三篇小學(xué)英語兒歌教學(xué)案例

三篇小學(xué)英語兒歌教學(xué)案例1.《TwinkleTwinkleLittleStar》教學(xué)目標(biāo)-學(xué)習(xí)并掌握《TwinkleTwinkleLittleStar》這首英語兒歌的歌詞和旋律。-能夠正確地朗讀和演唱《TwinkleTwinkleLittleStar》。-通過學(xué)唱兒歌，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣和愛好。教學(xué)準(zhǔn)備-播放器或音響設(shè)備-教學(xué)用的PPT或貼紙-《TwinkleTwinkleLittleStar》的歌詞教學(xué)過程1.導(dǎo)入兒歌：播放《TwinkleTwinkleLittleStar》的音樂。2.學(xué)唱兒歌：教師分段演唱，學(xué)生跟讀，逐句學(xué)唱。3.教唱旋律：教師用手指指示旋律，學(xué)生模仿跟唱。4.教授發(fā)音：重點(diǎn)講解兒歌中的發(fā)音，幫助學(xué)生糾正發(fā)音錯(cuò)誤。5.學(xué)唱整首兒歌：教師帶領(lǐng)學(xué)生一起唱整首兒歌。6.溫習(xí)和鞏固：分小組進(jìn)行朗讀和演唱比賽。7.結(jié)束課堂：感謝學(xué)生的參與，并鼓勵(lì)他們?cè)诩依^續(xù)練習(xí)兒歌。教學(xué)評(píng)價(jià)-學(xué)生能夠正確地朗讀和演唱《TwinkleTwinkleLittleStar》。-學(xué)生參與度高，積極參與兒歌學(xué)唱和比賽活動(dòng)。-學(xué)生在學(xué)唱兒歌過程中展示出對(duì)英語的興趣和愛好。2.《TheWheelsontheBus》教學(xué)目標(biāo)-學(xué)習(xí)并掌握《TheWheelsontheBus》這首英語兒歌的歌詞和旋律。-能夠正確地朗讀和演唱《TheWheelsontheBus》。-通過學(xué)唱兒歌，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣和愛好。教學(xué)準(zhǔn)備-播放器或音響設(shè)備-教學(xué)用的PPT或貼紙-《TheWheelsontheBus》的歌詞教學(xué)過程1.導(dǎo)入兒歌：播放《TheWheelsontheBus》的音樂。2.學(xué)唱兒歌：教師分段演唱，學(xué)生跟讀，逐句學(xué)唱。3.教唱旋律：教師用手指指示旋律，學(xué)生模仿跟唱。4.教授發(fā)音：重點(diǎn)講解兒歌中的發(fā)音，幫助學(xué)生糾正發(fā)音錯(cuò)誤。5.學(xué)唱整首兒歌：教師帶領(lǐng)學(xué)生一起唱整首兒歌。6.溫習(xí)和鞏固：分小組進(jìn)行朗讀和演唱比賽。7.結(jié)束課堂：感謝學(xué)生的參與，并鼓勵(lì)他們?cè)诩依^續(xù)練習(xí)兒歌。教學(xué)評(píng)價(jià)-學(xué)生能夠正確地朗讀和演唱《TheWheelsontheBus》。-學(xué)生參與度高，積極參與兒歌學(xué)唱和比賽活動(dòng)。-學(xué)生在學(xué)唱兒歌過程中展示出對(duì)英語的興趣和愛好。3.《IfYou'reHappyandYouKnowIt》教學(xué)目標(biāo)-學(xué)習(xí)并掌握《IfYou'reHappyandYouKnowIt》這首英語兒歌的歌詞和旋律。-能夠正確地朗讀和演唱《IfYou'reHappyandYouKnowIt》。-通過學(xué)唱兒歌，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣和愛好。教學(xué)準(zhǔn)備-播放器或音響設(shè)備-教學(xué)用的PPT或貼紙-《IfYou'reHappyandYouKnowIt》的歌詞教學(xué)過程1.導(dǎo)入兒歌：播放《IfYou'reHappyandYouKnowIt》的音樂。2.學(xué)唱兒歌：教師分段演唱，學(xué)生跟讀，逐句學(xué)唱。3.教唱旋律：教師用手指指示旋律，學(xué)生模仿跟唱。4.教授發(fā)音：重點(diǎn)講解兒歌中的發(fā)音，幫助學(xué)生糾正發(fā)音錯(cuò)誤。5.學(xué)唱整首兒歌：教師帶領(lǐng)學(xué)生一起唱整首兒歌。6.溫習(xí)和鞏固：分小組進(jìn)行朗讀和演唱比賽。7.結(jié)束課堂：感謝學(xué)生的參與，并鼓勵(lì)他們?cè)诩依^續(xù)練習(xí)兒歌。教學(xué)評(píng)價(jià)-學(xué)生能夠正確地朗讀和演唱《IfYo