高考作文列提綱

2/28/20241列提綱,架框架------議論文的寫作指導(dǎo)授予你點(diǎn)石成金的手指一、選材立意能力1、準(zhǔn)確把握題意。2、思想健康，感情真實(shí)，力求有新意。3、能根據(jù)要求選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，?nèi)容具體，中心明確。

二、結(jié)構(gòu)布局能力4、結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)。5、層次清楚，條理清晰。三、語言表達(dá)能力6、語言文字標(biāo)準(zhǔn)，文面整潔。7、能綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。8、表述通順、連貫、得體，力求有文采。高考的寫作要求〔三種能力八個要點(diǎn)〕2/28/20242立好框架，贏得全局立好總體框架是提高分?jǐn)?shù)的重要手段。應(yīng)試作文因時間匆促，不可能反復(fù)琢磨，必須以根本結(jié)構(gòu)模式為拐棍，迅速立好框架，才能步步到位，寫出與試題要求切合的文章，贏得全局，獲得好評。2/28/20243立好框架的標(biāo)準(zhǔn)有四條一是“三論”完整;〔即“引論”、“本論”、“結(jié)論”〕二是層次清楚;三是銜接自然;四是首尾照應(yīng)。2/28/20244議論文寫作的一般結(jié)構(gòu)一、提出問題——論點(diǎn)二、分析問題——論證三、解決問題或聯(lián)系實(shí)際四、得出結(jié)論分論點(diǎn)一分論點(diǎn)二分論點(diǎn)三……道理論證正反事例2/28/20245學(xué)會歷史般的旁觀提出問題：起興，亮出論題嘗試為下面一篇文章寫提綱2/28/20246在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過是游戲花間的浪子。愛憎蒙住了理性的心。跳出愛憎，歷史會還給我們一份真實(shí)的面目。

霸王騎著烏騅化為了鬼雄，虞姬將生命之花化作了矛尖的湛藍(lán)，于是心被感動了，那殿上之君只不過是無恥小人，聽聽漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，就熱血沸騰?？墒蔷褪沁@個被唾罵的人建立了中華大地的一代霸業(yè)。沒了他，哪來的張騫扶著駝鈴走向天山的雪蓮？沒了他，哪來的衛(wèi)青舞著旌旗奔向大漠的飛沙？歷史長河滾滾奔流，告訴我們———劉邦比項(xiàng)羽更有才能去成就一番霸業(yè)。

煬帝踏著龍舟走向江南的七月，黎民抱著妻小沿河悲慟。于是血被激怒了，那由南向北奔流的運(yùn)河不再雄渾，那滔滔河水浸透了百姓的血淚。事例分論二事例分論一2/28/20247可是就是這條勞民傷財(cái)?shù)拇筮\(yùn)河，書寫了大都的輝煌，托起了沿河的點(diǎn)點(diǎn)明珠之城。歷史的車輪滾滾向前，告訴我們———京杭大運(yùn)河滅了一個隋朝，卻也開辟了更輝煌的盛世。

太宗云“水能載舟，亦能覆舟”，開創(chuàng)貞觀之治的盛世。人們對此雙手揮舞高呼“明君”、“偉人”?？杉词故沁@樣一代圣明，我們又怎能忘了玄武門前的血泊？歷史的頂峰回響著一個聲音：“再偉大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑。”事例分論三2/28/20248跳出愛憎后的我們，會有一雙清澈靈動的心眼。環(huán)視世間一定會有新的認(rèn)知，更加公正、更加客觀。以清澈的眼審視自己，對于任何過失，“有那么改之，無那么加勉”；以靈動的心審視世界，對任何對錯，保存一份最真實(shí)的了解。給所有的事物一個旁觀的眼神，讓歷史的車轍輾過額頭，留下贊許的痕跡。重申或深化論題2/28/20249此文屬于議論性散文的并列式結(jié)構(gòu)2/28/202410提出問題：起興，亮出論題分析問題：并列論證分論一〔事實(shí)材料〕過渡句或過渡段〔最好有次環(huán)節(jié)，這樣可使文章結(jié)構(gòu)更清晰〕分論二〔事實(shí)材料〕過渡句或過渡段分論三〔事實(shí)材料〕結(jié)尾：重申或深化論題東方中學(xué)高三金鑰匙系列課件議論文寫作提綱的構(gòu)思一、確定題目〔論述的問題或論點(diǎn)〕二、確定論點(diǎn)以及怎樣引出論點(diǎn)三、圍繞論點(diǎn)確定幾個論據(jù)〔包括道理論據(jù)以及與之相配套的事實(shí)論據(jù)〕四、確定論據(jù)之間的連接方式〔使讀者更能清楚地看清文章的論證脈絡(luò)，條理清楚〕五、確定從哪方面來聯(lián)系實(shí)際或解決問題六、確定結(jié)論，即如何收尾。2/28/202411嘗試列提綱寫作文

作文題

“你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了。”這是央視“挑戰(zhàn)主持人”馬東送給挑戰(zhàn)者下臺時的一句話。面對失敗，有人說我還會再來，有人說我能走上這個舞臺就是成功。面對生活，人們有不同的心態(tài)。請以“生活的態(tài)度”為話題寫一篇議論文。要求：題目自擬，不少于800字。2/28/202412圍繞中心論點(diǎn)選取恰當(dāng)?shù)恼撟C材料論據(jù)：1、寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文明開展的重要構(gòu)件

2、寬容是人與人友好交往的橋梁，是人們心靈溝通的橋梁。

3、寬容是一個人文明素養(yǎng)的具體表達(dá)，也是事業(yè)成功的保證。4、缺少了寬容，人們將在斤斤計(jì)較中與人結(jié)怨，在睚眥必報中與人結(jié)仇，在水火不容中同歸與盡。結(jié)論〔照應(yīng)全文〕論點(diǎn)：生活需要寬容(千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。)〔以廉頗與藺相如的故事來論證〕〔聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中人與人的交往來論證〕〔以唐太宗容忍魏征的事例來論證〕2/28/202413圍繞中心論點(diǎn)選取恰當(dāng)?shù)恼撟C材料實(shí)例二：論點(diǎn)：坦然面對生活論據(jù)：1、坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。

2、坦然是一種勇氣，一種堅(jiān)持到底的勇氣。

3、坦然更是一種自信，一種平淡中的自信?！惨载惗喾姨魬?zhàn)命運(yùn)的事例來論證〕〔以愛迪生堅(jiān)持不懈的創(chuàng)造創(chuàng)造事例來論證〕〔以梵高自殺的事例從反面進(jìn)行論證〕2/28/202414習(xí)作欣賞

坦然面對生活有人感喟，生活就像一條崎嶇的山路，坑坑洼洼——活著太累！有人噓嘆，生活就像一杯白開水，無滋無味——活著真煩！其實(shí)生活是一幅美麗的畫，一曲動聽的歌，一首歡快的詩——活著真好！

做到這一點(diǎn)，其實(shí)也很簡單，只要你能坦然地面對生活。那么，什么是坦然呢？坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。生活的道路上總會有這樣或那樣的挫折，只要你能在逆境中奮起，不向困難低頭，你就是最終的勝利者。提出論點(diǎn)道理論據(jù)一2/28/202415貝多芬就是這樣的人，他的一生多災(zāi)多難：情人拋棄了他，疾病死纏著他，最終甚至于失去了音樂家最珍貴的聽覺?？伤麉s說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！痹谶@種頑強(qiáng)精神的支撐下，他創(chuàng)作出了許多如《命運(yùn)交響曲》一樣的經(jīng)典樂曲。坦然是一種勇氣，一種堅(jiān)持到底的勇氣。魯迅說過：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸?！泵鎸κ』虼煺?，不要灰心，因?yàn)樯系墼谶@里關(guān)上了門，就會在別處翻開了窗。愛迪生僅為電燈所做的實(shí)驗(yàn)就達(dá)十二萬屢次，如果他一遇到失敗就缺乏勇氣，也許我們?nèi)祟愔两襁€處于黑暗之中。事實(shí)論據(jù)二事實(shí)論據(jù)一道理論據(jù)二2/28/202416坦然更是一種平淡中的自信。泰戈?duì)栒f過：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過?！边@不是對“坦然”最好的詮釋嗎？是的，許多事情的結(jié)局我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力而為，但求無愧于心。梵高是個偉大的天才畫家，他的《向日葵》名揚(yáng)世界，可是他不能坦然地面對生活，錯誤地選擇了死亡。我們在哀其不幸的同時，也同樣怒其不爭。請記?。簺]有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠；沒有高山的雄偉，可以有平原的遼闊！生活中沒有旁觀者，只有當(dāng)事人。所以，我們只有坦然地面對生活，生活才能給我們以快樂的體驗(yàn)。道理論據(jù)三事實(shí)論據(jù)三結(jié)論2/28/202417實(shí)例：論點(diǎn)：坦然面對生活論據(jù)：1、坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。

2、坦然是一種勇氣，一種堅(jiān)持到底的勇氣。

3、坦然更是一種自信，一種平淡中的自信?！惨载惗喾姨魬?zhàn)命運(yùn)的事例來論證〕〔以愛迪生堅(jiān)持不懈的創(chuàng)造創(chuàng)造事例來論證〕〔以梵高自殺的事例從反面進(jìn)行論證〕怎樣使各論據(jù)能有條理地串連起來？2/28/202418怎樣使各論據(jù)能有條理地串連起來？實(shí)例一：論點(diǎn)：面對生活，我們要多一份勇氣。論據(jù)：1、多一份勇氣，你將多了一份自信，一份信心。2、多一份勇氣，你將多了一份豪氣，一份氣勢。3、多一份勇氣，你將多了一份動力，一份力量。思考：這三個論據(jù)是通過什么來連接的？這種連接方式有什么作用？明確：以首括句的排比句式進(jìn)行連接。結(jié)構(gòu)顯得很工整，論證顯得很有氣勢?！舶颠B〕2/28/202419怎樣使各論據(jù)能有條理地串連起來？實(shí)例二：論點(diǎn)：失敗并不可怕，可怕的是不能成認(rèn)失敗。論據(jù)：1、首先，只有成認(rèn)了失敗，才能正確認(rèn)識成功，追求成功。2、其次，只有成認(rèn)了失敗，才能追根溯源，總結(jié)教訓(xùn)，獲得成功。3、再次，如果不成認(rèn)失敗，只能是自欺欺人，結(jié)果將是一事無成。思考：這三個論據(jù)是通過什么來連接的？這種連接方式有什么作用？明確：以節(jié)首序詞的形式進(jìn)行連接。層次清楚，條理清晰。〔明連〕2/28/202420小結(jié)：一篇考場佳作的標(biāo)準(zhǔn)有如下幾方面：一、切題1、實(shí)扣：文章的內(nèi)容與話題或材料有實(shí)際的本質(zhì)的聯(lián)系和契合，不是貌合神離的。2、明扣：文章中有與話題或材料相似的明顯的語句。3、全扣：標(biāo)題、開頭、主體段落、結(jié)尾等處處表達(dá)觀點(diǎn)。2/28/202421東方中學(xué)高三金鑰匙系列課件二、明晰1、書寫清晰。2、主旨明確。將主旨用精練的語言表達(dá)出來，并將這一句放在明顯的位置上，如標(biāo)題、開頭、結(jié)尾或獨(dú)立成段。3、結(jié)構(gòu)簡化。議論文以并列式或?qū)舆f式最好，還要有過渡句或過渡段。4、語言干凈利落。句子短小一點(diǎn)，成分清楚，一看便知其義。5、感情真實(shí)激越。2/28/202422三、充實(shí)。1、素材豐富而不濫。2、語言厚重而富有文化氣氛。四、文采。句式多變，修辭用得精彩，句子有詩意。五、創(chuàng)新。最好有一點(diǎn)的創(chuàng)新：觀點(diǎn)新、素材新、構(gòu)思新、語言新。2/28/202423分論點(diǎn)的提煉訓(xùn)練一、請以“一路有你”為題寫一篇文章，不少于800字。二、請以“為生命著色”為題，寫一篇不少于800字的文章。

為生命著色引論：著色，為生命著色，為生命的不同階段著上不同顏色，讓單調(diào)不再單調(diào)，讓一切變得豐富而飽滿。本論：

我愿意，在青春年華之時，著上代表著熱情與活力的紅色。我愿意，在我中年時候，著上深深的墨綠色。我愿意，當(dāng)歲月爬上我發(fā)梢與面龐之時，著上淡薄的灰色。結(jié)論：是的，人生色彩無不從張白紙開始，我愿意，每時每刻，拿起精神的畫筆，為每一段精彩的生命著色，為每一片人生涂上屬于自己的色彩！以“喚醒自己”為話題〔并列式〕引論：生活的誘惑讓人們常常迷失方向，走在人生道路上，每個人不得不喚醒自己。本論：喚醒自己，棄利求義；喚醒自己，舍暴取仁；喚醒自己，戒怠以勤。結(jié)論：把握好命運(yùn)，我們只有喚醒自己。以“喚醒自己”為話題〔層進(jìn)式〕引論：為什么要喚醒自己本論：怎樣喚醒自己結(jié)論：喚醒自己的意義以“底線”為話題〔并列式〕引論：人要堅(jiān)守根本的底線。本論：堅(jiān)守為領(lǐng)導(dǎo)者的根本的底線；堅(jiān)守為父母者的根本的底線；堅(jiān)守為教師者的根本的底線；結(jié)論：堅(jiān)守底線，讓生命如此絢麗。在成長的過程中，人們會有許多刻骨銘心的感動，也有許多讓人回味、讓人珍惜的感受和經(jīng)歷。請以“回味”為題寫一篇文章。回味引論

回味那是對過去美好的留戀，是對過去辛酸的感悟，是一個人成熟的標(biāo)記。本論回味美好的經(jīng)歷，我在夢中也會笑出聲來。……回味辛酸的往事