《應(yīng)用文寫作》 教案全套 -課程單元設(shè)計 姚寶晶 第一章：事務(wù)文書寫作-新媒體文書寫作

PAGEPAGE1課程單元設(shè)計課程名稱：《經(jīng)典導(dǎo)讀與實用寫作》適用專業(yè)：全院各專業(yè)所屬院系：編制人：制定時間：

《經(jīng)典導(dǎo)讀與實用寫作》教案設(shè)計第1周一、教案頭本單元標(biāo)題：課程1課程介紹，緒論應(yīng)用文寫作概論授課班級：23口腔1班，23口腔2班23口腔3班，23口腔4班，23口腔5班，23口腔6班，23影像1班，23影像2班，23助產(chǎn)1班，23數(shù)控1班，23數(shù)控2班，23數(shù)控（學(xué)徒）班，23機(jī)械1班，23機(jī)械2班，23醫(yī)檢3班，23健康1班，23機(jī)器人1班，23機(jī)器人2班課時：2上課地點：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解應(yīng)用文的定義、作用和特點。2.能根據(jù)實際場景選擇恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用文進(jìn)行撰寫，提高寫作能力。3.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的寫作意識和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。1.了解應(yīng)用文的定義、作用和特點。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、能力訓(xùn)練任務(wù)討論學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。二、案例對教材中的例文進(jìn)行分析評價。參考資料1.《“互聯(lián)網(wǎng)+”項目式常用應(yīng)用文寫作教程》，李春燕、林龍健主編，電子工業(yè)出版社。2.《實用寫作新教程》，柳宏主編，江蘇教育出版社。3.《應(yīng)用文寫作概論》，章年卿主編，教育科學(xué)出版社。4.《新編應(yīng)用寫作》（第七版），王粵欽主編，大連理工大學(xué)出版社。二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及手段學(xué)生活動教學(xué)資源及工具時間分配引言引導(dǎo)學(xué)生回顧中學(xué)語文課，討論語文課程的內(nèi)容和任務(wù)。討論法學(xué)生討論、表達(dá)課件5分鐘課程介紹介紹本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和篇章，突出教學(xué)內(nèi)容和要求。講解法學(xué)生聽講課件5分鐘學(xué)習(xí)討論學(xué)生討論在生活中了解或接觸過的應(yīng)用文。分析學(xué)習(xí)寫作的重要性。討論法學(xué)生討論課件10分鐘課程內(nèi)容舉例講解應(yīng)用文的定義和分類。講解法學(xué)生聽講課件15分鐘學(xué)習(xí)討論提問總結(jié)不同類型應(yīng)用文所具有的共同特點以及發(fā)揮的作用。提問法學(xué)生發(fā)言課件10分鐘例文分析結(jié)合例文兩則通知，講解應(yīng)用文的寫作要求和方法。分析通知這一文種的應(yīng)用情景和格式。講解法學(xué)生聽講課件20分鐘拓展閱讀了解中國第一部應(yīng)用文文集自主學(xué)習(xí)法閱讀與討論教材5分鐘課程回顧與思考引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的意義，以及如何提升自己的應(yīng)用文寫作能力。討論法學(xué)生討論課件10分鐘學(xué)習(xí)成果學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)后，掌握本門的課程目標(biāo)與內(nèi)容，了解應(yīng)用文寫作的重要性和學(xué)習(xí)方法。教學(xué)后記對比中學(xué)語文與大學(xué)應(yīng)用文寫作，明確大學(xué)應(yīng)用文寫作的實用性，讓學(xué)生了解應(yīng)用文的廣泛使用，積極學(xué)習(xí)練習(xí)寫作。

第2周一、教案頭本單元標(biāo)題：第一章事務(wù)文書寫作——計劃授課班級：23口腔1班，23口腔2班23口腔3班，23口腔4班，23口腔5班，23口腔6班，23影像1班，23影像2班，23助產(chǎn)1班，23數(shù)控1班，23數(shù)控2班，23數(shù)控（學(xué)徒）班，23機(jī)械1班，23機(jī)械2班，23醫(yī)檢3班，23健康1班，23機(jī)器人1班，23機(jī)器人2班課時：2上課地點：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)1.掌握計劃、總結(jié)的寫作要求，能夠根據(jù)實際需求制訂完整、具體、詳實的計劃。2.培養(yǎng)認(rèn)真端正的寫作態(tài)度和提前規(guī)劃的工作意識。1.了解計劃、總結(jié)的定義、作用、種類和結(jié)構(gòu)框架。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、能力訓(xùn)練任務(wù)按PPT任務(wù)演練寫一則工作計劃。二、案例教材中的例文進(jìn)行分析評價。參考資料1.《“互聯(lián)網(wǎng)+”項目式常用應(yīng)用文寫作教程》，李春燕、林龍健主編，電子工業(yè)出版社。2.《實用寫作新教程》，柳宏主編，江蘇教育出版社。3.《應(yīng)用文寫作概論》，章年卿主編，教育科學(xué)出版社。4.《新編應(yīng)用寫作》（第七版），王粵欽主編，大連理工大學(xué)出版社。二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及手段學(xué)生活動教學(xué)資源及工具時間分配復(fù)習(xí)回顧應(yīng)用文的作用與分類，引出本單元學(xué)習(xí)的文體——事務(wù)文書提問回答問題課件3分鐘引言導(dǎo)入舉例說明凡事豫則立，不豫則廢的道理，引出寫計劃的學(xué)習(xí)任務(wù)講解法學(xué)生聽講課件2分鐘思考討論大學(xué)社團(tuán)舉辦排球賽，作為體育部部長要寫一份訓(xùn)練計劃，你認(rèn)為需要包含那些內(nèi)容？討論法學(xué)生討論發(fā)言課件10分鐘課程內(nèi)容總結(jié)計劃的概念與分類，計劃的特點與作用講解法學(xué)生聽講課件20分鐘內(nèi)容分析結(jié)合例文，講解計劃的寫作格式要求講解法討論法學(xué)生聽講討論課件15分鐘自主學(xué)習(xí)閱讀教材文章，居安思危，有備無患。了解計劃與規(guī)劃、方案、綱要、安排、設(shè)想的區(qū)別和聯(lián)系自主學(xué)習(xí)學(xué)生閱讀與討論課件10分鐘課堂練習(xí)假設(shè)你是學(xué)校某社團(tuán)的一名干事，現(xiàn)要提交一份學(xué)期工作計劃，請你根據(jù)部門工作性質(zhì)和工作內(nèi)容，初步撰寫一份部門工作計劃。討論法講解法學(xué)生寫作練習(xí)課件20分鐘課后作業(yè)預(yù)習(xí)總結(jié)的寫作學(xué)習(xí)成果學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)會寫日常生活中用到的計劃。掌握計劃的的格式和寫法。教學(xué)后記學(xué)生通過案例深入理解計劃在工作中的作用，增強(qiáng)計劃寫作能力。

第3周一、教案頭本單元標(biāo)題：第一章事務(wù)文書寫作——總結(jié)、啟事授課班級：23口腔1班，23口腔2班23口腔3班，23口腔4班，23口腔5班，23口腔6班，23影像1班，23影像2班，23助產(chǎn)1班，23數(shù)控1班，23數(shù)控2班，23數(shù)控（學(xué)徒）班，23機(jī)械1班，23機(jī)械2班，23醫(yī)檢3班，23健康1班，23機(jī)器人1班，23機(jī)器人2班課時：2上課地點：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)能夠根據(jù)實際情況，撰寫出條理化、規(guī)范化的總結(jié)、啟事。2.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的寫作態(tài)度和總結(jié)分析的工作意識。3.培養(yǎng)嚴(yán)密周全的思維邏輯、簡潔凝練的行文風(fēng)格。1.了解總結(jié)、啟事的定義、作用、種類和結(jié)構(gòu)框架。2.掌握總結(jié)、啟事的寫作方法和注意事項。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、能力訓(xùn)練任務(wù)按PPT任務(wù)演練撰寫一篇。二、案例PPT中的案例進(jìn)行分析，錯誤案例進(jìn)行糾錯。參考資料1.《“互聯(lián)網(wǎng)+”項目式常用應(yīng)用文寫作教程》，李春燕、林龍健主編，電子工業(yè)出版社。2.《實用寫作新教程》，柳宏主編，江蘇教育出版社。3.《應(yīng)用文寫作概論》，章年卿主編，教育科學(xué)出版社。4.《新編應(yīng)用寫作》（第七版），王粵欽主編，大連理工大學(xué)出版社。教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及手段學(xué)生活動教學(xué)資源及工具時間分配復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)計劃的內(nèi)容，如何寫一份計劃講解提問回答問題課件5分鐘引言導(dǎo)入舉例說明“前車之鑒”的道理，引出寫總結(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生思考總結(jié)與計劃的關(guān)系講解法討論法學(xué)生聽講，討論發(fā)言課件5分鐘內(nèi)容介紹介紹什么是總結(jié)，常見的總結(jié)分類和舉例。講解法學(xué)生討論發(fā)言課件10分鐘課程內(nèi)容總結(jié)的寫作格式與注意事項講解法學(xué)生聽講課件10分鐘內(nèi)容分析結(jié)合例文，從格式、結(jié)構(gòu)和語言方面分析兩篇總結(jié)講解法學(xué)生聽講討論課件15分鐘自主學(xué)習(xí)閱讀教材文章【知識鏈接】，了解計劃與總結(jié)的區(qū)別和聯(lián)系，匯報與總結(jié)的區(qū)別和聯(lián)自主學(xué)習(xí)學(xué)生閱讀與討論課件5分鐘內(nèi)容介紹還有一種常見的事務(wù)文書——啟事，想一想除了失物招領(lǐng)啟事，你還見過哪些啟事？討論法學(xué)生討論課件5分鐘內(nèi)容分析了解啟事的概念、分類與作用，介紹寫作的基本格式講解法學(xué)生聽講課件25分鐘課后作業(yè)根據(jù)你自身的實際情況，就本學(xué)期學(xué)習(xí)的某一門課程撰寫一份課程學(xué)習(xí)總結(jié)。練習(xí)反饋學(xué)生寫作練習(xí)課件學(xué)習(xí)成果學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)會寫日常生活中用到的總結(jié)、啟事。掌握總結(jié)、啟事的格式和寫法。教學(xué)后記通過寫作中的對比，學(xué)生明確計劃與總結(jié)的區(qū)別和聯(lián)系。

第4周一、教案頭本單元標(biāo)題：第二章禮儀文書——祝賀詞，答謝詞，邀請函授課班級：23口腔1班，23口腔2班23口腔3班，23口腔4班，23口腔5班，23口腔6班，23影像1班，23影像2班，23助產(chǎn)1班，23數(shù)控1班，23數(shù)控2班，23數(shù)控（學(xué)徒）班，23機(jī)械1班，23機(jī)械2班，23醫(yī)檢3班，23健康1班，23機(jī)器人1班，23機(jī)器人2班課時：2上課地點：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)能夠根據(jù)不同的場合選取并撰寫恰當(dāng)?shù)淖ＹR詞。能夠根據(jù)情景，獨立撰寫恰當(dāng)?shù)拇鹬x詞。3.能夠根據(jù)不同的情景撰寫格式正確的邀請函。1.了解祝賀詞的文種和寫作技巧。2.了解答謝詞的定義和方法。3.了解邀請函的寫作格式與技巧。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、能力訓(xùn)練任務(wù)邀請函的寫作。二、案例教材中的案例進(jìn)行分析，錯誤案例進(jìn)行糾錯。參考資料1.《“互聯(lián)網(wǎng)+”項目式常用應(yīng)用文寫作教程》，李春燕、林龍健主編，電子工業(yè)出版社。2.《實用寫作新教程》，柳宏主編，江蘇教育出版社。3.《應(yīng)用文寫作概論》，章年卿主編，教育科學(xué)出版社。4.《新編應(yīng)用寫作》（第七版），王粵欽主編，大連理工大學(xué)出版社。二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及手段學(xué)生活動教學(xué)資源及工具時間分配引言導(dǎo)入禮儀是文明的標(biāo)志，多媒體出示邀請函、祝賀詞等，請學(xué)生判斷什么類型的禮儀文書。引出這一節(jié)課學(xué)習(xí)的三種類型文書討論法講解法學(xué)生討論課件5分鐘內(nèi)容介紹傳承中華傳統(tǒng)禮儀文化，介紹祝賀詞，答謝詞，邀請函的概念、作用和特點講解法學(xué)生聽講討論課件15分鐘內(nèi)容分析結(jié)合例文，講解邀請函的寫作格式和特點講解法討論法學(xué)生聽講討論課件18分鐘自主學(xué)習(xí)祝賀詞，答謝詞的優(yōu)秀例文，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)寫作方法自學(xué)討論學(xué)生閱讀討論教材18分鐘課堂練習(xí)錯文糾錯實踐寫作學(xué)生發(fā)言課件10分鐘課堂練習(xí)按材料擬寫邀請函實踐寫作學(xué)生寫作練習(xí)課件14分鐘課后作業(yè)學(xué)習(xí)成果學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)后，掌握祝賀詞，答謝詞，邀請函的格式、寫法，能夠區(qū)分場合撰寫合適的禮儀文書。教學(xué)后記學(xué)生學(xué)會寫邀請函，能夠根據(jù)場合撰寫格式標(biāo)準(zhǔn)，語言適切的禮儀文書

第5周一、教案頭本單元標(biāo)題：第三章就業(yè)文書——自薦信授課班級：23口腔1班，23口腔2班23口腔3班，23口腔4班，23口腔5班，23口腔6班，23影像1班，23影像2班，23助產(chǎn)1班，23數(shù)控1班，23數(shù)控2班，23數(shù)控（學(xué)徒）班，23機(jī)械1班，23機(jī)械2班，23醫(yī)檢3班，23健康1班，23機(jī)器人1班，23機(jī)器人2班課時：2上課地點：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)會寫常用的請示。掌握請示的格式、寫法、寫作要求。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、能力訓(xùn)練任務(wù)按PPT材料寫作一份自薦信。二、案例教材中的案例進(jìn)行分析，錯誤案例進(jìn)行糾錯。參考資料1.《“互聯(lián)網(wǎng)+”項目式常用應(yīng)用文寫作教程》，李春燕、林龍健主編，電子工業(yè)出版社。2.《實用寫作新教程》，柳宏主編，江蘇教育出版社。3.《應(yīng)用文寫作概論》，章年卿主編，教育科學(xué)出版社。4.《新編應(yīng)用寫作》（第七版），王粵欽主編，大連理工大學(xué)出版社。二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及手段學(xué)生活動教學(xué)資源及工具時間分配單元引言當(dāng)你畢業(yè)求職時，為了提升應(yīng)聘的成功率，需要準(zhǔn)備哪些寫作材料？討論法回答提問課件5分鐘課程導(dǎo)入“生活是一連串的推銷，我們推銷商品、推銷項目計劃，我們也推銷自己?！币胱运]信的寫作。講解法學(xué)生聽講課件2分鐘內(nèi)容介紹自薦信的概念、作用及特點講解法學(xué)生聽講討論課件5分鐘內(nèi)容分析自薦信的寫作格式，舉例講解寫作要點講解法討論法學(xué)生聽講討論課件18分鐘內(nèi)容分析寫作自薦信的注意事項講解法討論法學(xué)生聽講討論課件15分鐘內(nèi)容分析例文分析和錯文糾錯講解法學(xué)生聽講課件10分鐘課堂練習(xí)1.列出自薦信的基本結(jié)構(gòu)2.總結(jié)糾錯討論法講解法學(xué)生寫作練習(xí)課件15分鐘拓展閱讀自薦和引薦，閱讀《望洞庭湖贈張丞相》《與韓荊州書》自主學(xué)習(xí)閱讀教材10分鐘學(xué)習(xí)成果學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)會寫自薦信。掌握自薦信的的格式、寫法。教學(xué)后記學(xué)生了解求職流程，學(xué)會自薦信寫作的基本格式，具備寫作能力。

第6周一、教案頭本單元標(biāo)題：第三章就業(yè)文書——個人簡歷，述職報告授課班級：23口腔1班，23口腔2班23口腔3班，23口腔4班，23口腔5班，23口腔6班，23影像1班，23影像2班，23助產(chǎn)1班，23數(shù)控1班，23數(shù)控2班，23數(shù)控（學(xué)徒）班，23機(jī)械1班，23機(jī)械2班，23醫(yī)檢3班，23健康1班，23機(jī)器人1班，23機(jī)器人2班課時：2上課地點：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)練習(xí)和提升制作個人簡歷的能力。培養(yǎng)責(zé)任意識和職業(yè)精神，增強(qiáng)述職總結(jié)能力。了解個人簡歷的概念、作用和特點。掌握簡歷的形式、類型、基本內(nèi)容和寫作要點。了解述職報告的概念、作用、特點和種類。掌握述職報告的基本格式和寫作要點。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、能力訓(xùn)練任務(wù)按招聘崗位要求擬寫個人簡歷。二、案例PPT中的案例進(jìn)行分析，錯誤案例進(jìn)行糾錯。參考資料1.《“互聯(lián)網(wǎng)+”項目式常用應(yīng)用文寫作教程》，李春燕、林龍健主編，電子工業(yè)出版社。2.《實用寫作新教程》，柳宏主編，江蘇教育出版社。3.《應(yīng)用文寫作概論》，章年卿主編，教育科學(xué)出版社。4.《新編應(yīng)用寫作》（第七版），王粵欽主編，大連理工大學(xué)出版社。教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及手段學(xué)生活動教學(xué)資源及工具時間分配復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)自薦信的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，學(xué)生思考討論自薦信與個人簡歷之間的區(qū)別。討論法回答提問課件10分鐘課程導(dǎo)入總結(jié)個人簡歷的應(yīng)用場景，提出問題：如何制作簡歷才能讓你從競爭激烈的職場中脫穎而出呢？講解法學(xué)生聽講課件3分鐘內(nèi)容介紹個人簡歷的概念和作用，特點講解法學(xué)生聽講討論課件5分鐘內(nèi)容分析個人簡歷的類型和寫作格式，舉例講解寫作要點，例文分析和錯文糾錯。講解法討論法學(xué)生聽講討論課件18分鐘知識拓展閱讀課本拓展閱讀，學(xué)生學(xué)習(xí)STAR法則，舉例講解自主學(xué)習(xí)，講解法學(xué)生閱讀，聽講課件12分鐘知識拓展完整的求職簡歷包括：封面、求職信、個人簡歷、學(xué)校就業(yè)推薦書及佐證講解法學(xué)生聽講課件10分鐘課堂練習(xí)選取材料中的一個崗位，根據(jù)招聘要求擬寫一份簡歷討論法講解法學(xué)生寫作課件10分鐘內(nèi)容介紹述職報告的應(yīng)用講解法學(xué)生聽講課件2分鐘自主學(xué)習(xí)共讀課本述職報告例文，總結(jié)述職報告的結(jié)構(gòu)，例文分析和錯文糾錯討論法講解法學(xué)生討論聽講教材10分鐘課后作業(yè)趙德在大二期間擔(dān)任了班級班長一職。請你站在趙德的角度，以他的名義寫一份述職報告。練習(xí)學(xué)生寫作學(xué)習(xí)成果學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)會寫個人簡歷，了解述職報告的寫作。教學(xué)后記通過評析優(yōu)秀的個人簡歷、述職報告，能夠高質(zhì)量地寫作兩種求職文書。

第7周一、教案頭本單元標(biāo)題：第四章會務(wù)文書寫作——會議籌備方案授課班級：23口腔1班，23口腔2班23口腔3班，23口腔4班，23口腔5班，23口腔6班，23影像1班，23影像2班，23助產(chǎn)1班，23數(shù)控1班，23數(shù)控2班，23數(shù)控（學(xué)徒）班，23機(jī)械1班，23機(jī)械2班，23醫(yī)檢3班，23健康1班，23機(jī)器人1班，23機(jī)器人2班課時：2上課地點：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)1.能根據(jù)實際要求擬寫會議籌備方案。2.培養(yǎng)提前籌備的工作意識和多角度分析問題的思維習(xí)慣。1.了解會議籌備方案的概念、特點和基本格式。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、能力訓(xùn)練任務(wù)按PPT材料寫作一份會議籌備方案。二、案例教材中的案例進(jìn)行分析，錯誤案例進(jìn)行糾錯。參考資料1.《“互聯(lián)網(wǎng)+”項目式常用應(yīng)用文寫作教程》，李春燕、林龍健主編，電子工業(yè)出版社。2.《實用寫作新教程》，柳宏主編，江蘇教育出版社。3.《應(yīng)用文寫作概論》，章年卿主編，教育科學(xué)出版社。4.《新編應(yīng)用寫作》（第七版），王粵欽主編，大連理工大學(xué)出版社。二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及手段學(xué)生活動時間分配引言導(dǎo)入同學(xué)們，組織或參加過什么會議，舉例幾種常見的會議，引出會議籌備方案的寫作。提問法學(xué)生發(fā)言5分鐘內(nèi)容介紹了解“籌備”的歷史，會議籌備方案的寫作場景和作用。講解法學(xué)生聽講討論3分鐘內(nèi)容分析會議籌備方案的概念、作用、特點、種類講解法學(xué)生聽講討論12分鐘內(nèi)容介紹會議籌備方案的寫作格式講解法討論法學(xué)生聽講討論5分鐘內(nèi)容分析例文分析，錯文糾錯講解法學(xué)生聽講15分鐘課堂練習(xí)1.給材料擬寫會議籌備方案2.反饋糾錯討論法講解法學(xué)生寫作練習(xí)25分鐘知識拓展介紹完整會議的基本流程，補充介紹會議通知的寫作自主學(xué)習(xí)講解法學(xué)生閱讀聽講15分鐘課后作業(yè)無教學(xué)成果學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)生能根據(jù)實際要求擬寫會議籌備方案。教學(xué)后記了解工作中組織籌辦會議的流程和工作安排，學(xué)會寫會議籌備方案。

第8周一、教案頭本單元標(biāo)題：第四章會務(wù)文書寫作——會議記錄，會議紀(jì)要授課班級：23口腔1班，23口腔2班23口腔3班，23口腔4班，23口腔5班，23口腔6班，23影像1班，23影像2班，23助產(chǎn)1班，23數(shù)控1班，23數(shù)控2班，23數(shù)控（學(xué)徒）班，23機(jī)械1班，23機(jī)械2班，23醫(yī)檢3班，23健康1班，23機(jī)器人1班，23機(jī)器人2班課時：2上課地點：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)1.能夠在會議中完成會議記錄和會議紀(jì)要的寫作。1.了解會議記錄和會議紀(jì)要的的概念及特點，以及兩者的區(qū)別。2.掌握會議記錄和會議紀(jì)要的寫作方法及基本要求。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、能力訓(xùn)練任務(wù)寫作訓(xùn)練：會議紀(jì)要撰寫。二、案例分析優(yōu)秀會議記錄、會議紀(jì)要的寫作。參考資料1.《“互聯(lián)網(wǎng)+”項目式常用應(yīng)用文寫作教程》，李春燕、林龍健主編，電子工業(yè)出版社。2.《實用寫作新教程》，柳宏主編，江蘇教育出版社。3.《應(yīng)用文寫作概論》，章年卿主編，教育科學(xué)出版社。4.《新編應(yīng)用寫作》（第七版），王粵欽主編，大連理工大學(xué)出版社。二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及手段學(xué)生活動教學(xué)資源及工具時間分配復(fù)習(xí)回顧會議的籌備提問學(xué)生回答課件5分鐘引言導(dǎo)入自古，重要活動都要記錄為證“上古無文字，結(jié)繩以記事”。學(xué)生思考會議記錄的作用。討論法講解法學(xué)生討論課件5分鐘介紹內(nèi)容會議記錄的概念和作用，特點和種類講解法學(xué)生聽講課件8分鐘內(nèi)容分析會議記錄寫作：介紹教材上的模板，講解基本格式。以及寫作的注意事項。講解法學(xué)生聽講課件18分鐘自主學(xué)習(xí)閱讀會議記錄和會議紀(jì)要例文，思考兩者的聯(lián)系和區(qū)別討論法學(xué)生閱讀討論課件15分鐘介紹內(nèi)容會議記錄的概念和作用，特點和種類講解法學(xué)生聽講課件5分鐘內(nèi)容分析會議紀(jì)要寫作：分析例文，講解基本格式。以及寫作的注意事項。講解法學(xué)生聽講課件14分鐘課堂練習(xí)會議紀(jì)要糾錯，反饋講解實踐法學(xué)生練習(xí)課件10分鐘課后作業(yè)無學(xué)習(xí)成果學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)后，掌握撰寫格式規(guī)范，條例清楚，語言簡潔準(zhǔn)確的會議紀(jì)要。了解會議記錄的寫作知識。教學(xué)后記學(xué)生了解會議紀(jì)要與會議記錄的區(qū)別，能夠?qū)懽鞲袷絻?nèi)容規(guī)范的會議紀(jì)要。

第9周一、教案頭本單元標(biāo)題：第五章經(jīng)濟(jì)文書寫作——市場調(diào)查報告授課班級：23口腔1班，23口腔2班23口腔3班，23口腔4班，23口腔5班，23口腔6班，23影像1班，23影像2班，23助產(chǎn)1班，23數(shù)控1班，23數(shù)控2班，23數(shù)控（學(xué)徒）班，23機(jī)械1班，23機(jī)械2班，23醫(yī)檢3班，23健康1班，23機(jī)器人1班，23機(jī)器人2班課時：2上課地點：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)能夠運用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式展示市場調(diào)查成果，撰寫合格的市場調(diào)查報告。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的寫作態(tài)度，培養(yǎng)信息化素養(yǎng)。理解市場調(diào)查報告的定義、特點、種類、結(jié)構(gòu)與寫法。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、能力訓(xùn)練任務(wù)寫作訓(xùn)練：調(diào)查報告的撰寫。二、案例分析優(yōu)秀市場調(diào)查報告。參考資料1.《“互聯(lián)網(wǎng)+”項目式常用應(yīng)用文寫作教程》，李春燕、林龍健主編，電子工業(yè)出版社。2.《實用寫作新教程》，柳宏主編，江蘇教育出版社。3.《應(yīng)用文寫作概論》，章年卿主編，教育科學(xué)出版社。4.《新編應(yīng)用寫作》（第七版），王粵欽主編，大連理工大學(xué)出版社。二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及手段學(xué)生活動教學(xué)資源及工具時間分配引言導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道什么是調(diào)查報告嗎？舉例大學(xué)生會涉及到的調(diào)查報告類型。那市場調(diào)查報告又是什么呢？提問法講解法學(xué)生發(fā)言課件5分鐘內(nèi)容介紹市場調(diào)查報告的概念和作用，市場調(diào)查報告的特點與種類講解法學(xué)生聽講課件15分鐘內(nèi)容分析講解計劃的寫作格式要求講解法學(xué)生聽講課件10分鐘案例分析結(jié)合例文，學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例講解法討論法學(xué)生聽講討論課件15分鐘自主學(xué)習(xí)總結(jié)與調(diào)查報告的區(qū)別自主學(xué)習(xí)學(xué)生閱讀與討論課件10分鐘課堂練習(xí)修改教材材料中的調(diào)查報告，教師反饋總結(jié)自選主題，構(gòu)思調(diào)查報告討論法講解法學(xué)生思考，發(fā)言談?wù)撜n件25分鐘課后作業(yè)拓展閱讀市場調(diào)查問卷的設(shè)計方法學(xué)習(xí)成果學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠掌握市場調(diào)查方法，了解及寫作的格式要求，學(xué)會撰寫市場調(diào)查報告。教學(xué)后記

第10周一、教案頭本單元標(biāo)題：第六章管理文書寫作——活動策劃書授課班級：23口腔1班，23口腔2班23口腔3班，23口腔4班，23口腔5班，23口腔6班，23影像1班，23影像2班，23助產(chǎn)1班，23數(shù)控1班，23數(shù)控2班，23數(shù)控（學(xué)徒）班，23機(jī)械1班，23機(jī)械2班，23醫(yī)檢3班，23健康1班，23機(jī)器人1班，23機(jī)器人2班課時：2上課地點：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)認(rèn)真體味例文，培養(yǎng)撰寫活動策劃書的能力。了解活動策劃書的定義、特點和分類。重點掌握活動策劃書的基本格式和寫作方法。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、能力訓(xùn)練任務(wù)撰寫一篇活動策劃書。二、案例分析教材活動策劃書例文。參考資料1.《“互聯(lián)網(wǎng)+”項目式常用應(yīng)用文寫作教程》，李春燕、林龍健主編，電子工業(yè)出版社。2.《實用寫作新教程》，柳宏主編，江蘇教育出版社。3.《應(yīng)用文寫作概論》，章年卿主編，教育科學(xué)出版社。4.《新編應(yīng)用寫作》（第七版），王粵欽主編，大連理工大學(xué)出版社。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及手段學(xué)生活動教學(xué)資源及工具時間分配復(fù)習(xí)回顧計劃的寫作提問回答問題課件5分鐘引言導(dǎo)入同學(xué)們，我們已經(jīng)寫過工作計劃了，大家覺得策劃與計劃的區(qū)別在哪里，向?qū)W生舉例說明。講解法學(xué)生思考聽講課件3分鐘自主學(xué)習(xí)閱讀教材文章，策劃與計劃的區(qū)別自主學(xué)習(xí)學(xué)生閱讀與討論課件5分鐘課程內(nèi)容策劃的概念與分類，策劃的特點與作用講解法學(xué)生聽講課件12分鐘內(nèi)容分析講解策劃活動的流程結(jié)合例文分析，寫策劃書的格式和要求講解法討論法學(xué)生聽講討論課件25分鐘課堂練習(xí)按材料要求練習(xí)寫一篇活動策劃書。討論法講解法學(xué)生寫作練習(xí)課件30分鐘學(xué)習(xí)成果學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)會寫活動策劃書。掌握活動策劃書的的格式和寫法。教學(xué)后記

第11周一、教案頭本單元標(biāo)題：第六章管理文書寫作——營銷策劃書授課班級：23口腔1班，23口腔2班23口腔3班，23口腔4班，23口腔5班，23口腔6班，23影像1班，23影像2班，23助產(chǎn)1班，23數(shù)控1班，23數(shù)控2班，23數(shù)控（學(xué)徒）班，23機(jī)械1班，23機(jī)械2班，23醫(yī)檢3班，23健康1班，23機(jī)器人1班，23機(jī)器人2班課時：2上課地點：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)1.認(rèn)真品讀例文，培養(yǎng)撰寫營銷策劃書的能力。1.了解營銷策劃書的定義、特點和分類。2.重點掌握營銷策劃書的基本格式和寫作方法。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、能力訓(xùn)練任務(wù)品讀營銷策劃書。二、案例分析教材營銷策劃書例文。參考資料1.《“互聯(lián)網(wǎng)+”項目式常用應(yīng)用文寫作教程》，李春燕、林龍健主編，電子工業(yè)出版社。2.《實用寫作新教程》，柳宏主編，江蘇教育出版社。3.《應(yīng)用文寫作概論》，章年卿主編，教育科學(xué)出版社。4.《新編應(yīng)用寫作》（第七版），王粵欽主編，大連理工大學(xué)出版社。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及手段學(xué)生活動教學(xué)資源及工具時間分配復(fù)習(xí)回顧市場調(diào)查報告的寫作提問回答問題課件5分鐘引言導(dǎo)入市場調(diào)查和詳細(xì)分析是做好營銷的基礎(chǔ)。做好營銷策劃，才能達(dá)到營銷目的。講解法學(xué)生思考聽講課件4分鐘自主學(xué)習(xí)閱讀教材文章，策劃與計劃的區(qū)別自主學(xué)習(xí)學(xué)生閱讀與討論課件5分鐘課程內(nèi)容策劃的概念、特點與分類講解法學(xué)生聽講課件8分鐘內(nèi)容分析結(jié)合例文分析，寫營銷策劃書的格式和要求法講解法討論法學(xué)生聽講討論課件20分鐘知識拓展SWOT分析方法閱讀講解閱讀聽講課件、教材10分鐘課堂練習(xí)評析營銷策劃書，找出文章的不足。教材任務(wù)演練練習(xí)題討論法學(xué)生閱讀討論課外材料28分鐘學(xué)習(xí)成果學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)了解營銷策劃書的的格式和寫法。教學(xué)后記

第12周一、教案頭本單元標(biāo)題：第六章工科文書寫作——產(chǎn)品說明書授課班級：23口腔1班，23口腔2班23口腔3班，23口腔4班，23口腔5班，23口腔6班，23影像1班，23影像2班，23助產(chǎn)1班，23數(shù)控1班，23數(shù)控2班，23數(shù)控（學(xué)徒）班，23機(jī)械1班，23機(jī)械2班，23醫(yī)檢3班，23健康1班，23機(jī)器人1班，23機(jī)器人2班課時：2上課地點：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)能獨立撰寫規(guī)范的實驗報告。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)、實事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的科學(xué)素養(yǎng)。能規(guī)范撰寫生活中常見的產(chǎn)品說明書。提高邏輯思維能力和文字表達(dá)能力。1.了解實驗報告、產(chǎn)品說明書的概念、特點和種類。2.掌握實驗報告的格式與寫法，掌握產(chǎn)品說明書的寫作技巧。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、能力訓(xùn)練任務(wù)品讀營銷策劃書。二、案例分析教材營銷策劃書例文。參考資料1.《“互聯(lián)網(wǎng)+”項目式常用應(yīng)用文寫作教程》，李春燕、林龍健主編，電子工業(yè)出版社。2.《實用寫作新教程》，柳宏主編，江蘇教育出版社。3.《應(yīng)用文寫作概論》，章年卿主編，教育科學(xué)出版社。4.《新編應(yīng)用寫作》（第七版），王粵欽主編，大連理工大學(xué)出版社。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及手段學(xué)生活動教學(xué)資源及工具時間分配引言導(dǎo)入同學(xué)們對產(chǎn)品說明書熟悉嗎？舉例幾種產(chǎn)品說明，引起學(xué)生興趣。本章學(xué)習(xí)兩種工科文書的寫作。講解法學(xué)生聽講課件3分鐘內(nèi)容介紹產(chǎn)品說明書的概念和作用講解法學(xué)生聽講課件5分鐘內(nèi)容分析課本拓展閱讀，古代的說明書《天工開物》。自主學(xué)習(xí)學(xué)生閱讀與討論課件12分鐘內(nèi)容分析產(chǎn)品說明書的特點和種類講解法學(xué)生聽講課件5分鐘內(nèi)容分析結(jié)合例文分析，寫作產(chǎn)品說明書的基本格式和注意事項講解法學(xué)生聽講課件25分鐘知識拓展產(chǎn)品說明書的相關(guān)法律規(guī)定自主學(xué)習(xí)閱讀教材8分鐘課堂練習(xí)根據(jù)材料撰寫一份產(chǎn)品說明書。實踐寫作學(xué)生寫作教材25分鐘學(xué)習(xí)成果學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)了解產(chǎn)品說明書的的格式和寫法。教學(xué)后記

第13周一、教案頭本單元標(biāo)題：第六章入黨文書寫作——入黨申請書授課班級：23口腔1班，23口腔2班23口腔3班，23口腔4班，23口腔5班，23口腔6班，23影像1班，23影像2班，23助產(chǎn)1班，23數(shù)控1班，23數(shù)控2班，23數(shù)控（學(xué)徒）班，23機(jī)械1班，23機(jī)械2班，23醫(yī)檢3班，23健康1班，23機(jī)器人1班，23機(jī)器人2班課時：2上課地點：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)1.練習(xí)和提高入黨申請書的書寫技能。1.學(xué)習(xí)和了解入黨申請書的概念、作用和特點。2.理解和掌握入黨申請書的書寫格式及內(nèi)容要點。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、能力訓(xùn)練任務(wù)撰寫一份申請書。二、案例分析教材入黨申請書例文。參考資料1.《“互聯(lián)網(wǎng)+”項目式常用應(yīng)用文寫作教程》，李春燕、林龍健主編，電子工業(yè)出版社。2.《實用寫作新教程》，柳宏主編，江蘇教育出版社。3.《應(yīng)用文寫作概論》，章年卿主編，教育科學(xué)出版社。4.《新編應(yīng)用寫作》（第七版），王粵欽主編，大連理工大學(xué)出版社。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及手段學(xué)生活動教學(xué)資源及工具時間分配引言導(dǎo)入同學(xué)們知道申請入黨需要撰寫哪些文書嗎？入黨申請書要包含哪些內(nèi)容呢？講解法學(xué)生聽講課件3分鐘內(nèi)容介紹入黨申請書的概念、作用和特點講解法學(xué)生聽講課件8分鐘內(nèi)容分析入黨申請書的特點和種類講解法學(xué)生聽講課件5分鐘內(nèi)容分析入黨申請書的基本格式和注意事項講解法學(xué)生聽講課件15分鐘案例分析例文分析，文字糾錯講解法學(xué)生聽講課件18分鐘知識補充其他申請書的寫作及練習(xí)講解法提問法學(xué)生聽講發(fā)言課件12分鐘課堂練習(xí)1.請同學(xué)們在課堂上回顧并寫出《入黨申請書》寫作格式和主要內(nèi)容，具體文字可適當(dāng)省略實踐寫作學(xué)生寫作教材15分鐘自主學(xué)習(xí)課本拓展閱讀，《“特殊”的入黨申請書》。自主學(xué)習(xí)學(xué)生閱讀與討論教材5分鐘學(xué)習(xí)成果學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)會撰寫入黨申請書。教學(xué)后記

第14周一、教案頭本單元標(biāo)題：第六章入黨文書寫作——思想?yún)R報，自傳，入黨轉(zhuǎn)正申請書授課班級：23口腔1班，23口腔2班23口腔3班，23口腔4班，23口腔5班，23口腔6班，23影像1班，23影像2班，23助產(chǎn)1班，23數(shù)控1班，23數(shù)控2班，23數(shù)控（學(xué)徒）班，23機(jī)械1班，23機(jī)械2班，23醫(yī)檢3班，23健康1班，23機(jī)器人1班，23機(jī)器人2班課時：2上課地點：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)1.提高思想?yún)R報，自傳，入黨轉(zhuǎn)正申請書的書寫技能。1.學(xué)習(xí)和了解思想?yún)R報，自傳，入黨轉(zhuǎn)正申請書的概念、作用和特點。2.理解和掌握三種入黨文書的書寫格式及內(nèi)容要點。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、能力訓(xùn)練任務(wù)簡單羅列入黨轉(zhuǎn)正申請書的主要內(nèi)容。二、案例分析教材入黨轉(zhuǎn)正申請書例文。參考資料1.《“互聯(lián)網(wǎng)+”項目式常用應(yīng)用文寫作教程》，李春燕、林龍健主編，電子工業(yè)出版社。2.《實用寫作新教程》，柳宏主編，江蘇教育出版社。3.《應(yīng)用文寫作概論》，章年卿主編，教育科學(xué)出版社。4.《新編應(yīng)用寫作》（第七版），王粵欽主編，大連理工大學(xué)出版社。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及手段學(xué)生活動教學(xué)資源及工具時間分配引言導(dǎo)入從寫入黨申請書開始，到批準(zhǔn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員為止，我們還有哪些文書需要撰寫呢。今天我們學(xué)習(xí)思想?yún)R報