2023上海初三語(yǔ)文一模試題記敘文閱讀匯編(15區(qū)含答案)

長(zhǎng)寧區(qū)

白雪的墓園（節(jié)選）

遲子建

①父親去世的H子離除夕僅有一月之差。父親沒(méi)能挺過(guò)年，可我們必須要過(guò)這個(gè)年。母

親躺在她的屋子里，炕很溫煦，但我知道她沒(méi)有睡著.她還不到五十歲，全家最苦痛的莫過(guò)

于她了，可她并不像其他失去丈夫的女人一樣大放悲聲。她很少哭，有時(shí)哭也是無(wú)聲的，這

種沉重的不愿外露的哀思，使我們膽怯擔(dān)憂。

②我站在火爐前茫然若失。我的心很空，眼前總是出現(xiàn)出山上墓國(guó)的情景，現(xiàn)在那里是

白雪的墓國(guó)。這時(shí)我突然聽(tīng)見(jiàn)母親的房門響動(dòng)的聲音，接著我聽(tīng)見(jiàn)弟弟扔爐鉤子的聲音，他

似乎是追著母親出去了。他怕她想不開(kāi)，我們都怕這樣，所以母親一出門總得有人裝作無(wú)意

地出去跟蹤。我的心絞了一下，火苗旺盛得不住地舔著爐蓋，使?fàn)t蓋微微抖動(dòng)，爐蓋被燒紅

的面積越來(lái)越大了，似乎爐子在不停地喝酒，漸漸地醉了似的。

③不一會(huì)兒，弟弟推門回來(lái)了，他神色有些喜悅，神奇地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“咱媽想過(guò)年

了，她去倉(cāng)房里整理過(guò)年用的東西?！蔽胰玑屩刎?fù)。果真，母親很快從門外走進(jìn)來(lái)，她的一

只手里提著袋面粉，另一只手里拿著一捆被凍得又白又直的生蔥，她把它們放在鍋臺(tái)前，一

副要大大忙年的姿態(tài)。

④母親一旦活起來(lái)，我們也就跟著活起來(lái)了。母親叮囑活兒的時(shí)候她的左眼里仍舊嵌著

圓圓的一點(diǎn)紅色，就像一顆紅豆似的，那是父親咽氣時(shí)她的眼睛里突然生長(zhǎng)出來(lái)的東西。我

總覺(jué)得那是父親的靈魂，父親真會(huì)找地方。父親的靈魂是紅色的，我確信他如今qixi在

母親的眼睛里。

⑤再有兩天就是年三十，我們要依照風(fēng)俗去山上請(qǐng)父親回家過(guò)年.一大早，母親就起來(lái)

忙著煎魚(yú)、炒雞絲和攤雞蛋，她做這些都是上墳用的。我們將要?jiǎng)由淼臅r(shí)候，母親突然說(shuō)：

“讓我也去吧。”母親垂下手，征求我們的看法。姐姐說(shuō)：“你別去了，我們?nèi)ゾ托辛恕！薄翱?/p>

我還一次也沒(méi)去過(guò)呢，”母親很有些委屈地說(shuō)。“可你一去又得哭了?！苯憬阒甭实卣f(shuō)?！拔?/p>

保證不哭?！蹦赣H幾乎是有些流露出女孩子氣了，她飛速地摘掉圍裙，沖進(jìn)里屋去找圍巾和

手套。我們姐弟三人趁她還沒(méi)出來(lái)就先溜出家門。我們像小偷一樣飛速地沿著窄巷子?xùn)|拐西

拐地躥上馬路，很快就把母親甩掉了。她不知道父親墓園的準(zhǔn)確位置，當(dāng)她發(fā)覺(jué)我們是有意

擺脫她之后，就沒(méi)有再追逐我們。

⑥初一的時(shí)候天突然下起漫無(wú)邊際的大雪。早晨我突然發(fā)覺(jué)母親不在房間里，她的房間

整理得特別干凈。我的心沉了一下，就在我們準(zhǔn)備去找尋時(shí)，母親突然推門而入了。她確定

是走了很遠(yuǎn)的路，她的身上落著很多雪，她圍著一條黑色的頭巾，臉色比較鮮潤(rùn)，目光又充

溢了活力。

⑦母親摘下圍巾，上上下下地拍打著身上的雪花，有些不好意思地笑笑，她輕輕地告知

我們：“我看你爸爸去了。”“你找到地方了嗎？"我們問(wèn)地。“我一上山就找到了。"她

垂下眼瞼低聲說(shuō)，“我見(jiàn)到他的墳時(shí)心里跳得跟見(jiàn)到其它的墳不一樣，我就知道那是你爸

爸?！?/p>

⑧“他那里真好?！蹦赣H有些迷醉地說(shuō)，“有那么多樹(shù)環(huán)圍著，他可真會(huì)找地方。春天

時(shí)，那里不知怎么好看呢。"她說(shuō)完又重新走回廚房，戴上圍裙。

⑨母親掀開(kāi)爐圈去看爐膛的火，這時(shí)我才驚異地發(fā)覺(jué)她的眼睛如此澄澈逼人一一是因?yàn)?/p>

那顆紅豆已經(jīng)消逝了！

19、依據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2分）

qixl

20、第④段加點(diǎn)詞“活”在文中的意思是（4分）

21、結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)第②段劃線句的表達(dá)效果（5分）

22、下列對(duì)文章內(nèi)容和人物情感的理解，不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）

A.父親去世，母親最為苦痛，她睡不著覺(jué)，慟哭無(wú)聲，我們膽怯擔(dān)憂。

B.母親克制住哀思，整理過(guò)年用的東西，我們?nèi)玑屩刎?fù)。

C.母親準(zhǔn)備好祭品，想跟我們一起上山去看父親，我們不情愿，嫌她累贅。

D.母親獨(dú)自上山祭祀，回家后表現(xiàn)出欣慰和迷醉，我們深感驚異。

23、本文作者遲子建曾說(shuō)“我有一個(gè)短篇小說(shuō)叫《白雪的墓園》。有人讀了，說(shuō)我寫(xiě)得挺暖

和，我說(shuō)這篇小說(shuō)其實(shí)多么凄切啊”。請(qǐng)從細(xì)微環(huán)節(jié)運(yùn)用的角度舉一個(gè)例子（可抄原文，也

可以概述），分析“暖和”而“凄切”的具體表現(xiàn)。（7分）

【示例】如第①段“她很少哭，有時(shí)哭也是無(wú)聲的，這種沉重的不愿外露的哀思，使我

們膽怯擔(dān)憂?！边@里寫(xiě)出了中年喪夫給母親帶來(lái)的巨大哀思，哀傷之極欲哭無(wú)淚，可見(jiàn)其

“凄切”，而“我們膽怯擔(dān)憂”，則體現(xiàn)了子女對(duì)母親的心疼、愛(ài)護(hù)和關(guān)愛(ài)，一家人守望

相助，足見(jiàn)其“暖和”。

舉例：

分析：

答案

19,棲息

20、母親起先準(zhǔn)備過(guò)年的東西，試著從失去丈夫的哀痛中走出來(lái)，復(fù)原正常的生活。

21、“絞”字寫(xiě)出“我”對(duì)母親的擔(dān)憂和心疼；“爐蓋微微抖動(dòng)”仿佛是“我”內(nèi)心的抖動(dòng)；

“爐子在不停地喝酒，漸漸地醉了似的”則運(yùn)用擬人的修辭，生動(dòng)形象地寫(xiě)出“我”內(nèi)心沉

重的愁緒越來(lái)越深厚。

22、C

23、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：舉例1分，分祈4分，語(yǔ)言表達(dá)2分。

例一（7分）：

第④段“母親叮囑活兒的時(shí)候她的左眼里仍舊嵌著圓圓的一點(diǎn)紅色，就像一顆紅豆似的，那

是父親咽氣時(shí)她的眼睛里突然生長(zhǎng)出來(lái)的東西。”

第⑨段“母親掀開(kāi)爐圈去看爐膛的火，這時(shí)我才驚異地發(fā)覺(jué)她的眼睛如此澄澈逼人一一是因

為那顆紅豆已經(jīng)消逝了！”（或概括為“關(guān)于母親左眼里‘紅豆’的描寫(xiě).”）

分析：生離死別是人生難以逾越的坎，通過(guò)對(duì)母親眼里的紅豆的描寫(xiě)，形象地寫(xiě)出了父母之

間感情真摯生死相依。紅豆的出現(xiàn)到消逝體現(xiàn)了愛(ài)的綿長(zhǎng)、愛(ài)的堅(jiān)韌。至親至愛(ài)的人離我們

而去，是“凄切”的，但刻骨銘心的思念和美妙的回憶，總能給人以“曖和”和活下去的志

氣。

例二（說(shuō)得不透徹，酌情扣分）：

第③段“母親很快從門外走進(jìn)來(lái)，她的一只手里提著袋面粉，另一只手里簟著一捆被凍得又

白又直的生蔥，她把它們放在鍋臺(tái)前，一副要大大忙年的姿態(tài)。”

（或概括為“第③段母親準(zhǔn)備過(guò)年了。”）

分析：這是對(duì)母親的動(dòng)作描寫(xiě)。母親硬是把全部的哀痛和苦痛全都咽了下去，挺起精神準(zhǔn)備

過(guò)年。因?yàn)樗?，雖然丈夫離她而去了，但她還得活著，孩子們還得活著。所以她必需咽

淚裝歡地在孩子們面前表現(xiàn)出一種安靜，一種堅(jiān)韌，然后才能帶著孩子們好好地生活下去。

綜合運(yùn)用：

徐匯區(qū)

對(duì)不起，孩子

張亞凌

（1）剩下幾天就中考了，我眼前是最終一次模擬試卷。作文是半命題:“對(duì)不起，”,

整體寫(xiě)得都不錯(cuò)，看來(lái)應(yīng)試作文的模式孩子們完全駕馭了，連我自己都能感覺(jué)到笑意在臉上

蕩漾開(kāi)來(lái)。

(2)《對(duì)不起，老師》，第一眼看到這個(gè)題目，我就眼睛一亮：符合我一再?gòu)?qiáng)調(diào)的“題

目設(shè)立懸念吸引讀者的眼球”。

(3)這家伙做了什么對(duì)不起老師的事？猛烈的新穎慫恿著我一睹為快。

(4)“對(duì)不起，我最寵愛(ài)的張老師，我都無(wú)法寬恕自己做了那么多對(duì)不起您的事?！币?/p>

他在表達(dá)對(duì)我的愧疚？似乎沒(méi)有哪個(gè)孩子惹我生氣呀，都很乖的。我接著往下看一一

(5)“我從來(lái)沒(méi)有想到，進(jìn)入初三后我會(huì)突然寵愛(ài)上始終很厭煩的語(yǔ)文，真的很幸運(yùn)

成為您的學(xué)生。我寵愛(ài)看您上課的神情，寵愛(ài)聽(tīng)您說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)，甚至您調(diào)侃的話我都順手寫(xiě)

在課本的空白處……有一次，別的同學(xué)說(shuō)您是純正的‘醋溜合陽(yáng)一般話’時(shí)，我還跟他動(dòng)了

拳頭。可是，可是我真的做了很多對(duì)不起您的事情，張老師?！?/p>

(6)我再往下看了兩行，就看不下去了，一一因臉紅而不好意思往下看的慚愧。

(7)“您叫我回答過(guò)兩次問(wèn)題，一次叫我'其次組第三排最右邊的男生’，一次叫我‘中

間第四排唯一沒(méi)戴眼鏡的男生'，呵呵，兩周換一次座位。我真的想讓您記住我的名字，因

為您是我最寵愛(ài)的老師。就因?yàn)檫@個(gè)小小的心眼，我做了很多對(duì)不起您的事情

(8)雖然臉紅，我還必需看下去，一一他究竟做了什么對(duì)不起我的事情，我咋就沒(méi)印

象呢？

(9)“為了讓您記住我，我有意把物理作業(yè)夾進(jìn)語(yǔ)文作業(yè)里交了上去。可您講評(píng)作業(yè)

時(shí)，只是說(shuō)，'還有學(xué)生馬虎交織了作業(yè)，下次留意點(diǎn)啊’，并沒(méi)有對(duì)我點(diǎn)名提出指責(zé)?；蛟S，

您覺(jué)得交織作業(yè)只是小馬虎，是可以寬恕的。可我，懊喪到了極點(diǎn)。

(10)“為了讓您記住我，我上課有意大聲說(shuō)出荒誕不經(jīng)的話。您走過(guò)來(lái)，拍了拍我的

肩，搖搖頭，笑了。我能感覺(jué)到您笑里面的無(wú)奈，可您不知道，我，更無(wú)奈！

(11)“……

(12)“老師，我最寵愛(ài)的張老師，剩下十幾天就畢業(yè)了，我真的希望您記住我的名字

—雷明哲。為了這點(diǎn)小自私，我做了很多對(duì)不起您的事情，請(qǐng)您寬恕我吧?！?/p>

(13)看完這篇作文，我有種很難過(guò)很難過(guò)的感覺(jué)，在雷明哲的試卷上寫(xiě)下了：

(14)對(duì)不起，明哲。

(15)要說(shuō)“對(duì)不起”的是我，你的不稱職的語(yǔ)文老師。你那么寵愛(ài)語(yǔ)文，那么寵愛(ài)語(yǔ)

文老師，甚至不惜自告奮勇捍衛(wèi)她自己都不在乎的面子，真的讓老師很感動(dòng)。更多的，則是

慚愧。一一老師辜負(fù)了你對(duì)她的寵愛(ài)。

(16)我記住你的名字了，雷明哲。白白凈凈的臉，總是滿臉帶笑，一次課間跑到我的

跟前，一臉正經(jīng)地說(shuō)：“一日為師終生為母，媽，我想吃香蕉?！?/p>

(17)……

(18)我寫(xiě)下了或清楚或朦朧的關(guān)于雷明哲的點(diǎn)點(diǎn)記憶。也就是那一刻，我給自己布置

了一項(xiàng)作業(yè)：看著試卷上的名字，能想起關(guān)于這個(gè)學(xué)生的多少印象或事情。

(19)很快，結(jié)果出來(lái)了，一個(gè)班75到79個(gè)學(xué)生(嚴(yán)峻違規(guī)的大班啊)，我竟然有近

20個(gè)印象模糊或沒(méi)一丁點(diǎn)記憶。換句話說(shuō)，一年了，兩個(gè)班就有近40個(gè)學(xué)生在我心里沒(méi)留

下痕跡！

(20)看來(lái)，不只是雷明哲缺憾自己的名字沒(méi)有被教了一年的老師記住。

(21)我試圖寬恕自己:畢業(yè)班，學(xué)習(xí)驚惶，升學(xué)壓力大，多少會(huì)分散一些激情?？芍?/p>

是留意學(xué)問(wèn)的傳授、埋頭“培優(yōu)”，終究不是稱職的老師！我還是無(wú)法寬恕自己。

(22)那天晚上，我寫(xiě)了篇《對(duì)不起，孩子》。我確定，其次天上課就給他們致歉。我

不祈求孩子們的寬恕，只想表達(dá)自己的愧疚。

18.雷明哲同學(xué)在《對(duì)不起，老師》一文中向老師致歉的緣由是：(4分)

為了達(dá)到的目的，他曾多次?

19.第17段省略號(hào)省略的內(nèi)容最可能是(3分)

A.有一次，我有意在試卷上把自己會(huì)做的默寫(xiě)題全部做錯(cuò)，……

B.有一次，我在您上課前替您泡了一杯熱茶放在講臺(tái)上，……

C.有一次，您把一杯熱茶放在我的講臺(tái)上，……

D.有一次，我望見(jiàn)你在操場(chǎng)上揮汗如雨地踢球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)我就招手

20.第3-8段中的畫(huà)線句在文中的作用是：（6分）

21.第21段開(kāi)頭寫(xiě)“試圖寬恕”，結(jié)尾寫(xiě)“還是無(wú)法寬恕”，對(duì)其寫(xiě)作目的分析不足硬的是

（）（3分）

A.強(qiáng)調(diào)自己未能記居處有學(xué)生的客觀緣由。

B.強(qiáng)調(diào)自己未能記居處有學(xué)生的愧疚之情。

C.突顯自己相識(shí)到關(guān)注學(xué)生心靈的重要性。

D.突顯自己對(duì)稱職老師的標(biāo)準(zhǔn)的深刻相識(shí)。

22.文章以《對(duì)不起，孩子》為標(biāo)題的好處是：（6分）

答案

18.（4分）讓老師記住自己，有意犯錯(cuò)

19.（3分）D（3分），C（1分）

20.（6分）內(nèi)容上寫(xiě)出了“我”看到作文時(shí)的即時(shí)感受（新穎、慚愧等）；結(jié)構(gòu)上引出作

文的下文；表達(dá)效果上激發(fā)讀者想要了解作文內(nèi)容愛(ài)好；呈現(xiàn)情感相識(shí)的改變過(guò)程（逐步走

向自我反?。?。（能從3點(diǎn)及以上角度來(lái)分析并言之成理即可得滿分。只回答“引出下文”或

“吸引讀者愛(ài)好”得1分。）

21.（3分）A

22.（6分）標(biāo)題涵蓋了文章的主要內(nèi)容：由一篇作文引發(fā)對(duì)學(xué)生的愧疚。抒發(fā)了文章的核

心情感：愧疚之情。標(biāo)題采納其次人稱，有猛烈的抒情意味。與文中引用的學(xué)生作文題《對(duì)

不起，老師》語(yǔ)言形式相同，形成情感和表達(dá)上的呼應(yīng)，表現(xiàn)了師生情感的美妙真摯。（能

從3點(diǎn)及以上角度來(lái)分析并言之成理即可得滿分）

松江區(qū)

時(shí)間會(huì)把尊嚴(yán)還給你

（1）那天傍晚，他放學(xué)回家，腦子里還在演算老師剛講過(guò)的一道習(xí)題。沒(méi)留神，只聽(tīng)“平”

地一聲，自行車遇到了一輛轎車，車門留下了一道淺淺的劃痕。

⑵一個(gè)中年女子滿臉怒容走下車。他趕快致歉：“阿姨，對(duì)不起……”“說(shuō)得倒靈巧，一

句對(duì)不起能解決問(wèn)題嗎？”一個(gè)女生尖細(xì)的嗓音，馬上吸引了不少圍觀者。

⑶巧得很，女生是隔壁班的，那輛車是她母親開(kāi)來(lái)的。仗著家境優(yōu)越，這女生一向?qū)檺?ài)

高高在上，連走路都帶著幾分趾高氣揚(yáng)，她的kGb6在全校著名，遇到在這樣一個(gè)女生手

里，她豈肯善罷甘休？

⑷果真，她示意母親不要管，自己圍著車轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，有意用輕描淡寫(xiě)的語(yǔ)氣問(wèn)：“說(shuō)吧，

怎么辦？”他堅(jiān)決果斷地說(shuō)：“我賠！”“你知道這樣的劃痕，送到修理廠須要多少錢？你能

賠得起嗎？”女生旁若無(wú)人地大笑。

⑸“不管多少錢，我確定賠！”他斬釘截鐵地回答。

（6）“算了，我今日過(guò)生日，不想犯難你。這樣吧，你只要給我鞠三個(gè)躬，這件事就到

此為止了！”

⑺他漲紅著臉說(shuō)：“不行能！”

(8)“姑娘別生氣，我來(lái)替他鞠躬……”一個(gè)50多歲，清潔工模樣的女人，突然撥開(kāi)眾

人走過(guò)來(lái)，把手里的掃帚放到一邊，認(rèn)細(xì)致真朝著這對(duì)母女鞠了三個(gè)躬：“對(duì)不起……”女

生還在發(fā)愣，他卻轉(zhuǎn)身逃出了人群。清潔工模樣的女人，氣喘吁吁地追了過(guò)去。

(9)“娘，你怎么能這樣……沒(méi)有一點(diǎn)兒尊嚴(yán)！”他轉(zhuǎn)過(guò)身，滿臉都是屈辱的淚水。

(10)“孩子，修理費(fèi)少說(shuō)也得好幾百，假如不向她們鞠躬，你準(zhǔn)備怎么賠？你爸常年病著，

就靠我這點(diǎn)兒工資，供你上學(xué)都吃力……”母親犯難地說(shuō)。

(11)“我不上學(xué)了，去打工，賣血也可以！總比丟人現(xiàn)眼強(qiáng)！”他余怒未消。

(12)“孩子，再過(guò)兩個(gè)月就高考了，你成果那么優(yōu)秀，為這樣一件小事輟學(xué)，值得嗎？記

住，只要好好努力，不須要逞一時(shí)之勇，早晚有一天，時(shí)間會(huì)把尊嚴(yán)還給你……”母親拿起

掃帚，漸漸走遠(yuǎn)，她單薄的身影，讓他那么心疼。

(13)此后，他接著發(fā)奮讀書(shū)，如愿考入名牌高校。

(14)多年后，他自主創(chuàng)業(yè)，擁有了一家公司，當(dāng)然，也擁有了自己的私家車，再也不是那

個(gè)隨意被人訕笑的青澀男生。

(15)一次，因?yàn)橥顿Y策略失誤，公司的資金鏈條突然中斷，不但沒(méi)有方法盈利，連職員們

的工資都不能剛好發(fā)放。幸運(yùn)的是，他一向熱心助人，人緣頗好，經(jīng)過(guò)幾番周折，加上老摯

友的幫助，最終制定出了走出逆境的方案。

(16)連續(xù)多日的加班，讓他很乏累，想走出辦公樓，到外面去透口氣。路過(guò)打字室時(shí)，看

到門半開(kāi)著，一個(gè)新來(lái)不久的職員，正在悄聲埋怨：“我真不明白，公司連工資都發(fā)不起來(lái)

了，你們?yōu)槭裁催€要死守在這里，盡然沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)……”

(17)他屏住呼吸，只聽(tīng)打字員輕聲說(shuō)：“你來(lái)的時(shí)間短，對(duì)公司的狀況不了解。我們老總

人好呀，他是苦孩子出身，無(wú)論做什么事都能體諒大家。現(xiàn)在公司遇到困難，大家不謀而合

選擇留下，理由特別簡(jiǎn)潔，在這里工作，我們感到活得有尊嚴(yán)……”

(18)剎那間，他感到鼻子發(fā)酸，快步走了出去。外面，空氣中飄來(lái)淡淡的桂花芳香。

(19)時(shí)隔多年，又想起母親當(dāng)年說(shuō)過(guò)的話，他知道，時(shí)間，真的把“尊嚴(yán)”兩個(gè)字，靜靜

還給了他。

19.依據(jù)拼音寫(xiě)漢字：k3b6(2分)

20.依據(jù)文章內(nèi)容完成下列表格。(6分)

概括主要事務(wù)“他”的心理“他”的感受

他不愿向被劃車主鞠躬，而母親忍辱

(1)覺(jué)得失去了尊嚴(yán)

替他向車主鞠躬致歉

(2)感動(dòng)(3)

21.聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)析第(⑸段在文中的作用：⑴；⑵。(6

分)

22.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第(18)段畫(huà)線句的妙處。(4分)

23.下列對(duì)本文的主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.人與人之間要懂得相互敬重B.寬容他人的錯(cuò)誤會(huì)給你尊嚴(yán)

C.不向人低頭，捍衛(wèi)做人尊嚴(yán)D.用努力和真誠(chéng)待人贏得尊嚴(yán)

答案

19.(1+1分)苛刻20.(2+2+2分)⑴屈辱⑵公司虧損，他平常的好人緣讓員工不離

不棄幫他渡過(guò)難關(guān)⑶找回了尊嚴(yán)

21.（3+3分）寫(xiě)出了他的人品好、有責(zé)任心（有擔(dān)當(dāng)、有實(shí)力、熱心助人、人緣好），為

后文員工在他公司受挫時(shí)照舊不離不棄作了鋪墊。

22.（4分）環(huán)境描寫(xiě)，襯托了他愉悅、安逸的心情，也預(yù)示著他體會(huì)到了人與人之間的溫

情。

23.（3分）3分D2分C1分A

崇明縣

時(shí)間倒轉(zhuǎn)了我們的衡色

①晚上，我媽給我打電話，例行一問(wèn)之后，她突然抽噎起來(lái)，語(yǔ)不能成句。

②心忽地一緊。多數(shù)個(gè)不好的念頭飄過(guò)，強(qiáng)迫自己定了定神，故作鎮(zhèn)靜地勸慰她，別哭

別哭，漸漸說(shuō)。

③我媽是個(gè)大夫，或許是職業(yè)使然，她生活中敏感、自律、堅(jiān)韌，間或心情激烈也不過(guò)

是聲調(diào)拔高幾度，總的來(lái)說(shuō)，偏高冷范兒吧。此刻，她壓低了聲音，竭力限制著語(yǔ)調(diào)，試圖

掛斷電話，“媽媽一會(huì)兒再給你打”。我信任，她重?fù)苓^(guò)來(lái)說(shuō)的話確定不是現(xiàn)在要說(shuō)的。我

克制著驚惶，放慢了語(yǔ)速，“不要掛，現(xiàn)在說(shuō)，好不好”？然后，就聽(tīng)到哭聲越來(lái)越大，貼

在耳邊，卻震得心慌。

④這個(gè)反常的電話，誘因卻簡(jiǎn)潔得可以用一句話^括。她和我弟因?yàn)楝嵤掳枇俗?，一個(gè)

細(xì)心準(zhǔn)備了午飯想著言歸于好，一個(gè)卻賭氣不愿吃飯，擺出了冷戰(zhàn)的架勢(shì)，兩天沒(méi)說(shuō)話。

⑤峨，就這樣么？我試著想象電話那邊的樣子，家里客廳的棕色沙發(fā)上，我媽舉著電話，

捏著紙巾，抽泣低語(yǔ)，很生氣，更多的可能是委屈。

⑥但這真不像她。

⑦記得是在大三的時(shí)候，我媽腰椎間盤突出，在床上躺了一個(gè)月。我每次打電話，響一

聲兩聲就被接起來(lái)，雖然覺(jué)得驚奇，但完全聽(tīng)不出異樣，以為她只是不忙。直到她能下床走

動(dòng)，病情好轉(zhuǎn)，才輕描淡寫(xiě)地說(shuō)她停診一個(gè)多月，當(dāng)然可以隨時(shí)接電話。

⑧在我媽看來(lái)，她就是醫(yī)生，沒(méi)必要讓一個(gè)千里之外的孩子牽腸掛肚。等我寒假回家，

我媽看上去一如平常，上班，坐診，忙著給我做好吃的，我跟以前一樣晚睡晚起玩得不亦樂(lè)

乎，這事連同這病輕得似乎沒(méi)有來(lái)過(guò)。

⑨有時(shí)候，一個(gè)不算壞的結(jié)果會(huì)讓人不想回憶過(guò)程的艱辛。但現(xiàn)在想來(lái)，久不歸家的女

兒，面對(duì)病愈的母親，卻不知道關(guān)切勸慰。我媽除了難過(guò)，應(yīng)當(dāng)也有委屈吧？從上高校起，

聚少離多就成了常態(tài)，和父母的溝通都沉沒(méi)在了電話里，進(jìn)行時(shí)中的喜怒哀樂(lè)被生生地沉淀

下來(lái)，直到噓寒問(wèn)暖都成了慣例。

⑩現(xiàn)在，我媽正努力打破這個(gè)慣例。她把這場(chǎng)沖突的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都講給我聽(tīng)，前因后

果，時(shí)間、地點(diǎn)，甚至我弟的面部表情、手勢(shì)動(dòng)作……全部這些都是證據(jù)，都是要讓我得出

一個(gè)結(jié)論：錯(cuò)的是那個(gè)渾小子！

11然而，還原現(xiàn)場(chǎng)不是件簡(jiǎn)潔的事。我們之前講的故事太少，信息通報(bào)式溝通的后果

就是肅穆有余生動(dòng)不足。

12現(xiàn)在，為了證明她本認(rèn)為不須要證明的A結(jié)論，她不得不給我講A1,A2,A3...

13聽(tīng)著聽(tīng)著，我心里突然一陣發(fā)酸。小時(shí)候，我和弟弟為一個(gè)蘋(píng)果吵到我媽那里，說(shuō)

一堆理由，列一堆證據(jù)，只為讓我媽把大個(gè)兒蘋(píng)果分給自己……

14在我媽看來(lái)，蘋(píng)果的歸屬當(dāng)然不是大事，正如在我眼里，這場(chǎng)爭(zhēng)吵也是小事一樁。

但我媽就像那時(shí)的我們，離題萬(wàn)里卻不自覺(jué)，越說(shuō)越多，只等我表態(tài)說(shuō)，是啊，是他做得不

對(duì)。

15猝不及防，時(shí)間就倒轉(zhuǎn)了我們的角色，已經(jīng)到了我擔(dān)憂她的時(shí)候。

15.第③段“震得心慌”的緣由是.。

16.假如將第⑤段畫(huà)線句改為“哦，原來(lái)是這樣?！北磉_(dá)效果有什么不同？請(qǐng)聯(lián)系上下文說(shuō)

說(shuō)理由。

17.下列對(duì)文中⑩、12段畫(huà)線句分析不愴當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.兩句中省略號(hào)與13段中的作用一樣，都是省略所說(shuō)內(nèi)容。

B.兩句中內(nèi)容引出了第13段中“我”對(duì)小時(shí)候往事的回憶。

C.兩句中內(nèi)容與第三段的“高冷范兒”形成了顯明的對(duì)比。

D.兩句中內(nèi)容瑣碎紛雜，意在突出母親說(shuō)話已經(jīng)喋喋不休。

18.文中⑦、⑧、13段分別插入了高校時(shí)、小時(shí)候的往事，從寫(xiě)作目的上看，它與標(biāo)題中

的

“”一詞相呼應(yīng)，其具體表現(xiàn)為：

（1）從前的母親，自律、堅(jiān)韌，臥病在床卻不以為然現(xiàn)在的母親，

（2）從前的“我”，為一個(gè)蘋(píng)果的大小與弟弟爭(zhēng)吵不休，現(xiàn)在的

“我”_____________________

19.對(duì)本文主旨，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.為忽視了母親的感受而感到難過(guò)B.突然間發(fā)覺(jué)母親蒼老而感到心酸

C.表明自己已經(jīng)成熟，不再是孩子D.相識(shí)到了自己身上所肩負(fù)的責(zé)任

答案

15.響能限制自己心情的母親，突然大聲哭泣，讓我以為家中發(fā)生了大事。

16.原句既寫(xiě)出了“我”得知母親無(wú)大事后的釋然，又寫(xiě)出我對(duì)母親發(fā)生如此大改變的懷

疑，而改句只是寫(xiě)出了“我”放心的心理。17.A

18.(1).倒轉(zhuǎn)(2).瑣碎、啰嗦，和弟爭(zhēng)吵想求得我的理解(3).耐性傾聽(tīng)母親的

哭訴，起先擔(dān)憂母親19.D

青浦區(qū)

以文學(xué)的名義翱翔

①上世紀(jì)八十年頭，是文學(xué)的輝煌和鼎盛期。幾乎每一個(gè)高校生都懷揣文學(xué)幻想，都想

頭戴一頂熠熠生輝的詩(shī)人光環(huán)。

②我背著行李從偏僻農(nóng)場(chǎng)來(lái)到新疆司法警官學(xué)校，是最早走進(jìn)307宿舍的一個(gè)。鋪好床

被之后，斜靠在床頭，掏出席慕蓉的詩(shī)集閱讀。那時(shí)候，我正癡迷于詩(shī)歌創(chuàng)作，已經(jīng)寫(xiě)完了

三大本幾百首詩(shī)歌。其次位走進(jìn)來(lái)的男生看到我手里的詩(shī)集，忽然眼放光線?！拔医蟹郊偃?，

也寵愛(ài)寫(xiě)詩(shī)”。待到張慶春和杜煥青分別拿著《詩(shī)潮》和《詩(shī)林》走進(jìn)來(lái)，我豁然覺(jué)得來(lái)學(xué)

的不是法律，而是詩(shī)歌創(chuàng)作。

③那時(shí)候，出名真是很快。學(xué)校廣播站播了我們四人的幾首詩(shī)，307在學(xué)校儼然成了文

學(xué)高地。于是我們確定辦一份文學(xué)校報(bào)，取名《詩(shī)愛(ài)者》。

④經(jīng)過(guò)項(xiàng)目論證和資金核算，版式為八開(kāi)，半月一張。手推印刷機(jī)向?qū)W校借，蠟板、蠟

紙、油墨、白紙四人湊錢。咬咬牙，從家里寄來(lái)的40元伙食費(fèi)里，擠出10元——大不了多

吃一周的咸菜，合在一起，可以保證每月出兩期。說(shuō)干就干，購(gòu)置材料，選擇詩(shī)稿。晚自習(xí)

和星期天，輪番在蠟板上一筆一劃刻字，一張一張印刷。揮汗如雨，雙手如炭。出到四、五

期，就已經(jīng)引起了很大的反響。本校稿源劇增，常有外校投稿。

⑤有一件事情，始終困擾著我們。在油印干得熱火朝天的時(shí)候，作品卻沒(méi)有在公開(kāi)報(bào)刊

上變成鉛字，就像養(yǎng)了一大群沒(méi)有戶口的孩子。

⑥我們把報(bào)刊的投稿地址抄下來(lái)，在信封上端端正正寫(xiě)好，再畢恭畢敬地投進(jìn)郵箱。每

一封信就是一葉啟航的小舟，載著當(dāng)心翼翼的期冀朝著海洋深處駛?cè)ァ?/p>

⑦第一個(gè)等來(lái)消息的是方假如。他在《塔城日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了一組詩(shī)。重要的是隨樣報(bào)還

寄來(lái)了6塊錢稿費(fèi)單。我們合伙出菜票，在307擺下豪門盛宴。舉杯的同時(shí)，我在心里不停

默念，自己的哪一只舟船，正在返航的途中？

⑧最終有一天，接到雜志社回信了。做幾下深呼吸，再漸漸打開(kāi)——原來(lái)是我收到的第

一封退稿信。此后，每月都能收到兩三封退稿信。

⑨快放暑假的時(shí)候，張慶春高舉著一份《詩(shī)歌報(bào)》，聲音啜亮而顫抖：“我的詩(shī)發(fā)表了！”

⑩慶賀的晚餐上，我和杜煥青自然同病相憐，先相互贅美，再痛斥編輯，最終得出結(jié)論，

我們還不到二十歲，只要堅(jiān)持，總會(huì)有刊物發(fā)覺(jué)兩個(gè)曠世奇才的。

?整個(gè)暑假我都處在創(chuàng)作的亢奮期，不停地寫(xiě)，不停地投。

?回到學(xué)校，杜煥青的詩(shī)也在一張小報(bào)發(fā)表了。我成了最終一個(gè)稿件沒(méi)有變成鉛字的

“作家”。

?再參與《詩(shī)愛(ài)者》的出版活動(dòng)，我都會(huì)產(chǎn)生惇羊，覺(jué)得自己有南郭之嫌。不知是積

郁成疾還是肝火攻心，最終病倒了。牽強(qiáng)支撐了一節(jié)課，抓緊到校醫(yī)室看病。年輕女校醫(yī)一

臉安靜地檢查完，拿出處方單問(wèn)：“叫什么名字？"我報(bào)上姓名。她抬起頭細(xì)致地看了我一

眼問(wèn)：“你就是熊紅久？”我懷疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她回過(guò)頭在處方上寫(xiě)下我的名字?！澳愕男?/p>

說(shuō)寫(xiě)得挺有意思的?！彼p聲的一句話，對(duì)我不亞于一聲驚雷，血轟然一下涌到頭上?！白?/p>

在哪兒看到的？什么報(bào)刊？哪一天的？文章是什么名字？"我的過(guò)度反應(yīng)明顯驚著了她。愣

了幾秒鐘，她起身從醫(yī)務(wù)室的報(bào)刊架上抽出一張報(bào)紙，遞給我。“今日剛到的，《生活導(dǎo)報(bào)》?！?/p>

我一把接過(guò)來(lái)，快速翻到第四版，小小說(shuō)《約會(huì)》，赫然寫(xiě)著我的名字。我沖著校醫(yī)說(shuō)，“這

張報(bào)紙送給我吧，不用開(kāi)藥了，太感謝你啦！”

?干脆跑回了宿舍，一個(gè)人躺在床上。盡管我?guī)缀蹩梢园衙總€(gè)章節(jié)都背下來(lái)，但以鉛

字的形態(tài)再次閱覽，照舊心潮澎湃。閱讀了四五遍，才漸漸平緩。把報(bào)紙工工整整疊好，放

在枕頭底下，仿佛枕著自己一生的命運(yùn)，也枕著這個(gè)世界對(duì)自己文學(xué)才華最真實(shí)的評(píng)價(jià)。

?三十多年過(guò)去了，雖然已經(jīng)發(fā)表了不少作品，但一想到第一篇處女作變成鉛字的過(guò)

程，照舊記憶猶新，照舊怦然心動(dòng)。

?我知道這就是文學(xué)的魅力，它會(huì)帶著你的靈魂翱翔。

（作者熊紅久，有改動(dòng)）

14.下列對(duì)第⑦段畫(huà)線句的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.用“默念”寫(xiě)出“我”盼望發(fā)表作品的心理

B.以“舟船”形象地比方了稿件載著自己的文學(xué)幻想

C.用“返航”照應(yīng)前文投稿時(shí)的“啟航”，想象豐富

D.用反問(wèn)寫(xiě)出我對(duì)同學(xué)的嫉妒和不想放棄的決心

15.第?段“我”“惶恐”的緣由是

16.概括文中對(duì)“我”文學(xué)創(chuàng)作影響很大的兩件事:

(1)引起反響(2)“我”在校醫(yī)室.

17.第?段畫(huà)線句假如改為“什么報(bào)刊發(fā)表了我的文章？”表達(dá)效果有什么不同？

18.聯(lián)系全文，分析第?段的含義和作用。

答案

14.D15.自己始終沒(méi)有詩(shī)歌發(fā)表，似乎沒(méi)有真才實(shí)學(xué)卻冒充詩(shī)人

16.(1)四個(gè)詩(shī)歌愛(ài)好者省吃儉用.利用課余時(shí)間油印文學(xué)校報(bào)在校內(nèi)外引起反響

(2)“我”在醫(yī)務(wù)室看病卻突然得知自己的小說(shuō)發(fā)表而激烈萬(wàn)分

17.原文用了四個(gè)疑問(wèn)句(或四個(gè)問(wèn)號(hào)/四個(gè)短句)，寫(xiě)出了“我”得知作品發(fā)表后的驚喜、

急迫的心理，改句語(yǔ)氣舒緩，沒(méi)有這樣的表達(dá)效果。

18.表達(dá)了“我”對(duì)文學(xué)的酷愛(ài)和贊美之情。照應(yīng)標(biāo)題，也點(diǎn)明白主旨：文學(xué)能夠帶給人心

靈的提升和充溢，戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)里的困苦和打擊，走向志向的境界。

楊浦區(qū)

東坡肉

季明

(1)四十多歲的老荒，可不簡(jiǎn)潔，曾是南京著名酒樓——品世閣的掌勺大廚。鬼子攻

南京，一發(fā)炮彈，品世閣就變成了瓦礫。妻兒老小連同家產(chǎn)，一起消逝在戰(zhàn)火里。老楚手里

掂著一把菜刀逃了出來(lái)。那一刻，老楚迫切希望這刀，能沾染上鬼子的血，于是，投了36

師。

(2)老楚年紀(jì)大，又當(dāng)過(guò)廚師，被分到炊事班。老楚很樂(lè)意，他覺(jué)得，憑自己的手藝，

讓兵們吃飽吃好，上戰(zhàn)場(chǎng)跟鬼子舍命時(shí)，渾身就有使不完的勁兒，也算是報(bào)仇。

(3)等到了炊事班，老楚才真正明白，什么叫o士兵們吃的，無(wú)非是稀

飯饅頭就咸菜，只有在大戰(zhàn)前夕，部隊(duì)才買幾頭豬，改善生活。兵們稱之為——吃斷頭飯。

(4)過(guò)去，豬殺了，兌上蘿卜，放進(jìn)大鍋里一燉，完事兒。但老楚一來(lái)，就不同了，

他使出看家本事，煎炒烹炸煙煮燉，變著花樣做，當(dāng)菜一樣樣端上桌，兵們的眼睛都直了。

老楚做的菜，不僅好看，更好吃。兵們吃得狼吞虎咽，個(gè)個(gè)腦袋上騰起一片汗霧。兵們說(shuō)，

吃了老楚做的菜，腦袋掉了，也值！

(5)兵們吃興奮了，就問(wèn)：老楚，你最拿手的菜是啥？老楚說(shuō)，東坡肉。兵們不解：

東坡肉？是啥東西？老楚怔了一下，才記起這些兵們，大多是文盲，就沒(méi)再提蘇東坡的那些

陳芝麻爛谷子，接著說(shuō)，這道菜，也叫紅燒肉，用五花肉燉制而成，做好后，色澤紅亮，味

醇汁濃...

(6)士兵們咂咂嘴，聽(tīng)得直流口水，無(wú)限懂憬地說(shuō)，啥時(shí)候做道東坡肉，讓咱們也嘗

嘗。老楚苦笑著說(shuō)，難，這菜，費(fèi)時(shí)費(fèi)工不說(shuō)，炊事班也沒(méi)那些必不行少的作料哇。兵們就

很悲觀。

(7)武漢會(huì)戰(zhàn)，36師奉命開(kāi)到富金山，打阻擊戰(zhàn)。戰(zhàn)況慘烈，八天之后，一萬(wàn)多人的

36師，兵員已不足兩千，主陣地丟失。

(8)師長(zhǎng)選擇了二百名士兵，組成敢死隊(duì)準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)突襲。攻擊定在夜間，離天黑，還

有大半天時(shí)間，師長(zhǎng)知道，這些兵上去，九死一生，于是，他確定為敢死隊(duì)改善生活。

(9)師長(zhǎng)找到老楚，說(shuō)，敢死隊(duì)的兵，要求吃頓東坡肉，抓緊做。老楚苦著臉，手一

攤，說(shuō)，師長(zhǎng)，啥都沒(méi)有，咋做？師長(zhǎng)咬咬牙，說(shuō)，就是找破天，也要找到材料！師長(zhǎng)牽過(guò)

自己的戰(zhàn)馬，交給老楚，命他帶上幾名駒?兵，去七十里外的鎮(zhèn)上，選購(gòu)食材，速去速回。

(10)但直到其次天上午，老楚才趕回來(lái)。好不簡(jiǎn)潔辦齊東西，卻碰上了鬼子，那幾名

騎兵陣亡，老楚繞了很遠(yuǎn)的道，才趕回駐地。

(11)敢死隊(duì)，早已在昨夜攻了上去。見(jiàn)到師長(zhǎng)，老楚放聲大哭，師長(zhǎng)哇，我回來(lái)晚啦……

師長(zhǎng)說(shuō)，不晚，待敢死隊(duì)撤下來(lái)，就用東坡肉kd。Ido他們。

(12)老楚抓緊回到炊事班，開(kāi)做。

(13)將豬肉刮洗干凈，切成一寸見(jiàn)方的塊，在沸水里煮去血水，然后，在一口大鍋里，

用竹算子墊底，鋪上蔥、姜，再將豬肉塊整齊地排在上面，加入冰糖、醬油、黃酒、蔥結(jié)，

蓋上蓋，密封，旺火燒開(kāi)，之后，用文火炳酥……

(14)幾小時(shí)后，大功告成。當(dāng)二百碗紅潤(rùn)油亮的東坡肉擺上桌，老楚眼前一黑，摔倒

在地。人們這才發(fā)覺(jué)，老楚身上，有槍傷。

(15)老楚讓人將他扶到一塊巨石旁，背倚石壁，坐下，睜大雙眼，遠(yuǎn)眺富金山主峰陣

地，那里，槍聲正烈，硝煙充溢。

(16)恍惚間，老楚望見(jiàn)敢死隊(duì)員們，蜂擁而至，端起東坡肉，狼吞虎咽……

(17)老楚咧開(kāi)嘴笑了。

(18)時(shí)至黃昏，敢死隊(duì)的兵，卻一個(gè)也沒(méi)能下來(lái)。

(19)老楚已死去多時(shí)，笑意僵在臉上，而雙眼，照舊圓睜，緊盯著富金山的方向。

(20)殘陽(yáng)如血，映在那一碗碗東坡肉上，天地一片紅光。

(選自2023年第12期《小說(shuō)月刊》有刪改)

19、(1)在第(10)段的橫線上，依據(jù)拼音寫(xiě)漢字(2分)

kaoIao()

(2)填入第③段橫線上的句子，符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是()(2分)

A、不當(dāng)家不知柴米貴B、巧婦難為無(wú)米之炊

C、屋漏偏逢連夜雨D、飽漢不知餓漢饑

20、小說(shuō)以“東坡肉”為線索，情節(jié)生動(dòng)，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)

老楚和兵們閑聊拿手菜“東坡肉"一一①

②老楚彌留之際笑迎兵們吃東坡肉。

21、對(duì)小說(shuō)第一段在文中的作用，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A、開(kāi)宗明義，交代小說(shuō)主子公老楚原先是掌勺大廚的身份。

B、交代老楚從軍前的經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)了老楚不簡(jiǎn)潔的閱歷身世。

C、交代老楚毅然從軍的緣由，表現(xiàn)老楚對(duì)侵略者的刻骨仇恨。

D、交代故事發(fā)生的必要背景，為小說(shuō)情節(jié)綻開(kāi)作有效的鋪墊。

22、第13段具體續(xù)寫(xiě)了老楚做“東坡肉”的過(guò)程，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)作者的用意。(5分)

23、本文結(jié)尾雖短，卻句句意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)做具體分析。(6分)

答案

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OB<2分）

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②&坦笛愕為敢疣CUt士?鬃皴內(nèi)“分》

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aaitMina-Gfu?v.全勾次達(dá)「作*#故毆英IMIH仇故代.英勇執(zhí)也帑”

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普陀區(qū)

（二）閱讀下文，完成19-23題。（20分）

冬夜說(shuō)書(shū)人

徐魯

①我懷念，小時(shí)候在家鄉(xiāng)山村漫長(zhǎng)的冬夜里，那些走村串巷的說(shuō)書(shū)人帶給我們的暖和、

快樂(lè)和幻想，那時(shí)，-進(jìn)入臘月的門兒，全部的農(nóng)活兒都忙活完了，村里的大人和小孩就起

先盼望著，說(shuō)書(shū)人快點(diǎn)來(lái)到。

②“說(shuō)書(shū)人來(lái)了！說(shuō)書(shū)人來(lái)了！”小孩子們會(huì)飛奔著把這個(gè)好消息瞬間傳遍全村。

他們背著的三弦琴、牛皮鼓，還有鼓板、鼓架和鋪蓋，用竹竿一人牽著一人排著隊(duì)走來(lái)，正

是我們盼望了很久的說(shuō)書(shū)人。排在最終面的那少年，是“瞎子小光”，他是我童年時(shí)代的好

摯友。這些說(shuō)書(shū)人全都是盲人。沒(méi)有誰(shuí)知道，他們是什么時(shí)候?qū)W會(huì)說(shuō)書(shū)的，又是怎樣相互相

識(shí)的，然后組合在一起，走村串巷給大家說(shuō)書(shū)。

③說(shuō)書(shū)人一來(lái)，就在村頭的一位孤身老人滿大爺家住下了。滿大爺?shù)男∥堇锸悄敲磁停?/p>

因?yàn)榭欢蠢镎麄€(gè)冬天都生著牛糞火。漫長(zhǎng)的冬夜里，熱熱的土炕上，大人和小孩都寵愛(ài)擠在

一起，聽(tīng)這些盲人說(shuō)書(shū)。鼓板一響，說(shuō)書(shū)起先了。鼓板聲和笑聲不斷地飛出滿大爺?shù)男∥荩?/p>

整個(gè)小村都沉醉在快樂(lè)的氣氛里。孩子們都咧著缺了門牙的嘴巴，快樂(lè)大笑著。鄉(xiāng)親們一張

張寫(xiě)滿艱辛和滄桑的臉上，也露出了難得的沉醉的笑容，有時(shí)候聽(tīng)到后半夜了還不情愿離開(kāi)。

④小光和我一樣大，當(dāng)時(shí)也就十來(lái)歲。每次到來(lái)，他都穿得干干凈凈的，從嶄新的夾襖

里面露出了潔白的衣領(lǐng)，剛剛修剪的小分頭，梳理得整整齊齊?！靶」?，你什么也看不見(jiàn)，

為什么要把自己裝扮得這么干凈整齊呢？"我問(wèn)小光。他一邊整理著衣領(lǐng)，一邊回答說(shuō)：“我

看不見(jiàn)，可是你們看得見(jiàn)，鄉(xiāng)親們都看得見(jiàn)呀！”他整理衣領(lǐng)時(shí)，似乎面前對(duì)著一面光明的

鏡子。我漸漸視察到，每一位說(shuō)書(shū)人，都是穿戴得那么干凈整齊，每一顆扣子都扣得整整齊

齊的，每個(gè)人的衣領(lǐng)都洗得干干凈凈的。

⑤父親告知我說(shuō)，他們雖然看不見(jiàn)任何東西，但是他們每一天都過(guò)得清清白白，他們是

一些有尊嚴(yán)的人！

⑥那時(shí)候我最寵愛(ài)小光和他的師父說(shuō)“大刀史更新”這一段。說(shuō)這段時(shí)，小光給他的師

父拉琴，過(guò)一會(huì)兒，小光又打起鼓板。他的鼓打得又急又狠，再怎么想打瞌睡的小孩，也提

起了精神。

⑦“小光，你教我學(xué)說(shuō)書(shū)好不好？”我打心眼里艷羨小光，我也很想做一個(gè)說(shuō)書(shū)人。“不

行，你要上學(xué)念書(shū)的?！薄澳悄憬涛掖蚬陌搴貌缓?？”他笑著把我推到了那架小鼓面前。我

一手捏著鼓棒，一手拿著鼓板，不由自主地閉上雙眼，學(xué)著他的樣子，就像一個(gè)真正的小盲

人那樣確有其事。這時(shí)，在我的心目中，似乎失明也是一種“本事”。我聽(tīng)見(jiàn)了自己敲出的

洪亮的鼓板聲。

⑧“小光，春天和秋天，你們?cè)谀睦锬兀俊?/p>

⑨“春天和秋天，我們也要各自回家干農(nóng)活兒呢！"他們什么也看不見(jiàn)，還會(huì)干農(nóng)活兒？

那一瞬間，我覺(jué)得，小光和他的師父?jìng)?，真的是一些了不得的人?/p>

⑩說(shuō)書(shū)人在我們村住了半個(gè)多月后，又起先整理鋪蓋，要離開(kāi)這里去鄰村了?！靶」猓?/p>

明年冬天確定再來(lái)哦！我們等著你！“我爬到村口的老棗樹(shù)上大聲喊道。大家戀戀不舍地把

他們送過(guò)了小石橋。

（11）他們是冬夜里的說(shuō)書(shū)人，是給我的童年帶來(lái)過(guò)溫溫煦幻想的人，直到今日，我還

記著父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：他們雖然看不見(jiàn)任何東西，但是他們每一天都過(guò)得清清白白，他們

是一些有尊嚴(yán)的人！

（12）現(xiàn)在，說(shuō)書(shū)這門手藝，在中國(guó)的大部分鄉(xiāng)村里都已經(jīng)失傳了吧？我們這代人也

早己長(zhǎng)大，不再是小孩子了。我童年時(shí)的摯友“瞎子小光”，當(dāng)然也早已長(zhǎng)大了。

（13）小光，你現(xiàn)在在哪里呢？你們還在冬夜的山村里給鄉(xiāng)親們說(shuō)書(shū)嗎？

19、第⑦段中加點(diǎn)的“本事”的意思是。（2分）

20、第②段劃線句“說(shuō)書(shū)人來(lái)了！說(shuō)書(shū)人來(lái)了！”與后一句中的””一詞相照

應(yīng)，表現(xiàn)了:（3分）

21、第③段的作用分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A、從側(cè)面表現(xiàn)了鄉(xiāng)村冬夜的漫長(zhǎng)，讓人感到無(wú)聊單調(diào)。

B、照應(yīng)了開(kāi)頭“說(shuō)書(shū)人帶給我們暖和、快樂(lè)和幻想”。

C、為下文“我”想讓瞎子小光教“我”學(xué)說(shuō)書(shū)做鋪墊。

D、突出了說(shuō)書(shū)人為貧困寒冷的歲月帶來(lái)的快樂(lè)和溫情。

22、父親說(shuō)說(shuō)書(shū)人“是一些有尊嚴(yán)的人”，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括他們“有尊嚴(yán)”在全文中的具

體表現(xiàn)。（6分）

（1）

（2）

（3）以精湛的技藝打動(dòng)人、鼓舞人；

（4）_____________________________________________________________________________

23、本文標(biāo)題“冬夜說(shuō)書(shū)人”不能改為“童年的摯友”。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（5分）

答案

19、獨(dú)特的本事、技能。

20、飛奔（1分）孩子們等來(lái)盼望已久的說(shuō)書(shū)人時(shí)的喜悅、急迫的心情。（2分）

21、C

22、（1）用自己的技藝走村串巷，為大家?guī)?lái)快樂(lè)

（2）每位說(shuō)書(shū)人都穿戴得干凈整齊，給觀眾以美感

（4）不僅把快樂(lè)帶給大家，還堅(jiān)持在春秋天干活，擔(dān)當(dāng)起家庭責(zé)任。

23、全文圍繞說(shuō)書(shū)人綻開(kāi)，突顯J'自尊自強(qiáng)，為鄉(xiāng)村的貧困歲月帶來(lái)快樂(lè)和暖和的說(shuō)書(shū)人這

一群體形象，同時(shí)對(duì)說(shuō)書(shū)人的盼望、著迷、不舍，懷念這一情感脈絡(luò)貫穿全文，表達(dá)了作者

對(duì)說(shuō)書(shū)人的敬重及對(duì)這門手藝可能失傳的憂慮，而小光只是說(shuō)書(shū)人中的一個(gè)代表人物，"我"

因與小光的友情而對(duì)說(shuō)書(shū)人有了更深化的了解和感受，并不是圍繞小光綻開(kāi)全文，所以不能

以“童年的摯友”為題。

浦東新區(qū)

（二）閱讀下文，完成19-23題。（20分）

旅途中的生疏人

(1)那年夏天，我突然接到婆婆的電話，長(zhǎng)期在珠海工作的丈夫突發(fā)意外昏迷了，醫(yī)

生說(shuō)只怕不行了，要我?guī)Ш⒆尤ヒ?jiàn)他最終一面。這消息對(duì)我不啻晴天霹靂。我馬上帶上孩子，

登上了去廣州的飛機(jī)。到廣州已是晚上十點(diǎn)半，我只能帶著孩子住下來(lái)?；蛟S老天爺要犯難

我們孤弱母子，“弗洛伊德”臺(tái)風(fēng)當(dāng)晚登陸廣州，其次天又下起了暴雨，由于道路被淹，去

珠海的車全部停運(yùn)了。

(2)為了能讓孩子見(jiàn)到爸爸的最終一面，我無(wú)論如何也要趕到珠海。然而攔了一輛又

一輛出租車，司機(jī)都表示不敢走。牽著孩子，我站在暴雨如注的旅店門前，只想大哭一場(chǎng)！

后來(lái)又有一輛出租車停在我的面前，問(wèn)我要到哪里去。我馬上像抓住了救命稻草，這次我沒(méi)

有先將要去的地方，而是訴說(shuō)了自己的狀況。那位司機(jī)緘默良久，最終還是充溢歉意地說(shuō)愛(ài)

英能助。車子漸漸滑走，似乎希望正在一點(diǎn)點(diǎn)消逝。我咬住嘴唇，閉上眼睛，蹲下身子將孩

子緊緊地?cái)堅(jiān)趹牙铩?/p>

(3)良久，突然聽(tīng)見(jiàn)孩子的聲音：“媽媽，那輛車又開(kāi)回來(lái)了?！蔽姨痤^，睜開(kāi)眼，

望見(jiàn)了那位司機(jī)和他的紅色轎車，他說(shuō)：“路的確很難跑，我先送你們走，實(shí)在不行就到中

山，到時(shí)再想方法。"我的想法是能離珠海近一點(diǎn)算一點(diǎn)，就馬上答應(yīng)了。

(4)沿途是一片臺(tái)風(fēng)sinv4后的景象，一排排的棕桐樹(shù)傾成了45度，似乎在行默哀

禮一有的路段車子吃水很深，都超過(guò)了車門的底縫。我們的鞋子和褲腿全濕透了。司機(jī)回過(guò)

頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我們這是在玩命??！你們可要坐好了。"我感謝地朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，將孩子緊緊

地抱在懷里，卻沒(méi)有感到膽怯。在路上只要遇到一輛車，司機(jī)都要鳴喇叭，停下來(lái)打聽(tīng)路

況。得到的答案是不要往前走了，危急得很。司機(jī)并未為之所動(dòng)，反而轉(zhuǎn)過(guò)頭勸慰我：“你

不要擔(dān)憂，他過(guò)得去，我就過(guò)得去。”直到到達(dá)中山市，我們也只遇到五六輛敢在路上跑的

車。

(5)到了中山市后，司機(jī)帶著我們母子往珠海的方向左沖右突，卻怎么也沖不出去。

中山周邊積水太多，道路已經(jīng)被沖垮沉沒(méi)了。幾經(jīng)打聽(tīng)，才知道有一條可繞道珠海的路，司

機(jī)說(shuō)他沒(méi)走過(guò)，路況又不好，不能帶我們瞎冒險(xiǎn)。但他又勸我不用擔(dān)憂，他去幫我們找當(dāng)?shù)?/p>

的司機(jī)。他下了車，我看到他連找了當(dāng)?shù)氐暮脦孜煌?，但似乎都被拒絕了。他又是遞煙又

是陪笑臉，時(shí)常地指指車上的我們母子，或許是在告知他們我的狀況吧。

(6)后來(lái)，最終有一位司機(jī)將車開(kāi)了過(guò)來(lái)。他吁了口氣，過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“就讓這位張

師傅帶你去吧，價(jià)錢我已經(jīng)跟他談好了，你看合適不合適？”我將車錢付給他時(shí)，特意多給

了一些，以表達(dá)我的謝意。誰(shuí)知他把多給的錢退了回來(lái)，說(shuō)：“你也不簡(jiǎn)潔，我不能乘人之

危??！”我說(shuō)：“這是應(yīng)當(dāng)?shù)陌?。”他擺了擺手，說(shuō)：“我還要趕回廣州，這位張師傅一看

就知道是老師傅了，別擔(dān)憂。一路順風(fēng)！”說(shuō)完他上了車，向我招了招手，匆忙走了。

(7)上了車，張師傅問(wèn)我：“他是你熟人？”我搖了搖頭，這才記起連他的名字都忘

了問(wèn)。張師傅贊道：“是個(gè)男人！"我的眼睛潮濕了。

(8)最終到了珠海，臺(tái)風(fēng)侵襲后的竹海一片狼藉。然而見(jiàn)到丈夫，才知道他已經(jīng)被宣

布腦死亡。我輕輕呼喊他的名字，看到竟有一顆淚珠從丈夫的眼眶里滑了下來(lái)，心里忽然撕

裂般地痛...

(9)很久我都不情愿回首這段感情之旅。而那位司機(jī)和他火紅色的車，卻像一盞暖和

的燈，亮在我曾經(jīng)冷寂黑暗的心間...

19、依據(jù)拼音寫(xiě)漢字(2分)

sInve()。

20、本文主要寫(xiě)紅色出租車司機(jī)對(duì)“我”的幫助，請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容填空。(6分)

他緘默良久，拒絕了“我”的懇求

他幾經(jīng)打聽(tīng)后，想方設(shè)法找當(dāng)?shù)厮緳C(jī)

21、對(duì)第②段畫(huà)線句理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A、“滑”寫(xiě)出車行速度緩慢，也表現(xiàn)了司機(jī)內(nèi)心的沖突。

B、“漸漸”和“一點(diǎn)點(diǎn)”表現(xiàn)了“我”的希望漸漸落空的苦痛。

C、通過(guò)比方修辭，生動(dòng)地寫(xiě)出車子的離開(kāi)帶走了“我”的希望。

I）、“咬”、“閉”、“蹲”等動(dòng)詞表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)的無(wú)助和無(wú)望。

22、第④段畫(huà)線句屬于描寫(xiě)，表達(dá)效果是=（4

分）

23、簡(jiǎn)析第⑨段的作用。（5分）

答案

（二）《旅途中的陌生人》（20分）

［9,Ep齒（2分）

20：第2空:他開(kāi)車折回，袂定送我們W予走.（2分）

第3空:他打聽(tīng)路況,安曼我們，終于到達(dá)中山市.（2分）

叱空他找到張師㈣送我ff］去珠海拒絕“我”的謝意,（2分）

4J?I（?，/

22.環(huán)境（1分）

加I息*巧沿我產(chǎn)收陋景象工泡染了用福,戀說(shuō)的'保，烘托了

少物、疝修的特點(diǎn):

（3分）

瑞y舞，鄒耀磊喘檄讓譚磐困難

用的主旨；結(jié)尾照?軟了淵（笈產(chǎn)［色出租車司機(jī)的感激、費(fèi)美，點(diǎn)明了文

閔行區(qū)

（二）閱讀下文，完成19-23題。（22分）

耿老爹的鋼筆和“破爛”

（1）有——廢書(shū)舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么——，有——廢書(shū)舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——

么——,有——廢書(shū)舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么——”...

（2）很多人回過(guò)頭，循聲望去，只見(jiàn)一擔(dān)大蘿筐在游動(dòng)。再一看，中間有個(gè)人，兩只

大蘿筐一前一后，人太矮小，就不顯山露水了。定睛再看，那人穿一身洗得灰白的中山裝，

中山裝上衣的口袋里還插著錢亮的兩支鋼筆。于是，大家又怪怪地看一眼，再看一眼，搖搖

頭，走了。

（3）他不管，照舊每天挑著一擔(dān)大蘿筐，走街串巷，置身在城市的生活邊緣，一路不

停地叫賣著----

（4）有一天，我和他打了照面。他咧著嘴唇笑，眼瞇成了一條縫。他看著我空空的雙

手，眼睛又繞過(guò)我的身子，游到我的身后。我的身后，是我雇了一個(gè)拖板車的高大個(gè)幫我拖

著滿滿一車的書(shū)。他說(shuō)，你搬家呀？就一路上再也無(wú)話，但他總是在不遠(yuǎn)處不緊不慢地跟著

我。我聽(tīng)得清他的腳步聲，我更知道他跟著我的意思。每回看他，他總是咧著嘴，笑。然后，

埋下臉去。

(5)進(jìn)了屋，我就不停地翻東找西。舊報(bào)紙、五花八門的雜志、破紙盒紙箱、啤酒瓶、

塑料罐……一股腦兒，能找的都找了出來(lái)，七七八八亂堆在他的面前。他就咧著嘴唇，笑，

笑得眼瞇成了一條縫，嘴咧成了一線天；手，不停地忙，卻無(wú)一絲亂象，一套一套的，嫻熟

有序——折、疊、碼、齊、捆，然后，過(guò)秤，付錢。錢貨兩清了，才當(dāng)心翼翼地拿進(jìn)蘿筐。

(6)他挑起蘿筐要走時(shí)，又回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“我姓耿。”然后，咧著嘴唇笑。看我心

不在焉，他又放下蘿筐，竟從上衣口袋里掏出一支鋰亮的鋼筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，邊寫(xiě)邊說(shuō)：

“耿，耳朵旁生個(gè)火字，是光明、光明的意思?！蔽乙?jiàn)他這般細(xì)致，便念了一句古詩(shī)：“秋

河曙耿耿，寒渚夜蒼蒼。”他愣怔了一下，有些茫然，然后看著我咧嘴一笑，說(shuō)：“還是您

有學(xué)問(wèn)?！彼麧u漸地收起鋼筆，突然又抬起頭看我，沒(méi)由頭地咧嘴笑說(shuō)：“我的大女兒寶珠，

在北京高校讀書(shū)呢。”說(shuō)完，臉上飄滿抑制不住的得意。

(7)我看出他的當(dāng)心思，也替他興奮，說(shuō)：“難怪你每天收破爛勁頭十足呢。"他又

有些不好意思了，說(shuō)：“你可是老有學(xué)問(wèn)呢，她哪當(dāng)?shù)媚銌?？你把電話?xiě)給我，我告知寶珠，

讓她好好跟你學(xué)出息，也出一本一本磚頭厚的書(shū)，光耀門ting……”我知道耿老爹嘴上這么

說(shuō)著，其實(shí)女兒在他心里珍寶珍寶一般，傲慢著呢。

(8)難為了這個(gè)耿老爹，家住郊區(qū)，離城二十多里地，天麻麻亮就進(jìn)城，天墨墨黑才

往家趕。每一個(gè)大白天，他都是成天到處轉(zhuǎn)悠，不停留，像一尾魚(yú)，游動(dòng)在生活的海洋。魚(yú)

叭水叭個(gè)不停，他也口中不歇，不停她叫賣，生響，悅耳得很。

(9)每回，和耿老爹遇到一起，我只要一說(shuō)到“廢品”二字時(shí)，他總要?jiǎng)偤玫赜喺?/p>

說(shuō)：“不是廢品，是破爛！”他說(shuō)，我們收破爛的，破爛就是珍寶，就像你們讀書(shū)人把舊書(shū)

當(dāng)珍寶一般。他還說(shuō)，人也一樣，只要有想頭，就不會(huì)成為廢品。說(shuō)廢品時(shí)，耿老爹了無(wú)精

神；說(shuō)破爛時(shí)，卻一臉絢麗。次數(shù)多了，我就隨了他。路上遇到，我就笑著問(wèn)：“收破爛呀？”

他見(jiàn)我?jiàn)A著書(shū)，也咧著嘴唇笑問(wèn)：“又買書(shū)呀？”我們便各自端詳著自己，都愈發(fā)地快樂(lè)地

笑著。

(10)耿老爹是個(gè)細(xì)致的人，他的大女兒果真不久就和我聯(lián)系上了，間三差五問(wèn)我一些

書(shū)里的東西，有時(shí)也說(shuō)起他這個(gè)收破爛的老爹，有幾次很傷心的樣子。我就告知他的大女兒，

說(shuō)你莫擔(dān)空頭心，你老爹很陽(yáng)光，很充溢，很華蜜。

(11)后來(lái)，我和耿老爹成了要好的摯友。每逢節(jié)慶日，他總要上門來(lái)，要我為他家寫(xiě)

對(duì)聯(lián)。他家的對(duì)聯(lián)，都是他自己先掏出鋼筆一筆一畫(huà)慢騰騰地寫(xiě)就，我再依據(jù)他寫(xiě)下來(lái)的書(shū)

寫(xiě)。不過(guò)，他的對(duì)聯(lián)，喜慶是喜慶，卻多為“普天同慶，大地皆春”“風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民

安”“勞動(dòng)致富人添喜，勤儉持家春色增”，或者“祖國(guó)河L燦如云錦，神州花朵艷似朝

霞”“年年國(guó)慶慶祝新成功，到處笙歌歌頌大豐收”……算不得簇新，也算不得不好。況且，

他每回來(lái)時(shí)，還總要捎上幾本我寵愛(ài)的舊書(shū)，我當(dāng)然興奮，也給他找出一堆廢書(shū)舊報(bào)紙。他

就咧著嘴唇笑，笑得眼瞇成了一條縫，嘴咧成了一線天……

(12)然而，他的大女兒和我的聯(lián)系卻漸漸地少了。只有耿老爹還準(zhǔn)時(shí)來(lái)到縣城，一根

扁擔(dān)橫在兩只大要筐上，有幾次見(jiàn)他孤獨(dú)地蹲在兩只大要筐中間，需蕭的……再后來(lái)，連耿

老爹也從縣城里消逝了。有人說(shuō)，寶珠生了一場(chǎng)大病走了，耿老爹人整個(gè)兒垮了。也有人說(shuō)，

耿老爹后來(lái)去了另外一個(gè)城市收破爛，他的二女兒在那個(gè)城市的重點(diǎn)中學(xué)讀著寄宿。

(13)如今在我生活的縣城里，收廢品的個(gè)個(gè)都騎著小三輪，“突突突”在城市中穿行,

擴(kuò)音機(jī)里一路傳出一律標(biāo)準(zhǔn)的一般話。每每看著他們,我就想起了耿老爹，想起他挑著一擔(dān)

大蘿筐在城市里游走，想起他和他的女兒，還有他上衣