河南省周口市商水縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期段考物理試題（一）（含答案解析）

2023-2024學(xué)年河南省周口市商水縣九年級(jí)（上）段考物理試卷（一）學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______1.如圖體溫計(jì)的示數(shù)為______℃，它是根據(jù)______規(guī)律制成的?！敬鸢浮竣?37.8②.液體的熱脹冷縮【解析】【詳解】[1]體溫計(jì)的分度值是0.1℃，如圖所示，它是示數(shù)是37.8℃。[2]體溫計(jì)是利用了液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的。2.生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指______高；“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指______增加；“燒紅的碳放熱”的“熱”是指______。【答案】①.溫度②.內(nèi)能③.熱量【解析】【詳解】[1]溫度表示物體的冷熱程度，天氣很熱，是指溫度高。[2]“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”是指通過摩擦使物體的內(nèi)能增加，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。[3]熱量是熱傳遞過程中吸收或放出熱量多少，“燒紅的碳放熱”的“熱”是指放出熱量，故“熱”指熱量。3.2022年2月4日冬奧會(huì)在北京開幕。滑冰比賽時(shí)，為了消除冰刀滑行造成的劃痕，常需進(jìn)行“補(bǔ)冰”?！把a(bǔ)冰”時(shí)，工作人員在冰面上澆水，并向澆水處噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）。干冰迅速___________吸熱，使水___________成冰（均填物態(tài)變化名稱），快速“補(bǔ)冰”?！敬鸢浮竣偕A②.凝固【解析】【詳解】[1]干冰從固態(tài)變成氣體的過程稱為升華。[2]水從液體變成固態(tài)的過程稱為凝固。4.如圖寒冷的冬天早晨，小明看到自家的窗玻璃上結(jié)著“冰花”，“冰花”是空氣中的水蒸氣遇冷______（填物態(tài)變化的名稱）形成的，附著在窗玻璃的______（選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）?！敬鸢浮竣?凝華②.內(nèi)側(cè)【解析】【詳解】[1][2]冬天的早晨，外面的空氣溫度很低，屋內(nèi)空氣溫度要高，室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷后會(huì)凝華成小冰晶，所以，就會(huì)有冰花在窗玻璃內(nèi)側(cè)。5.小明查詢天氣預(yù)報(bào)得到青島（沿海城市）和鄭州（內(nèi)陸城市）的天氣和氣溫情況，如圖所示。由圖片可知乙城市為______（選填“青島”或“鄭州”），你判斷的依據(jù)是______?！敬鸢浮竣?鄭州②.乙城市的晝夜溫差大【解析】【詳解】[1][2]沿海地區(qū)水多，水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石相比，在吸收相同的熱量時(shí)，水的溫度升高得少；夜晚，在放出相同的熱量時(shí)，水的溫度降低得少；所以，沿海地區(qū)晝夜的溫差小；由圖知城市甲的晝夜溫差小，所以甲是沿海城市即青島市，乙是鄭州市。6.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將2kg的水從20℃加熱到剛好沸騰，水吸收熱量______J，這是通過______的方式改變了水的內(nèi)能。水沸騰后繼續(xù)加熱（水的質(zhì)量不變），水的溫度不變，內(nèi)能______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。[]【答案】①.6.72×105②.熱傳遞③.增大【解析】【詳解】[1]由題意知，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100℃，根據(jù)Q吸=cm?t可得，2kg的水從20℃加熱至沸騰，水吸收的熱量為[2]改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種。給水加熱時(shí)，水吸收熱量，其溫度升高，內(nèi)能增加，這是通過熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能。[3]水沸騰后繼續(xù)加熱（水的質(zhì)量不變），溫度保持不變，則水的內(nèi)能增大。7.冬天，社區(qū)戶外工作人員常用熱水袋進(jìn)行取暖。熱水袋的內(nèi)部液體主要是水，這是利用了水的（）A.比熱容大 B.溫度高C.沸點(diǎn)高 D.凝固點(diǎn)低【答案】A【解析】【詳解】熱水袋進(jìn)行取暖，利用熱水袋內(nèi)物質(zhì)降溫放熱，熱水袋的內(nèi)部液體主要是水是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，可以釋放出更多的熱量。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8.祖國山河一年四季美景如畫。圖中關(guān)于山河美景的描述，屬于凝固現(xiàn)象的是（）A.春天，霧繞群峰 B.夏天，雨籠山巒C.秋天，霜打枝頭 D.冬天，檐上冰凌【答案】D【解析】【詳解】A．霧是水蒸氣遇冷液化而成的小水滴，故A不符合題意；B．雨是水蒸氣遇冷液化而成的小水滴，故B不符合題意；C．霜是水蒸氣遇冷凝華而成的小冰晶，故C不符合題意；D．凝固是指物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，冰凌是水遇冷凝固而成的，故D符合題意。故選D。9.下列日常生活中的事例中，使蒸發(fā)減慢的是（）A.給濕頭發(fā)吹風(fēng)B.谷子放在陽光下曬C.毛巾攤開晾D.水果裝袋后放冰箱冷藏【答案】D【解析】【詳解】A．給濕頭發(fā)吹風(fēng)，通過增加液體上方的空氣流速而加快蒸發(fā)，故A不符合題意；B．谷子放在陽光下曬，通過增加液體的溫度加快蒸發(fā)，故B不符合題意；C．毛巾攤開晾，通過增大液體的表面積加快蒸發(fā)，故C不符合題意；D．水果裝袋后放冰箱冷藏，減少液體上方空氣流速減慢蒸發(fā)，故D符合題意。故選D。10.2022年4月16日，“神舟十三號(hào)”返回艙進(jìn)入大氣層，與大氣層摩擦產(chǎn)生高溫形成火球進(jìn)入黑障區(qū)（如圖）。下列改變內(nèi)能的方式，與“火球”的形成相同的是（）A.揚(yáng)湯止沸 B.鉆木取火 C.釜底抽薪 D.炙手可熱【答案】B【解析】【詳解】“火球”的形成是返回艙進(jìn)入大氣層，與大氣層摩擦產(chǎn)生高溫形成的，是克服摩擦做功，使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。A．揚(yáng)湯止沸是通過熱傳遞來改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B．鉆木取火是克服摩擦做功，使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B符合題意；C．釜底抽薪是減少熱源，是通過熱傳遞來改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D．炙手可熱是通過熱傳遞來改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意。故選B。11.為了給食物保鮮，超市里在海鮮下方放置一定量的冰塊，這是利用冰塊（）A.汽化吸熱 B.升華吸熱 C.熔化吸熱 D.凝固放熱【答案】C【解析】【詳解】超市里出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊，這是因?yàn)楸鶋K熔化時(shí)，要吸收熱量，所以能起到保鮮的作用。故選C。12.實(shí)驗(yàn)小組利用相同的裝置加熱質(zhì)量相同的A、B兩種液體，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像如圖所示。則A、B兩種液體的比熱容之比為（）A.5∶3 B.3∶5 C.1∶2 D.2∶1【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)圖像可知，A、B兩種液體的初溫都是，都加熱5min時(shí)，A升高的溫度為B升高的溫度為根據(jù)公式，當(dāng)吸收的熱量、物質(zhì)的質(zhì)量相同時(shí)，可知A、B兩種液體的比熱容之比為故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。13.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。如圖所示，寒冷的冬天小聰常常用熱水為媽媽洗腳。下列說法正確的是（）A.熱水泡腳是通過熱傳遞改變了腳的內(nèi)能B.泡腳過程熱量由腳傳遞給了水C.洗腳過程中水的溫度降低，比熱容不變D.洗腳水的溫度越高，所含的熱量越多【答案】AC【解析】【詳解】A．改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱水泡腳是通過熱傳遞改變了腳的內(nèi)能，故A正確；B．泡在熱水中的腳溫度升高，內(nèi)能增大，內(nèi)能由水轉(zhuǎn)移到腳，故B錯(cuò)誤；C．洗腳過程中水的溫度降低，但比熱容大小不變，某種物質(zhì)的比熱容大小與溫度無關(guān)，故C正確；D．洗腳水的溫度高，但不能說所含的熱量越多，因?yàn)闊崃渴沁^程量，不能用“含有”來修飾，熱量是熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移的內(nèi)能的多少，故D錯(cuò)誤。故選AC。14.如圖是某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像。下列說法正確的是（）A.如圖是某晶體的熔化圖像B.該物質(zhì)的熔點(diǎn)為80℃C.該物質(zhì)在第4min時(shí)是固態(tài)D.該物質(zhì)在8min～18min時(shí)，溫度不變，內(nèi)能減小【答案】D【解析】【詳解】A．由圖像可知：物質(zhì)降溫，是物質(zhì)的凝固過程，所代表的物態(tài)變化過程為凝固，故A錯(cuò)誤；B．由圖可知這種物質(zhì)在凝固過程中溫度保持不變，因此該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為，故B錯(cuò)誤；C．該物質(zhì)在第時(shí)是在凝固過程前，為液態(tài)，故C錯(cuò)誤；D．時(shí)間段，是該物質(zhì)的凝固過程，不斷放熱，內(nèi)能減少，溫度保持不變，故D正確。故選D。15.兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，圖中給出了甲液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系圖像，試在圖中畫出乙液體大致圖像（已知c甲<c乙）。【答案】【解析】【詳解】質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱相同的時(shí)間，吸收的熱量相等，根據(jù)可知，質(zhì)量相同時(shí)，比熱容越大，升高的溫度越小。如圖所示：16.如圖所示，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫一條帶箭頭的線段，表示夜間地面附近空氣流動(dòng)方向。【答案】【解析】【詳解】由圖可知此時(shí)為晚上，氣溫降低，因水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大，陸地和海水放出相同的熱量時(shí)，海水溫度下降的慢，陸地溫度下降的快，即海面上方空氣的溫度較高，陸地上方空氣的溫度較低；海面上熱空氣上升，陸地上冷空氣下降，所以空氣從陸地吹向海面，形成風(fēng)，如圖所示：17.在“探究固體熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：t/min0123456t/℃41444848484851（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中繪出其溫度隨時(shí)間變化的圖像；（）（2）這種物質(zhì)屬于_________（選填“晶體”或“非晶體”）；當(dāng)溫度為60℃時(shí)，它處于________態(tài)（選填“固”、“固、液混合”或“液”）?！敬鸢浮竣?②.晶體③.液【解析】【詳解】（1）[1]根據(jù)表中數(shù)據(jù)，描點(diǎn)劃線得到固體熔化的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示：（2）[2]由數(shù)據(jù)可知，這種物質(zhì)有固定的的熔點(diǎn)48℃，所以，是晶體。[3]由圖象可知，該物質(zhì)在溫度為60℃時(shí)，已經(jīng)熔化完了，是處于液態(tài)。18.用圖甲所示的裝置做“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1）實(shí)驗(yàn)中，水溫升到90℃開始，每隔1min讀一次溫度并記入表格，第6min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的溫度為______℃；時(shí)間/min012345678910水的溫度/℃909192939495

97989898（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水在沸騰時(shí)，不斷______（選填“吸熱”或“放熱”），溫度______；實(shí)驗(yàn)中環(huán)境大氣壓______（選填“高于”、“低于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到水中氣泡上升情況如圖丙、丁所示，其中圖______是水沸騰時(shí)的現(xiàn)象；（4）為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，請(qǐng)你給本次實(shí)驗(yàn)提出一個(gè)有效的措施：______?！敬鸢浮竣?96②.吸熱③.不變④.低于⑤.丙⑥.減少水的質(zhì)量【解析】【詳解】（1）[1]由圖可知，該溫度計(jì)的分度值為1℃，其讀數(shù)為96℃。（2）[2][3][4]水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是吸收熱量，溫度保持不變；由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為98℃，沸點(diǎn)的高低和氣壓有關(guān)，氣壓降低，沸點(diǎn)降低。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，此時(shí)沸點(diǎn)98℃低于100℃，所以實(shí)驗(yàn)中環(huán)境大氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（3）[5]水沸騰之前，水下層溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小；水沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡變大。圖丙中，氣泡向上運(yùn)動(dòng)時(shí)越來越大，是水沸騰時(shí)的現(xiàn)象；圖丁中，氣泡向上運(yùn)動(dòng)時(shí)越來越小，是水沸騰前的現(xiàn)象。（4）[6]為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可進(jìn)行的措施有：減少水的質(zhì)量，提高水的初溫等。19.實(shí)驗(yàn)小組為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入甲、乙兩種液體，并用相同的酒精燈和相同的溫度計(jì)同時(shí)進(jìn)行了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)；（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)按______（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序安裝，且應(yīng)取______（選填“相同”或“不同”）質(zhì)量的甲、乙兩種液體注入兩個(gè)相同的燒杯里，用同樣的兩個(gè)酒精燈對(duì)它們加熱；加熱時(shí)，緩慢地?cái)噭?dòng)玻璃棒，這是為了使甲、乙兩種液體______；（2）實(shí)驗(yàn)中，用相同酒精燈加熱甲、乙兩種液體，通過加熱相同的時(shí)間觀察______來比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，這種研究方法叫______；（3）在圖甲、乙裝置中，用相同酒精燈給兩種液體加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量______（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙液體吸收的熱量；（4）經(jīng)實(shí)驗(yàn)得到了如表格記錄的兩組數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，______液體的吸熱能力更強(qiáng)；______液體更適合當(dāng)作發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液；（均選填“甲”或“乙”）加熱時(shí)間/min02468溫度/℃甲2022.2242628乙20212223.124（5）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們交流后對(duì)圖甲、乙的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將分別裝有甲、乙液體的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱，如圖丙所示，這樣做的好處是______?！敬鸢浮竣?自下而上②.相同③.受熱均勻④.溫度的變化⑤.轉(zhuǎn)換法⑥.等于⑦.乙⑧.乙⑨.保證在相同的時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種液體吸收的熱量相同【解析】【詳解】（1）[1][2][3]組裝實(shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)自下而上安裝，保證用酒精燈的外焰加熱；根據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制液體的質(zhì)量和初溫相同；用玻璃杯攪拌，可以使液體受熱均勻。（2）[4][5]用相同酒精燈加熱甲、乙兩種液體，可以通過加熱相同的時(shí)間，吸收相同的熱量，觀察溫度的變化來比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，溫度升高越快，吸熱能力越弱；用看得見的溫度變化，來表述看不見的吸熱能力，稱為轉(zhuǎn)換法。（3）[6]在圖甲、乙裝置中，用相同酒精燈給兩種液體加熱相同的時(shí)間，相同的時(shí)間內(nèi)酒精燈放出的熱量相同，相同的時(shí)間內(nèi)甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量。（4）[7][8]根據(jù)記錄的兩組數(shù)據(jù)可知，加熱相同時(shí)間，乙升溫慢，乙的吸熱能力更強(qiáng)，根據(jù)可知，相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相同的溫度，乙吸熱多，從物質(zhì)吸熱能力角度考慮，應(yīng)選乙液體作發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液。（5）[9]將分別裝有甲、乙液體的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱，如圖丙所示，這樣做的好處是：保證在相同的時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種液體吸收的熱量相同。20.小芳在家利用熱水加熱冷牛奶，用質(zhì)量為0.625kg、初溫為95℃的熱水，加熱質(zhì)量為0.42kg、初溫為25℃的牛奶。加熱一段時(shí)間后，熱水和牛奶的共同溫度為75℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]（1）隨著不斷加熱牛奶，小芳能聞到淡淡的奶香，說明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越______（選填“緩慢”或“劇烈”）；用水加熱牛奶的過程中，隨著溫度升高，牛奶的內(nèi)能______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；（2）加熱過程中水放出的熱量是多少？（）（3）若加熱過程無熱量散失，則牛奶的比熱容是多少？（）【答案】①.劇烈②.增大③.5.25×104J④.2.5×103J/(kg·℃)【解析】【詳解】（1）[1]加熱牛奶時(shí)，我們能聞到淡淡奶香，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，這種現(xiàn)象表明了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越劇烈