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文檔簡介

高考自然地理知識(shí)點(diǎn)

自然地理是地理學(xué)中的一個(gè)重要分支,主要研究地球表面自然環(huán)境的形成、演變及其相互關(guān)系。高考自然地理知識(shí)點(diǎn)涵蓋了地理科學(xué)的基本概念和原理,包括地球的構(gòu)造與地貌、水文地理、氣候與氣象、生態(tài)環(huán)境等內(nèi)容。下面將詳細(xì)介紹一些在高考中常見的自然地理知識(shí)點(diǎn)。

一、地球的構(gòu)造與地貌

1.地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu):地殼、地幔和核心。地殼又可分為大洲殼和海洋殼。

2.地球的外部構(gòu)造:大陸和海洋的分布。大陸主要由陸殼構(gòu)成,海洋主要由海洋殼構(gòu)成。

3.地球的地殼運(yùn)動(dòng):地殼構(gòu)造理論,包括板塊構(gòu)造理論和地殼漂移理論。板塊構(gòu)造理論認(rèn)為地球表面被分為若干個(gè)板塊,這些板塊相對運(yùn)動(dòng)引起地質(zhì)現(xiàn)象。地殼漂移理論認(rèn)為地球表面的陸塊隨著時(shí)間的推移而相對移動(dòng)。

4.地球的地貌類型:包括高原、山地、丘陵、盆地、平原和河流等。高原是相對平坦而較高的地形,山地是相對陡峭的地形,丘陵是相對平緩的地形,盆地是相對封閉的地形,平原是相對平坦的地形,河流是由地表積水形成的地形。

二、水文地理

1.水的循環(huán):涵蓋了蒸發(fā)、降水、融雪、蒸散、蒸發(fā)累積和云的形成等過程。

2.河流系統(tǒng):學(xué)習(xí)河流的形成、發(fā)展、分布、水系、流量、泥沙等特征。包括主要河流、支流、源頭、干流和下游等。

3.湖泊與水庫:學(xué)習(xí)湖泊的形成、類型、分布、水位變化、生態(tài)環(huán)境等特征。水庫是人為建造的水體,主要用于水利和發(fā)電等方面。

4.冰川與凍土:學(xué)習(xí)冰川的形成、運(yùn)動(dòng)、退縮、融化和凍土的形成、分布、變化等特征。

三、氣候與氣象

1.氣候要素與氣象要素:氣溫、降水、風(fēng)、濕度、云量等是氣候和氣象的基本要素。

2.氣候類型:根據(jù)氣候要素的分布特點(diǎn),可以劃分為熱帶、溫帶和寒帶氣候。

3.氣候變化與全球變暖:學(xué)習(xí)氣候變化的原因、影響和防治措施,以及全球變暖的影響與應(yīng)對措施。

4.氣象災(zāi)害:包括臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)、暴雨、干旱、洪澇等氣象災(zāi)害的特征和防治措施。

四、生態(tài)環(huán)境

1.生物多樣性:學(xué)習(xí)地球上各種生物的分類、分布、數(shù)量、變化和保護(hù)。包括生物資源的開發(fā)與保護(hù)等內(nèi)容。

2.生態(tài)系統(tǒng):學(xué)習(xí)生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系,包括生物圈、食物鏈、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)等內(nèi)容。

3.土地資源與利用:學(xué)習(xí)土地資源的類型、分布、開發(fā)利用和保護(hù),包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市規(guī)劃等方面。

4.環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展:學(xué)習(xí)環(huán)境污染、生態(tài)破壞和資源浪費(fèi)等問題,以及環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的原則和措施。

五、自然資源1.礦產(chǎn)資源:地球內(nèi)部和地表的固體、液體和氣體資源,如金屬、非金屬、煤炭、石油、天然氣等。2.能源資源:地球內(nèi)部和地表的可再生能源和不可再生能源,如太陽能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能、煤炭、石油、天然氣等。3.生物資源:地球上各種生物,包括植物、動(dòng)物、微生物等,以及與之相關(guān)的生物資源和產(chǎn)品。4.土地資源:地球表面的陸地,包括農(nóng)田、林地、草地、城市土地等,以及與之相關(guān)的資源利用和保護(hù)。六、人文地理1.人口地理:學(xué)習(xí)人口的分布、數(shù)量、增長、遷移、構(gòu)成等特征,以及人口問題的解決途徑。2.城市地理:學(xué)習(xí)城市的形成、發(fā)展、分布、規(guī)模、結(jié)構(gòu)和功能等特征,以及城市問題的解決途徑。3.經(jīng)濟(jì)地理:學(xué)習(xí)資源的開發(fā)、利用、配置和保護(hù),以及產(chǎn)業(yè)布局、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問題。4.交通地理:學(xué)習(xí)交通設(shè)施的分布、規(guī)模、結(jié)構(gòu)和功能,以及交通對地理環(huán)境的影響。七、區(qū)域地理1.亞洲:學(xué)習(xí)亞洲的地理位置、地形、氣候、生態(tài)環(huán)境、資源、人口、城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等特征。2.歐洲:學(xué)習(xí)歐洲的地理位置、地形、氣候、生態(tài)環(huán)境、資源、人口、城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等特征。3.非洲:學(xué)習(xí)非洲的地理位置、地形、氣候、生態(tài)環(huán)境、資源、人口、城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等特征。4.美洲:學(xué)習(xí)美洲的地理位置、地形、氣候、生態(tài)環(huán)境、資源、人口、城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等特征。八、地理信息系統(tǒng)(GIS)1.GIS的基本概念:地理信息系統(tǒng)是一種用于采集、管理、分析和展示地理信息的計(jì)算機(jī)技術(shù)。2.GIS的功能:包括地圖制作、空間分析、數(shù)據(jù)管理、決策支持等。3.GIS的應(yīng)用領(lǐng)域:如城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、資源管理、災(zāi)害預(yù)警等。九、地理研究方法1.地理觀察:通過肉眼、儀器等手段對地理現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述。2.地理調(diào)查:通過問卷、訪談、實(shí)地考察等手段收集地理信息。3.地理實(shí)驗(yàn):通過實(shí)驗(yàn)手段研究地理現(xiàn)象的規(guī)律和原理。4.地理模擬:通過計(jì)算機(jī)等技術(shù)模擬地理現(xiàn)象的發(fā)展和變化。十、地理思維與地理素養(yǎng)1.地理思維:地理學(xué)獨(dú)特的思維方式,包括空間思維、綜合思維、地理比較思維等。2.地理素養(yǎng):指人們對地理知識(shí)的掌握、地理思維的培養(yǎng)和地理實(shí)踐的能力。十一、地理建模1.概念與方法:地理建模是利用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、遙感技術(shù)和地理信息系統(tǒng)等方法,對地理現(xiàn)象和空間過程進(jìn)行表達(dá)和模擬的過程。它包括空間數(shù)據(jù)分析、空間模型構(gòu)建和模型模擬等步驟。2.應(yīng)用領(lǐng)域:地理建模廣泛應(yīng)用于資源管理、環(huán)境影響評(píng)估、城市規(guī)劃、災(zāi)害預(yù)測等領(lǐng)域,幫助決策者理解和解決地理空間問題。十二、地理教學(xué)1.教學(xué)方法:地理教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng),采用的教學(xué)方法包括課堂講授、案例分析、實(shí)地考察、討論和小組合作等。2.教學(xué)資源:地圖、圖表、多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源和實(shí)地考察等是地理教學(xué)的重要資源,它們能夠幫助學(xué)生更好地理解地理概念和原理。十三、地理政策與規(guī)劃1.地理政策:地理政策是政府為了實(shí)現(xiàn)某一地區(qū)或國家地理目標(biāo)而制定的方針、政策和措施。這些政策涉及區(qū)域發(fā)展、資源管理、環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面。2.地理規(guī)劃:地理規(guī)劃是對某一地區(qū)或國家未來發(fā)展的空間布局和行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)安排的過程。常見的地理規(guī)劃包括城市規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃和土地利用規(guī)劃等。十四、地理倫理與法律1.地理倫理:地理倫理關(guān)注人類活動(dòng)對地球自然環(huán)境和人類自身的影響,強(qiáng)調(diào)在地理研究和實(shí)踐中應(yīng)遵循的道德原則和責(zé)任。2.地理法律:地理法律是調(diào)整人與地理環(huán)境之間關(guān)系的法律法規(guī),它包括自然資源法、環(huán)境保護(hù)法、土地管理法等。十五、未來地理學(xué)的發(fā)展趨勢1.科技融合:隨著遙感技術(shù)、大數(shù)據(jù)、人工智能和地理信息系統(tǒng)等科技的不斷發(fā)展,地理學(xué)的研究方法和應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒏佣嘣蜕钊搿?.可持續(xù)發(fā)展:在全球氣候變化和資源緊缺的背景下,地理學(xué)在研究人類活動(dòng)與地理環(huán)境關(guān)系方面將更加注重可持續(xù)發(fā)展的理念。3.綜合研究:地理學(xué)研究將越來越多地采用跨學(xué)科的研究方法,強(qiáng)調(diào)自然環(huán)境與社會(huì)經(jīng)

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