幼兒園小班美術(shù)教案《一串葡萄》 (2)5篇

幼兒園小班美術(shù)教案《一串葡萄》(2)幼兒園小班美術(shù)教案《一串葡萄》(2)精選5篇（一）教案標(biāo)題：《一串葡萄》適用年齡：3-4歲教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)葡萄的認(rèn)識(shí)和興趣。2.提高幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察和表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.葡萄的圖片或幼兒書(shū)籍。2.白紙。3.色彩豐富的畫(huà)筆和顏料。4.手工刀和剪刀。教學(xué)過(guò)程：1.引入：老師向幼兒介紹葡萄的形狀、顏色和味道，并展示葡萄的圖片或讀一本與葡萄相關(guān)的繪本。2.創(chuàng)作：讓幼兒們用不同顏色的畫(huà)筆在白紙上畫(huà)出葡萄的形狀。鼓勵(lì)幼兒用自己的想象創(chuàng)造出多種多樣的葡萄形象，可以是緊密排列的一串葡萄，也可以是散亂的葡萄。3.剪貼：老師給每個(gè)幼兒提供果凍膜紙或彩紙，讓他們用剪刀剪出一串葡萄的形狀。然后，他們可以把這串剪下來(lái)的葡萄貼在之前繪制的葡萄上，使畫(huà)面更加豐富。4.涂色：幼兒使用顏料為繪制的葡萄上色，讓他們根據(jù)自己的喜好選擇顏色。鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的顏色組合，使畫(huà)作更加生動(dòng)有趣。5.展示和分享：幼兒完成作品后，讓他們?cè)诮淌覂?nèi)展示并分享自己的葡萄畫(huà)，鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己的作品，分享自己的想法和感受。教學(xué)延伸：1.在課后，老師可以引導(dǎo)幼兒親自去摸摸葡萄、品嘗葡萄，增加葡萄的親身體驗(yàn)感。2.在其他活動(dòng)中，可以引導(dǎo)幼兒用紙張、彩紙等材料制作葡萄的手工作品，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.繼續(xù)給幼兒介紹其他水果的形狀、顏色和味道，并進(jìn)行相關(guān)的藝術(shù)活動(dòng)，拓展幼兒的藝術(shù)欣賞和表達(dá)能力。教學(xué)反思：通過(guò)這個(gè)小班美術(shù)教案，幼兒能夠通過(guò)繪畫(huà)、剪貼和涂色等活動(dòng)，了解葡萄的形狀和顏色，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，提高幼兒的觀察和表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)分享自己的作品，培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識(shí)。幼兒園小班美術(shù)教案《一串葡萄》(2)精選5篇（二）教案名稱(chēng)：《七彩雨》美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的敏感性和創(chuàng)造力。2.提高幼兒的觀察能力和審美能力。3.通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)和小組合作，培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：繪畫(huà)紙、彩色水彩筆、彩色紙、剪刀、膠水、冰淇淋棍（可以用來(lái)攪拌水彩顏料）、水杯、毛巾、掛圖、音樂(lè)播放器等。教學(xué)步驟：引入活動(dòng)（5分鐘）：1.和幼兒們一起回憶、討論上一堂課學(xué)習(xí)到的顏色，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。示范與講解（10分鐘）：1.講解活動(dòng)主題《七彩雨》。2.介紹繪畫(huà)材料和工具的使用方法。3.播放背景音樂(lè)，讓幼兒進(jìn)入活動(dòng)氛圍。活動(dòng)操作（30分鐘）：1.給每個(gè)幼兒發(fā)放繪畫(huà)紙、彩色水彩筆和冰淇淋棍，讓他們自由發(fā)揮畫(huà)畫(huà)。2.在幼兒畫(huà)畫(huà)的同時(shí)，教師可以引導(dǎo)幼兒觀察外面的天空，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己對(duì)不同顏色的想象。3.幼兒完成繪畫(huà)后，教師可以提醒他們注意洗手，清理繪畫(huà)區(qū)域。展示與總結(jié)（5分鐘）：1.小組討論：幼兒可以將自己創(chuàng)作的畫(huà)展示給同伴，相互欣賞和分享。2.教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天學(xué)到的顏色和表達(dá)方式。延伸活動(dòng)：1.可以拓展繪畫(huà)主題，比如畫(huà)自然景觀、動(dòng)物等。2.能夠根據(jù)故事情節(jié)繪制插圖，讓幼兒通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的想象力和表現(xiàn)力。3.可以和其他班級(jí)或?qū)W校組織小型畫(huà)展，展示幼兒們的作品，讓他們感受到自己的努力和成長(zhǎng)。教學(xué)反思：這堂美術(shù)課教學(xué)目標(biāo)明確，活動(dòng)設(shè)計(jì)有趣且符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。通過(guò)這樣的教學(xué)活動(dòng)，幼兒能夠在自由繪畫(huà)的過(guò)程中培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和審美能力。在活動(dòng)中引入音樂(lè)，加強(qiáng)了幼兒的情感體驗(yàn)，讓他們更加投入到繪畫(huà)活動(dòng)中。在展示與總結(jié)環(huán)節(jié)，幼兒可以通過(guò)分享和欣賞他人的作品，培養(yǎng)社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這樣的教學(xué)活動(dòng)，能夠全面發(fā)展幼兒的認(rèn)知、情感和社會(huì)能力。幼兒園小班美術(shù)教案《一串葡萄》(2)精選5篇（三）教案主題:春天教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)美術(shù)作品，幫助幼兒了解春天的特點(diǎn)和景象。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表現(xiàn)能力。3.激發(fā)幼兒對(duì)春天的熱愛(ài)和探索興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:1.《春天》的圖片和插圖。2.色彩鮮艷的畫(huà)筆、顏料和彩紙。3.幼兒園教室。教學(xué)過(guò)程:引入:1.與幼兒簡(jiǎn)單交流，引導(dǎo)他們談?wù)摯禾斓奶攸c(diǎn)和感受。示范:1.展示一些描繪春天的圖片和插圖，引導(dǎo)幼兒觀察和描述。2.解釋春天的特點(diǎn)，例如新鮮的花朵、綠色的草地、飛舞的蝴蝶等。實(shí)踐:1.讓幼兒用畫(huà)筆和顏料，在彩紙上畫(huà)出自己心目中的春天景象。2.鼓勵(lì)幼兒用豐富多彩的色彩和形狀來(lái)表達(dá)自己對(duì)春天的感受?？偨Y(jié):1.展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞和評(píng)論。2.引導(dǎo)幼兒回顧課堂內(nèi)容，總結(jié)春天的特點(diǎn)和景象。延伸活動(dòng):1.帶領(lǐng)幼兒到室外觀察春天的景象，并帶回一些春天的自然材料，如鮮花、樹(shù)葉等，與幼兒交流和探索。2.小組活動(dòng):分為若干小組，每個(gè)小組展示一幅關(guān)于春天的畫(huà)作，并自由表演與畫(huà)作相伴的小場(chǎng)景。評(píng)估:1.觀察幼兒在課堂中的參與程度和表現(xiàn)。2.收集幼兒的畫(huà)作和評(píng)論，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)反思:本次教學(xué)通過(guò)觀察和實(shí)踐的方式，讓幼兒對(duì)春天有了更深入的了解和感受。同時(shí)，通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和表現(xiàn)能力。在后續(xù)的教學(xué)過(guò)程中，可以進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察和實(shí)踐，展示更多關(guān)于春天的美麗景色，并加強(qiáng)幼兒對(duì)色彩和形狀的感知。幼兒園小班美術(shù)教案《一串葡萄》(2)精選5篇（四）教案名稱(chēng)：《洗澡澡》美術(shù)教案教學(xué)對(duì)象：幼兒園小班教學(xué)內(nèi)容：畫(huà)洗澡的場(chǎng)景教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)洗澡的概念和過(guò)程的了解；2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫(huà)技能；3.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《洗澡澡》的圖片或繪本；2.海報(bào)紙、彩色鉛筆、顏料、刷子等繪畫(huà)工具；3.毛巾、肥皂、水盆等洗澡用具。教學(xué)步驟：1.引入活動(dòng)：通過(guò)展示《洗澡澡》的圖片或繪本，引導(dǎo)幼兒觀察，并提問(wèn)：“你們最近有沒(méi)有洗澡？洗澡時(shí)都需要用到哪些東西？”激發(fā)幼兒的興趣和想象力。2.創(chuàng)設(shè)情境：在教室里擺放沐浴用具（毛巾、肥皂、水盆等），還可以播放一段洗澡的音樂(lè)，讓幼兒感受到洗澡的氣氛。3.觀察教學(xué)：讓幼兒仔細(xì)觀察洗澡場(chǎng)景，注意觀察人物的動(dòng)作、表情，水的流動(dòng)等細(xì)節(jié)。教師可以引導(dǎo)幼兒描述他們觀察到的畫(huà)面，并提問(wèn)：“你們覺(jué)得那個(gè)顏色比較多？你們喜歡畫(huà)這個(gè)場(chǎng)景嗎？”4.繪畫(huà)活動(dòng)：讓幼兒使用彩色鉛筆或顏料，根據(jù)自己的想象和觀察，畫(huà)出洗澡的場(chǎng)景?？梢怨膭?lì)幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)作，不拘泥于細(xì)節(jié)，讓他們展現(xiàn)自己獨(dú)特的想法。5.展示與分享：讓幼兒展示自己的繪畫(huà)作品，并邀請(qǐng)他們描述自己畫(huà)的洗澡場(chǎng)景，分享自己的創(chuàng)意和想法?？梢宰屍渌變禾釂?wèn)或表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)幼兒的自信心。6.教師總結(jié)：教師可以總結(jié)幼兒們的繪畫(huà)作品，夸獎(jiǎng)他們的創(chuàng)意和努力，并提醒幼兒洗澡的重要性和正確的洗澡方法。教學(xué)延伸：1.組織幼兒參觀飯?zhí)没蛩幢P(pán)制作過(guò)程，讓幼兒觀察和繪畫(huà)其他場(chǎng)景；2.引導(dǎo)幼兒用其他材料制作洗澡場(chǎng)景的立體模型；3.鼓勵(lì)幼兒編繪《洗澡澡》的故事書(shū)，可以用繪畫(huà)、剪紙等方式完成。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.綜合觀察幼兒對(duì)洗澡場(chǎng)景的觀察和表達(dá)能力；2.評(píng)價(jià)幼兒繪畫(huà)作品的創(chuàng)意和技巧；3.觀察幼兒是否積極參與課堂活動(dòng)，并是否能主動(dòng)分享和合作。教學(xué)反思：1.教師要引導(dǎo)幼兒多用想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行繪畫(huà)，不過(guò)分追求細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確性；2.在教學(xué)過(guò)程中，要注意與幼兒進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話(huà)，增加幼兒的參與度；3.繪畫(huà)活動(dòng)可以結(jié)合其他學(xué)科和主題進(jìn)行拓展，增加教學(xué)的多元性和趣味性。幼兒園小班美術(shù)教案《一串葡萄》(2)精選5篇（五）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和細(xì)致觀察能力；2.了解相片的基本知識(shí)；3.培養(yǎng)幼兒的操作技能，提高手眼協(xié)調(diào)能力；4.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.相片；2.水盆；3.洗滌液；4.相片墻。教學(xué)過(guò)程：Step1：導(dǎo)入(2分鐘)老師可以先帶著幼兒觀察一些相片，問(wèn)幼兒他們認(rèn)識(shí)相片嗎？幼兒覺(jué)得相片是怎樣制作出來(lái)的呢？為什么會(huì)有這些相片呢？Step2：引導(dǎo)思考(2分鐘)老師可以通過(guò)提問(wèn)來(lái)引導(dǎo)幼兒思考，例如：相片是怎么洗出來(lái)的呢？洗相片有哪些步驟？Step3：實(shí)踐操作(15分鐘)1.將水盆填滿(mǎn)水，加入適量的洗滌液，攪拌均勻；2.將相片浸入水中，輕輕拍打相片的兩面，直到相片上的圖案浮現(xiàn)出來(lái)；3.將相片在水中輕輕漂洗，直到水變清澈；4.將相片放在干燥的地方晾干。Step4：總結(jié)歸納(5分鐘)老師可以帶領(lǐng)幼兒回顧整個(gè)洗相片的過(guò)程，并讓幼兒總結(jié)出洗相片的步驟。Step5：創(chuàng)作分享(10分鐘)1.將洗好的相片貼在相片墻上，讓幼兒欣賞彼此的作品；2.鼓勵(lì)幼兒分享他們洗相片的心得和體會(huì)。Step6：延伸活動(dòng)(10分鐘)1.幼兒可以自由發(fā)揮創(chuàng)作，用洗相片的技巧來(lái)制作自己的相片作品；