班主任競聘演講稿8分鐘

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敬愛的各位領導：

你們好!今日，我來到這里參與的是學校班主任競聘。當然我知道這是一個具有挑戰(zhàn)性的工作。通過前幾個學期的班主任工作，讓我體驗到：我喜愛班主任工作。我總覺得做學校老師不當班主任，尤其是年輕老師，那是一種缺憾，那是失去了熬煉自己、增長自己技能的機會，而且也不能真正體驗學校老師這份職業(yè)的酸甜苦辣。我積極的競聘班主任這個崗位。

面對這個艱難而布滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：

其一，我喜愛焦灼有節(jié)奏的、充盈而有意義的生活。早上到校直到下午這是幾個小時我可以全用在同學身上，

其二，我有許多年的從教閱歷，作為大隊輔導員等多種工作，我想在退休之前干幾年班主任工作，讓我退休后有回憶一生時不留缺憾，

其三，在工作中仔細責，做好每一件事的工作立場是我對自己的要求

最末，作為一名有許多年黨齡的老黨員，我情愿把自己全部的熱忱都奉獻給黨，要挑起班主任這副重任。

假使給我一個班級，我將至少詳細，扎實，細致的做好以下五方面的工作：

一是抓好低總經(jīng)辦與銷售部周工作計劃制度班級的養(yǎng)成教育，援助同學盡快的進行角色的轉換，以更好的狀態(tài)投進焦灼而勞碌的學校生活。詳細做法是，制定班級公約，用以規(guī)范同學的言行舉止，進行團隊精神教育，建立班級的集體榮譽感，培育他們的集體主義精神。

二是抓好中班級的青春期教育。特校同學進學年齡大，隨著身心的進展，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的幼兒園班主任競聘書良好習慣，還要關注同學的心理改變，引導好同學對友情、愛情的熟識，進展同學之間純凈的友情，杜盡同學早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對同學進行感恩教育，了解師長的艱辛與不易，教育同學珍惜來之不易的學習機會，援助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高班級的教育，讓同學從前途與抱負方面加強思索，為最末沖擊中考做好充分的預備，以一種飽滿而熱忱的狀態(tài)面對最末的選擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展同學的工作，為同學充分營造環(huán)境，加強引導，爭取最末的成功。

四、親密聯(lián)系各科老師，協(xié)調各方氣力，發(fā)揮紐帶作用。班級教育需要各科老師共同協(xié)作，所以做好班級任課老師的協(xié)調班主任競聘報告工作及班主任與學校工作的協(xié)調是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關系一個班級進展的重要因素。班主任考核中為什么要加進其他學科的成果，表達的就是這一職責。我預備在班級工作中會計電算化專業(yè)畢業(yè)生工作推舉信會計，仔細聽取各位老師的看法，做他們與同學之間溝通的橋梁，為同學與老師進行同等的溝通搭好平臺，讓每位老師在我班上課感到輕松______的氛圍，讓每個同學在班級授課中感到______自由，讓他們在同等______的環(huán)境中健康自由的進展。

五、作好家校聯(lián)系幼兒園班主任競聘演講工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育，讓“學校、家庭、社會形成教育協(xié)力”不只是一句空話。

當然，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。今日的競聘并非志在必得，由于我知道有一大批更有技能更有聰慧的同仁會更加超卓的完成學校、家長的重托。人生苦短，向著自己的目標而努力，不做一輩子“缺憾”的老師。你努力了，不管結果如何，也就沒有缺憾了。假如有幸擔負班主任，我肯定