一年級中等學(xué)生評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁一年級中等學(xué)生評語一份適當?shù)脑u語,對同學(xué)能起到不行替代的激勵作用,使同學(xué)從內(nèi)心去佩服老師,信任老師,從而拉近老師與同學(xué)之間的心理距離,讓同學(xué)能放開內(nèi)心的想法,去接受老師的教育;下面是有一班級中等同學(xué)評語，歡迎參閱。

一班級中等同學(xué)評語1.在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩。老師交給你的任務(wù)，你都完成的較精彩。你上課能仔細聽講，樂觀思維，但老師總覺得你的學(xué)習(xí)沒有明顯進步。在這里老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，要達到自己的抱負境界，必需持之以恒，不懈努力才行。

2.你是一個待人懇切，心地和善的孩子，上課總是仔細聽講，作業(yè)仔細完成。最近兩個月，老師真替你興奮。假如你連續(xù)努力一點--多關(guān)懷班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小伴侶多接觸，多了解，老師信任你肯定是個好孩子。在新的學(xué)期里。老師期盼著你的進步!

3.你是老師最喜愛的同學(xué)之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)當是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到緣由了嗎?老師信任，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

4.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成果老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過看法。不過，最近你又似乎進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你興奮。盼望你更加努力地爭取好成果。努力吧!老師永久支持著你!

5.原來，你是個很仔細的同學(xué)，每一次的作業(yè)都做得很清晰而且認真。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師經(jīng)常贊美。但最近，你卻交了個壞伴侶，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期盼你更好的成果!

6.老師常訝異于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏豐富和細致。但你唯一讓老師擔憂的是你的字，等到高班級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師信任，不久以后，你的聰慧+美麗的字+關(guān)懷集體，你將是個受每一個小伴侶歡迎的小伴侶。

7.你既聰慧又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音洪亮，成果優(yōu)良，書寫也很端正。你團結(jié)同學(xué)，組織力量強，喜愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到傲慢。假如你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣，那你的成果就更棒了。加把油，努力干吧!

8.你是一位聰慧可愛的小女孩。勤奮好學(xué)思維靈敏發(fā)言樂觀團結(jié)同學(xué)喜愛勞動，特殊值得興奮的是，你對語言的感受力相當好，假如你上課不說靜靜話，再改掉馬虎大意的壞毛病，老師信任，你的成果會更叫人高興!老師期盼你更大的進步。

9.你是個聰慧可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手美麗的字，令老師贊美。假如你能改掉上課做小動作，不用心聽講的壞毛病，老師信任，你的成果將更驕人，再加上你那顆極富愛和憐憫的心靈，我想，你的四周將聚集更多的好伴侶。

10.“清水出芙蓉，自然?去雕飾。”你人如其名，是那樣文雅，從不由于小事與別人斤斤計較。本學(xué)期通過自己的努力，你的成果在一每天進步，但你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要進一步培育，間或也會有作業(yè)不仔細的現(xiàn)象，背誦任務(wù)不能一蹴而就，這些都嚴峻影響到你的學(xué)習(xí)成果的進一步提高。我們要信任：只要付出辛勤的勞動，就肯定會收獲甜蜜的果實。到那時你臉上的笑容同樣會如夏日的清荷一樣更加多姿多彩。

11.浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學(xué)識全憑日積月累，你天資不錯，學(xué)起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的養(yǎng)分，在無邊的學(xué)問的海洋中品嘗勝利的樂趣呢?書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，盼望你做一個愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探究學(xué)問的樂趣。

12.虎頭虎腦的你總是一臉的稚氣。盡管你作業(yè)時有小差錯，回答問題也常不完整，可老師仍舊觀賞你的機敏和大方，觀賞你對生活敏銳的觀看和感受力量，觀賞你對待錯誤的準時思索、改正的態(tài)度。有時候老師覺得你特像一位紳士，對人禮貌而友善。假如書寫也能令人第一眼就留下好印象，你肯定會更受人歡迎，試試吧，你能做到的!

13.落落大方、不善言語的你，是老師最觀賞的同學(xué)之一。你沉靜之中帶著頑強，淳樸之中透著踏實。每次打開作業(yè)本，都能觀賞到你工整的字跡;每次看到你專注的眼神，就能感受到你學(xué)習(xí)的執(zhí)著。付出總有回報，你穩(wěn)步上升的成果就是最好的證明?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”，愿你張開抱負的翅膀，在學(xué)習(xí)的天空中飛得更高、更遠!

14.小小的個兒是我們班的小精靈，你并不缺乏聰慧的頭腦。體育課上你的身影是那樣的靈活;音樂課上，你的歌聲是那樣洪亮。讓老師感到圓滿的是，你總愛和“馬虎”交伴侶，上課時簡單分神，以致你的成果常常與高分失之交臂，間或的高分不是勝利的終點站。愿你能和“馬虎”絕交，和細心常伴，在學(xué)海中暢游。記住：人的大腦就猶如一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。盼望你能運用你敏捷的大腦，去開墾屬于你的那片沃土，制造明天的輝煌!

15.你是個悄悄無聞、樸實無華的孩子，學(xué)習(xí)上你能知難而上、勤奮刻苦;學(xué)校組織的數(shù)學(xué)手抄報競賽你喜獲二等獎。你喜愛看書，教室圖書角每天有你的身影。讀書吧!一本好書會為你展現(xiàn)一方寬闊的天地，一片浩瀚的海洋。老師常說：力量比分數(shù)更重要，情商比智商更管用。今后要加強力量的培育。在復(fù)習(xí)期間尤其讓老師感到欣慰。你能于同桌溝通了，課上更用心了，作業(yè)書寫更仔細了，好樣的!一份耕耘，一份收獲，勝利永久屬于不斷攀登的人。

16.你是個誠懇、忠厚的男孩，遵守紀律，學(xué)習(xí)也挺仔細的，可是到了期末，你的成果卻下降了，由于你沒有仔細審題。你知道嗎?要想成才，必需和“勤奮”交上伴侶，不是有句話“勤奮出天才”嗎?信任聰慧的你肯定知道怎么做吧!老師期盼著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。

17.假如生命是樹，那么，抱負是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好字，假如能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追求勝利，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高，老師始終對你有信念，信任你能靠實力做一個出類拔萃的人!

18.父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂成果良好關(guān)懷集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意思維靈敏的好同學(xué)，但老師盼望你今后能大膽發(fā)言，給自己多制造一些機會，老師信任，你將是一位更優(yōu)秀的同學(xué)。

19.老師真不敢信任，你是一位說話如此流利，思維如此靈敏的小姑娘，老師印象中，你始終是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的大方的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)覺你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。

20.你聰慧伶俐，思維靈敏，反應(yīng)動作都很快，上課仔細聽講，對老師布置的作業(yè)都是仔細主動地完成，成果讓老師傲慢，今后若在功課上留意學(xué)習(xí)方法，特殊是在處理同學(xué)之間沖突方面，你將會贏得更多同學(xué)的寵愛。

21.每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的才智?？墒?，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎馬虎呢?老師在期盼：你高高舉起的雙手你精彩的回答你美麗的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師絕望，努力吧!

22.你是位聰慧機智的小男孩，課堂上常?？吹侥愀吲e的小手，聽到你洪亮的回答聲，可不知什么時候你慢慢傲慢起來，身邊也多了一位“馬虎”這位伴侶，知道嗎?這樣好成果是不會和你交伴侶的，老師真盼望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上伴侶。你會做到的，是嗎?

23.你很聰慧，通過你的努力，這學(xué)期你的成果進步了，可你的身邊也還有“馬虎”這位伴侶，使你和好成果還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果，肯定知道怎么做了，對吧!信任在不久的將來，你肯定會和好成果交上伴侶的。

24.你是位既聰慧又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)仔細，總是仔細按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛。不過，老師想靜靜地告知你，假如你上課不走神，你的成果肯定會更優(yōu)秀。

25.你是個乖巧可愛的小姑娘，敬重老師，團結(jié)同學(xué)，課間能和其他小伴侶打成一片，課堂上也能仔細聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。假如在課堂上能樂觀踴躍地發(fā)言，仔細準時地完成作業(yè)，你確定會更精彩!記住，前進就是成功。

26.你是位聰慧又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，你的數(shù)學(xué)成果還不太抱負。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告知老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!還有老師好盼望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎?

27.老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)覺沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草馬虎馬虎是那么明顯。你是個喜愛學(xué)習(xí)樂觀向上團結(jié)同學(xué)的好同學(xué)，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危急啦!”你明白嗎?

28.你原來是個挺文雅的男孩，在校遵守紀律，學(xué)習(xí)也挺仔細的，讓老師興奮得是，今年你的膽識大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點又讓老師感到驚奇，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?假如再這樣，好成果是不會跟你做伴侶的?聰慧的你肯定明白該怎么做吧!

29.你是個聰慧可愛的小男孩，學(xué)習(xí)勤奮，工作負責，這學(xué)期，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)覺我們的膽子變大啦，上課常常看到你高舉的小手，英勇地站起來回答老師的問題，實在讓老師很興奮。盼望你再接再勵，更上一層樓!

30.你總是仔細聽講，樂觀發(fā)言，仔細完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費，好成果與你交上了伴侶，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。假如你能在假期把字再練一練，那就更棒了。盼望下學(xué)期過來，老師能看到一個書寫端正的你，信任你不會讓老師絕望的。

31.你是一個討人喜愛的男孩。上課仔細聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你樂觀參與各項活動，樂于關(guān)心有困難的同學(xué)。不過，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確，總讓老師為你擔憂。在這里，老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的抱負境界，必需持之以恒，不懈努力才行。

32.你是一個聰慧、活潑的男孩。上課仔細聽講，回答問題總少不了你的參加。能樂觀參與學(xué)校開展的各項活動，喜愛勞動，關(guān)懷集體，團結(jié)同學(xué)。假如你把細心當伴侶，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平常以高標準嚴格要求自己，你肯定會特別精彩。

33.你是一個文雅而又懂事的女孩。你喜愛勞動，與同學(xué)和諧相處。上課遵守紀律，仔細聽講，總能仔細完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么寧靜。老師覺得，你應(yīng)當以好同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進的學(xué)習(xí)方法，揚長避短，你肯定會取得勝利。

34.你是一個活潑可愛的男孩，見到同學(xué)、老師，你總是笑臉相迎。樂觀參與學(xué)校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學(xué)習(xí)上總要老師牽腸掛肚。作為一個同學(xué)，你的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在這里，老師送你一句話：“宏大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以制造出來”。

35.從不惹是生非，遵守班規(guī)校紀。課堂上悄悄無語，老師幾乎忘了，咱班還有一個你。作業(yè)潔凈討人高興，讀書聲音卻比蚊子還低。數(shù)學(xué)名列前茅，令人擔憂的是語文成果。全面進展才是好同學(xué)，拿出你男子漢的干勁和毅力!

36.天賜——一個多么美妙的名字!可是精彩的學(xué)習(xí)成果無法靠老天爺賞賜，只能依靠勤奮、好問，還有用心和認真。你反應(yīng)機敏，活潑率真，惋惜課堂上很難管住自己。發(fā)揮你的聰慧機靈，期盼你有嶄新的下學(xué)期!

37.上課安寧靜靜，老師提問從不見你小手高舉。做事丟三落四，朗讀低聲細語。文雅是女生的優(yōu)點，可遲遲不上升的成果，莫非你就真的一點不焦急?拿出你的干勁，亮出你的士氣，用實力證明杰出的你!

38.曾經(jīng)以為，坐在教室一角的你是那么不起眼。可是，你的一次次表現(xiàn)，讓老師看清晰了，原來你是個篤實、好學(xué)上進的孩子，和你接觸的時間越長，老師和同學(xué)們對你的評價就越高。你是那么刻苦，老師布置的任務(wù)總能仔細完成;你無私和善，從不與同學(xué)發(fā)生糾紛。老師建議你不要把自己藏在教室的那個角落，英勇地站出來，展現(xiàn)自我。老師信任：只要你沿著自強的路堅決不移的走下去，肯定能制造很多奇跡。

39.“駝峰聞滔聲，清泉繞山行;棧橋連幽處，孤影畫中形。”老師觀賞你的悠閑得意，但反感你的漫不經(jīng)心;老師感佩你的聰慧伶俐，但反對你的丟三落四。假如你是一塊璞玉的話，老師愿做那堅硬的鑿子，由于不鑿去你的惰性，就琢不出你的志氣來!老師知道你是個懂事明理、聰慧伶俐活潑男孩，對于父母、老師的苦心教導(dǎo)是能體會的，那么，就遵守諾言，拿出實際行動，讓老師看到一個頂天立地的男子漢。愿你“詩詞書法甲天下，文韜武略冠古今!”這才是你的本色。

40.對待長輩，你孝順懂事;對待老師，你彬彬有禮;對待同學(xué)，你真誠友愛。老師很觀賞你知錯就改的士氣，也正由于如此，再加上你的不懈努力，本學(xué)期你取得了明顯的進步。然而，與班級中你學(xué)習(xí)的榜樣相比還有一些差距，主要緣由是由于你缺乏持之以恒的精神，導(dǎo)致你的成果波動較大，盼望你能正視自己的不足，爭取更大的進步。老師祝你勝利!

一班級中等同學(xué)評語精選1.你是個乖巧、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得仔細，在這一學(xué)期內(nèi)，成果有了明顯的提高，希你今后連續(xù)努力，爭取做個好同學(xué)。

2.你是個誠懇、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和諧相處，集體活動樂觀參與，但上課發(fā)言不太熱鬧，希今后樂觀動腦，學(xué)習(xí)成果能更上一層樓。

3.活潑、好動是你的天性。學(xué)習(xí)自覺，同學(xué)之間友好相處，集體活動樂觀參與，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

4.你是個勤奮、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，喜愛集體，作業(yè)仔細，學(xué)習(xí)成果有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱鬧，希今后多動腦，爭取更大的進步。

5.你聰慧、可又太頑皮。你敬重師長，喜愛集體，各項活動樂觀參與，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上進步很大，希今后不要傲慢，堅持不懈，爭取做個好同學(xué)。

6.你的作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正、清晰。在這里，老師盼望你認準目標，腳踏實地地向前進，信任在收獲的季節(jié)里，你肯定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

7.翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前，閱讀你的作文，自然美麗的語言讓人覺得這是一種享受。平常，你關(guān)懷同學(xué)，喜愛集體。只是，作為一名班干部，應(yīng)到處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師送你一句話：學(xué)無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。

8.見到老師、同學(xué)，你總是笑臉相迎，你上課能仔細聽講，樂觀參加課堂爭論。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。假如你各方面都表現(xiàn)的精彩一些，那你將成為一個特別優(yōu)秀的同學(xué)。

9.在老師心目中，你是一個聰慧、活潑的男孩。對待同學(xué)你也很真誠。你能樂觀參加課堂爭論，敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔憂。在新的學(xué)年里，老師盼望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更精彩的男孩。

10.想到你，出現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景。平常上課你總是坐得端端正正，聽得認仔細真，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你喜愛勞動、團結(jié)同學(xué)，深受同學(xué)、老師的寵愛。假如你能把細心當伴侶，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平常以高標準嚴格要求自己，你會特別精彩。

11.在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學(xué)你總是笑臉相迎。你上課能仔細聽講，作業(yè)一絲不茍。你喜愛勞動，樂于助人，關(guān)懷集體。不過，老師覺得，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里，老師盼望你認準目標，腳踏實地向前進，信任在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

12.你是一個文雅而懂事的女孩。你喜愛勞動，與同學(xué)和諧相處。上課仔細聽講，總能仔細完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么寧靜。在這里，老師真誠地盼望你能抓住每次熬煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加精彩。

13.你活潑、聰慧，待人真誠熱忱。能樂觀參加課堂爭論，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文，語言自然美麗，常被作為范文讀給同學(xué)們聽。平常，你關(guān)懷集體，為班里作了不少貢獻。只是，作為一名干部，應(yīng)到處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地盼望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。

14.你是一個思想純樸、心地和善的男孩。上課用心聽講，回答問題總少不了你的參加。能樂觀參與學(xué)校開展的各項活動，敬重老師，團結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的寵愛。假如你把細心當伴侶，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你肯定會特別精彩。

15.在老師心目中，你始終是一個勤奮好學(xué)的孩子。上課仔細聽講，樂觀參加課堂爭論，按時仔細地完成各科作業(yè)。你樂于關(guān)心同學(xué)，喜愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記?。簩W(xué)無止境，只要不斷拼搏，肯定能獲得更大豐收。

優(yōu)秀一班級中等同學(xué)評語1.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加漂亮，生活有了友情更加甜美，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠和寬容去溶化一切誤會顧忌。

2.別看你個頭小，卻擁有一個聰慧的大腦，你思想活躍，反應(yīng)靈敏，學(xué)什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，假如你能改掉這個毛病，勤奮努力地學(xué)習(xí)，肯定會很有出息的。

3.你聰慧樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么仔細，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮