三年(2019-2021)中考真題化學(xué)-考點27常見的鹽(全國通用)

考點27常見的鹽（解析版）★考點歸納【有筆記歸納、易錯點、容量大試題、隨時可用】歸納1生活中常見的鹽歸納2復(fù)分解反應(yīng)及鹽的化學(xué)性質(zhì)歸納3鹽的性質(zhì)歸納4易錯提醒、技巧提升歸納5.2019年、2020年、2021年化學(xué)中考試題《常見的鹽》匯編如：2021年全國中考《常見的鹽》精選165道試題（容量大、一次下載、值得擁有）★考點歸納歸納1生活中常見的鹽1.鹽：一類組成里含有金屬離子（或銨根離子）和酸根離子的化合物。如NaCl、NH4HCO3等。2.幾種常見的鹽名稱氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣化學(xué)式NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3俗名食鹽純堿、蘇打小蘇打石灰石顏色狀態(tài)白色固體白色固體白色固體白色固體溶解性易溶易溶易溶不溶水溶液酸堿性中性弱堿性弱堿性主要用途食用調(diào)味品，配制生理鹽水，農(nóng)業(yè)上用來選種、消除積雪等生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織、生產(chǎn)洗滌劑、化工原料等焙制糕點、治療胃酸過多癥建筑材料、作補鈣劑3.其他鹽及鹽的統(tǒng)稱（1）有毒性的鹽：亞硝酸鈉（NaNO2），它的外觀和味道與NaCl極為相似，所以多次出現(xiàn)誤食NaNO2中毒事件。（2）含有相同的陰離子的鹽歸為一類，給予統(tǒng)稱：如Na2CO3.CaCO3.BaCO3等統(tǒng)稱為碳酸鹽。含有相同的陽離子的鹽歸為一類，如NH4Cl、NH4HCO3.NH4NO3統(tǒng)稱為銨鹽。歸納2復(fù)分解反應(yīng)及鹽的化學(xué)性質(zhì)1.定義：由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。2.反應(yīng)表示為AB＋CD→AD＋CB。3.特點：“雙交換，價不變”。4.反應(yīng)類型（鹽的化學(xué)性質(zhì)）（1）鹽＋酸→新酸＋新鹽；如：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑（2）鹽＋堿→新堿＋新鹽；如：CuSO4＋2NaOH===Cu（OH）2↓＋Na2SO4（有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生）Na2CO3＋Ca（OH）2===2NaOH＋CaCO3↓（有白色沉淀產(chǎn)生）（3）鹽＋鹽→新鹽＋新鹽（必須是可溶性的鹽）Na2CO3＋CaCl2===2NaCl=＋CaCO3↓（4）酸＋金屬氧化物→鹽＋水；如：Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu5.反應(yīng)條件：只有當(dāng)兩種化合物交換成分后有氣體或有沉淀或有水生成時，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。6.酸、堿、鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件：反應(yīng)類型反應(yīng)物條件生成物條件堿+鹽兩者都可溶至少具備下列三個條件中的一個：（1）有沉淀生成（2）有氣體生成（3）有水生成鹽+鹽兩者都可溶鹽+酸鹽可溶或難溶，但可溶于酸；酸必須可溶酸+堿一種可溶即可歸納3鹽的性質(zhì)（1）鹽的溶解性：①一般說來，鈉鹽、鉀鹽、銨鹽、硝酸鹽在水中都是可溶的。②氯化物中除氯化銀難溶于水(也不溶于硝酸)外，多數(shù)是可溶的。③硫酸鹽中除硫酸鋇難溶于水(也不溶于硝酸)，硫酸鈣、硫酸銀微溶外，其余多數(shù)是可溶的。④碳酸鹽中除鉀鹽、鈉鹽、銨鹽可溶，碳酸鎂微溶外，其余都難溶。（2）鹽的化學(xué)性質(zhì)：性質(zhì)反應(yīng)發(fā)生的條件實例鹽+金屬→新鹽+新金屬①鹽要溶于水；②金屬的活動性排在鹽溶液中金屬的前面(K、CA.Na除外)Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4Cu+2AgNO3＝2Ag+Cu(NO3)2鹽+酸→新鹽+新酸符合復(fù)分解反應(yīng)條件AgNO3+HCl＝AgCl↓+HNO3CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2\o"中國教育出版網(wǎng)\"↑+H2O鹽+堿→新鹽+新堿①反應(yīng)物都溶于水；符合復(fù)分解反應(yīng)條件Na2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2NaOHNa2CO3+Ba(OH)2＝BaCO3↓+2NaOH鹽+鹽→新鹽+新鹽①反應(yīng)物都溶于水；生成物中至少有一種沉淀NaCl+AgNO3＝AgCl↓+NaNO3CuSO4+BaCl2＝BaSO4↓+CuCl2鹽的化學(xué)性質(zhì)記憶方法\o"中國教育出版網(wǎng)\"歸納4易錯提醒、技巧提升易錯提醒（1）日常生活中\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"所說的鹽，通常指食鹽(主要成分是NaCl)；而化學(xué)中的鹽，不僅僅是指食鹽，而是指一類組成里含有金屬離子(或銨根離子)和酸根離子的化合物，如氯化鈉、硫酸銅、碳酸鈣等。（2）在溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都用到了玻璃棒，但作用各不相同。在溶解操作中玻璃棒起攪拌作用，目的是加速溶解；在過濾操作中，玻璃棒起引流作用；在蒸發(fā)操作中，玻璃棒起攪拌作用，防止局部受熱時液滴飛濺。（3）經(jīng)溶解、過濾后只是將不溶性雜質(zhì)如泥沙等除去，然后蒸發(fā)水分得到較純凈的精鹽，而其中的可溶性雜質(zhì)如Ca2+、Mg2+、\o"中國教育出版網(wǎng)\"等無法分離，因而得到的食鹽不屬于純凈物。（4）碳酸鈉的水溶液呈堿性，俗稱純堿，但它是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽。（5）碳酸氫鈉是治療胃酸過多癥的一種藥劑，但\o"中國教育出版網(wǎng)\"胃潰瘍患者不能服用，因為碳酸氫鈉與胃酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，會使胃膨大而加重病情。（6）因鹽不像酸、堿那樣能離解出共同的陽離子或陰離子，因此，鹽無化學(xué)通性，但鹽都是由金屬離子(銨鹽除外)和酸根離子組成，因此，鹽在化學(xué)性質(zhì)方面存在相似性。（7）KNO3.Na\o"中國教育出版網(wǎng)\"NO3一般不參與復(fù)分解反應(yīng)；K、CA.Na等活動性太強的金屬和后面的金屬鹽溶液反應(yīng)較復(fù)雜，不是單純的置換反應(yīng)。（8）有鹽類物質(zhì)參加置換反應(yīng)或復(fù)分解反應(yīng)(除與酸反應(yīng)外，因為初中范圍內(nèi)的酸都是可溶的)時，鹽都必須是可溶的。技巧提升1.正確認(rèn)識“鹽”，謹(jǐn)防走進(jìn)誤區(qū)誤區(qū)一：鹽和食鹽是一個概念鹽是一類物質(zhì)，食鹽是一種物質(zhì)，專指氯化鈉。食鹽是鹽的一種，二者不是一個概念。誤區(qū)二：鹽中一定含有金屬元素。大多數(shù)鹽含有金屬元素，但銨鹽如NH4Cl中的陽離子是\o"中國教育出版網(wǎng)\"，沒有金屬元素。誤區(qū)三：純堿屬于堿。純堿是碳酸鈉（Na2CO3）的俗名，屬于鹽，不屬于堿。它的俗名是源于其水溶液顯堿性。誤區(qū)四：蘇打和小蘇打指的是同一種物質(zhì)。蘇打是Na2CO3的俗名，蘇打和純堿是指同一種物質(zhì)；小蘇打是NaHCO3的俗名，故蘇打和小蘇打不是同一種物質(zhì)。2.C\o"中國教育出版網(wǎng)\"O32?(或HC\o"中國教育出版網(wǎng)\"O3?)的檢驗檢驗原理組成里含有C\o"中國教育出版網(wǎng)\"O32?(或HC\o"中國教育出版網(wǎng)\"O3?)的鹽都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，利用此反應(yīng)可以檢驗鹽的組成中是否含有C\o"中國教育出版網(wǎng)\"O32?(或HC\o"中國教育出版網(wǎng)\"O3?)檢驗試劑稀鹽酸和澄清石灰水檢驗方法取樣品于試管中，滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，則證明樣品中含有C\o"中國教育出版網(wǎng)\"O32?(或HC\o"中國教育出版網(wǎng)\"O3?)（1）可溶性的碳酸鹽能與含Ca2+或Ba2+的溶液反應(yīng)生成白色沉淀，此類反應(yīng)一般不用來鑒別C\o"中國教育出版網(wǎng)\"O32?，因為Ca2+或Ba2+與其他一些離子(如S\o"中國教育出版網(wǎng)\"O42?)也會產(chǎn)生沉淀。（2）能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的除含有C\o"中國教育出版網(wǎng)\"O32?(或HC\o"中國教育出版網(wǎng)\"O32?)的鹽外，還有活潑金屬\o"中國教育出版網(wǎng)\"，故必須將生成的氣體通入到澄清石灰水中檢驗。3.酸、堿、鹽溶液中離子或溶質(zhì)共存的判斷1.答題時應(yīng)明確溶液中離子共存的條件：根據(jù)復(fù)\o"中國教育出版網(wǎng)\"分解反應(yīng)發(fā)生的條件，若離子之間不能結(jié)合為水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存。2.溶液中常見的不能共存的離子。（1）與H+不能共存的離子：OH-、有C\o"中國教育出版網(wǎng)\"O32?、HC\o"中國教育出版網(wǎng)\"O3?等。（2）與OH-不能共存的離子：H+、N\o"中國教育出版網(wǎng)\"H4+及與OH-結(jié)合生成不溶性堿的金屬離子，如Cu2+、Fe3+、Mg2+等。（3）與C\o"中國教育出版網(wǎng)\"O32?不能共存的離子：H+及與C\o"中國教育出版網(wǎng)\"O32?結(jié)合生成不溶性碳酸鹽的金屬離子，如Ca2+、Ba2+等。（4）與Cl-不能共存的離子：Ag+。（5）與S\o"中國教育出版網(wǎng)\"O42?不能共存的離子：Ba2+。★三年真題2021年全國化學(xué)中考真題一、選擇題（共108道題）：1.（2021年遼寧省阜新市中考）下列有關(guān)碳酸氫鈉敘述正確的是A.碳酸氫鈉俗稱蘇打 B.碳酸氫鈉屬于堿C.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥 D.碳酸氫鈉的化學(xué)式為Na2HCO3【答案】C【解析】A.碳酸氫鈉俗稱小蘇打，A錯誤。B.碳酸氫鈉是由陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，B錯誤。C.碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，用于治療胃酸過多癥，C正確。D.碳酸氫鈉的化學(xué)式為NaHCO3，D錯誤。故選：C。2.（2021年湖南省懷化市中考）下列物質(zhì)俗名對應(yīng)正確的是A.NaOH—苛性鈉 B.Ca（OH）2—生石灰C.Na2CO3—燒堿 D.NaHCO3—蘇打【答案】A【解析】A.氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，正確；B.氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰，錯誤；C.碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，錯誤；D.碳酸氫鈉俗稱小蘇打，錯誤。故選A。3.（2021年湖南省益陽市）下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是A.用鐵回收含銅廢液（主要為CuSO4溶液）中的銅：\o"中國教育出版網(wǎng)\"B.碳酸氫鈣受熱分解：Ca（HCO3）2\o"中國教育出版網(wǎng)\"CaCO3+CO2↑C.點燃鎂條：Mg+O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"MgOD.用熟石灰處理硫酸廠的廢水：\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】A【解析】A.鐵與硫酸銅反應(yīng)生成單質(zhì)銅與硫酸亞鐵，該化學(xué)方程式書寫完全正確，故A選項正確。B.碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Ca（HCO3）2\o"中國教育出版網(wǎng)\"CaCO3+CO2↑+H2O，故B選項錯誤。C.該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2Mg+O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2MgO，故C選項錯誤。D.熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，故D選項錯誤。故選：A。4.（2021年臨沂市中考）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去）。下列選項不符合該轉(zhuǎn)化關(guān)系的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.CO、C.CO2B.NaCl、NaOH、Na2CO3C.MgCl2.Mg、MgOD.Ca（OH）2.CaCO3.CaCl2【答案】D【解析】A.C在氧氣不足時燃燒會生成CO，在氧氣充足時燃燒會生成CO2；CO2在高溫條件下會和C反應(yīng)生成CO，與鎂在點燃時會生成C，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系；B.NaOH與鹽酸反應(yīng)有生成NaCl，與CO2反應(yīng)能生成Na2CO3；Na2CO3與鹽酸反應(yīng)有NaCl生成，與Ca(OH)2反應(yīng)有NaOH生成，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系；C.Mg與氧氣反應(yīng)有MgO生成，與鹽酸反應(yīng)有MgCl2生成；MgO與鹽酸反應(yīng)有MgCl2生成，在加熱時與氫氣反應(yīng)有Mg單質(zhì)生成，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系；D.CaCO3能與鹽酸反應(yīng)生成CaCl2，但不能一步轉(zhuǎn)化為Ca(OH)2；CaCl2可以和Na2CO3反應(yīng)生成CaCO3，但不能一步轉(zhuǎn)化為Ca(OH)2，不符合轉(zhuǎn)化關(guān)系；故選D。5.（2021年四川省瀘州市中考）宋代＜開寶本草＞中記載了KNO3的提純方法，“……所在山澤。冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉而成”。提純中不涉及到的實驗方法是A.溶解 B.蒸發(fā) C.結(jié)晶 D.升華【答案】D【解析】A.“掃取以水淋汁后”涉及到溶解，不符合題意；B.“乃煎煉而成”涉及到蒸發(fā)，不符合題意；C.“乃煎煉而成”涉及到蒸發(fā)，然后溶質(zhì)濃縮結(jié)晶，也涉及到結(jié)晶，不符合題意；D.硝酸鉀歸屬于鹽，其性質(zhì)難于升華，上述提純方法也沒有涉及到升華方法，符合題意。故選D。6.（2021年四川樂山化學(xué)中考）古詩《石灰吟》：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！敝刑N含了如圖所示三種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列說法不正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.CaO俗名叫生石灰，是一種氧化物B.“烈火焚燒若等閑”描述的是反應(yīng)①的變化C.反應(yīng)②發(fā)生時，會放出熱量D.反應(yīng)③是改良酸性土壤的原理【答案】D【解析】A.CaO俗名叫生石灰，是由鈣氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，正確；B.“烈火焚燒若等閑”描述的是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳的反應(yīng)，也就是反應(yīng)①的變化，正確；C.反應(yīng)②發(fā)生時，氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱，正確；D.反應(yīng)③是氫氧化鈣和二氧化碳或可溶性碳酸鹽反應(yīng)生成碳酸鈣的反應(yīng)，不是改良酸性土壤的原理，錯誤。故選D。7.（2021年湖南省常德市中考）下列每組中的物質(zhì)在溶液中能大量共存且溶液為無色的是A.FeCl3.NaCl、Na2SO4 B.K2CO3.NaCl、H2SO4C.BaCl2.Na2SO4.NaOH D.MgCl2.Na2SO4.HCl【答案】D【解析】A.氯化鐵溶液是黃色的，不符合題意；B.碳酸鉀能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、二氧化碳和水，不能大量共存，不符合題意；C.氯化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，不符合題意；D.氯化鎂、硫酸鈉、鹽酸混合時不能形成沉淀、氣體和水，可以大量共存，且是無色溶液，符合題意。故選D。8.（2021年湖南省株洲市中考）下列選項中各溶質(zhì)的溶液混合，無明顯現(xiàn)象的是A.NaCl、BaCl2.KNO3B.CuSO4.NaOH、KClC.BaCl2.Na2SO4.HC1D.CaCl2.Na2CO3.KNO3【答案】A【解析】A.氯化鈉、氯化鋇、硝酸鉀不能形成沉淀、氣體和水，不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，符合題意；B.硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，不符合題意；C.氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，不符合題意；D.氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，不符合題意。故選A。9.（2021年湖南省湘潭市中考）能在pH=3的溶液中大量共存，且溶液無色透明的一組離子是：A.Ag+、K+、\o"中國教育出版網(wǎng)\"、Cl- B.Fe3+、Ca2+、Cl-、\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.Ba2+、Na+、\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.Mg2+、Na+、\o"中國教育出版網(wǎng)\"、Cl-【答案】D【解析】A.Ag+、K+、\o"中國教育出版網(wǎng)\"、Cl-，氯化銀是白色沉淀，在pH=3的酸性溶液中不溶解，碳酸根不能在酸性條件下存在，不符合題意；B.Fe3+、Ca2+、Cl-、\o"中國教育出版網(wǎng)\"在pH=3酸性條件下能大量共存，但溶液顯淺黃色，不符合題意；C.Ba2+、Na+、\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"，硫酸鋇是白色沉淀，在pH=3的酸性溶液中不溶解，碳酸氫根不能在酸性條件下存在，不符合題意；D.Mg2+、Na+、\o"中國教育出版網(wǎng)\"、Cl-在pH=3酸性條件下能大量共存，且溶液無色透明，符合題意；答案：D。10.（2021年成都市中考）下列物質(zhì)在給定條件下能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】B【解析】A.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，不是三氧化硫，不符合題意；B.鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氯化鋇和硫酸鋅反應(yīng)生成氯化鋅和硫酸鋇，符合題意；C.氧化銅和碳在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳；鋁比銅活潑，銅和硫酸鋁不反應(yīng)，不符合題意；D.氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉，硝酸鈉和氫氧化鉀不能形成沉淀、氣體和水，不能反應(yīng)，不符合題意。故選B。11.（2021年湖南省益陽市）碳酸氫鈉（NaHCO3）是醫(yī)療上治療胃酸過多的一種藥劑。NaHCO3屬于:A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物【答案】C【解析】碳酸氫鈉是由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽。故選C。12.（2021年湖南省益陽市）下列試劑中，能將稀H2SO4和Na2SO4溶液鑒別出來的是A.酚酞溶液 B.稀鹽酸C.NaCl溶液D.K2CO3溶液【答案】D【解析】A.稀H2SO4顯酸性，Na2SO4溶液呈中性，均不能使無色酚酞試液變色，無法鑒別，故A錯誤；B.稀鹽酸與稀H2SO4和Na2SO4溶液均不能發(fā)生反應(yīng)，無法鑒別，故B錯誤；C.NaCl溶液與稀H2SO4和Na2SO4溶液均不能發(fā)生反應(yīng)，無法鑒別，故C錯誤；D.K2CO3溶液能與稀硫酸反應(yīng)生成氣體，而Na2SO4溶液與K2CO3溶液不反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。故選D。13.（2021年湖南省湘潭市中考）下列說法不合理的是A.鑒別羊毛和棉線可用灼燒的方法 B.稀硫酸可用于金屬表面除銹C.NH4NO3溶于水放出熱量，水溫升高 D.熟石灰可用于改良酸性土壤【答案】C【解析】A.羊毛燃燒有燒焦羽毛味，棉線燃燒有燒紙味，鑒別羊毛和棉線可用灼燒的方法，A正確。B.稀硫酸和金屬氧化物生成鹽和水，可用于金屬表面除銹，B正確。C.硝酸銨溶解吸熱，溫度降低，C錯誤。D.熟石灰和酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，D正確。故選：C。14.（2021年本溪遼陽葫蘆島市中考）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不匹配的是A.不銹鋼耐腐蝕——可制造醫(yī)療器械 B.亞硝酸鈉有咸味——可作調(diào)味品C.氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——可作保護氣 D.干冰易升華吸熱——可用于人工降雨【答案】B【解析】A.不銹鋼耐腐蝕，可用于制造醫(yī)療器械，不符合題意；B.亞硝酸鈉有咸味，但是亞硝酸鈉有毒，不可作調(diào)味品，符合題意；C.氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣，不符合題意；D.干冰易升華吸熱，能使周圍溫度降低，可用于人工降雨，不符合題意。故選B。15.（2021年海南省中考）下列實驗方案設(shè)計合理的是實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別白酒和白醋看顏色B除去鐵粉中少量的銅粉加入稀鹽酸C鑒別KNO3和NaOH固體加水溶解，測溫度D除去CaO中的CaCO3加足量水、攪拌、過濾A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A.白酒和白醋都是無色的，觀察顏色無法區(qū)分，不符合題意；B.加入稀鹽酸，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅和稀鹽酸不反應(yīng)，除去了原物質(zhì)，不符合題意；C.加水溶解，氫氧化鈉溶于水，放出大量的熱，溫度升高，硝酸鉀溶于水溫度變化不大，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；D.加入足量的水，碳酸鈣難溶于水，但是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，過濾，除去了碳酸鈣，但是也除去了原物質(zhì)，不符合題意。故選C。16.（2021年浙江省麗水市中考）測定粗鹽純度，需經(jīng)過稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶下列操作規(guī)范的是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"稱量 B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶解C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"過濾 D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"蒸發(fā)結(jié)晶【答案】D【解析】A.用天平稱量固體物品，應(yīng)把固體物品放在左盤，砝碼放在右盤，不符合題意；B.溶解固體不能使用量筒，量筒不能用作反應(yīng)容器，不能加熱，不符合題意；C.過濾操作時，需要用玻璃棒引流，以防止待濾液傾倒灑落到漏斗外，不符合題意；D.蒸發(fā)結(jié)晶時要用蒸發(fā)皿，蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不斷攪拌，符合題意。故選D。17.（2021年四川省瀘州市中考）化學(xué)通過解決能源、環(huán)境、材料與糧食等問題二推動社會發(fā)展。下列有關(guān)說法正確的是A.液化氫氣作為火箭燃料無污染 B.酸性廢水直接排放后再撒熟石灰處理C.有機高分子材料屬于復(fù)合材料 D.大量施用肥料NH4NO3以提高產(chǎn)量【答案】A【解析】A.液化氫氣具有可燃性，作為火箭燃料與氧氣反應(yīng)生成水，產(chǎn)物無污染，說法正確；B.酸性廢水先撒熟石灰中和處理后再排放，防止污染水資源，說法錯誤；C.有機高分子材料屬于三大合成材料，不屬于復(fù)合材料，說法錯誤；D.大量施用肥料NH4NO3浪費化肥且污染環(huán)境，應(yīng)該合理施用化肥，說法錯誤；答案：A。18．（2021年湖南省婁底市中考）在粗鹽提純的分組實驗中，小民同學(xué)在計算產(chǎn)率時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率明顯偏高，他進(jìn)行了深刻的反思，造成產(chǎn)率偏高的原因可能是（）\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．操作①中粗鹽沒有充分溶解 B．操作④中有液體濺出 C．操作⑤中水分沒有完全蒸干 D．操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌【答案】C【解析】解：A.操作①中粗鹽沒有充分溶解，會導(dǎo)致蒸發(fā)得到的精鹽質(zhì)量偏小，導(dǎo)致產(chǎn)率偏低，故選項錯誤。B.操作④中有液體濺出，會導(dǎo)致獲得的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏低，故選項錯誤。C.操作⑤中水分沒有完全蒸干，會導(dǎo)致蒸發(fā)得到的精鹽中含有水分，質(zhì)量偏大，導(dǎo)致產(chǎn)率偏高，故選項正確。D.操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌，會造成液滴飛濺，會導(dǎo)致獲得的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏低，故選項錯誤。故選：C。【點評】本題難度不大，掌握影響制得的精鹽的產(chǎn)率偏高的因素是正確解析本題的關(guān)鍵19.（2021年四川省德陽市中考）在化工生產(chǎn)中通過除雜得到較純凈的產(chǎn)品。以下除雜的實驗設(shè)計不合理的是：選項物質(zhì)雜質(zhì)實驗設(shè)計AN2O2通過灼熱的足量銅網(wǎng)，充分反應(yīng)BCaOCaCl2加水充分溶解，過濾，洗滌，干燥C硝酸H2SO4加入適量Ba(NO3)2的溶液，充分反應(yīng)后過濾DNaClMgCl2溶于水。加入稍過量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中加入適量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A.氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，設(shè)計合理；B.CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反而把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，設(shè)計不合理；C.硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硝酸和硫酸鋇沉淀，加入適量Ba(NO3)2的溶液，充分反應(yīng)后過濾，可除去硝酸中的硫酸，設(shè)計合理；D.氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，過濾，向濾液中加入適量稀鹽酸，除去過量的氫氧化鈉，可除去氯化鎂，且不引進(jìn)新雜質(zhì)，設(shè)計合理；故選B。20.（2021年本溪遼陽葫蘆島市中考）下列關(guān)于水的說法中，正確的是A.用水作試劑不能鑒別硝酸銨和氯化鈉B.氫氣燃燒生成水和電解水實驗都能證明水的組成C.自來水廠凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、煮沸D.為了節(jié)約水資源，提倡直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田【答案】B【解析】本題考查物質(zhì)的性質(zhì)。A.硝酸銨溶于水吸熱，會使溫度降低，氯化鈉溶于水溫度不變，因此可以鑒別，故A不符合題意；B.氫氣和氧氣燃燒生成水，證明水中含有氫氧元素，電解水生成氫氣和氧氣，也可以說明水中含有氫氧元素，故B符合題意；C.自來水凈水的過程中沒有煮沸，故C不符合題意；D.廢水中含有有毒物質(zhì)，因此不能用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田，故D不符合題意；故選B。【點睛】本題難度不大，注意常見物質(zhì)性質(zhì)的熟記和對比。21.（2021年湖南省永州市中考）分類是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列物質(zhì)不屬于酸、堿、鹽的是A.SO2 B.Na2CO3C.H2SO4D.Ba(OH)2【答案】A【解析】酸是電離出的陽離子全是氫離子的化合物，堿是電離出的陰離子全是氫氧根的化合物，鹽是由酸根離子和金屬離子或銨根離子組成的化合物；根據(jù)分析，SO2不屬于酸、堿、鹽，Na2CO3是鹽，H2SO4是酸，Ba(OH)2是堿；故選擇A；22．（2021年山東省煙臺市中考）下列各組物質(zhì)的溶液，不用其它試劑，只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)相互混合的方法，就能將它們一一鑒別出來的是（）A．NaCl、H2SO4.CuSO4.MgCl2 B．CaCl2.AgNO3.MgCl2.CuCl2 C．Na2SO4.Na2CO3.NaCl、稀HCl D．Na2CO3.BaCl2.Na2SO4.稀HCl【答案】D【解答】解：A.CuSO4溶液是藍(lán)色的，首先鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其它試劑無法鑒別。B.CuCl2溶液是藍(lán)色的，首先鑒別出藍(lán)色的CuCl2溶液，能與CuCl2反應(yīng)生成白色沉淀的是AgNO3溶液，AgNO3溶液與CaCl2.MgCl2反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，無法鑒別CaCl2.MgCl2溶液，故不加其它試劑無法鑒別。C.Na2CO3溶液與稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氣體，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其它試劑無法鑒別。D.組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時能出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鋇；與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為硫酸鈉溶液；故不加其它試劑可以鑒別。故選：D?！军c評】本題難度較大，解此類題的思路是：先用物理性質(zhì)，一般先看顏色、聞氣味；再用化學(xué)性質(zhì)，用已鑒定出的藥品依次去鑒別其他物質(zhì)，有不同現(xiàn)象時方可鑒別。23.（2021年本溪遼陽葫蘆島市中考）下列變化屬于物理變化\o"中國教育出版網(wǎng)\"是A.海水曬鹽 B.葡萄釀酒 C.燃放禮花 D.冶煉金屬【答案】A【解析】A.海水曬鹽是一個蒸發(fā)結(jié)晶過程，沒有生成新物質(zhì)，物理變化；B.葡萄釀酒生成了新物質(zhì)酒精，化學(xué)變化；C.燃放禮花發(fā)生燃燒爆炸，生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化；D.冶煉金屬生成新物質(zhì)金屬，化學(xué)變化。故選A。24．（2021·營口）只用水這一種試劑不能將下列各組固體物質(zhì)鑒別出來的是（）A．KNO3和NH4NO3 B．CaCO3和Ca（NO3）2 C．NaOH和NaCl D．K2SO4和NaNO3【答案】D【解析】NH4NO3溶于水吸熱，使溫度降低，硝酸鉀溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別；Ca（NO3）2易溶于水，CaCO3難溶于水，用水能鑒別開來；氫氧化鈉溶于水時放熱，使溫度升高，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別；K2SO4和NaNO3均易溶于水形成無色溶液，且溶于水均無明顯的溫度變化，現(xiàn)象相同，用水不能鑒別。25.（2021年黑龍江省哈爾濱市中考）區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法正確的是選項需區(qū)分的物質(zhì)方法A硝酸銨和硝酸鉀加水?dāng)嚢?，看是否溶解B空氣和呼出氣體分別滴入等量的澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象C硬水和軟水嘗味道D二氧化錳粉末和木炭粉觀察顏色A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A.硝酸銨和硝酸鉀都易溶于水，加水?dāng)嚢?，看是否溶解，無法區(qū)分；B.呼出氣體中二氧化碳比空氣中二氧化碳的含量多，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，且二氧化碳越多，石灰水越渾濁，分別滴入等量的澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象，可以區(qū)分；C.硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水，常用肥皂水鑒別，品嘗味道，無法區(qū)分；D.二氧化錳和木炭粉都是黑色固體，觀察顏色，無法區(qū)分；答案：B。26．（2021年湖北省十堰市中考）下列各組離子在水中能大量共存，并形成無色溶液的是（）A．Na+、Ca2+、NO3﹣、Cl﹣ B．Ag+、H+、Cl﹣、NO3﹣ C．NH4+、K+、OH﹣、SO42﹣ D．Na+、Fe3+、SO42﹣、Cl﹣【分析】A【解答】解：A.四種離子間不能結(jié)合成沉淀或氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項符合題意；B.Ag+和Cl﹣兩種離子能結(jié)合成氯化銀沉淀，不能大量共存，故選項不符合題意；C.NH4+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氨氣，不能大量共存，故選項不符合題意；D.四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，但鐵離子是有色離子，故選項不符合題意。故選：A。【點評】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀或氣體或水；還要注意特定離子的顏色。27．（2021·營口）除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑和操作方法均正確的是（）選項物質(zhì)試劑和操作方法ACuO（Cu）加入適量的鹽酸充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、烘干BC（MnO2）加入H2O2溶液，待無氣泡產(chǎn)生后，過濾、洗滌、干燥CKCl（AlCl3）加入適量的KOH溶液，蒸發(fā)DBaCl2溶液（NaCl）加過量Na2CO3溶液，過濾，向洗滌后的濾渣中加入適量稀鹽酸A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】CuO能與適量的鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅不與適量的鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；H2O2溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則；AlCl3能與適量的KOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和氯化鉀，應(yīng)再進(jìn)行過濾、蒸發(fā)；BaCl2溶液能與過量Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，向洗滌后的濾渣中加入適量稀鹽酸，碳酸鋇能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)。28.（2021年遼寧省撫順市中考）除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)\o"中國教育出版網(wǎng)\"(括號內(nèi)為雜質(zhì)\o"中國教育出版網(wǎng)\")的方法正確的是:選項物質(zhì)\o"中國教育出版網(wǎng)\"(雜質(zhì)\o"中國教育出版網(wǎng)\")選用試劑和操作A.氯化鉀固體\o"中國教育出版網(wǎng)\"(二氧化錳\o"中國教育出版網(wǎng)\")溶解、過濾、洗滌、干燥B.氧化銅固體\o"中國教育出版網(wǎng)\"(炭粉\o"中國教育出版網(wǎng)\")加入足量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥C.氯化鈉溶液\o"中國教育出版網(wǎng)\"(氯化鈣\o"中國教育出版網(wǎng)\")加過量的碳酸鈉溶液，過濾D.硝酸鈉溶液\o"中國教育出版網(wǎng)\"(硫酸銅\o"中國教育出版網(wǎng)\")加適量的氫氧化鋇溶液，過濾A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】A.KCl易溶于水，\o"中國教育出版網(wǎng)\"MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤。B.CuO能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C.氯化鈣能與過量的碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉\o"中國教育出版網(wǎng)\"(過量的\o"中國教育出版網(wǎng)\")，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D.硫酸銅能與適量的氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選：D。根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜\o"中國教育出版網(wǎng)\"(提純\o"中國教育出版網(wǎng)\")，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：\o"中國教育出版網(wǎng)\"①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；\o"中國教育出版網(wǎng)\"②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件\o"中國教育出版網(wǎng)\"(加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)\o"中國教育出版網(wǎng)\")是正確解題的關(guān)鍵。29.（2021年廣西北海市中考）下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式，不對應(yīng)的是A.水銀——Hg B.酒精——C2H5OHC.生石灰——CaO D.熟石灰——CaCO3【答案】D【解析】A.水銀是汞的俗稱，其化學(xué)式為Hg，選項對應(yīng)正確；B.酒精是乙醇的俗稱，其化學(xué)式為C2H5OH，選項對應(yīng)正確；C.生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為CaO，選項對應(yīng)正確；D.熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為Ca(OH)2，選項對應(yīng)不正確。故選D。30．（2021年廣西百色市中考）下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化能夠一步實現(xiàn)的是（）A．BaCl2→Ba（OH）2 B．CO2→CO C．Cu（NO3）2→AgNO3 D．Fe2O3→Fe（OH）3【答案】B【解析】一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可。解：A.氯化鋇轉(zhuǎn)化為氫氧化鋇，假設(shè)能行，對應(yīng)的另一種生成物是氯化物，應(yīng)難溶于水，應(yīng)為氯化銀沉淀，則反應(yīng)物是氫氧化銀，常溫下AgOH極不穩(wěn)定，物質(zhì)轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)，故選項錯誤。B.氫氧化鈉與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，轉(zhuǎn)化能夠一步實現(xiàn)，故選項正確。C.銀的金屬活動性比銅弱，硝酸銅不能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硝酸銀，故選項錯誤。D.氧化鐵難溶于水，不能與水反應(yīng)，物質(zhì)轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)，故選項錯誤。故選：B。【點評】本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵。31．（2021年黑龍江省大慶市中考）下列除雜所用試劑和主要實驗操作均正確的是（）類別/選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用試劑主要實驗操作AKNO3（K2CO3）適量鹽酸蒸發(fā)，結(jié)晶B銅粉（鋅粉）過量稀硫酸過濾，洗滌，干燥CMnO2粉末（碳粉）水過濾，蒸發(fā)DFeCl2溶液（CuCl2）過量鐵粉結(jié)晶A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】解：A.碳酸鉀和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，除去碳酸鉀帶入氯化鉀，該選項方法不正確；B.稀硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，過濾，洗滌，干燥得到銅粉，該選項方法正確；C.二氧化錳和碳粉都難溶于水，該選項方法不正確；D.鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，過濾得到氯化亞鐵溶液，該選項方法不正確。故選：B。【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解析時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。32.（2021年貴州省黔東南州中考）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，為保證實驗的安全、順利完成，要特別注意一些操作事項。下列是初中化學(xué)實驗中常見的操作事項，其中描述不正確的是A.稀釋濃硫酸，將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌B.粗鹽提純中蒸發(fā)結(jié)晶，要邊用酒精燈加熱邊用玻璃棒攪拌，直到將水蒸干為止C.測定空氣中氧氣的體積，將點燃的過量紅磷迅速伸入集氣瓶（或廣口瓶）中，并塞緊橡皮塞D.用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氣體，待氣泡連續(xù)并均勻放出，才能把導(dǎo)管伸入集氣瓶中【答案】B【解析】A.稀釋濃硫酸，將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量散失掉，正確；B.粗鹽提純中蒸發(fā)結(jié)晶，要邊用酒精燈加熱邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)出現(xiàn)較多晶體析出時，停止加熱，錯誤；C.測定空氣中氧氣的體積，將點燃的過量紅磷迅速伸入集氣瓶（或廣口瓶）中，并塞緊橡皮塞，防止氣體逸出引起誤差，正確；D.用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氣體，待氣泡連續(xù)并均勻放出，才能把導(dǎo)管伸入集氣瓶中，防止收集到裝置排出的空氣導(dǎo)致氣體不純，正確。故選B。33．（2021年廣西貴港市中考）下列物質(zhì)的主要成分不屬于鹽的是（）A．生活中用作調(diào)味品的食鹽 B．用于改良酸性土壤的熟石灰 C．用于治療胃酸過多的小蘇打 D．作為建筑材料的大理石【答案】B【解答】解：A.食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉是由金屬鈉離子與氯離子構(gòu)成的，屬于鹽，故錯誤；B.熟石灰是氫氧化鈣，氫氧化鈣由鈣離子和氫氧根離子組成，屬于堿，不屬于鹽，故正確；C.小蘇打是碳酸氫鈉，是由金屬鈉離子和碳酸氫根離子組成，屬于鹽，故錯誤；D.大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣是由金屬鈣離子和碳酸根離子組成，屬于鹽，故錯誤。故選：B?！军c評】本題考查了常見物質(zhì)種類的判斷，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成結(jié)合鹽的概念進(jìn)行。34.（2021年黑龍江牡丹江、雞西地區(qū)中考）下列物質(zhì)中，不屬于氧化物的是A.干冰B.生石灰C.蒸餾水D.純堿【答案】D【解析】A.干冰是固體二氧化碳的俗稱，是由氧元素和碳元素組成的化合物，屬于氧化物；B.生石灰是氧化鈣的俗稱，是由氧元素和鈣元素組成的化合物，屬于氧化物；C.蒸餾水是是由氧元素和氫元素組成的化合物，屬于氧化物；D.純堿是碳酸鈉的俗稱，是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物。故選D?！军c睛】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物。35.（2021年江蘇省揚州市中考）氯化鈉是一種常見的化學(xué)物質(zhì)。下列說法不正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"(????)氯化鈉是常見的食品調(diào)味劑B.氯化鈉可用于生產(chǎn)氯氣、燒堿C.蒸發(fā)海水即可獲得純凈的氯化鈉固體D.氯化鈉可用于腌制食品【答案】C【解析】解：A.氯化鈉是最常見的食品調(diào)味劑，故選項說法正確。B.氯化鈉在工業(yè)上可用于生產(chǎn)氯氣、燒堿，故選項說法正確。C.蒸發(fā)海水，不能獲得純凈的氯化鈉固體，得到的氯化鈉中混有泥沙、氯化鎂、氯化鈣等，故選項說法錯誤。D.氯化鈉可用于腌制食品，故選項說法正確。故選：C。根據(jù)氯化鈉的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，了解氯化鈉的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵。36．（2021年浙江省湖州市中考）某考古團隊在發(fā)掘被火山灰覆蓋的繪畫時，用激光設(shè)備打碎其表面附著的極小的石灰?guī)r，這個過程會釋放出鈣離子，鈣離子與火山灰周圍的氟離子結(jié)合形成氟化鈣（CaF2）。氟化鈣在物質(zhì)分類上屬于（）A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物【答案】C【解答】解：CaF2是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽類物質(zhì)；故選：C。【點評】本題考查的是物質(zhì)的分類的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。37.（2021年新疆中考）梳理和歸納是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法。下列關(guān)于NaHCO3的描述錯誤的是:A.俗稱：蘇打B.用途：可作發(fā)酵粉和治療胃酸過多的藥物C.物理性質(zhì)：白色固體D.化學(xué)性質(zhì)：可與稀HCl、稀H2SO4反應(yīng)【答案】A【解析】NaHCO3俗稱小蘇打，故A錯誤；B.NaHCO3可作發(fā)酵粉和治療胃酸過多的藥物，故B正確；C.NaHCO3是白色固體，故C正確；D.NaHCO3可與稀HCl、稀H2SO4反應(yīng)生成氯化鈉（硫酸鈉）、水和二氧化碳，故D正確。38.（2021年黑龍江省伊春市中考）下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱不一致的是A.碳酸鈉、Na2CO3.純堿 B.乙醇、C2H5OH、酒精C.氧化鈣、CaO、消石灰 D.氫氧化鈉、NaOH、燒堿【答案】C【解析】A.碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，化學(xué)式為：Na2CO3，物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱一致，不符合題意；B.乙醇俗稱酒精，化學(xué)式為：C2H5OH，物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱一致，不符合題意；C.氧化鈣俗稱生石灰，化學(xué)式為：CaO，消石灰是氫氧化鈣的俗稱，物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱不一致，符合題意；D.氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，化學(xué)式為：NaOH，物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱一致，不符合題意。故選C。根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可。本題難度不大，熟練掌握常化學(xué)物質(zhì)特別是常見的酸堿鹽的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵。39．（2021年黑龍江省七臺河市中考）下列各組離子在水中能大量共存，并形成無色透明溶液的是（）A．Fe2+、Ag+、Cl﹣、NO3﹣ B．H+、NH4+、CO32﹣、OH﹣ C．Mg2+、Ca2+、CO32﹣、OH﹣ D．Na+、K+、Cl﹣、NO3﹣【答案】D【解答】解：A.Ag+、Cl﹣兩種離子能結(jié)合成氯化銀沉淀，不能大量共存，且含有Fe2+的溶液是淺綠色的，故選項錯誤。B.H+與OH﹣能結(jié)合成水，NH4+與OH﹣能結(jié)合成氨氣和水，H+與CO32﹣能結(jié)合成二氧化碳和水，所以不能大量共存，故選項錯誤。C.Mg2+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氫氧化鎂沉淀，Ca2+與CO32﹣能結(jié)合成碳酸鈣沉淀，所以不能大量共存，故選項錯誤。D.四種離子間不能結(jié)合成沉淀或氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。故選：D?！军c評】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀或氣體或水；還要注意特定離子的顏色。40.（湖北省荊州市2021年中考）下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是A.熟石灰用作改良酸性土壤 B.石墨用作電極C.氮氣用作焊接金屬的保護氣 D.碳酸氫鈉用作制發(fā)酵粉【答案】B【解析】A.熟石灰用作改良酸性土壤，是因為熟石灰顯堿性，能與酸反應(yīng)，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B.石墨用作電極，是因為石墨具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，符合題意；C.氮氣用作焊接金屬的保護氣，是因為氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D.碳酸氫鈉用作發(fā)酵粉，是因為碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選B。41．（2021年江蘇省蘇州市中考）下列各組離子在溶液中能大量共存的是（）A．K+、Ca2+、Cl﹣ B．Ba2+、SO42﹣、Cl﹣ C．NH4+、H+、OH﹣ D．H+、Na+、CO32﹣【答案】A【解答】解：A.三種離子間不能結(jié)合成沉淀或氣體或水，能大量共存，故選項正確。B.Ba2+、SO42﹣兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。C.H+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成水，NH4+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氨氣和水，不能大量共存，故選項錯誤。D.H+、CO32﹣兩種離子能結(jié)合成二氧化碳和水，不能大量共存，故選項錯誤。故選：A?！军c評】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀或氣體或水。42．（2021年內(nèi)蒙古通遼市中考）硫酸氫鈉（NaHSO4）溶于水形成無色溶液，小明預(yù)測其化學(xué)性質(zhì)并設(shè)計實驗驗證。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．依據(jù)Ba2+與SO42﹣反應(yīng)生成BaSO4沉淀，預(yù)測NaHSO4能與含Ba2+的鹽反應(yīng) B．向NaHSO4溶液中滴入BaCl2溶液，若有白色沉淀生成，則證明NaHSO4能與含Ba2+的鹽反應(yīng) C．向少量NaOH溶液中滴入NaHSO4溶液，通過觀察溶液顏色的變化，驗證NaHSO4與堿反應(yīng)的預(yù)測是否正確 D．向NaHSO4溶液中滴入Na2CO3溶液，有氣泡產(chǎn)生，證明NaHSO4溶液呈酸性【分析】C【解答】解：A.依據(jù)Ba2+與SO42﹣反應(yīng)生成BaSO4沉淀，硫酸氫鈉中含有硫酸根離子，則可預(yù)測NaHSO4能與含Ba2+的鹽反應(yīng)，故選項說法正確。B.硫酸氫鈉中含有硫酸根離子，向NaHSO4溶液中滴入BaCl2溶液，若有白色沉淀生成，則證明NaHSO4能與含Ba2+的鹽反應(yīng)，故選項說法正確。C.NaHSO4溶液是無色溶液，向少量NaOH溶液中滴入NaHSO4溶液，沒有顏色變化，不能驗證NaHSO4與堿反應(yīng)的預(yù)測是否正確，故選項說法錯誤。D.碳酸鈉溶液能與酸性溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，向NaHSO4溶液中滴入Na2CO3溶液，有氣泡產(chǎn)生，證明NaHSO4溶液呈酸性，故選項說法正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，理解題意、熟練掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。43.（2021年黑龍江牡丹江、雞西地區(qū)中考）分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康膶嶒炘O(shè)計A除去碳酸鈉固體中的少量碳酸氫鈉加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉先加足量水溶解，再加適量稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶C除去硝酸鉀溶液中的少量硫酸鉀加入過量的硝酸鋇溶液，過濾D除去銅粉中混有的少量鋅粉加入過量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D【答案】AD【解析】碳酸氫鈉在加熱條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B.先加足量水溶解，碳酸鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，錯誤；C.硫酸鉀能與過量的硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鋇（過量的），不符合除雜原則，錯誤；D.鋅粉能與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅溶液和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確。故選AD。點睛：除去混合物中的雜質(zhì)，所選用的試劑或方法應(yīng)對雜質(zhì)有作用，不影響主要成分，并且過程中不能產(chǎn)生新的雜質(zhì)。44.（2021年四川省瀘州市中考）化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法錯誤的是：A.燒堿能中和酸，可用于治療胃酸過多 B.小蘇打受熱分解產(chǎn)生CO2，可用于滅火C.金具有很好的延展性，可壓成很薄的片 D.鎢熔點很高?？捎糜谥圃鞜襞葜械臒艚z【答案】A【解析】A.燒堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉能與酸反應(yīng)，但是氫氧化鈉的腐蝕性較強，不能用于治療胃酸過多，符合題意；B.小蘇打受熱分解生成二氧化碳，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大，故可用于滅火，不符合題意；C.金具有良好的延展性，故可壓成很薄的片，不符合題意；D.鎢的熔點很高，故可用于制作燈絲，不符合題意。故選A。45.（2021年貴州省黔東南州中考）“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，以下歸納推理結(jié)果正確的是A.單質(zhì)由一種元素組成，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.堿溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液C.復(fù)分解反應(yīng)生成兩種化合物，所以生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D.化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化【答案】D【解析】A.單質(zhì)由一種元素組成，由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧形成的混合物，錯誤；B.堿溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿溶液，例如碳酸鈉為鹽，其水溶液能使酚酞試液變紅色，錯誤；C.復(fù)分解反應(yīng)生成兩種化合物，生成兩種化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，例如二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，錯誤；D.化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，正確。故選D。46．（2021年黑龍江省七臺河市中考）下列物質(zhì)分類正確的是（）A．單質(zhì)：空氣、水銀 B．化合物：氫氣、乙醇 C．氧化物：水、五氧化二磷 D．混合物：自來水、氯化鈉【答案】C【解答】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。解：A.單質(zhì)：水銀，空氣屬于混合物；故選項錯誤；B.化合物：乙醇，氫氣屬于單質(zhì)；故選項錯誤；C.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水、五氧化二磷屬于氧化物；故選項正確；D.混合物：自來水，氯化鈉屬于純凈物；故選項錯誤；故選：C?！军c評】點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。47.（2021年黑龍江省伊春市中考）下列各組離子在水中能大量共存，并形成無色透明溶液的是A.Fe2+、Ag+、Cl-、\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.H+、\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.K+、Ca2+、\o"中國教育出版網(wǎng)\"、OH- D.Na+、Mg2+、Cl-、\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】D【解析】A.Ag+、Cl-兩種離子能結(jié)合成氯化銀沉淀，不能大量共存，且含有Fe2+的溶液是淺綠色的，故選項錯誤。B.H+與\o"中國教育出版網(wǎng)\"能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤。C.Ca2+與\o"中國教育出版網(wǎng)\"能結(jié)合成碳酸鈣沉淀，故選項錯誤。D.四種離子間不能結(jié)合成沉淀或氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。故選：D?！军c評】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀或氣體或水，則離子不能大量共存；本題還要注意溶液呈無色透明，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀或氣體或水；還要注意特定離子的顏色。48.（2021年廣西北海市中考）下列各組離子在指定的溶液中，能大量共存的一組是（）A．無色溶液中：K+、Na+、SO42﹣、MnO4﹣ B．酸性溶液中：Mg2+、Na+、SO42﹣、Cl﹣ C．pH＝11的溶液中：Zn2+、Ba2+、NO3﹣、Cl﹣ D．含有大量Ba2+的溶液中：K+、NH4+、SO42﹣、NO3﹣【答案】B【解答】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀或氣體或水，則離子不能大量共存；本題還要注意溶液呈無色透明，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。解：A.四種離子間不能結(jié)合成沉淀或氣體或水，能大量共存，但含有MnO4﹣的溶液是紫紅色，不合題意；B.四種離子間不能結(jié)合成沉淀或氣體或水，能大量共存，且能在酸性溶液中大量存在，符合題意。C.pH＝11的溶液中存在著大量的氫氧根離子，Zn2+能與OH﹣結(jié)合成氫氧化鋅沉淀，不能大量共存，不合題意；D.Ba2+、SO42﹣兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，不合題意。故選：B?！军c評】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀或氣體或水；還要注意特定離子的顏色。49.（2021年內(nèi)蒙古赤峰市中考）除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選試劑及操作方法不正確的是：A.氮氣中混有的少量氧氣—將氣體通過熾熱的銅網(wǎng)B.銅粉中混有的少量氧化銅—加入過量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥C.氯化鈉固體中混有\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"少量泥沙—溶解，加入硝酸銀溶液，過濾D.硫酸鋅溶液中混有的少量硫酸銅—加入足量的鋅粉，過濾【答案】C【解析】A.將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，銅和氮氣不反應(yīng)，可除去雜質(zhì)，不符合題意；B.加入過量的稀鹽酸，氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅和稀鹽酸不反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥可得銅，不符合題意；C.溶解，加入硝酸銀，硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉，除去了原物質(zhì)，符合題意；D.加入足量的鋅粉，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，過濾、除去過量的鋅和反應(yīng)生成的銅，可得硫酸鋅溶液，不符合題意。故選C。50.（2021湖北省黃石市中考）下列常見物質(zhì)\o"中國教育出版網(wǎng)\"除雜方法錯誤的是：選項物質(zhì)雜質(zhì)所用方法A二氧化碳一氧化碳通過灼熱的氧化銅B氯化鈉硝酸鉀加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶C氯酸鉀氯化鉀加水溶解，過濾D氧化鈣碳酸鈣高溫煅燒:A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！驹斀狻緼.CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；B.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，且變化較大，所以用冷卻熱飽和溶液的結(jié)晶方法，氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，但變化不大，所以用蒸發(fā)溶劑的結(jié)晶方法，當(dāng)兩種混合，誰多用誰的方法.現(xiàn)在氯化鈉較多，所以蒸發(fā)結(jié)晶方法，故選項所采取的方法正確；C.氯化鉀和氯酸鉀都是易溶于水的白色固體，不能鑒別，故選項所采取的方法錯誤；D.高溫煅燒反而會將碳酸鈣變成氧化鈣，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選：C。51.（2021年成都市中考）下列物質(zhì)用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是A.稀有氣體作電光源 B.生石灰用于食品加熱C.液氮制造低溫環(huán)境 D.氯化鈉配制生理鹽水【答案】B【解析】A.稀有氣體通電發(fā)出特殊顏色的光，可作電光源，沒有發(fā)生化學(xué)變化，體現(xiàn)物理性質(zhì)，A錯誤。B.生石灰和水反應(yīng)放熱，用于食品加熱，發(fā)生化學(xué)變化，體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)，B正確。C.液氮氣化吸熱，制造低溫環(huán)境，沒有發(fā)生化學(xué)變化，體現(xiàn)物理性質(zhì)，C錯誤。D.氯化鈉配制生理鹽水，沒有生成新物質(zhì)，沒有發(fā)生化學(xué)變化，體現(xiàn)物理性質(zhì)，D錯誤。故選：B。52．（2021年廣西賀州市中考）某化工廠廢水池中的溶液是無色透明的，用pH試紙檢測廢液，廢液pH＝3，則廢液中存在物質(zhì)合理的一組是（）A．ZnCl2KNO3KMnO4 B．K2SO4Al（NO3）3BaCl2 C．Na2CO3NaNO3KCl D．Na2SO4KNO3MgCl2【答案】D【解答】解：pH為3的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+。A.三者之間不反應(yīng)，能在酸性溶液中大量共存，但KMnO4的水溶液顯紫紅色，故選項錯誤。B.K2SO4.BaCl2在溶液中能相互反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇白色沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。C.Na2CO3和酸性溶液中的氫離子反應(yīng)生成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤。D.三者之間不反應(yīng)，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。故選：D?！军c評】本題考查了物質(zhì)共存的問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意是在酸性溶液中共存和特定離子的顏色。53.（2021年江蘇省鹽城市中考）對下列事實的解釋不合理的是A.鐵和鋼的性能不同——含碳量不同B.鎂原子和鎂離子化學(xué)性質(zhì)不同——最外層電子數(shù)不同C.粗鹽提純得到精鹽的產(chǎn)率偏高一一蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌D.將糖水密封放置，溫度不變，蔗糖與水不會分離——溶液具有穩(wěn)定性【答案】C【解析】A.鐵和鋼的含碳量不同，所以性能不同，A正確。B.最外層電子決定化學(xué)性質(zhì)，鎂原子和鎂離子最外層電子數(shù)不同化學(xué)性質(zhì)不同，B正確。C.蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌，液體容易飛濺，粗鹽提純得到精鹽的產(chǎn)率偏低，C錯誤。D.將糖水密封放置，溫度不變，蔗糖與水不會分離，因為溶液具有穩(wěn)定性，D正確。故選：C。54.（2021年湖北省鄂州市中考）下列實驗操作中能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別軟水和硬水觀察顏色B除去\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液中的少量\o"中國教育出版網(wǎng)\"加入足量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾C分離\o"中國教育出版網(wǎng)\"和泥沙的固體混合物加足量的水溶解、蒸發(fā)D鑒別\o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\"固體取樣于燒杯中，加水溶解，觸摸外壁A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】A.硬水和軟水都是無色透明的，用觀察顏色是看不出來的，所以A錯誤；B.根據(jù)金屬活動順序可知，鋅粉和\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"都反應(yīng)，違背除雜原則，所以B錯誤；C.分離\o"中國教育出版網(wǎng)\"和泥沙的固體混合物，需要加入足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶，所以C錯誤；D.鑒別\o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\"固體，取樣于燒杯中，加水溶解，觸摸外壁，溫度低的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"，溫度高的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"；故選：D?！军c睛】本題考查物質(zhì)的鑒別，牢記各物質(zhì)的性質(zhì)是解答此類題的關(guān)鍵。55.（2021年重慶市中考B卷）北宋沈括在《夢溪筆談》中記載∶"信州鉛山有苦泉，流以為澗。挹其水熬之則成膽礬（硫酸銅晶體）。熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅"。下列敘述錯誤的是A."苦泉"的溶質(zhì)之——CuSO4B."把其水熬之"——蒸發(fā)溶劑C."熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅"——發(fā)生置換反應(yīng)D.將濃縮的"苦泉"與NaOH溶液混合——制農(nóng)藥波爾多液【答案】D【解析】A.根據(jù)硫酸銅晶體的制取可知，"苦泉"中有溶質(zhì)CuSO4，故A敘述正確；B.挹其水熬之則成膽礬（硫酸銅晶體）可知該過程通過蒸發(fā)濃縮制得晶體，屬于蒸發(fā)溶劑結(jié)晶的過程，故B敘述正確；C."熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅"該過程發(fā)生的反應(yīng)是：鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)為置換反應(yīng)，故C敘述正確；D.制農(nóng)藥波爾多液\o"中國教育出版網(wǎng)\"由硫酸銅和氫氧化鈣制取，不用氫氧化鈉，故D敘述錯誤。故選D。56.（2021年山西省晉中市中考）中國碦斯特地貌是以碳酸鹽為主的地形區(qū)域。由于煤炭的大量使用，對這樣的地質(zhì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生一定的破壞。下列氣候變化對該地影響最大的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.潮濕 B.干早 C.嚴(yán)寒 D.酸雨【答案】D【解析】A.冷暖空氣交替就會使天氣變得潮濕，對地質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有破壞，所以A錯誤；B.干旱是長時間不下雨導(dǎo)致的，對地質(zhì)結(jié)構(gòu)也沒有影響，所以B錯誤；C.嚴(yán)寒是天氣溫度低造成\o"中國教育出版網(wǎng)\"，對地質(zhì)結(jié)構(gòu)也沒有影響，所以C錯誤；D.酸雨中會存在硫酸和硝酸，酸會和碳酸鹽反應(yīng)破壞地質(zhì)結(jié)構(gòu)，所以D正確；故選：D?！军c睛】本題考查酸與碳酸鹽反應(yīng)，破壞地質(zhì)結(jié)構(gòu)，酸雨對環(huán)境有很大的影響。57.（2021年臨沂市中考）下列圖像與對應(yīng)的敘述，相符合的是A.高溫煅燒石灰石\o"中國教育出版網(wǎng)\"B.氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別逐滴滴加等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過量\o"中國教育出版網(wǎng)\"D.在一定溫度下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】D【解析】A.高溫煅燒石灰石能生成氧化鈣固體和二氧化碳?xì)怏w，開始時固體質(zhì)量不斷減小，后來不再改變，不會減少至零，故選項錯誤；B.氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，\o"中國教育出版網(wǎng)\"，每2個氫分子和1個氧分子生成2個水分子，反應(yīng)前分子個數(shù)為3，反應(yīng)后分子個數(shù)為2，反應(yīng)后分子個數(shù)減小，故選項錯誤；C.向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別逐滴滴加等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過量，反應(yīng)開始時，硫酸少量，鐵粉和鋅粉產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等，待硫酸足量時，鐵產(chǎn)生的氫氣多，鐵消耗硫酸的質(zhì)量大；故選項錯誤；D.一定的溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中逐漸加入硝酸鉀晶體，硝酸鉀先溶解，溶液質(zhì)量增加，待溶液飽和后，硝酸鉀不再溶解，溶液質(zhì)量不變，故選項正確。故選：D。58.（2021年湖南省邵陽市中考）下列稀溶液，僅用酚酞及同組物質(zhì)之間反應(yīng)就能鑒別出來的一組是：A.NaOHH2SO4HNO3B.KOHHClBa(OH)2C.NaOHNaClNa2CO3D.NaOHNaClHCl【答案】D【解析】A.NaOH能使酚酞變紅，利用酚酞能鑒別出NaOH，NaOH和H2SO4和HNO3的反應(yīng)現(xiàn)象相同，不能鑒別，選項不符合題意；B.KOH、Ba(OH)2都能使酚酞變紅，利用酚酞可檢驗出HCl，HCl與兩種堿反應(yīng)現(xiàn)象相同，不能鑒別，選項不符合題意；C.NaOH、Na2CO3都能使酚酞變紅，利用酚酞可檢驗出NaCl，但無法鑒別NaOH、Na2CO3，選項不符合題意；D.分別取溶液取溶液少許，滴加酚酞試液，能使酚酞變紅色的是氫氧化鈉，然后將鑒別出的氫氧化鈉分成兩份，分別與剩余的溶液混合，紅色消失的是鹽酸，紅色不消失的是氯化鈉，故能鑒別出來，選項符合題意。故選D?！军c評】無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；根據(jù)選項中給出了三種物質(zhì)，在鑒別出物質(zhì)的酸堿性之后，再利用兩兩之間的反應(yīng)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的即可完成鑒別．本題難度較大，在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后根據(jù)題中提供的試劑，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．59.（2021年湖南省邵陽市中考）下列除雜方法中，錯誤的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"(????)選項物質(zhì)雜質(zhì)\o"中國教育出版網(wǎng)\"(少量\o"中國教育出版網(wǎng)\")除雜方法A氮氣氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)B稀鹽酸稀硫酸加適量的氯化鋇溶液C硫酸鈉溶液碳酸鈉溶液加入適量的稀硫酸D二氧化碳一氧化碳通入氧氣后點燃【答案】D【解析】A.氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B.稀硫酸能與適量的氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C.碳酸鈉溶液能與適量的稀硫酸反應(yīng)生硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。D.除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤。故選：D。根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜\o"中國教育出版網(wǎng)\"(提純\o"中國教育出版網(wǎng)\")，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：\o"中國教育出版網(wǎng)\"①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；\o"中國教育出版網(wǎng)\"②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件\o"中國教育出版網(wǎng)\"(加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)\o"中國教育出版網(wǎng)\")是正確解題的關(guān)鍵。 60.（2021年江蘇省連云港市中考）下列有關(guān)粗鹽提純實驗中的相關(guān)裝置和操作，正確的是（）A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶解粗鹽 B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"過濾食鹽水C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"蒸發(fā)食鹽水 D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"冷卻蒸發(fā)皿【答案】A【解析】A.溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確。B.過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤。C.蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作錯誤。D.剛加熱完的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取。故選：A。61.（2021河北中考）下列實驗方案能夠達(dá)到目的的是A.用點燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳B.用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法從粗鹽中提取純凈的氯化鈉C.分別加入熟石灰研磨、聞氣味，鑒別化肥氯化鉀和氯化銨D.分別將鎂片、鋅片放入硝酸銀溶液中，驗證鎂、鋅、銀的金屬活動性順序【答案】C【解析】A.二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，當(dāng)一氧化碳的濃度較低時無法點燃，不符合題意；B.溶解、過濾、蒸發(fā)，只能除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，無法除去可溶性雜質(zhì)，不能得到純凈的氯化鈉，不符合題意；C.氯化銨能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣，具有刺激性氣味，氯化鉀和熟石灰不反應(yīng)，故可分別加入熟石灰研磨、聞氣味，鑒別化肥氯化鉀和氯化銨，符合題意；D.分別將鎂片、鋅片放入硝酸銀溶液中，鎂、鋅均能與硝酸銀反應(yīng)，有銀白色固體析出，說明鎂、鋅比銀活潑，但是無法驗證鎂、鋅的金屬活動性順序，不符合題意。故選C。62．（2021年黑龍江省七臺河市中考）下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，其中正確的是（）A．打開濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧 B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱 C．向稀鹽酸中滴加酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色 D．氯化銨與熟石灰混合研磨，會聞到刺激性氣味【答案】D【解析】解：A.濃硫酸不具有揮發(fā)性，打開濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，瓶口無明顯現(xiàn)象，故選項說法錯誤。B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。C.無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；向稀鹽酸中滴加酚酞溶液，溶液不變色，故選項說法錯誤。D.氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，和熟石灰混合研磨，放出有刺激性氣味的氣體，聞到刺激性氣味，故選項說法正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握鹽和酸的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化。63.（2021年內(nèi)蒙古赤峰市中考）下面鑒別物質(zhì)的方法，不正確的是：A.鐵片和銅片—觀察顏色B.羊毛和合成纖維—灼燒聞氣味C.氯化銨和氯化鉀一加入氫氧化鈣研磨聞氣味D.氯化鎂溶液和硫酸鈉溶液—滴加氫氧化鋇溶液觀察現(xiàn)象【答案】D【解析】A.鐵片是銀白色，銅片是紫紅色，顏色不同，觀察顏色可以區(qū)分，A正確。B.羊毛燃燒有燒焦羽毛味，合成纖維燃燒沒有燒焦羽毛味，灼燒聞氣味可以鑒別，B正確。C.氯化銨和氫氧化鈣生成氯化鈣氨氣和水，氨氣有刺激性氣味，氯化鉀和氫氧化鈣不反應(yīng)，現(xiàn)象不同可以鑒別，C正確。D.氯化鎂和氫氧化鋇生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鋇，硫酸鈉和氫氧化鋇生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化鈉，現(xiàn)象相同無法鑒別，D錯