大學(xué)生演講夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)演講稿

1/1大學(xué)生演講夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)演講稿

高校生演講幻想與擔(dān)當(dāng)演講稿

演講稿具有規(guī)律嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮亮的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前進(jìn)展的今日，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是我收集整理的高校生演講幻想與擔(dān)當(dāng)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高校生演講幻想與擔(dān)當(dāng)演講稿1

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

提到擔(dān)當(dāng)，你會(huì)想到什么？我想到的是明末的以為禪師畫(huà)家，書(shū)、詩(shī)、畫(huà)三絕。猜猜我為什么會(huì)想到他。以為他的名字就叫做擔(dān)當(dāng)。

言歸正傳，擔(dān)當(dāng)就是說(shuō)一個(gè)人很負(fù)責(zé)任，能接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)可以是一種態(tài)度，也可以是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)可以是為自己、為他人，也可以視為國(guó)家、為民族。

其實(shí)在生活中并不乏擔(dān)當(dāng)?shù)睦印?/p>

還記得《士兵突擊》中的許三多么？那個(gè)傻傻的卻始終在堅(jiān)持的士兵，那個(gè)讓我敬佩的士兵，三百多個(gè)單杠上的回環(huán)，操場(chǎng)上的大汗淋漓，無(wú)不構(gòu)成了他擔(dān)當(dāng)?shù)?畫(huà)卷。他的幻想便是當(dāng)一名好兵，他如此擔(dān)當(dāng)，只為無(wú)愧于心，無(wú)愧于身上的一身戎裝。在我看來(lái)，他擔(dān)當(dāng)?shù)牧鉄o(wú)堅(jiān)不摧。

但在生活中，也有幻想與擔(dān)當(dāng)反生沖突的時(shí)候，那么你該如何選擇呢？王昭君已告知了我們答案。“畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”。她也有苦，她有說(shuō)不出的苦；她也有淚，她有流不完的淚。但在擔(dān)當(dāng)與幻想面前，她——毅然決然的選擇了擔(dān)當(dāng)。捫心自問(wèn)一下，假如你是王昭君，你會(huì)毫不遲疑的選擇擔(dān)當(dāng)么？

其實(shí)生活中會(huì)有很多人選擇放棄擔(dān)當(dāng)，獨(dú)帶幻想飛行，但請(qǐng)記住，擔(dān)當(dāng)像是幻想的翅膀，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)幕孟?，就像是折翼的天使，飛不高，飛不遠(yuǎn)，甚至無(wú)法飛行！

所以，同學(xué)們，扛起你們肩上的責(zé)任吧，讓擔(dān)當(dāng)與幻想同行，由于只有這樣幻想才會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)！

我的演講完畢，感謝大家！

高校生演講幻想與擔(dān)當(dāng)演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：我們每個(gè)人都當(dāng)過(guò)值日生，但是你會(huì)掃地嗎?面對(duì)這個(gè)的問(wèn)題，我想大家可能會(huì)帶著不屑的表情說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì)呀?”是的，像掃地這樣的小事連一班級(jí)的學(xué)校生都會(huì)做，更不用說(shuō)是我們五班級(jí)的大哥哥大姐姐了。但是，做值日的時(shí)候，大家每次都把地掃潔凈了嗎?也不盡然。細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)，每次值日生掃完地后，教室總有的地方?jīng)]有打掃潔凈，一些小的紙屑和垃圾從笤帚縫中遺漏了下來(lái)。莫非這些紙屑和垃圾無(wú)法清除的嗎?不，肯定不是。那為什么每個(gè)人都會(huì)掃地卻有相當(dāng)一部分同學(xué)掃不潔凈呢?

究其緣由，我認(rèn)為主要是責(zé)任心不夠。作為一名值日生就應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)上崗、仔細(xì)值日、團(tuán)結(jié)合作、提高效率，把自己所分擔(dān)的任務(wù)盡善盡美地完成。但是總有些值日生責(zé)任心不強(qiáng)，要么只想著早點(diǎn)完成任務(wù)好抽出時(shí)間玩一會(huì)兒，要么就直接在房區(qū)內(nèi)磨磨蹭蹭不抓緊時(shí)間。所以，有的值日生把自己所分擔(dān)的任務(wù)草草地干完后就跑到別處玩去了，也不管是不是打掃潔凈了;有的把衛(wèi)生工具當(dāng)成了嬉戲的道具，兩個(gè)人拿著衛(wèi)生工具相互打鬧;還有的三個(gè)一群兩個(gè)一伙湊在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，早把打掃衛(wèi)生的責(zé)任放在了腦后;更有甚者做了大半個(gè)學(xué)期的值日卻總不記得自己值日的日期。

說(shuō)到這里，我想大家都明白了，一個(gè)責(zé)任心不強(qiáng)的人連掃地這樣的小事都做不好。假如大家認(rèn)為缺乏責(zé)任心僅僅導(dǎo)致了我們的教室不夠潔凈、校內(nèi)不夠干凈的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的同學(xué)在學(xué)校不僅做不好值日，更會(huì)亂扔廢紙、垃圾，破壞班級(jí)、學(xué)校的環(huán)境;一個(gè)不負(fù)責(zé)的同學(xué)在家必定是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，寫(xiě)完作業(yè)要家長(zhǎng)幫著整理書(shū)包，不知體諒家長(zhǎng)的辛苦;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的同學(xué)在社會(huì)上必定是違章亂紀(jì)、不守規(guī)章，給家長(zhǎng)、學(xué)校丟臉。

這樣一個(gè)不負(fù)責(zé)任的同學(xué)長(zhǎng)大了更可怕：由于一個(gè)不負(fù)責(zé)任的同學(xué)，將來(lái)就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，他必將培育出一個(gè)不負(fù)責(zé)任的子女;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的同學(xué)假如成為一名老師，那他就會(huì)信口雌黃、誤人子弟;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的同學(xué)假如成為一名醫(yī)生，那他就會(huì)貽誤病情、草菅人命;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的同學(xué)假如成為一名政府官員，那他輕則危害一方，重則禍國(guó)殃民;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的同學(xué)假如成為一名企業(yè)家，那他就很有可能像三鹿集團(tuán)的管理者一樣，禍害成千上萬(wàn)的兒童不說(shuō)，還使我們中華民族在世界上面臨信用危機(jī)。

同學(xué)們，不負(fù)責(zé)任的后果如此驚人，如此可怕，你還敢做一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人嗎?我想當(dāng)每一個(gè)同學(xué)熟悉到了這一點(diǎn)后，肯定會(huì)下定決心做一個(gè)有責(zé)任心的人。我們的社會(huì)也離不開(kāi)有責(zé)任心的人。20xx年12月21日《中國(guó)教育報(bào)》刊發(fā)了一條新聞，標(biāo)題是《有責(zé)任感畢業(yè)生求職最受歡迎》，人事主管調(diào)查發(fā)覺(jué)，用人單位在選擇高校畢業(yè)生時(shí)，看重的十大因素中責(zé)任感被排在第一位。這則消息向我們宣告，目前我們最缺乏的東西不是高文憑，而是責(zé)任心。

每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)校都需要有責(zé)任心的同學(xué)，每一個(gè)家庭都需要有責(zé)任心的孩子，每一個(gè)社會(huì)都需要有責(zé)任心的公民;每一個(gè)國(guó)家都需要有責(zé)任心的愛(ài)國(guó)之士。明末清初大思想家顧炎武說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！蓖瑢W(xué)們，你們喜愛(ài)自己的國(guó)家嗎?答案是確定的，那就請(qǐng)你做一個(gè)有責(zé)任心的人吧。

當(dāng)我們年少的'時(shí)候，我們躊躇滿志，帶著出身牛犢不怕虎的士氣，大言不慚地說(shuō)著“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起這個(gè)地球?！比欢S著時(shí)間的消逝，我們進(jìn)一步接觸社會(huì)，接觸生活，我們發(fā)覺(jué)現(xiàn)實(shí)并不如想象地那么美妙。慢慢地，我們?cè)械暮狼槎蓟癁榱丝鄲炁c迷惘，有人把那些曾經(jīng)的幻想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現(xiàn)實(shí)作出妥協(xié)和讓步；也有人由于現(xiàn)實(shí)的不如意，選擇躲避，在網(wǎng)絡(luò)中找到了精神寄予，鋪張了大好的青春時(shí)間?；孟氲奈s不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。

上了高校，沒(méi)有了高考的指揮棒橫在那里，曾經(jīng)有段時(shí)間我過(guò)得有些懈怠。想偷懶的時(shí)候就勸慰自己明天可以再努力，我總以為時(shí)間還有許多。直到在別人取得成果的時(shí)候我還一事無(wú)成，在別人為幻想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步，我才恍然：原來(lái)不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在消逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢？當(dāng)時(shí)我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)很多人夢(mèng)寐以求的高校，莫非就把這珍貴的四年白白荒廢了么？

青春是一筆巨大財(cái)寶，誰(shuí)越是有效地利用它，誰(shuí)的人生價(jià)值就越大。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負(fù)著一份青春給予你的責(zé)任，一份祖國(guó)將來(lái)需要你的責(zé)任，一份你必需對(duì)自己對(duì)父母對(duì)家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然，責(zé)任也好，幻想也好，只有建立在行動(dòng)的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了幻想和追求，我們才不會(huì)迷失方向，而有了責(zé)任感，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。

“很多年以前，宏大的大不列顛探險(xiǎn)家，那位最終死在珠穆朗瑪峰的