人教化學九年級下冊同步練習及答案 11.2化學肥料

PAGE1-課后達標訓練/訓練·提升作業(yè)【基礎達標】1.復合肥料能為農作物提供多種營養(yǎng)元素，下列化肥中屬于復合肥料的是()A.NH4ClB.KNO3C.KClD.Ca3(PO4)22.諺語“雷雨發(fā)莊稼”，這是由于在放電條件下，空氣中的氧氣和氮氣化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再經過復雜的化學變化，最后生成了易被農作物吸收的含氮化合物，雷雨給莊稼施加了()A.鉀肥B.磷肥C.氮肥D.復合肥3.下列說法正確的是()A.碳酸氫銨屬于復合肥料B.將氨氣轉化為碳酸氫銨屬于氮的固定C.過磷酸鈣［Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物］屬于復合肥料D.氯化銨與熟石灰混合研磨能放出氨氣，因此氯化銨不能與熟石灰混合施用4.氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和尿素都是白色固體，也是重要的化肥。下列物質能夠將尿素從這四種化肥中鑒別出來的是()A.氫氧化鈣B.稀鹽酸C.氯化鈉D.水5.一袋某品牌的碳銨(NH4HCO3)化肥包裝袋上印有標識(如圖所示)。對該化肥的有關判斷不正確的是()A.碳酸氫銨屬于鹽類B.碳銨是一種復合肥料C.碳銨保存時應注意防潮D.碳銨里的含氮量是指氮元素的質量分數(shù)6.氮肥、磷肥、鉀肥是農業(yè)生產中最主要的化肥，用簡便方法區(qū)別三種化肥，在農業(yè)生產中具有實用性。區(qū)別下列相關化肥的方法可行的是()A.NH4Cl與KCl：觀察外觀B.NH4HCO3與KCl：加水C.K2SO4與Ca3(PO4)2：聞氣味D.(NH4)2SO4與K2SO4：加熟石灰研磨后聞氣味7.有一可能含下列物質的硝酸銨樣品，經分析知道其中氮元素的質量分數(shù)為20%。那么該樣品中一定含有的下列物質是(括號內的數(shù)據(jù)為相應物質中氮元素的質量分數(shù))()A.(NH4)2SO4(21%)B.NH4HCO3(18%)C.CO(NH2)2(47%)D.NH4Cl(26%)8.目前，農村正在推廣“測土配方施肥”技術，農技員對某地檢測后給出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4等物質。請回答下列問題：(1)上述物質中屬于復合肥的是_____________(填一種即可)。(2)取少量配方中的物質溶解于水，所得溶液的pH=6.2，該溶液顯_________性。(3)NH4NO3和NH4H2PO4不能與堿性肥料混合施用，原因是________________________________________________________________________________________。9.請你參與某同學識別化肥的探究活動。他從家中拿來了五種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨。第一步：稱取五種化肥各10g，分別研細。第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是三種銨鹽。將下列硝酸銨和熟石灰反應的化學方程式填寫完整：2NH4NO3+_____________====_____________+2NH3↑+2H2O。第三步：另取三種銨鹽各少量，分別盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨。反應的化學方程式：NH4HCO3+HCl====NH4Cl+_____________+_____________。第四步：另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進行識別，寫出識別時發(fā)生反應的化學方程式：________________________________________________。第五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是_____________，無明顯現(xiàn)象的鉀鹽是_____________。10.如圖是化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)標簽的部分內容。碳酸氫銨化學式：NH4HCO3凈重：50kg含氮量：16.0%保存注意事項：防潮、陰涼處施用注意事項：避免雨天、高溫天氣施用，不要與堿性物質混用(1)純凈的NH4HCO3由_________________種元素組成，其中氮元素的質量分數(shù)為__________________；則上述碳酸氫銨化肥屬于__________________(填“純凈物”或“混合物”)；(2)根據(jù)碳酸氫銨的保存和施用注意事項推測，其物理性質是_______________，化學性質是___________________。(各填一條即可)【知能提升】1.荔枝快成熟的時候特別需要磷肥和氮肥，下列符合條件的一種化肥是()A.NH4NO3B.KClC.NH4H2PO4D.KNO32.某學習興趣小組的同學為家鄉(xiāng)農業(yè)生產提出了下列建議,其中不合理的是()A.要合理施用農藥，防止水土污染B.禁止就地焚燒農作物秸稈,應該將其回收用于制沼氣C.用熟石灰改良酸性土壤,應同時施加碳銨(NH4HCO3)以提高土壤肥力D.要綜合利用農家肥和化肥,重視在增施農家肥的基礎上,配合使用化肥3.有一包化學肥料，可能是硫酸銨、碳酸氫銨、過磷酸鈣、氯化鉀中的一種。取少量樣品，觀察到其外觀為白色晶體，加水后能全部溶解；另取少量樣品與熟石灰混合、研磨，沒有刺激性氣味氣體放出。這種化肥是()A.氯化鉀B.碳酸氫銨C.硫酸銨D.過磷酸鈣4.糧食問題一直困擾著人類，化學肥料的合理使用大幅度提高了糧食產量。(1)某農民向經檢測的土壤中施用Ca3(PO4)2,這是因為該土壤中主要缺乏______________元素。(2)如圖所示是某同學鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過程。其中試劑D經常用于改良酸性土壤。請判斷下面各物質的化學式：B____________________,D____________________。其中A與D反應的化學方程式是__________________。5.“酸雨”大家一定聽說過，可“堿雨”呢？1958年以來，有人陸續(xù)在美國等地收集到堿性雨水(即“堿雨”)?！皦A雨”是如何形成的？原來，人們向植物施銨態(tài)氮肥時，由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性，使得銨態(tài)氮肥轉化為氨氣進入大氣，進入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”?；卮鹣铝袉栴}：(1)“堿雨”的pH_____________7(填“大于”“小于”或“等于”)。(2)“酸雨”是因為工業(yè)生產過程中向大氣中大量排放________________造成的。(3)NH4HCO3受熱易分解為氨氣、水和二氧化碳，其反應的化學方程式為___________________________。(4)請為施用銨態(tài)氮肥提出一條合理措施。___________________________________________________________________。【探究創(chuàng)新】小明暑假期間到農田施肥時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學們進行探究，請你一同參與：【提出問題】溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎?產物是什么?【猜想假設】碳酸氫銨受熱易分解，產物可能為水、二氧化碳、氨氣?！緦嶒炘O計】小明設計了如圖所示的裝置進行實驗(夾持裝置省略)。(1)根據(jù)現(xiàn)象_________________，證明實驗后生成了水和氨氣。(2)裝置B中澄清石灰水__________，證明產物中有二氧化碳。(3)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實驗驗證B中產物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請你幫她設計并完成驗證B中產物的實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象反應的化學方程式【實驗結論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應的化學方程式為________________________________?！緦嶒炘u價】在上述同學們探究活動中，你最欣賞的是_________________________________________________________________________。【實驗反思】根據(jù)以上實驗，你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是______________________________________________________________________________________________________。答案解析【基礎達標】1.B【解析】復合肥料是含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化合物，A、C、D中只含一種營養(yǎng)元素，B中含有兩種營養(yǎng)元素鉀和氮元素，所以選B。2.C【解析】此過程空氣中的氧氣和氮氣化合生成了氮的氧化物，被農作物吸收的是含氮化合物。3.D【解析】碳酸氫銨中只含氮一種營養(yǎng)元素，不屬于復合肥料，A說法不正確；固氮是將單質狀態(tài)的氮元素轉化為化合態(tài)的氮元素，氨氣中的氮元素本身就是化合態(tài)的，所以B說法不正確；Ca(H2PO4)2中含有磷一種營養(yǎng)元素，不屬于復合肥料，硫酸鈣中不含營養(yǎng)元素，C說法不正確；氯化銨與熟石灰混合研磨能放出氨氣，造成氮元素的流失，D說法正確。4.A【解析】氯化銨、硫酸銨、硝酸銨與氫氧化鈣一起研磨將有刺激性氣味的氣體產生，而氫氧化鈣與尿素則沒有此現(xiàn)象。5.B【解析】碳酸氫銨是由銨根離子和酸根離子構成的，屬于鹽類；碳銨只有氮一種營養(yǎng)元素，不是復合肥；碳銨受潮易分解，應注意防潮；碳銨里的含氮量是指氮元素的質量分數(shù)。6.D【解析】從外觀來看，NH4Cl與KCl都是白色晶體，無法區(qū)分，A不可行；NH4HCO3與KCl都能溶于水，加水無法區(qū)分，B不可行；K2SO4與Ca3(PO4)2都是無味的，所以聞氣味無法區(qū)分，C不可行；(NH4)2SO4是銨態(tài)氮肥，能與堿反應產生有刺激性氣味的氨氣，而K2SO4不能，所以D可行。7.B【解析】對于混合物組成的確定可以運用平均組成法。該樣品中氮元素的質量分數(shù)為20％，而硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為：×100％＝35％＞20％，則雜質中氮元素質量分數(shù)一定小于20％。故樣品中一定含有的物質為NH4HCO3。8.(1)KNO3(或NH4H2PO4)(2)酸(3)與堿性物質反應會生成NH3，使肥效降低【解析】含有N、P、K三種元素中的兩種或兩種以上元素的肥料稱為復合肥，故KNO3、NH4H2PO4均屬于復合肥；溶液的pH=6.2，小于7，所以呈酸性；銨態(tài)氮肥與堿性物質反應會生成NH3，使肥效降低，故不能與堿性肥料混合施用。9.Ca(OH)2Ca(NO3)2CO2↑H2ONH4Cl+AgNO3====AgCl↓+NH4NO3K2SO4KCl【解析】向化肥中加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是含有銨根離子的銨鹽，是碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨；向三種銨鹽滴加鹽酸，含有碳酸氫根離子的碳酸氫銨會生成二氧化碳氣體；區(qū)分氯化銨和硝酸銨可分別滴加硝酸銀溶液，其中氯化銨能與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀；向硫酸鉀和氯化鉀中滴入幾滴氯化鋇溶液，硫酸鉀能與氯化鋇反應生成不溶于水的硫酸鋇沉淀。10.(1)417.7%混合物(2)易溶于水易分解(或能與堿性物質反應)(合理即可)【解析】(1)在純凈的碳酸氫銨中含有N、H、C、O四種元素；氮元素的質量分數(shù)為：14/(14+1×5+12+16×3)×100%≈17.7%；圖中碳酸氫銨中氮元素的質量分數(shù)為16.0%<17.7%，故不是純凈物而是混合物。(2)根據(jù)保存注意事項中防潮以及施用注意事項中避免雨天施用，可知碳酸氫銨易溶于水；根據(jù)保存注意事項中陰涼處以及施用注意事項中避免高溫天氣施用，可知碳酸氫銨受熱易分解，不要與堿性物質混用，可知碳酸氫銨能與堿性物質發(fā)生化學反應?！局芴嵘?.C【解析】A中只含有營養(yǎng)元素N；B中只含有營養(yǎng)元素K；C中含有P、N兩種營養(yǎng)元素；D中含有K、N兩種營養(yǎng)元素。C選項符合條件。2.C【解析】碳銨中含有銨根離子，會與堿反應生成氨氣造成氮元素的流失。3.A【解析】由樣品外觀為白色晶體，可知該樣品不是過磷酸鈣，因為過磷酸鈣為灰白色粉末；銨態(tài)氮肥與堿性物質反應，會放出有刺激性氣味的氣體，所以不是硫酸銨和碳酸氫銨，用排除法可知應選A。4.(1)磷(2)NH4HCO3Ca(OH)22NH4Cl+Ca(OH)2====CaCl2+2NH3↑+2H2O【解析】Ca3(PO4)2中含有植物生長所需的磷元素；三種化肥中NH4HCO3有氨味，故B是NH4HCO3；熟石灰常用來改良酸性土壤，與銨態(tài)氮肥反應會生成NH3，故可知A為NH4Cl，D為Ca(OH)2，兩者反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2====CaCl2+2NH3↑+2H2O。5.(1)大于(2)SO2(二氧化硫)(3)NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O(4)不能與堿性物質混合施用【解析】“堿