2023學(xué)年完整公開課版蘇州園林

蘇州園林

葉圣陶唐之洼九年制學(xué)校張曉燕課前導(dǎo)入“雨驚詩夢留蕉葉”，“風(fēng)裁書聲出藕花”，蘇州園林一面面古典之窗，一道道歲月之門，曲折幽徑的長廊……吸引我們，在經(jīng)過“別有洞天”時(shí)，我們感到蘇州園林留下的經(jīng)典的瞬間：深邃的月洞門仿佛一條時(shí)空隧道連接古今。蘇州園林在世界造園史上有其獨(dú)特的歷史地位和價(jià)值，以寫意山水的高超藝術(shù)手法，蘊(yùn)含濃厚的中國傳統(tǒng)思想和文化內(nèi)涵，是東方文明的造園藝術(shù)典范

1、體會(huì)蘇州園林的圖畫美，激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。2、學(xué)習(xí)本文圍繞蘇州園林總特征，運(yùn)用舉例子，作比較等說明方法，了解其作用;3、揣摩文章語言的準(zhǔn)確性。教學(xué)目標(biāo)閱讀思考通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)蘇州園林整體特征是什么？作者在寫完蘇州園林的四大特點(diǎn)后，為何又寫了第七、八、九三段？這三段主要從哪幾個(gè)方面來說明蘇州園林的？合作探究速度課文，思考文章在說明蘇州園林特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了哪些說明方法。試舉例說明。并分析這些說明方法的作用。（學(xué)生圈點(diǎn)勾畫，獨(dú)立分析，小組內(nèi)交流）句式：這句話運(yùn)用了—說明方法，說明了—特征，使說明——（作用）下面句子用了那些說明方法,說說它們的作用蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉

舉例子：使文章更加具體，更有說服力。打比方：增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的

作比較：突出事物特征引用：使說明的事物更具體更充實(shí)，增強(qiáng)趣味性。摹狀貌：增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，形象性。小結(jié)：說明方法的作用列數(shù)字：具體準(zhǔn)確說明事物的特點(diǎn)。1蘇州園林據(jù)說有一百多處2務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。3至于池沼，大多引用活水。4蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。5我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的說明文語言準(zhǔn)確，嚴(yán)謹(jǐn)。讀讀找找說說，小組交流1“據(jù)說”是留有余地的說法，很有分寸。表明用語準(zhǔn)確，嚴(yán)密2“務(wù)必”“無論”“總是”表明設(shè)計(jì)者堅(jiān)定的追求，起強(qiáng)調(diào)突出作用表明用語準(zhǔn)確，嚴(yán)謹(jǐn)。5“絕大部分”是從范圍上限制，表明用語準(zhǔn)確，嚴(yán)謹(jǐn)。4“極少”是從數(shù)量上限制，表明用語準(zhǔn)確，嚴(yán)謹(jǐn)。3“大多”是從范圍上限制，概括一般現(xiàn)象，不排除個(gè)別池沼沒有引用活水情況，表明用語準(zhǔn)確，嚴(yán)謹(jǐn)。說明文語言準(zhǔn)確，嚴(yán)謹(jǐn)。讀讀找找說說，小組交流

1我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，2對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫3假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)

3“藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，其成果能給人以審美愉悅，并且無法被復(fù)制；“技術(shù)”，意味著有固定的程序和手法，其成果是具有實(shí)際效用的東西，一般可以大量復(fù)制。1“標(biāo)本”在這里是典范、標(biāo)本的意思。說明了蘇州園林在我國園林中的地位。

2圖案畫更類似數(shù)學(xué)中的“幾何圖形”，看上去工工整整，大部分是對稱點(diǎn)，比較刻板，而美術(shù)畫是藝術(shù)創(chuàng)造，更注重個(gè)性，不講究對稱，有自然之趣和藝術(shù)之美。拓展延伸“倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本”請你運(yùn)用本文獲取的有關(guān)園林知識(shí)，欣賞唐河公園，說說它哪些方面“或多或少都受到蘇州園林的影響”?？偨Y(jié)

本文說明語言準(zhǔn)確，生動(dòng)，嚴(yán)密，精練，表現(xiàn)力很強(qiáng)，使文章充滿情趣、畫意。蘇州園林“雖由人作，宛自天開”，游覽者“不出城郭而獲山水之怡，身居鬧市而得林泉之趣”。蘇州園林高超的藝術(shù)水平充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力，蘇州園林是世界園林的一顆熠熠閃耀的明珠。作業(yè)

1寫一段說明性文字，介紹唐河公園，注意多種說明方法的運(yùn)用和說明語言的準(zhǔn)確，嚴(yán)謹(jǐn)。

2搜集有關(guān)蘇州園林詩句，楹聯(lián)。

3活動(dòng)：課外讀《紅樓夢》的第十七回，注意其中描寫樓臺(tái)軒榭，假山池沼和花草樹木