小班音樂優(yōu)質課教案《快樂的扭扭蟲》2篇

小班音樂優(yōu)質課教案《快樂的扭扭蟲》(2)小班音樂優(yōu)質課教案《快樂的扭扭蟲》(2)精選2篇（一）教案名稱：《快樂的扭扭蟲》小班音樂優(yōu)質課教案教學目標：1.讓幼兒能夠欣賞并感受音樂的節(jié)奏和節(jié)奏變化；2.培養(yǎng)幼兒的音樂表達能力和團隊合作能力；3.提高幼兒的注意力和音樂感知能力。教學準備：1.CD或MP3音樂文件；2.音箱；3.彩色泡泡機；4.扭扭蟲道具；5.一些色彩鮮艷的氣球；6.小班音樂活動區(qū)域。教學過程：1.創(chuàng)設情境（5分鐘）教師引導幼兒集體進入音樂活動區(qū)域，講述關于扭扭蟲的故事，激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣。2.聽歌欣賞（10分鐘）播放《快樂的扭扭蟲》音樂，讓幼兒放松身心，用聽覺感受音樂的節(jié)奏和節(jié)奏變化。3.扭扭蟲游戲（15分鐘）教師做示范，引領幼兒跟著音樂的節(jié)奏扭動身體，讓他們感受到音樂帶來的快樂和活力。4.扭扭蟲串詞游戲（15分鐘）將幼兒分成小組，每個小組手持一個扭扭蟲道具，每個小組通過串詞的方式進行游戲。教師可以先示范一段，然后分別點名每個小組開始一段串詞，最后全體幼兒一起合唱一段。5.扭扭蟲氣球彈奏（10分鐘）教師分發(fā)一些色彩鮮艷的氣球給幼兒，讓幼兒用手指輕松敲打氣球，產(chǎn)生不同音調(diào)和節(jié)奏的聲音。6.結束活動（5分鐘）教師帶領幼兒進行放松活動，感受身體的變化。最后，教師與幼兒一起回顧和總結今天的音樂活動。教學延伸：1.利用其他音樂活動和游戲，讓幼兒進一步表達自己的情感和創(chuàng)造力。2.通過讓幼兒體驗不同的樂器，開發(fā)他們的音樂潛力和興趣。3.引導幼兒創(chuàng)設自己的音樂作品，鼓勵他們分享和展示自己的才華。教學評估：觀察幼兒參與音樂活動的表現(xiàn)，包括是否能夠按節(jié)奏扭動身體，是否能夠正確使用扭扭蟲道具和氣球等。同時，觀察幼兒對音樂活動的參與度和態(tài)度，評估其對音樂的理解和表達能力。小班音樂優(yōu)質課教案《快樂的扭扭蟲》(2)精選2篇（二）課題：小班音樂優(yōu)質課教案《快樂的扭扭蟲》教學目標：1.讓學生通過音樂活動感受節(jié)奏和旋律。2.培養(yǎng)學生的合作能力和團隊精神。3.激發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)他們對音樂的欣賞和表達能力。4.培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造能力。教學準備：1.扭扭蟲的模型或圖片。2.扭扭蟲的音樂。3.繩子。4.筆和紙。教學過程：1.導入（5分鐘）:引入扭扭蟲的故事，告訴學生扭扭蟲非常喜歡音樂，它可以跳著音樂快樂地前進。提問學生對音樂的感受和喜好。2.活動一：扭扭蟲跳舞（10分鐘）：分發(fā)繩子給學生，讓他們繞在身上，模擬扭扭蟲的身體。播放扭扭蟲的音樂，學生跟著音樂的節(jié)奏扭動身體，跳舞。3.活動二：扭扭蟲合唱（10分鐘）：學生分成小組，給每個小組分發(fā)音樂樂譜。教學樂譜上的歌詞，帶領學生一起合唱扭扭蟲的歌曲。4.活動三：扭扭蟲拼圖（15分鐘）：將扭扭蟲的拼圖紙分發(fā)給學生，讓他們用彩色紙或繪畫工具把扭扭蟲圖案填滿。鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，可以用不同顏色的紙給扭扭蟲上色。5.活動四：扭扭蟲樂器（15分鐘）：分發(fā)不同種類的樂器給學生，如鈴鼓、小號、木琴等，讓學生模仿扭扭蟲的動作，用樂器發(fā)出音樂。教學簡單的節(jié)奏和合奏方法，讓學生依次用樂器演奏扭扭蟲的主題曲。6.總結（5分鐘）:讓學生回顧整個課堂活動，分享他們的收獲和體驗。鼓勵學生表達對音樂的喜愛和對扭扭蟲的喜愛。拓展活動：1.讓學生畫一幅與扭扭蟲有關的畫，用音樂的方式表達對扭扭蟲的喜愛。2.讓學生用自己的話編寫一段扭扭蟲的故事，并用音樂和動作來演示故