冀教版三年級思品下冊教案2篇

冀教版三年級思品下冊教案冀教版三年級思品下冊教案精選2篇（一）教案一：感恩隨行教材內(nèi)容：《感恩隨行》學習目標：1.了解并理解感恩的含義；2.能夠用簡單的語言表達對他人的感恩之情；3.掌握“隨行”的讀音和意思。教學重點：1.理解感恩的含義；2.通過課文及圖片，感受感恩的情感；3.掌握“隨行”的讀音和意思。教學準備：1.課文《感恩隨行》；2.教材圖片；3.黑板、粉筆。教學過程：Step1.課前導入向?qū)W生提問：“你們知道什么是感恩嗎？”引導學生思考并回答。Step2.導入新課出示課文《感恩隨行》的標題，讓學生觀察標題，猜測課文的內(nèi)容，并與學生進行討論。Step3.閱讀理解在學生課本上找到課文《感恩隨行》，讓學生跟讀課文，感受課文中的感恩情感。Step4.圖片賞析出示教材中與課文相關的圖片，引導學生仔細觀察圖片，并展開討論：“圖片中的人物表達了什么情感？你們看出了什么細節(jié)？”引導學生學會從圖片中感受感恩的情感。Step5.單詞學習教師板書“隨行”，并教授其正確的發(fā)音和意思。讓學生模仿發(fā)音，并運用在句子中。Step6.小結通過回答問題，讓學生總結本節(jié)課所學的內(nèi)容。Step7.作業(yè)布置要求學生回家找一個場景，用簡單的語言表達對別人的感恩之情，并寫在作業(yè)本上。教案二：美德的小樹苗教材內(nèi)容：《美德的小樹苗》學習目標：1.了解并理解美德的含義；2.能夠用簡單的語言表達美德的概念；3.能夠用個人的言行展示美德。教學重點：1.理解美德的含義；2.能夠用簡單的語言表達美德的概念；3.能夠用個人的言行展示美德。教學準備：1.課文《美德的小樹苗》；2.黑板、粉筆。教學過程：Step1.課前導入向?qū)W生提問：“你們知道什么是美德嗎？”引導學生思考并回答。Step2.導入新課出示課文《美德的小樹苗》的標題，讓學生觀察標題，猜測課文的內(nèi)容，并與學生進行討論。Step3.閱讀理解在學生課本上找到課文《美德的小樹苗》，讓學生跟讀課文，理解課文中講述的美德的故事。Step4.概念講解教師為學生講解美德的概念，引導學生理解美德的重要性。Step5.討論與分享和學生們一起討論和分享自己身邊的美德故事，鼓勵學生用簡單的語言表達自己對美德的理解。Step6.故事劇情請幾位學生表演課文《美德的小樹苗》中的劇情，讓其他學生觀看并跟讀。Step7.小結通過回答問題，讓學生總結本節(jié)課所學的內(nèi)容。Step8.作業(yè)布置要求學生寫一篇短文，講述自己身邊的一位有美德的人，并寫下自己對美德的理解。冀教版三年級思品下冊教案精選2篇（二）教學目標：1.知識與技能：通過本課的學習，學生將掌握二次方程的概念、性質(zhì)和解法，能夠運用二次方程解決實際問題；2.過程與方法：培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和數(shù)學建模能力；3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣，加深對數(shù)學的認識和理解，認識數(shù)學在社會和生活中的重要作用。教學重點：1.掌握二次方程的概念和性質(zhì)；2.掌握二次方程的解法；3.運用二次方程解決實際問題。教學難點：1.運用二次方程解決實際問題；2.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和數(shù)學建模能力。教學準備：1.教材：冀教版八年級數(shù)學教材；2.教具：黑板、粉筆、教學PPT等。教學過程：Step1：導入新課（5分鐘）引導學生回顧上節(jié)課所學的內(nèi)容，復習一次函數(shù)和二次函數(shù)的基本概念，為本節(jié)課的學習做鋪墊。Step2：二次方程的概念和性質(zhì)（10分鐘）1.引導學生思考并給出二次方程的定義和一元二次方程的形式；2.解釋二次方程的系數(shù)、次數(shù)和根的含義；3.分析二次方程的解的個數(shù)與判別式的關系；4.解釋二次方程與圖象的關系。Step3：二次方程的解法（15分鐘）1.講解二次方程的解法：a.因式分解法；b.公式法。2.通過例題演示如何使用因式分解法和公式法求解二次方程。Step4：運用二次方程解決實際問題（15分鐘）引導學生思考并給出一些實際問題，讓學生運用所學的二次方程的解法解決問題。例如：1.陽光小區(qū)每個月的水費總額為y元，已知每立方米水的價格為x元，每戶平均用水量為m立方米，求解方程表示陽光小區(qū)每個月的水費總額；2.某數(shù)學競賽分為兩個組，每個組分別舉行上午賽和下午賽，上午賽的平均分數(shù)為x分，下午賽的平均分數(shù)為y分，已知上午賽和下午賽的總體平均分數(shù)為z分，求解方程表示上午賽的總分數(shù)和下午賽的總分數(shù)。Step5：小結與作業(yè)布置（5分鐘）總結本節(jié)課的學習內(nèi)容和要點，并布置相關的作業(yè)，加深學生對二次方程的理解和掌握程度。教學反