少先隊工作范文淺談新課改下的少先隊工作_第1頁
少先隊工作范文淺談新課改下的少先隊工作_第2頁
少先隊工作范文淺談新課改下的少先隊工作_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

.::;少先隊工作范文之淺談新課改下的少先隊工作眾所皆知,一所學校的良好生存、安康開展,離不開一個好校長。而校長的工作,又少不了教誨處和少先隊的支持。面對新時期新課程規(guī)范的施行,如何做好少先隊工作,充沛發(fā)揮少先隊組織在學校的正常功能,關(guān)系著課改實驗的成敗?,F(xiàn)結(jié)合幾年來的理論,談一點淺薄的看法。一、以德治校,實在加強學校常規(guī)治理。新課程規(guī)范施行后,原有的一套治理形式不再習慣當前的教育了。作為少先隊這個組織,如何在校長的指導下,與教誨處一道并肩作戰(zhàn),把“德育這一塊工作實在做好,這是新課改下學校內(nèi)部的當務之急。1、注重升旗典禮。學校每逢周一的早晨,在大操場舉行浩大的升旗典禮。要求全體隊員在國歌聲中行隊禮;然后齊唱國歌;接著,行政值周指導在國旗下講話。升旗時,我們要求全校師生嚴肅對待,一旦奏樂響起,不論你身處何方,只要是在校園內(nèi),一律要向國旗行禮〔隊員行隊禮,教師行矚目禮〕。升旗手,從平時表現(xiàn)積極的隊員中產(chǎn)生,用如此的方法,促使每一個隊員努力學習,發(fā)奮向上,爭取制造時機,能當一次升旗手。2、實在抓好學校?一日常規(guī)?。我們結(jié)合?小學生日常行為規(guī)范?,制定了學校的?一日常規(guī)?讓隊員誦讀,促使每個隊員牢記住?一日常規(guī)?內(nèi)容,并用?一日常規(guī)?實在地去規(guī)范自己的一言一行。促使校園內(nèi)秩序井然,朝著規(guī)范化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的方向開展。為真正將?一日常規(guī)?落實到位,我們學校少先隊大隊部還專門成立了〞紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗“,監(jiān)視崗人員每天負責對各班進展全面檢查,每兩個小周評定〞流淌小紅旗“一次。一學期下來,按照〞流淌小紅旗“的多少,作為〞文明班“、〞優(yōu)秀中隊“評比的主要條件之一。二、狠抓隊員的素養(yǎng)。社會對學校的綜合評價,取決于學生綜合素養(yǎng)的上下。在全社會倡導素養(yǎng)教育的今天,學校制定〞在質(zhì)量中求生存“,這是非常敏感、非?,F(xiàn)實的咨詢題。在質(zhì)量中求生存,是要求我們?nèi)绾胃愫玫攸c校本資源的開發(fā)。偉大的教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)說過:〞教是為了不需要教?!_實是說我們當教師的人要引導他們,使他們可以自己學,自己學一輩子,學到老?!鞍凑杖~老先生的教誨,我們在詳細的工作中,和教誨處同心協(xié)力,努力進步隊員素養(yǎng),扎扎實實地為推進素養(yǎng)教育,嚴格執(zhí)行新課程規(guī)范,做一些我們少先隊應該做的事。三、加強校園文化建立。如何施行這一方法,少先隊大隊主要從以下幾方面入手:1、進步圖書的開發(fā)、利用價值。為了充沛利用現(xiàn)有的圖書資源,我們在原有的根底上,進一步認真地辦好學校的圖書室。建立健全圖書借閱制度,裝備圖書治理員,增加治理力量,使現(xiàn)有的圖書能在新課程施行的過程中發(fā)揮它特別的作用,實在進步圖書的利用率。除此之外,我們還發(fā)動隊員發(fā)揮集體的力量,每個中隊辦起了圖書角,利用學生家里的圖書發(fā)揮〞資源共享“。2、實在進步德育基地的開發(fā)。我們經(jīng)常組織隊員開展活動,讓隊員在活動中能接觸社會、走進社會、理解社會,接觸自然、走進自然、認識自然、理解自然。讓隊員在活動中得到鍛煉,進步社會交際才干,明辯是非的才干,動手動腦的才干;讓隊員在活動中能更廣泛地學到課本上沒有的知識,拓寬隊員視野,豐富隊員的知識。3、開展豐富多彩的活動。通過一系列活動活動的開展,活潑了隊員的身心,又拓寬了教學思路,培養(yǎng)了才干,真乃一舉多得。秋季結(jié)合體育組,開展校運動會。夏季時低年級開展地點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論