廣東省四會中學(xué)、廣信中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期第二次月考試題 生物（含答案）

四會中學(xué)、廣信中學(xué)2023-2024學(xué)年度高一生物12月月考試卷一、單選題（每小題2分）1．“蓮蓬摘下留空柄，把向船前探水深?！泵磕?～8月是蓮蓬采摘的季節(jié)。正確的是（

）A．蓮與荷塘中的青蛙都具有器官和系統(tǒng)B．荷塘中的所有水草構(gòu)成一個種群C．蓮的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞的參與下完成的D．荷塘中的所有動物、植物和微生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)2．某生物興趣小組獲取了一種生物，該生物具有如下特征：有細(xì)胞壁、核糖體、葉綠素，DNA是環(huán)狀且無染色體。下列對該生物的描述中，正確的是（

）A．該生物細(xì)胞中含有葉綠體B．該生物細(xì)胞壁的成分和菠菜細(xì)胞的相同C．該生物的遺傳物質(zhì)主要分布于細(xì)胞核中D．該生物可以通過光合作用制造有機(jī)物，屬于自養(yǎng)生物3．關(guān)于新型冠狀病毒，下列說法正確的是（）A．新型冠狀病毒含有DNA和RNA兩種核酸B．新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生物C．新型冠狀病毒不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)D．一個新型冠狀病毒和一個大腸桿菌同屬于個體層次4．因紐特人生活在寒冷的北極，他們以狩獵各種海洋哺乳動物、陸地哺乳動物等為食，惡劣的環(huán)境使因紐特人練就了各種捕獵能力，一個細(xì)小絨毛、一個骨質(zhì)支架、一柄魚叉，因紐特人就能夠捕捉成年海豹，這足夠他們一個月的口糧。錯誤的是（）A．海豹的脂肪層很厚，具有保溫、緩沖等作用B．海豹中的脂肪能夠被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色C．海豹肉以脂肪為主，因紐特人無法從海豹的肉中獲取糖類D．因紐特人所需的微量元素有Fe、Mn、Mo等，一般能夠通過海豹肉獲取5．某生物興趣小組從一種植物中提取出一種多肽，經(jīng)過水解產(chǎn)生了如下三種氨基酸，其中天冬氨酸有2個，谷氨酸有6個，纈氨酸有4個。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．若該多肽的由12個氨基酸組成，形成時需要脫去11個水分子B．該多肽能夠與雙縮脲試劑在常溫下發(fā)生顯藍(lán)色反應(yīng)C．三種氨基酸的區(qū)別在于三者的R基（側(cè)鏈基團(tuán)）的不同D．該多肽中含有一個游離的氨基和一個游離的羧基6．研究表明，Alzheimer型老年癡呆的主要病理特征是β-淀粉樣蛋白（β-AP）沉積。β-AP分子是由其前體蛋白APP在病理狀態(tài)下異常加工而成的，過程如圖所示，圖中數(shù)字表示氨基酸的個數(shù)。下列根據(jù)上述信息所作的推論，錯誤的是（）A．圖中兩種酶作用于APP分子的肽鍵并使其斷裂B．β-AP分子是一條40肽，含有39個肽鍵C．健康人體內(nèi)可能不存在β-分泌酶和γ-分泌酶D．APP分子被水解酶切割需要消耗水分子7．抽取孕婦靜脈血后，可從中分離出胎兒游離DNA，測定其堿基序列，對比分析后可確定胎兒是否患遺傳病。下列敘述錯誤的是（

）A．胎兒細(xì)胞中的DNA都存在于染色體上B．DNA一般呈雙鏈，以碳鏈為基本骨架C．胎兒與父母的DNA脫氧核苷酸的排列順序不完全相同D．胎兒DNA的脫氧核苷酸排列順序儲存著胎兒的遺傳信息8．肺炎是呼吸系統(tǒng)常見的感染性疾病，可以由細(xì)菌、新冠病毒或支原體等引起。新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。如圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．新冠病毒和支原體都不具有細(xì)胞核和細(xì)胞器B．抑制細(xì)胞壁合成的藥物對支原體肺炎有效C．細(xì)菌、支原體具有兩種核酸，新冠病毒只有一種核酸D．新冠病毒和支原體都必須用營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)9．如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)說法正確的是（

）A．圖中①為染色質(zhì)，是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)B．圖中②為核孔，實現(xiàn)了核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流C．圖中③為核仁，是DNA儲存和復(fù)制的場所D．圖中④為核膜，含有兩層磷脂分子層，具有流動性10．分泌蛋白合成和分泌的過程，利用3H標(biāo)記的氨基酸溶液培養(yǎng)細(xì)胞，再對細(xì)胞培養(yǎng)過程中各項研究數(shù)據(jù)進(jìn)行測量，結(jié)果如下（a、b、c代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。正確的是（

）A．右圖中a為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，主要是對分泌蛋白進(jìn)行加工和運輸B．右圖中b為細(xì)胞膜，主要是通過胞吐作用將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外C．右圖中c為高爾基體，主要是對分泌蛋白進(jìn)行加工、分類和包裝D．分泌蛋白的合成只需要左圖中的a、b、c三種細(xì)胞器11．心房顫動（房顫）是最常見的心律失常，其產(chǎn)生的原因之一是一種核孔蛋白的功能出現(xiàn)異常，導(dǎo)致核孔運輸障礙，核孔由多種蛋白質(zhì)組成。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．核孔位于由雙層磷脂分子層組成的核膜上，是重要的物質(zhì)通道B．一些消化腺細(xì)胞蛋白質(zhì)合成旺盛，常有著較小的核仁和較多的核孔C．細(xì)胞核中的核糖核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，通常與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色質(zhì)D．核孔運輸障礙的原因可能是組成核孔蛋白的氨基酸種類發(fā)生變化12．2004年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎授予理查德·阿克賽爾和琳達(dá)·巴克，以表彰兩人在人體氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中作出的貢獻(xiàn)。下圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的模式圖，錯誤的是（

）A．②為蛋白質(zhì)分子，可作為氣味受體B．①為多肽，其基本組成單位是氨基酸C．②具有特異性的直接原因是它有特定的空間結(jié)構(gòu)D．③為磷脂雙分子層，為細(xì)胞膜的基本支架13．關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”的敘述，正確的是（）A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強B．該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒有設(shè)計對照實驗C．該實驗常選擇洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞，是因為有紫色中央大液泡D．質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”指的是原生質(zhì)層，是植物細(xì)胞的細(xì)胞膜和液泡膜。14．我國研究團(tuán)隊揭示了汞離子調(diào)控水通道蛋白閉合和打開的分子機(jī)制。AqpZ水通道蛋白閉合是由汞誘導(dǎo)第189號氨基酸的構(gòu)象變化引起，而AQP6水通道蛋白打開則是汞誘導(dǎo)第181號和第196號氨基酸的構(gòu)象變化所致。下列敘述正確的是（）A．AqpZ和AQP6運輸水分子的過程中需要消耗能量B．AqpZ和AQP6本質(zhì)屬于蛋白質(zhì)，在核糖體中合成C．水通道蛋白在游離的核糖體上合成完成后再轉(zhuǎn)運到細(xì)胞膜D．汞可能通過破壞氨基酸之間的肽鍵，誘導(dǎo)水通道蛋白的構(gòu)象變化15．圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的過程，圖中①②③為細(xì)胞膜相關(guān)組成成分，圖二表示O2含量變化對小腸上皮細(xì)胞吸收K+速率的影響。錯誤的是（

）A．圖一中細(xì)胞膜的上側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)B．圖二說明K+的吸收方式是主動運輸C．若圖一中甲表示葡萄糖，則該細(xì)胞不可能是哺乳動物紅細(xì)胞D．圖二中K+吸收速率不再增加時，限制因素是載體數(shù)量和氧氣含量16．為驗證發(fā)芽的玉米種子淀粉酶含量增多，某同學(xué)按如圖方案開展探究實驗。各組試管加入相應(yīng)的試劑與材料，充分反應(yīng)后用試劑檢測試管內(nèi)溶液的顏色變化。正確的是（

）A．第1組作為對照，證明淀粉可以水解B．若用碘液檢測，第3、4組實驗會出現(xiàn)藍(lán)色C．若用斐林試劑檢測，第3、4組實驗會出現(xiàn)紫色沉淀D．若用斐林試劑檢測，第2組會出現(xiàn)磚紅色沉淀17．某同學(xué)對蛋白酶TSS的最適催化條件開展初步研究，結(jié)果見下表。錯誤的是（

）組別pHCaCl2溫度（℃）降解率（%）①9+9038②9+7088③9-700④7+7058⑤5+4030注：+/-分別表示有/無添加，反應(yīng)物為Ⅰ型膠原蛋白A．該酶的催化活性依賴于CaCl2B．結(jié)合①、②組的相關(guān)變量分析，自變量為溫度C．該酶催化反應(yīng)的最適溫度70℃，最適pH9D．尚需補充實驗才能確定該酶是否能水解其他反應(yīng)物18．下列有關(guān)酶的敘述錯誤的是（

）A．酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸B．酶通過為反應(yīng)提供活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率C．高溫、過酸和過堿均可導(dǎo)致酶變性失活D．酶在催化反應(yīng)的過程中空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變19．如圖是ATP分子的結(jié)構(gòu)式，相關(guān)敘述正確的是（）A．ATP水解的過程吸收能量B．③脫離ATP后，挾能量可使載體蛋白等分子磷酸化C．②③脫離后，ATP剩下的部分可用于組成DNAD．ATP在活細(xì)胞中含量很多，且是細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)生命活動的直接能源物質(zhì)20．下列有關(guān)細(xì)胞中能量代謝的過程，敘述錯誤的是（

）A．ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素B．①反應(yīng)的能量來自于細(xì)胞呼吸或光合作用C．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對能量的需求D．②過程的能量可為人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖供能二、非選擇題（共60分）21．（12分）下圖1中A、B、D分別表示細(xì)胞內(nèi)的三種生物大分子，a、b、d分別表示能組成這三種大分子的基本單位，圖2是某種核苷酸的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖1中a是，b是，人體細(xì)胞中含氮堿基有種。(2)圖2中所示結(jié)構(gòu)是(填中文名稱)的單體。(3)圖3為某生物大分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖3中圈內(nèi)的結(jié)構(gòu)名稱是。將圖3所示大分子徹底水解，產(chǎn)物是。(4)如果圖1表示的是動物肝細(xì)胞，則物質(zhì)D是；若為小麥種子細(xì)胞，則物質(zhì)D是。(5)物質(zhì)A、B、D都以為基本骨架。22．（11分）中和蛇毒的抗蛇毒血清的有效成分主要是抗體（漿細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)），研究人員破壞漿細(xì)胞的細(xì)胞膜后將其放入離心管中并依次按圖1所示操作處理?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖中分離細(xì)胞器的方法是，含有雙層膜細(xì)胞器的沉淀物有（填沉淀物的標(biāo)號）。(2)合成的抗體在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間通過運輸。用曲線在圖2中表示出抗蛇毒血清抗體分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜（甲）、細(xì)胞膜（乙）、高爾基體膜（丙）的膜面積變化情況。(3)如圖2所示變化過程的發(fā)生依賴于生物膜具有一定的性。23．（10分）翟中和院士在其主編的《細(xì)胞生物學(xué)》中說到，我確信哪怕一個最簡單的細(xì)胞，也比迄今為止設(shè)計出的任何智能電腦更精巧。表達(dá)出了細(xì)胞經(jīng)過數(shù)億年的進(jìn)化，還有太多的未知等待同學(xué)們?nèi)ヌ剿?，請同學(xué)們欣賞下面幾個細(xì)胞，并據(jù)圖回答下列問題（[

]內(nèi)填序號，橫線上填內(nèi)容）：(1)從結(jié)構(gòu)上來看，圖1細(xì)胞與圖2細(xì)胞的根本區(qū)別是圖1細(xì)胞。(2)與人體胰島細(xì)胞相比，圖2細(xì)胞沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（填名稱）。(3)圖2中含有核酸的細(xì)胞器有（填序號），[

]與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，⑧為其功能是。(4)圖3中2為其化學(xué)本質(zhì)為，圖3反映的是細(xì)胞膜的的功能。24．（11分）如圖一是物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種橫跨細(xì)胞膜的親水性通道蛋白，具有離子選擇性，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過，甲乙代表生物膜的成分，abcd代表被轉(zhuǎn)運的物質(zhì)，①②③④代表不同的運輸方式。圖二表示物質(zhì)通過膜的運輸速率（縱坐標(biāo)）隨環(huán)境中O2濃度（橫坐標(biāo)）的變化。請仔細(xì)觀察圖示并回答有關(guān)問題：(1)很多研究結(jié)果都能夠有力地支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一理論。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有。(2)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后，其對Ca2+的吸收明顯減少，但對K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上：[乙]的活動。(3)圖二與圖一中的（填序號）代表的物質(zhì)運輸方式一致。(4)O2從肺泡擴(kuò)散到血液中的方式是[]，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是[]。(5)與①方式相比，③方式的主要特點是需要借助，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的上合成的，與③相比，④方式的不同之處是需要消耗，主要來自于(細(xì)胞器)。25．（17分）某生物興趣小組探究不同條件下H2O2的分解速率，實驗結(jié)果如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。(1)酶是產(chǎn)生的具有作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是。(2)圖一實驗過氧化氫酶催化化學(xué)反應(yīng)的效率高于Fe3+，體現(xiàn)了酶的性（酶的特性），酶具有這一特性的原因是。過氧化氫酶只能催化過氧化氫的水解，不能催化淀粉的水解，體現(xiàn)了酶的性（酶的特性）。(3)圖二所代表實驗的因變量是，圖三所代表實驗的自變量是。(4)圖二中O2產(chǎn)生速率隨著H2O2濃度增加而上升，達(dá)到b點后趨于平衡，c點限制O2產(chǎn)生速率的因素可能是。(5)一般不用H2O2為材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響，原因是。參考答案：1-5：CDCCC6-10：BACBA11-15：DBABD16-20：DCBBD21.（共12分，除說明外，每空1分）(1)氨基酸脫氧核糖核苷酸5/五（2分）(2)核糖核酸(3)胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸A、G、C、T（或堿基）、磷酸和脫氧核糖（3分，答對一個給1分，錯一個扣1分，扣完為止）(4)糖原淀粉(5)碳鏈22．（共11分，除說明外，每空2分）(1)差速離心法②(2)囊泡(3)畫曲線如圖（3分，畫對一條給1分，錯一個扣1分，扣完為止）流動性23.（共10分，每空1分）(1)無核膜包被的細(xì)胞核(2)中心體(3)②⑥?③高爾基體核仁與某種RNA的合成以及核糖體的