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文檔簡介

第頁共頁中班音樂活動教案《小紅帽》一、活動目標1.培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和欣賞能力。2.提高幼兒的音樂表達能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。二、活動準備1.音樂：《小紅帽》的音樂原聲或配樂。2.道具和服裝：紅色的小紅帽和灰色的狼首飾。3.教具：音樂器樂或手鈴等。三、活動過程1.活動引入老師戴上紅色的小紅帽和灰色的狼首飾，跳進教室。教師表情夸張地跑向的幼兒們，然后假裝害怕地跑開。老師：大家好！我是小紅帽，你們知道小紅帽的故事嗎？有人知道誰是小紅帽要送東西的對象嗎？（引導幼兒答案：奶奶）幼兒：小紅帽要送東西給奶奶。老師：對呀，小紅帽要去奶奶家，但是在路上遇到了狼。今天我們就一起來聽一聽這個故事的音樂，想象一下小紅帽遇到狼的情景，好嗎？2.音樂欣賞播放《小紅帽》的音樂原聲或配樂，讓幼兒靜靜地坐下來，用想象力感受音樂。同時，教師可利用音樂的節(jié)奏和情緒變化，指導幼兒表現(xiàn)小紅帽遇到狼的情景，例如：-小紅帽開心地穿過樹林，音樂輕快節(jié)奏，幼兒可以扮演小紅帽慢慢前行。-狼出現(xiàn)在小紅帽面前，音樂節(jié)奏突變，幼兒可以扮演小紅帽害怕地跑開。-小紅帽打破了窗戶進入奶奶家，音樂緊張又有力，幼兒可以扮演小紅帽進入奶奶家的情景。3.制作小紅帽馬頭琴幼兒利用紙杯、橡皮筋、空竹等材料制作小紅帽馬頭琴。步驟如下：-1.幼兒將紙杯的底部切去，留下紙杯的一半。-2.將橡皮筋固定在紙杯的口部，讓橡皮筋緊繃。-3.將空竹固定在橡皮筋的末端，形成馬頭琴的弦。4.音樂體驗活動教師示范如何使用小紅帽馬頭琴彈奏《小紅帽》的主題曲，并邀請幼兒們跟著一起彈奏。同時，可以引導幼兒模仿狼的聲音，配合音樂的節(jié)奏和情緒變化。5.創(chuàng)意舞蹈教師引導幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏和情緒變化，創(chuàng)作小紅帽和狼的舞蹈動作。例如，音樂節(jié)奏快時，幼兒可以扮演小紅帽跳舞；音樂節(jié)奏慢時，幼兒可以扮演狼跳舞。四、活動總結(jié)1.教師引導幼兒回顧活動內(nèi)容，提問幼兒對活動的感受和體會。2.教師總結(jié)本次活動的目標達成情況，并對幼兒的參與和表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。**教學提示：**-本活動的音樂選擇要符合幼兒的年齡特點和音樂欣賞能力。-活動過程中，教師要隨時觀察幼兒的情緒和參與程度，根

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