2023學(xué)年完整公開(kāi)課版化學(xué)說(shuō)題稿

說(shuō)題原題再現(xiàn)

（1）上表中，共有種金屬元素；（2）用化學(xué)符號(hào)表示：①第13號(hào)元素形成的離子：；②第8號(hào)元素和第16號(hào)元素組成的原子團(tuán)：；③第12號(hào)元素和第17號(hào)元素組成的化合物：；該化合物中，第17號(hào)元素的化合價(jià)為；（3）第1號(hào)元素和第8號(hào)元素組合可以形成種初中常見(jiàn)的化合物。試題分析試題地位：具有一定綜合性和開(kāi)放性的習(xí)題，通過(guò)元素周期表，改變問(wèn)題的情景和呈現(xiàn)方式，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”這一主題的過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。(二)微粒構(gòu)成物質(zhì)1．認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。4．知道原子可以結(jié)合成分子、同一元素的原子和離子可以互相轉(zhuǎn)化(三)認(rèn)識(shí)化學(xué)元素2．記住并能正確書(shū)寫(xiě)一些常見(jiàn)元素的名稱(chēng)和符號(hào)。3．知道元素的簡(jiǎn)單分類(lèi)。4．能根據(jù)元素的原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素(四)物質(zhì)組成的表示1．能說(shuō)出幾種常見(jiàn)元素的化合價(jià)。2．能用化學(xué)式表示某些常見(jiàn)物質(zhì)的組成。能力考查

本試題主要考察了學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)中對(duì)問(wèn)題的分析能力，從元素這一宏觀概念到物質(zhì)構(gòu)成微觀概念的轉(zhuǎn)換理解，對(duì)所學(xué)元素進(jìn)行分類(lèi)的學(xué)習(xí)方法，元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用，對(duì)元素符號(hào)及化合價(jià)的記憶，并有化合價(jià)進(jìn)行化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義等基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容的掌握。難點(diǎn)：離子符號(hào)，化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)典型錯(cuò)誤：離子符號(hào)的帶電情況原子團(tuán)的書(shū)寫(xiě)及帶電情況已學(xué)物質(zhì)與化學(xué)式不相符元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性主要原因：元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)原則掌握不夠原子團(tuán)及元素化合價(jià)的記憶不到位解題指導(dǎo)

本題難度不大，掌握元素周期表中元素的信息、離子符號(hào)與化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法、利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．1、會(huì)讀題：圈出“金屬元素”，“離子”，“原子團(tuán)”，“種類(lèi)”等關(guān)鍵詞。從化學(xué)術(shù)語(yǔ)中訓(xùn)練思維的敏捷性。2、用題目中的元素周期表，找“金字旁”（還有“汞”、“金”），數(shù)金屬元素為5種；背誦化合價(jià)或化合價(jià)口訣降低難度，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的符號(hào)或名稱(chēng)，回答2-5空；回憶已學(xué)藥品雙氧水，整理出6的