(diào)節(jié)對幼兒有意注意發(fā)展有很大的幫助77、判斷題

記憶是過去經(jīng)驗在頭腦中的保持和重現(xiàn)。正確答案：對78、問答題

影響幼兒心理發(fā)展的主要因素有哪些?它們對幼兒心理發(fā)展分別起到了什么影響?正確答案：（一）遺傳和生理成熟1.遺傳為幼兒心理發(fā)展參考解析：試題答案（一）遺傳和生理成熟1.遺傳為幼兒心理發(fā)展提供了最基本的自然物質(zhì)前提。2.遺傳奠定了幼兒心理發(fā)展個別差異的最初基礎(chǔ)。3.生理成熟是幼兒身體生長發(fā)育的程度或水平。生理成熟是有一定順序性的。生理成熟的順序性為幼兒心理活動的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本的前提。腦和神經(jīng)系統(tǒng)的成熟是幼兒心理發(fā)展最直接的自然物質(zhì)基礎(chǔ)。（二）環(huán)境和教育因素環(huán)境是幼兒周圍的客觀世界，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。教育作為社會環(huán)境中最重要的因素，在一定程度上對幼兒心理發(fā)展水平起著主導(dǎo)作用。環(huán)境對幼兒心理發(fā)展的影響，主要是指，社會生活條件和教育的作用。主要體現(xiàn)在兩個方面。1.環(huán)境使遺傳和生理成熟所提供的心理發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實。2.社會生活條件和教育是制約幼兒心理發(fā)展水平與方向的重要因素。影響幼兒心理的具體環(huán)境有：家庭、幼兒園和社會托兒所、電視等各種媒體。（三）幼兒自身的心理和幼兒活動1.幼兒心理發(fā)展過程是一個主動積極的過程。影響幼兒心理發(fā)展的因素不僅有客觀條件，而且有幼兒自身的心理活動、自身的積極性和主動性等主觀因素。影響幼兒心理發(fā)展的主觀因素包括幼兒的全部心理活動，具體有：需要、興趣愛好、能力、性格以及行為習(xí)慣、自我意識等。2.幼兒的活動幼兒的心理是在活動中形成和發(fā)展的。幼兒的活動主要包括對物體的操作和與人的交往活動。幼兒在與人交往中發(fā)展了社會性，同時也逐步形成了自己的個性。模仿是幼兒的一種主要的活動方式?；顒邮谴龠M(jìn)幼兒心理發(fā)展的有效途徑。79、問答題

簡述兒童想象發(fā)展的特點。正確答案：(1)學(xué)前兒童想象發(fā)展的基本特點：a．學(xué)前，兒童有意想象逐漸得到發(fā)展，但主要還是無意想象；b．學(xué)前兒童在再造想象的基礎(chǔ)上，逐漸發(fā)展創(chuàng)造想象；c．想象完全脫離現(xiàn)實到合乎客觀邏輯。(2)入學(xué)后兒童想象發(fā)展的基本特點：主要表現(xiàn)在想象的有意性迅速增加，創(chuàng)造性的內(nèi)容逐步增加，想象的獨特性也日見端倪，想象更符合現(xiàn)實邏輯。80、問答題

幼兒情緒和情感發(fā)展的特點正確答案：情緒和情感的發(fā)展主要表現(xiàn)為：各種情緒體驗逐漸豐富和深刻參考解析：試題答案情緒和情感的發(fā)展主要表現(xiàn)為：各種情緒體驗逐漸豐富和深刻，情感越來越占主導(dǎo)地位。主要特點為：1.情緒的易沖動2.情緒的不穩(wěn)定3.情緒的外露4.高級情感的發(fā)展。81、填空題

幼兒園中采用的直觀方式主要有_________、模象直觀和_________，從而獲得感性認(rèn)識。正確答案：實物直觀，言語直觀參考解析：試題答案實物直觀，言語直觀82、問答題

什么是行為治療?正確答案：參考解析：試題答案83、判斷題

知識系統(tǒng)化,有利于幼兒對知識本身的理解,同時也有利于用原有的知識去理解新的知識正確答案：對84、問答題

年齡特征是指？正確答案：年齡特征是指在一定社會和教育條件下，在個體發(fā)展的各個不參考解析：試題答案年齡特征是指在一定社會和教育條件下，在個體發(fā)展的各個不同年齡階段中所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征。85、填空題

飲食的控制，是目前用于矯治__________癥狀的良方之一。一般含有__________食物，諸如巧克力或可樂飲料，都必須加以控制。正確答案：過度活動，可可粉參考解析：試題答案過度活動，可可粉86、單選

()階段的標(biāo)志是守恒觀念的形成。A．感知運動階段B．前運算階段C．具體運算階段D．形式運算階段正確答案：C參考解析：具體運算階段具有守恒概念，前運算階段沒有。87、問答題

簡述讓幼兒保持健康情緒的措施。正確答案：(1)使幼兒經(jīng)常處于愉快的情緒狀態(tài)；(2)不要給孩子造成過重的壓力；(3)讓幼兒充分活動，與小伙伴交往：(4)允許幼兒適當(dāng)?shù)男梗?5)讓幼兒學(xué)會認(rèn)識自己和他人。88、判斷題

良好的動機一定會產(chǎn)生好的活動結(jié)果。正確答案：錯89、問答題

什么是內(nèi)部機動和外部機動?正確答案：內(nèi)部機動是指受內(nèi)部動力驅(qū)使而去活動的一種動機。參考解析：試題答案內(nèi)部機動是指受內(nèi)部動力驅(qū)使而去活動的一種動機。外部動機是指受外部刺激趨勢而去活動的一種動機。90、填空題

人們常以“授之以魚”與“授之以漁”的比喻來說明智育有助于幼兒_________的形成。正確答案：基本技能參考解析：試題答案基本技能91、判斷題

社會性情緒的產(chǎn)生和發(fā)展要早于基本情緒。()正確答案：錯92、填空題

活動量過大的幼兒似乎沒有一刻是安靜的而且動作___________強，成人無法對他的下一個動作作出__________。正確答案：突然性、，預(yù)期判斷參考解析：試題答案突然性、，預(yù)期判斷93、單選

下列對運動技能的描述錯誤的是()A、一般的隨意作出的動作也包含著運動技能B、運動技能稱為動作技能C、運動技能是在不斷練習(xí)的基礎(chǔ)上形成的D、支持技能使動作表現(xiàn)出精確性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性等特點正確答案：A94、問答題

教授幼兒使用剪刀來說明，體現(xiàn)運動技能形成的四個階段的規(guī)律以及相應(yīng)的有效教學(xué)措施。正確答案：(1)促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展。首先，適當(dāng)?shù)倪\動技能的參考解析：試題答案(1)促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展。首先，適當(dāng)?shù)倪\動技能的訓(xùn)練有利于提高大腦神經(jīng)系統(tǒng)的工作效率。其次，從發(fā)生學(xué)的角度看。人的外部動作是人的內(nèi)部認(rèn)知發(fā)展的起點，兒童的嫩部思維活動是外部活動內(nèi)化的結(jié)果。再次，由于運動技能的形成過程中經(jīng)常伴隨著對事物的認(rèn)識。(2)促進(jìn)健康個性的發(fā)展。由于幼兒運動機能的不斷增強，這為他們獨立活動、擴展活動的范圍都提供了基礎(chǔ)，對個性的形成也具有積極影響。各種運動技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)為幼兒良好的社會能力不以及良好的個性品質(zhì)創(chuàng)造了有利的條件和機會。95、單選

陷入沮喪中的幼兒可能會不時地哭哭啼啼，整個人顯得毫無生機，但也有的幼兒變得易怒，敏感或多動，這是：()A.感情脆弱B.情緒偽裝C.心理不成熟D.焦慮正確答案：B96、問答題

根據(jù)艾里克森的理論，成人對幼兒的主動性或內(nèi)疚感會有怎樣的影響?正確答案：參考解析：試題答案97、問答題

認(rèn)知和知識含義分別是什么?二者的關(guān)系是怎樣的?正確答案：認(rèn)知是指全部認(rèn)識過程的總稱，又趁認(rèn)識，是人對客觀世界和參考解析：試題答案認(rèn)知是指全部認(rèn)識過程的總稱，又趁認(rèn)識，是人對客觀世界和主觀世界的認(rèn)識活動，包括感知覺、注意、記憶、思維、想象、言語、創(chuàng)造性、問題解決等過程。知識是人們在創(chuàng)造世界的時間中獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗的總和。關(guān)系：知識于認(rèn)知的關(guān)系非常密切，知識通過認(rèn)知活動而獲得;已有的知識又是認(rèn)識發(fā)展水平的一種標(biāo)志，知識一經(jīng)獲得，又可以用于以后的認(rèn)知活動中。98、問答題

簡述影響兒童攻擊性行為的因素主要有哪些。正確答案：(1)家庭的影響。父母教養(yǎng)方式與家庭情感氛圍是家庭對兒童攻擊性行為產(chǎn)生影響的兩個主要途徑。(2)媒體的影響。電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、電子游戲等各種媒體中大量的暴力信息，誘發(fā)并助長著兒童的攻擊行為。99、問答題

結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會，談?wù)勗陟柟讨R的過程中取得最佳識記效果的條件。正確答案：要保持對識記材料的記憶，防止遺忘，其主要方法就是復(fù)習(xí)。參考解析：試題答案要保持對識記材料的記憶，防止遺忘，其主要方法就是復(fù)習(xí)。德國心理學(xué)家艾賓浩斯提出遺忘的進(jìn)程是不均等的，即先快后慢。為了避免一開始的大量遺忘。應(yīng)及時，復(fù)習(xí)的次數(shù)先多后少少，復(fù)習(xí)間隔的時間由短到長。100、問答題

簡述師幼關(guān)系的價值。正確答案：(1)對兒童的學(xué)習(xí)及其對早教中心、幼兒園以及學(xué)校的適應(yīng)發(fā)揮著重要作用。(2)對兒童社會性，特別是自我的發(fā)展具有極大的作用。(3)對兒童的親子關(guān)系、同伴關(guān)系產(chǎn)生一定影響。101、問答題

為什么說教育在幼兒的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用?正確答案：參考解析：試題答案102、填空題

中國的教育學(xué)家、心理學(xué)家陶行知、陳鶴琴，他們認(rèn)為，游戲是適合_________的一種獨特的_________，也是促進(jìn)幼兒_________的一種最好的活動方式。正確答案：幼兒特點，活動方式，心理發(fā)展參考解析：試題答案幼兒特點，活動方式，心理發(fā)展103、填空題

3～6歲幼兒心理發(fā)展的特點是__________、__________、__________、__________。正確答案：好學(xué)好問、抽象能力開始萌芽、開始掌握認(rèn)知方法、個性初具雛形104、判斷題

強化物是指操作反應(yīng)之后所給予的、能夠提高反應(yīng)概率的刺激。正確答案：對105、填空題

表演游戲的特點是_________、_________、_________。正確答案：表演性，自娛性，自創(chuàng)性參考解析：試題答案表演性，自娛性，自創(chuàng)性106、填空題

受到不公平對待時，如果幼兒的表現(xiàn)適當(dāng)，說明幼兒的__________發(fā)展?fàn)顩r是良好的。正確答案：自尊心參考解析：試題答案自尊心107、問答題

解決幼兒人性的方法有哪些？正確答案：解決任性的方法要根據(jù)孩子的具體表現(xiàn)加以實施，宗旨在于給參考解析：試題答案解決任性的方法要根據(jù)孩子的具體表現(xiàn)加以實施，宗旨在于給孩子提供適當(dāng)?shù)募s束，增加期自我控制的能力?？梢允褂玫姆椒ㄓ?.轉(zhuǎn)移孩子的注意力2.暫時回避和忽略，不被孩子的任性行為所操縱3.理解和約束并存。108、多選

心理學(xué)研究（）

A.動物的心理現(xiàn)象B.兒童的心理現(xiàn)象C.正常成人的心理現(xiàn)象D.除動物以外所有的心理現(xiàn)象E.生物的心理現(xiàn)象正確答案：A,B,C109、單選

下列不屬于影響幼兒的再認(rèn)和回憶的條件是A、幼兒的生理健康狀況B、幼兒的心理狀態(tài)C、幼兒回憶的側(cè)性及自覺程度D、能否運用正確的回憶方法正確答案：C110、判斷題

游戲是幼兒自愿自主的活動，幼兒做游戲是處于自己的興趣和愿望。正確答案：對111、判斷題

抽象思維指依靠語言或文字、數(shù)字或符號所代表的觀念去認(rèn)識事物的本質(zhì)和相互之間的關(guān)系。正確答案：對112、問答題

問題情境是什么？正確答案：問題情境是指一種適度的疑難情境，是幼兒力所能及、但需要參考解析：試題答案問題情境是指一種適度的疑難情境，是幼兒力所能及、但需要一定努力和投入才能解決的問題狀態(tài)。113、名詞解釋

發(fā)展正確答案：是指個體身體、生理、心理、行為方面的發(fā)育、成長、分化、成熟、變化的過程。(廣義上指個體身心整體的連續(xù)變化過程，不僅是數(shù)量上，更重要的是質(zhì)的變化，發(fā)展不僅指兒童的生長成熟的過程，也指成人后衰退消亡的過程)114、問答題

表演游戲是？正確答案：表演游戲是幼兒根據(jù)故事、童話的內(nèi)容，運用語言、動作、表參考解析：試題答案表演游戲是幼兒根據(jù)故事、童話的內(nèi)容，運用語言、動作、表情、扮演角色進(jìn)行的游戲。115、判斷題

個性是指一個人在活動中表現(xiàn)出來的區(qū)別于他人的穩(wěn)定、獨特、整體的心理和行為模式。正確答案：對116、單選

自信心較強的幼兒通常在自由活動時()A.不喜歡有挑戰(zhàn)性的活動B.不喜歡有難度的活動C.喜歡重復(fù)進(jìn)行已經(jīng)熟悉的,會做的事D.喜歡沒做過的有難度的事正確答案：D117、問答題

心理發(fā)展的含義和特點是什么?正確答案：參考解析：試題答案118、問答題

過度學(xué)習(xí)是什么？正確答案：過度學(xué)習(xí)是指在恰能背誦某一材料后再進(jìn)行適當(dāng)次數(shù)的重復(fù)學(xué)參考解析：試題答案過度學(xué)習(xí)是指在恰能背誦某一材料后再進(jìn)行適當(dāng)次數(shù)的重復(fù)學(xué)習(xí)。119、單選

掌握概念上，幼兒總是()。A．先掌握空間概念，后掌握實物概念B．先掌握數(shù)概念，后掌握實物概念C．先掌握實物概念，后掌握數(shù)概念D．先掌握科學(xué)概念，后掌握數(shù)概念正確答案：C120、問答題

性格是什么？正確答案：性格：是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和慣常的行為方式中的比較參考解析：試題答案性格：是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和慣常的行為方式中的比較穩(wěn)定的心理特征。性格的特點包括對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度、慣常的行為方式。121、問答題

試述教師指導(dǎo)角色游戲的要點?正確答案：：(一)、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，以擴大游戲的構(gòu)思范圍、充參考解析：試題正確答案：(一)、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，以擴大游戲的構(gòu)思范圍、充實游戲的內(nèi)容。(二)、為幼兒提供時間、場地和玩具(三)、鼓勵幼兒按自己的意愿提出主題進(jìn)行游戲。(四)、教會幼兒分配和扮演角色。(五)、根據(jù)幼兒的不同特點進(jìn)行個別指導(dǎo)。(六)、教師可直接參加游戲，以角色身份指導(dǎo)游戲。(七)、使幼兒愉快地結(jié)束游戲。(八)、據(jù)需要，教師與幼兒共同對游戲作簡要評價。122、判斷題

到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德就形成了。正確答案：對參考解析：內(nèi)化階段是人們的態(tài)度和品德真正形成或徹底轉(zhuǎn)化的階段。123、問答題

再認(rèn)是什么？正確答案：再認(rèn)是指過去感知過的事物重新呈現(xiàn)在面前時，感到熟悉，確參考解析：試題答案再認(rèn)是指過去感知過的事物重新呈現(xiàn)在面前時，感到熟悉，確知是以前識記過的。124、單選

下列哪一項不屬于責(zé)任感強的表現(xiàn)：()A.游戲結(jié)束后認(rèn)真收拾玩具，放回原處.B.看到玩具或用品損壞時，告訴老師C.參加分組競賽活動時很出力D.吃水果時不挑挑揀揀正確答案：D125、判斷題

定型材料游戲主要包括玩沙、玩水、玩雪等。正確答案：錯126、問答題

試引用馬斯洛有關(guān)人的需要層次的理論，來解釋幼兒的需要滿足與學(xué)習(xí)動機的關(guān)系?正確答案：美國的人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人的需要是分成多個層參考解析：試題答案美國的人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人的需要是分成多個層次的，低層次的需要得到一定程度的滿足后，才有可能產(chǎn)生更高層次的需要。由于幼兒學(xué)習(xí)動機處于幼兒需要滿足之上所以要使幼兒產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機，首先要滿足幼兒需要。當(dāng)幼兒需要滿足時，才會產(chǎn)生較強的學(xué)習(xí)動機，努力去探索環(huán)境、完成自己力所能及的事并有助與學(xué)習(xí)適應(yīng)集體生活，養(yǎng)成良好的社會行為規(guī)范和態(tài)度。127、問答題

什么是飲食控制?正確答案：參考解析：試題答案128、問答題

動覺是什么？正確答案：動覺是一種反映身體各部分運動和姿勢的內(nèi)部感覺參考解析：試題答案動覺是一種反映身體各部分運動和姿勢的內(nèi)部感覺129、單選

人類短時記憶的廣度為()。A．5±2個信息單位B．7±2個信息單位C．6±2個信息單位D．8±2個信息單位正確答案：B參考解析：人類短時記憶的廣度是7±2個信息單位。130、判斷題

最近發(fā)展區(qū)即個體現(xiàn)有的發(fā)展水平與即將達(dá)到的發(fā)展水平之間的差異。正確答案：對131、問答題

幼兒自我評價發(fā)展的主要特點正確答案：1.主要依賴成人的評價，到了幼兒晚期，開始出現(xiàn)獨立的評參考解析：試題答案1.主要依賴成人的評價，到了幼兒晚期，開始出現(xiàn)獨立的評價2.自我評價常常帶有主觀情緒性，幼兒的自我評價會逐漸客觀3.自我評價具有籠統(tǒng)性、片面性，這與幼兒認(rèn)識水平低有關(guān)。132、單選

自信心強的幼兒一般表現(xiàn)得()A;情緒不太穩(wěn)定B.有時表現(xiàn)得憂心忡忡C.有時表現(xiàn)得沉悶冷淡D.快樂、充滿活力正確答案：D133、問答題

思維的發(fā)生發(fā)展對幼兒心理發(fā)展的意義正確答案：思維是人腦對客觀現(xiàn)實的間接的和概括的反映，是人認(rèn)識的高參考解析：試題答案思維是人腦對客觀現(xiàn)實的間接的和概括的反映，是人認(rèn)識的高級階段。思維在幼兒心理活動中和心理發(fā)展中具有重要的作用：1.思維是幼兒生活活動的基礎(chǔ)。2.幼兒的思維發(fā)展標(biāo)志著幼兒認(rèn)識水平的提高3.思維的產(chǎn)生和發(fā)展促進(jìn)了幼兒情感、意志和社會性的發(fā)展4.思維ide發(fā)生標(biāo)志著意識和自我意識的出現(xiàn)。134、填空題

美育是對幼兒形成_________的教育過程，它培養(yǎng)幼兒_________、_________和_________的能力教育。幼兒美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影響。正確答案：美感，感受美，愛好美，表現(xiàn)美，感知覺，表象，思維，情感參考解析：試題答案美感，感受美，愛好美，表現(xiàn)美，感知覺，表象，思維，情感135、報關(guān)編碼

色織的其他人纖長絲機織物正確答案：54082390136、單選

注意力在同一活動范圍內(nèi)所維持的時間的長短指的是()。A．注意的穩(wěn)定性B．注意的選擇性C．注意的分配D．注意的廣度正確答案：A137、問答題

學(xué)前兒童感知發(fā)展的趨勢正確答案：1.感知的分化日益細(xì)致2.感知過程趨向組合參考解析：試題答案1.感知的分化日益細(xì)致2.感知過程趨向組合和協(xié)調(diào)3.感知過程概括化和系統(tǒng)化4.感知過程的主動性不斷加強5.感知過程的效率不斷提高138、單選

有意識地將注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上的能力，這是指的()品質(zhì)。A．注意的穩(wěn)定性B．注意的分配C．注意的轉(zhuǎn)移D．注意的廣度正確答案：C139、問答題

認(rèn)知的動機是什么？正確答案：認(rèn)知的動機是獲取知識、闡明問題和解決問題的動機。參考解析：試題答案認(rèn)知的動機是獲取知識、闡明問題和解決問題的動機。140、名詞解釋

元記憶正確答案：元記憶是元認(rèn)知的一個方面，指兒童關(guān)于記憶是什么，記憶過程是怎樣的，以及什么因素影響記憶的效果等方面的知識。141、填空題

在發(fā)展心理學(xué)中，根據(jù)思維抽象的程度，通常將兒童思維分成()、和抽象邏輯思維。正確答案：直觀行動思維、具體形象思維142、問答題

幼兒接受社會規(guī)范，應(yīng)對幼兒提出哪寫具體的行為要求?正確答案：參考解析：試題答案143、問答題

怎樣促進(jìn)幼兒社會規(guī)范的學(xué)習(xí)?正確答案：參考解析：試題答案144、問答題

什么是智育?智育對幼兒心理的發(fā)展有什么作用?試述對幼兒進(jìn)行至于的必要性和可能性。正確答案：幼兒智育是根據(jù)個體身心發(fā)展的規(guī)律和知識、技能形成的邏輯參考解析：試題答案幼兒智育是根據(jù)個體身心發(fā)展的規(guī)律和知識、技能形成的邏輯特點對個體事實的一種教育，(1)是通過發(fā)展語言、傳授知識知識技能來開啟個體智慧的教育。(2)智育有助于幼兒基本技能的形成。智育能夠發(fā)展幼兒的智力。智育能培養(yǎng)幼兒良好個性的形成和發(fā)展。(3智育在幼兒發(fā)展中的可能性與必要性(一)、生理的發(fā)展和成熟，為智育提供了可能性。幼兒期是神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦迅速發(fā)育的時期。大腦皮層細(xì)胞的分化在晚期以基本晚場。嬰幼兒時期的大腦結(jié)構(gòu)和技能的迅速發(fā)展，為幼兒學(xué)習(xí)知識、開發(fā)智力提供了生理基礎(chǔ)(二)、從幼兒認(rèn)識發(fā)展的情況來看，注意、記憶、想象等都帶有很大的不隨意性，抽象概括能力差。對事物的認(rèn)識多半是在外界刺激影響下發(fā)生的獲得的知識大多是零散的，對此，則需要成人對他們進(jìn)行有目的、有計劃、有系統(tǒng)地教育。逐步地提高幼兒的認(rèn)識水平，促進(jìn)智力的發(fā)展。(三)、社會發(fā)展要求必須對幼兒進(jìn)行智育。145、名詞解釋

無意注意正確答案：無意注意就是事先沒有預(yù)定目的，也不需要意志努力的注意。146、判斷題

在模仿階段,幼兒運動技能的穩(wěn)定性,準(zhǔn)確性與靈活性都較差正確答案：對147、問答題

認(rèn)知是什么？正確答案：認(rèn)知是指全部認(rèn)識過程的總稱，又趁認(rèn)識，是人對客觀世界和參考解析：試題答案認(rèn)知是指全部認(rèn)識過程的總稱，又趁認(rèn)識，是人對客觀世界和主觀世界的認(rèn)識活動，包括感知覺、注意、記憶、思維、想象、言語、創(chuàng)造性、問題解決等過程。148、單選

通過()幼兒可以獲得初步的動覺經(jīng)驗A、定向B、模仿C、整合D、熟練正確答案：B149、填空題

影響幼兒身心發(fā)展的因素可分為兩個方面：一是_________;一是_________。正確答案：遺傳和生理成熟、環(huán)境參考解析：試題答案遺傳和生理成熟、環(huán)境150、單選

在幼兒自信心調(diào)查表中,選項A表示該幼兒()A.自信心差B.表示自信心一般C.自信心強D.要根據(jù)而定正確答案：A151、填空題

培養(yǎng)幼兒的規(guī)范行為，應(yīng)從_________做起，在_________中進(jìn)行;以_________為主，以_________為輔。正確答案：具體的小事，日常生活，塑造，糾偏參考解析：試題答案具體的小事，日常生活，塑造，糾偏152、單選

根據(jù)材料的意義和邏輯關(guān)系，運用有關(guān)經(jīng)驗進(jìn)行的一種識記是()。A．有意記憶B．無意記憶C．感覺記憶D．意義記憶正確答案：D153、填空題

先出現(xiàn)無意動作然后才逐漸出現(xiàn)有意動作，動作發(fā)展的方向越來越多地受心理意識的支配，這是兒童動作發(fā)展的__________規(guī)律。正確答案：從無意到有意154、問答題

個性的基本特征正確答案：1.個性的整體性2.個性的穩(wěn)定性參考解析：試題答案1.個性的整體性2.個性的穩(wěn)定性3.個性的獨特性4.個性的社會性155、問答題

領(lǐng)會是什么？正確答案：領(lǐng)會是指人腦對客觀事物的本質(zhì)屬性和內(nèi)在聯(lián)系的反應(yīng)過程。參考解析：試題答案領(lǐng)會是指人腦對客觀事物的本質(zhì)屬性和內(nèi)在聯(lián)系的反應(yīng)過程。156、單選

自信心強的幼兒在看到別人有困難,遇到不會做的事時()A.在旁邊看笑話B.不管不問C.常常幫助出注意D.等著別人來求助正確答案：C157、問答題

言語直觀是什么？正確答案：言語直觀是指通過形象化的言語描述，引起幼兒的回憶、聯(lián)想?yún)⒖冀馕觯涸囶}答案言語直觀是指通過形象化的言語描述，引起幼兒的回憶、聯(lián)想，使有關(guān)的表象恢復(fù)或激起幼兒的想象活動而實現(xiàn)的158、填空題

注意分為__________和__________兩種類別。正確答案：有意注意、無意注意159、單選

皮亞杰用()實驗來形象的說明學(xué)前期兒童思維的自我中心性。A．三山實驗B．視覺懸崖C．延遲滿足D．守恒實驗正確答案：A160、填空題

智育的目標(biāo)是發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)正確運用_________和運用_________的基本能力，增進(jìn)對_________的認(rèn)識，培養(yǎng)興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的_________。正確答案：感官，語言交往，環(huán)境，動手能力參考解析：試題答案感官，語言交往，環(huán)境，動手能力161、名詞解釋

情緒理解正確答案：是指兒童理解情緒的原因和結(jié)果的能力，以及應(yīng)用這些信息對自我和他人產(chǎn)生合適的情緒反應(yīng)的能力。162、判斷題

關(guān)鍵期是指個體發(fā)展過程中環(huán)境和教育影響能起最大作用的時期。正確答案：對163、多選

問題解決是指個人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過程，有()等幾個基本特點。A．目的性B．未知性C．認(rèn)知性D．序列性正確答案：A,C,D參考解析：問題解決的基本特點有目的性、認(rèn)知性、序列性。164、問答題

簡述兒童記憶策略的發(fā)展。正確答案：兒童記憶策略發(fā)展的研究主要針對三種基本策略開展：復(fù)述、組織、精細(xì)加工。(1)復(fù)述：學(xué)前兒童就已經(jīng)開始使用復(fù)述了。(2)組織：如果在記憶一些內(nèi)容時，能將信息結(jié)合成為更大的單元，這就是組織策略的使用。(3)精細(xì)加工：對于不容易進(jìn)行分類的信息，個體確認(rèn)或建構(gòu)記憶項目之間某種意義上的聯(lián)系，這就是精細(xì)加工策略。165、單選

同一時間里能把握的對象的數(shù)量，有時也稱為注意范圍。這是指的()品質(zhì)。A．注意的穩(wěn)定性B．注意分配C．注意的轉(zhuǎn)移D．注意的廣度正確答案：B166、單選

下列說法正確的是A、要求4—5歲的幼兒能用均勻的步伐有節(jié)奏的行走。B、要求3—4歲的幼兒兩腳單腳跳著走C、要求4—5歲的幼兒兩腳能換著輕輕地跳著走D、要求3—4歲的幼兒能從30CM的高處跳下來。正確答案：C167、問答題

試論述師幼和諧關(guān)系建立的影響因素。正確答案：師幼關(guān)系主要受相關(guān)的人員，如兒童、教師和家長，以及客觀環(huán)境、社會文化傳統(tǒng)等因素的影響。(1)兒童自身特征直接影響其和諧關(guān)系。兒童自身特征，包括性別、外貌、氣質(zhì)特征、認(rèn)知水平、人際經(jīng)驗、行為表現(xiàn)等都直接影響著教師的主觀認(rèn)識及兒童對教師的主觀感受，直接影響著和諧師幼關(guān)系的建立。(2)教師自身特征直接影響其和諧關(guān)系。教師自身的特征，如教師關(guān)于兒童和教育的知識觀念、溝通交流的敏感度等很多方面都直接影響著師幼關(guān)系的和諧。(3)兒童特征與教師特征的組合也影響師幼和諧關(guān)系。兒童的能力、動機和行為風(fēng)格與教師的期望等之間存在著一個協(xié)調(diào)和匹配的問題，匹配合適就促進(jìn)師幼關(guān)系的和諧建立，匹配不好就影響師幼關(guān)系的建立。(4)教師與家長之間的關(guān)系對師幼和諧關(guān)系也產(chǎn)生重要影響。教師和家長之間的關(guān)系也常影響教師對待兒童的態(tài)度和行為方式以及兒童對教師的感受，從而影響師幼關(guān)系。(5)客觀環(huán)境因素的影響。研究發(fā)現(xiàn)，幼兒園班級的規(guī)模、教師與幼兒人數(shù)的比例等客觀環(huán)境因素對師幼關(guān)系也有一定的影響。(6)文化性因素的影響。師幼關(guān)系還會受到社會文化傳統(tǒng)的深刻影響。比如我國受傳統(tǒng)“師道尊嚴(yán)”的影響，如今我國仍有兒童服從教師這一特征。168、判斷題

觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的感知過程。正確答案：對169、問答題

舉例簡單說明“表象”這種心理想象。正確答案：表象是指在頭腦中的客觀事物的形象，即感知過的事物不在面前而在頭腦中呈現(xiàn)出來的形象。如看了天安門后，在頭腦中出現(xiàn)的“天安門”的形象。170、單選

示范方式有三種：相向示范、圍觀示范、順向示范，幼兒動作技能的學(xué)習(xí)采用()方式較好。A．相向示范B．圍觀示范C．順向示范D．三種結(jié)合正確答案：C參考解析：因幼兒的方向知覺還沒有發(fā)展成熟，因此采用順向示范比較好。171、填空題

幼兒美感發(fā)展的主要特點有：_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。正確答案：情緒，差導(dǎo)，多樣，表面，行動，直率參考解析：試題答案情緒，差導(dǎo)，多樣，表面，行動，直率172、填空題

認(rèn)知是指_________的總稱，又稱_________，是人對_________和_________的認(rèn)識活動，包括感知覺、_________、記憶、_________、想象、_________、創(chuàng)造性、問題解決等過程。正確答案：全部認(rèn)識過程，認(rèn)識，客觀世界，主觀世界，注意，思維，言語參考解析：試題答案全部認(rèn)識過程，認(rèn)識，客觀世界，主觀世界，注意，思維，言語173、問答題

簡要解釋現(xiàn)代認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的基本觀點，并舉例說明幼兒園教育中怎樣合理地應(yīng)用這一理論來促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。正確答案：參考解析：試題答案174、問答題

幼兒學(xué)習(xí)的主要類型有哪些?各舉一例說明?正確答案：參考解析：試題答案175、