大學(xué)語(yǔ)文（第三版）課件 諫逐客書(shū)

諫逐客書(shū)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.了解作者李斯。2.掌握重點(diǎn)字詞與句子的翻譯3.掌握藝術(shù)特色（二）能力目標(biāo)1.能準(zhǔn)確翻譯字詞和句子。2.能學(xué)會(huì)分析文言文的論證方法（三）素質(zhì)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)鑒賞的素養(yǎng)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.重點(diǎn)字詞與句子的翻譯2.《諫逐客書(shū)》的藝術(shù)特色（二）教學(xué)難點(diǎn)文言文的論證方法目錄1、作者小傳2、創(chuàng)作背景3、內(nèi)容述評(píng)4、藝術(shù)賞析5、拓展延伸6、思辨感悟作者小傳

李斯(？-前208年)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)上蔡(今河南駐馬店上蔡縣)人，秦朝丞相，中國(guó)歷史上著名的政治家、文學(xué)家和書(shū)法家。李斯早年從荀卿學(xué)帝王之術(shù)，后被秦王贏政聘為客卿。秦統(tǒng)一天下后，李斯被任為丞相，參與制定了秦朝的法律、完善了秦朝的制度；他主張實(shí)行郡縣制，焚《詩(shī)》《書(shū)》，禁私學(xué)，以加強(qiáng)專(zhuān)制主義中央集權(quán)統(tǒng)治；提出并主持了文字、車(chē)軌、貨幣、度量衡的統(tǒng)一。。秦始皇死后，他助趙高矯詔立少子胡亥為帝。后為趙高所忌，于秦二世二年(前208年)被腰斬于咸陽(yáng)。

李斯在文學(xué)上以散文見(jiàn)長(zhǎng)，其文章構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，重質(zhì)實(shí)而不失文采，在短暫而又寂寥的秦代文壇上一枝獨(dú)秀。李斯傳世文章有《諫逐客書(shū)》、《論統(tǒng)一書(shū)》、《行督責(zé)書(shū)》和《自罪書(shū)》，大都被收入《史記?李斯列傳》。創(chuàng)作背景

據(jù)《史記·李斯列傳》記載，韓國(guó)派水工鄭國(guó)游說(shuō)秦王（即后來(lái)的秦始皇），倡言鑿渠溉田，企圖耗費(fèi)秦國(guó)人力而不能攻韓，以實(shí)施“疲秦計(jì)劃”。事被發(fā)覺(jué)，秦王嬴政聽(tīng)信宗室大臣的進(jìn)言，認(rèn)為來(lái)秦的客卿大抵都想游間于秦，就下令驅(qū)逐客卿。李斯也在被驅(qū)逐之列，盡管惶恐不安，但他在臨行前主動(dòng)上書(shū)勸說(shuō)秦王不要逐客，寫(xiě)下流傳千古的《諫逐客書(shū)》。內(nèi)容述評(píng)第一段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，態(tài)度明確且有分寸的表明了自己的立場(chǎng),“臣聞吏議逐客，竊以為過(guò)矣?！边@是文章的中心論點(diǎn)。第二段從正面立論，歷數(shù)穆公、孝公、惠王、昭王四朝受重用的客卿對(duì)秦國(guó)發(fā)展和強(qiáng)大所起到的重要作用。第三段設(shè)喻說(shuō)理，用的是比較論證的方法。指出對(duì)不是秦國(guó)出產(chǎn)的物品，秦王照樣使用，而對(duì)不是秦國(guó)出生的人才就不予任用，這難道不是把色樂(lè)珠玉看得比人才更重要嗎？第四段指出，對(duì)人才兼收并蓄是五帝三王能無(wú)敵于天下的原因，現(xiàn)在秦王卻采取棄賢資敵的做法，無(wú)異于自取滅亡。藝術(shù)賞析1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，論點(diǎn)鮮明?！俺悸劺糇h逐客，竊以為過(guò)矣?！?.論據(jù)充足，說(shuō)理透徹。有秦國(guó)四位君主善用客卿的歷史事實(shí)，有三王五帝的理論依據(jù)。3.論證方法多樣，用到例證法、演繹法、對(duì)比法等。

本文從正反兩方面對(duì)比進(jìn)行論證，如第三段將重物與輕人進(jìn)行對(duì)比，第四段以納客的好處與逐客的壞處進(jìn)行對(duì)比。例證法如作者以穆公、孝公、惠王、昭王四位國(guó)君召士納賢為例，強(qiáng)調(diào)重用客卿之重要。4.文章氣勢(shì)奔放，文采斐然。

這與作者多用鋪陳、夸飾手法和排比、對(duì)偶句子以及多選用華美辭藻有密切關(guān)系。如文中寫(xiě)秦國(guó)歷史上“四君”因客功而成事的情況，手法鋪張，多用排比，對(duì)偶句顯得文勢(shì)充暢，并有音節(jié)之美。其中寫(xiě)惠王用張儀之計(jì)而在軍事外交上取得了成功，就用了“撥、并、收、取、包、制、據(jù)、割、散、使、施”等動(dòng)詞，可見(jiàn)辭藻的豐富。文中寫(xiě)秦王為滿(mǎn)足生活享受而取用天下了珍物一段，不僅手法鋪張，句式多用排偶，文氣充暢，言調(diào)諧美，不乏色樂(lè)珠玉等方面的華美辭藻，極富有文采。拓展延伸

閱讀《戰(zhàn)國(guó)策

蘇秦始將連橫》，體會(huì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期縱橫家鋪張揚(yáng)厲的語(yǔ)言風(fēng)格1.分析本文的論證思路。提示：文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出中心論點(diǎn)，即逐客是錯(cuò)誤的，然后從三個(gè)方面論說(shuō)錯(cuò)誤所在（1）列舉四位秦國(guó)國(guó)君重用客卿的例子，證明逐客之錯(cuò)。（2）說(shuō)明秦王重物輕人的錯(cuò)誤。（3）通過(guò)古今正反對(duì)比，指出逐客的危機(jī)。最后概括總結(jié)，強(qiáng)調(diào)只有納客才能