大班體育游戲活動教案《當好偵查員》_第1頁
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文檔簡介

大班體育游戲活動教案《當好偵查員》教案標題：當好偵查員活動目標：1.提高學生的合作能力和團隊意識。2.培養(yǎng)學生的觀察力和邏輯思維能力。3.激發(fā)學生對體育游戲的興趣和參與度。適用對象：小學大班學生活動準備：1.運動場地或室內(nèi)空間。2.標志物，如彩旗或繩子。3.打印好的提示卡片?；顒恿鞒蹋?.熱身活動(10分鐘)：給學生做一些簡單的身體熱身運動，如跑步、跳躍、擺臂等，以激發(fā)學生的身體活力和注意力。2.游戲介紹(5分鐘)：向?qū)W生介紹游戲的名稱和規(guī)則。游戲目標：找到隱藏的標志物并完成任務(wù)。規(guī)則：-學生分為若干個小組，每組5-7人。-教師在運動場地或室內(nèi)空間的不同位置隱藏標志物。-每個小組派出一名“偵查員”，其余成員待命。-偵查員通過觀察周圍的環(huán)境、尋找線索，找到并收集隱藏的標志物。-收集齊標志物后，偵查員將標志物和任務(wù)提示卡片交給教師。-所有小組完成任務(wù)的時間記錄下來。最先完成任務(wù)的小組獲勝。3.游戲?qū)嵤?15-20分鐘)：教師將標志物放置在不同的位置，并確保每個小組難度相近。每個小組派出一名偵查員，其余成員為待命狀態(tài)。游戲開始后，學生開始觀察周圍環(huán)境，尋找隱藏的標志物，并進行收集。偵查員通過觀察和詢問隊友，找到并收集隱藏的標志物。當一個小組找到所有標志物并完成任務(wù)后，偵查員將標志物和任務(wù)提示卡交給教師。教師記錄小組完成任務(wù)的時間。4.游戲總結(jié)(5分鐘)：與學生一起回顧游戲的過程，并與他們討論以下問題：-在游戲中，你注意到了哪些線索？如何找到隱藏的標志物？-在小組中，你是如何與隊友合作的？-有沒有遇到什么困難？你是如何解決的？5.游戲延伸(10分鐘)：將標志物隱藏在不同的位置，并增加難度?？梢栽黾痈嗟娜蝿?wù)提示卡片，讓學生通過完成任務(wù)獲得加分?？梢愿鶕?jù)學生的進展情況，增加和調(diào)整游戲的規(guī)

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