中班音樂(lè)教案小鼓手

中班音樂(lè)教案小鼓手匯報(bào)人：2023-12-24目錄課程介紹與目標(biāo)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)小鼓手基本技能訓(xùn)練歌曲學(xué)習(xí)與演唱舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)與排練樂(lè)器演奏技巧提升課程總結(jié)與回顧01課程介紹與目標(biāo)小鼓手是一門針對(duì)中班兒童的音樂(lè)課程，通過(guò)教授基本的鼓樂(lè)知識(shí)和技巧，培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)興趣和節(jié)奏感。本課程旨在讓孩子們了解鼓樂(lè)的基本元素，掌握基本的演奏技巧，并通過(guò)集體演奏和個(gè)人表演，培養(yǎng)孩子們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。教案背景及目的目的背景知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求01020304了解鼓的基本構(gòu)造和演奏方法，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的鼓樂(lè)曲譜。能夠掌握基本的鼓樂(lè)演奏技巧，如單擊、雙擊、滾奏等，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的樂(lè)曲演奏。培養(yǎng)孩子們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和興趣，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造力。培養(yǎng)孩子們認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好學(xué)習(xí)態(tài)度。本課程共分為8個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)45分鐘。前4個(gè)課時(shí)主要教授基本的鼓樂(lè)知識(shí)和技巧，后4個(gè)課時(shí)則進(jìn)行樂(lè)曲演奏和表演練習(xí)。課程安排每周一次，每次45分鐘，共8次課。具體上課時(shí)間根據(jù)學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)的安排而定。時(shí)間安排課程安排與時(shí)間02音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)節(jié)奏指音樂(lè)中聲音的長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、快慢等變化組合的規(guī)律。在教案中，可以通過(guò)敲擊小鼓，讓孩子們感受節(jié)奏的變化，理解節(jié)奏的基本概念。節(jié)拍指強(qiáng)拍和弱拍的組合規(guī)律。在音樂(lè)中，節(jié)拍是穩(wěn)定的，如同脈搏一樣，是音樂(lè)的基礎(chǔ)?？梢宰尯⒆觽兺ㄟ^(guò)拍手或跺腳等方式，感受節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律。節(jié)奏與節(jié)拍音高指聲音的高低，由物體振動(dòng)的頻率決定。在音樂(lè)中，不同的音高組合形成了美妙的旋律。教案中可以通過(guò)讓孩子們敲擊不同大小、松緊的小鼓，感受音高的變化。音準(zhǔn)指演奏或演唱時(shí)音高的準(zhǔn)確性。對(duì)于小鼓手而言，音準(zhǔn)主要體現(xiàn)在敲擊鼓面的力度和位置上?？梢酝ㄟ^(guò)練習(xí)和教師的指導(dǎo)，幫助孩子們提高音準(zhǔn)。音高與音準(zhǔn)音樂(lè)中的力度變化可以表現(xiàn)不同的情感，如強(qiáng)烈的敲擊可以表現(xiàn)激動(dòng)、興奮等情緒，而輕柔的敲擊則可以表現(xiàn)寧?kù)o、溫馨等情緒。教案中可以引導(dǎo)孩子們理解力度與情感的關(guān)系，并通過(guò)實(shí)踐掌握不同情感的表達(dá)方式。力度與情感音樂(lè)的速度變化可以表現(xiàn)不同的風(fēng)格，如快速的音樂(lè)可以表現(xiàn)歡快、活潑的風(fēng)格，而慢速的音樂(lè)則可以表現(xiàn)柔美、抒情的風(fēng)格?？梢宰尯⒆觽兺ㄟ^(guò)欣賞不同速度的音樂(lè)，感受音樂(lè)風(fēng)格的變化，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。速度與風(fēng)格音樂(lè)表現(xiàn)力03小鼓手基本技能訓(xùn)練鼓棒握法及姿勢(shì)雙手對(duì)稱握住鼓棒，力度均勻，適合長(zhǎng)時(shí)間演奏。右手握棒尾端，左手握棒中間，適合演奏強(qiáng)烈節(jié)奏。身體自然站立，雙腳與肩同寬，保持平衡。坐在椅子前端，雙腳平放地面，保持背部挺直。對(duì)稱式握法傳統(tǒng)式握法站立姿勢(shì)坐姿單手或雙手同時(shí)敲擊鼓面，發(fā)出清脆的聲音。單擊在單擊的基礎(chǔ)上，迅速敲擊第二次，產(chǎn)生連續(xù)的聲音。雙擊雙手交替快速敲擊鼓面，產(chǎn)生連續(xù)的滾動(dòng)聲音。滾奏用鼓棒頭壓住鼓皮，然后迅速放開(kāi)，產(chǎn)生特殊音效。壓奏基本敲擊方法及技巧教授基本拍子概念，如2/4、3/4、4/4等。拍子認(rèn)知老師敲擊簡(jiǎn)單節(jié)奏，學(xué)生模仿敲擊。節(jié)奏模仿將不同節(jié)奏組合在一起，讓學(xué)生練習(xí)掌握。節(jié)奏組合播放簡(jiǎn)單樂(lè)曲，讓學(xué)生跟隨音樂(lè)敲擊節(jié)奏。音樂(lè)配合節(jié)奏感培養(yǎng)與練習(xí)04歌曲學(xué)習(xí)與演唱歌曲《小鼓手》欣賞與解析歌曲背景介紹《小鼓手》是一首富有節(jié)奏感和童趣的歌曲，描述了小鼓手敲鼓的生動(dòng)場(chǎng)景，適合中班幼兒學(xué)習(xí)和演唱。歌曲風(fēng)格與特點(diǎn)歌曲采用明快的節(jié)奏和簡(jiǎn)單的旋律，易于幼兒理解和記憶。同時(shí)，歌曲中的象聲詞和形象的描述有助于激發(fā)幼兒的想象力和表現(xiàn)力。通過(guò)講解歌詞中的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)，幫助幼兒理解歌曲所表達(dá)的主題和情感。例如，解釋“小鼓手”、“咚咚咚”等詞匯的含義，讓幼兒了解歌曲中的角色和動(dòng)作。歌詞內(nèi)容解析采用多種方法幫助幼兒記憶歌詞，如反復(fù)聆聽(tīng)、跟讀、填空練習(xí)等。同時(shí)，可以結(jié)合歌曲中的動(dòng)作和表情，讓幼兒在模仿中加深對(duì)歌詞的記憶。歌詞記憶方法歌詞理解與記憶指導(dǎo)幼兒掌握正確的呼吸方法，如深呼吸、均勻呼吸等。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自然的聲音進(jìn)行演唱，避免過(guò)度用力或喊叫。呼吸與發(fā)聲指導(dǎo)幼兒清晰地咬字和吐字，注意發(fā)音準(zhǔn)確、口型自然。對(duì)于歌曲中的難點(diǎn)字詞，可以進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)和指導(dǎo)。咬字與吐字引導(dǎo)幼兒理解歌曲所表達(dá)的情感和意境，鼓勵(lì)他們運(yùn)用自己的想象力和表現(xiàn)力來(lái)演唱歌曲。同時(shí)，可以通過(guò)示范、模仿等方式幫助幼兒提高演唱的表現(xiàn)力。情感與表現(xiàn)力歌曲演唱技巧指導(dǎo)05舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)與排練通過(guò)模仿小鼓手的打鼓動(dòng)作，設(shè)計(jì)出與鼓點(diǎn)節(jié)奏相匹配的舞蹈動(dòng)作，如跳躍、轉(zhuǎn)身等。鼓點(diǎn)節(jié)奏感知情感表達(dá)道具運(yùn)用在舞蹈動(dòng)作中融入小鼓手自信、活潑的情感特點(diǎn)，如微笑、眼神交流等。利用小鼓作為道具，設(shè)計(jì)出與小鼓互動(dòng)的舞蹈動(dòng)作，如敲擊、搖晃等。030201舞蹈動(dòng)作創(chuàng)意構(gòu)思將舞蹈動(dòng)作逐一分解并示范給幼兒，確保他們掌握每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)。動(dòng)作分解與示范將幼兒分成若干小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)互相練習(xí)、糾正動(dòng)作，提高排練效率。分組練習(xí)在幼兒掌握舞蹈動(dòng)作后，組織集體排練，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作整齊度、節(jié)奏感等。集體排練舞蹈排練過(guò)程記錄

舞蹈表演技巧指導(dǎo)表情管理指導(dǎo)幼兒在表演過(guò)程中保持微笑、自信的表情，展現(xiàn)出小鼓手的活潑形象。動(dòng)作力度與幅度強(qiáng)調(diào)舞蹈動(dòng)作的力度和幅度，使表演更具感染力和觀賞性。與觀眾互動(dòng)鼓勵(lì)幼兒在表演中與觀眾進(jìn)行眼神交流、互動(dòng)，增強(qiáng)表演效果。06樂(lè)器演奏技巧提升正確握持鼓棒，講解不同握法產(chǎn)生的音色變化。鼓棒握法介紹小鼓不同部位的敲擊方法及產(chǎn)生的音效。敲擊部位教授基本節(jié)奏型和速度控制技巧，訓(xùn)練幼兒節(jié)奏感。節(jié)奏與速度小鼓演奏技巧講解碰鈴介紹碰鈴的演奏技巧，讓幼兒體驗(yàn)悅耳的鈴聲。木魚演示木魚的敲擊方法，引導(dǎo)幼兒感受清脆的音色。沙錘展示沙錘的搖晃方式，帶領(lǐng)幼兒感受沙沙聲效。其他打擊樂(lè)器演奏方法介紹將幼兒分成若干小組，分別練習(xí)不同打擊樂(lè)器的演奏。分組練習(xí)指導(dǎo)幼兒按照樂(lè)譜進(jìn)行集體合奏，培養(yǎng)協(xié)作能力。集體合奏鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)表演，展現(xiàn)個(gè)性與創(chuàng)意。創(chuàng)意表演合作演奏實(shí)踐活動(dòng)07課程總結(jié)與回顧音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生了解了音符、節(jié)拍等基本概念，并能夠在指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的讀譜和演奏。協(xié)作能力在集體演奏中，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和配合他人，培養(yǎng)了初步的協(xié)作精神。節(jié)奏感培養(yǎng)通過(guò)小鼓的演奏，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何感受和理解節(jié)奏，能夠跟隨節(jié)拍進(jìn)行簡(jiǎn)單的擊打。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)123他們?cè)谡n堂上積極參與，認(rèn)真聽(tīng)講，能夠迅速掌握新知識(shí)和技能。建議繼續(xù)保持熱情，加強(qiáng)練習(xí)，提高熟練度。表現(xiàn)積極的學(xué)生他們?cè)谡n堂上能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，但缺乏主動(dòng)性和自信心。建議多加鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們積極參與課堂互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣。表現(xiàn)一般的學(xué)生他們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出一定的困難，需要更多的指導(dǎo)和幫助。建議加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)他們的具體問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。表現(xiàn)有待提高的學(xué)生學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)及建議鞏固和加深節(jié)奏感培養(yǎng)01通過(guò)更多的節(jié)奏練習(xí)和游戲活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)節(jié)奏的理解和掌握。拓