山東省青島市西海岸新區(qū)四中學2023年化學九上期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

山東省青島市西海岸新區(qū)四中學2023年化學九上期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“共享單車”方便了市民的綠色出行；隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是（）A．分子停止運動B．分子質(zhì)量變大C．分子本身的體積變大，分子運動速率減慢D．分子間隔變大，分子運動速率加快2．下列實驗操作中，正確的是A．傾倒液體 B．稱量固體C．檢查氣密性 D．加鋅粒3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．冰水混合物 B．鹽酸 C．潔凈的空氣 D．銅綠4．下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義，正確的是（）A．2Au：表示2個金原子B．SO2：表示二氧化硫中含有2個氧原子C．：表示一個鎂離子帶2個單位正電荷D．S2﹣：表示硫元素的化合價為﹣2價5．某同學想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色是因為溶液中存在鐵離子造成的，而不是氯離子造成的，下列實驗無意義的是（）A．觀察KCl溶液沒有顏色B．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺C．FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D．向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失6．性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)無關的是A．航空航天用氧氣作助燃劑B．利用木炭烘烤取暖C．焊接精密儀器時用氮氣作保護氣D．利用銅絲做電線7．下列物質(zhì)中性質(zhì)與用途不相關聯(lián)的是（）A．金剛石很硬﹣刻劃玻璃 B．石墨導電﹣作電極C．CO可燃﹣作燃料 D．CO2溶于水﹣滅火8．如下所示的實驗操作中，正確的是（）A．傾倒液體 B．加熱液體C．檢查氣密性 D．稱量固體9．關于下列微粒結構示意圖的說法，錯誤的是（）A．①是陰離子，④是陽離子 B．③④屬于不同種元素C．②③是原子 D．①④化學性質(zhì)相似10．實驗室里制取氧氣大致可分為下列步驟：①點燃酒燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將藥品裝入試管，用帶導管的塞子塞緊試管并固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤連接好裝置；⑥熄滅酒精燈；⑦將導管從水槽中取出。正確的操作順序是（）A．⑤②③①④⑦⑥ B．③④⑤⑥⑦①②C．②③⑤①④⑦⑥ D．②④③⑤①⑥⑦二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)圖一和圖二提供的信息分別回答(1)(2)問和(3)問。（1）圖一中A可知鎂原子核外電子數(shù)為________，鎂的原子結構示意圖為_________。（2）B、C、D、E中一共含有________種元素，表示離子的是_________（填字母序號）。（3）圖二中屬于純凈物的是________（填字母序號，下同），屬于混合物的是________，屬于化合物的是________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學在進行碳酸鈉與酸反應的實驗中，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。當把鹽酸溶液逐滴加入到碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生，一段時間后才有氣體產(chǎn)生。查閱資料得知，碳酸鈉與鹽酸溶液存在兩個反應：Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．他又進行了以下實驗：向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，并測得pH與時間的關系，如圖甲、乙所示。他們將圖甲和圖乙的陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。（1）結合圖象分析，當把鹽酸溶液逐滴加入碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生的原因是_____。（2）圖甲b點的溶質(zhì)為_____（寫化學式）。（3）在本實驗中加入足量的鹽酸產(chǎn)生二氧化碳的量_____。A碳酸氫鈉多B碳酸鈉多C兩者一樣多四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)如圖所示實驗裝置回答有關問題（1）寫出標有序號的儀器名稱：a______。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式______。（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體,其反應的化學方程式為______,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______。（4）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學方程式______,應選擇的氣體發(fā)生裝置為______填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是______。（5）用C裝置收集氧氣的時機是______。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應可制得氧氣bg：則a______填“、或”14．過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒，實驗室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學們的興趣。（1）甲同學認為，從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中，反應前后分子種類________（填“改變”或“不變”之一），原子數(shù)目________（填“改變”或“不變”之一）。（2）乙同學認為，利用如圖的方法可以來驗證化學反應是否遵循質(zhì)量守恒定律。通過實驗發(fā)現(xiàn)，天平失去平衡，指針向________（填“左”或“右”）偏轉，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________，該反應________（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律。（3）丙同學認為，可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是______？加水的質(zhì)量是______？（列式計算）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．維生素主要存在于蔬菜水果，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力（1）維生素C中含有_______種元素（填數(shù)字）（2）維生素c中氫、氧元素的質(zhì)量比為________（3）維生素c中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為__________（4）_________克碳酸鈣中與44克維生素c中含等質(zhì)量的碳元素。16．太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器可在野外獲取淡水，吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2。（1）SiO2中Si的化合價為_____；（2）CaCl2中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為______（寫出計算式即可）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】夏天溫度高，分子間的間隔要增大，分子運動速率加快，輪胎內(nèi)壓強增大，故會使輪胎發(fā)生爆胎．故選D2、C【解析】

A、向試管中傾倒液體時，標簽要對著手心，瓶塞要倒放，試劑瓶口要緊靠試管口傾倒，圖中操作錯誤；B、用天平稱量時，應左物右碼，圖中操作錯誤；C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中操作正確；D、向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。故選C。3、A【解析】

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)?！驹斀狻緼、冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故A正確；B、鹽酸是氯化氫和水組成的，屬于混合物，故B不正確；C、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故C不正確；D、銅綠是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水等物質(zhì)反應產(chǎn)生的物質(zhì)，屬于混合物，故D不正確。故選A。4、A【解析】

A、表示2個金原子，該選項說法正確；B、中的2表示1個二氧化硫分子由1個硫原子和2個氧原子構成，不能表示二氧化硫中含有2個氧原子，該選項說法不正確；C、表示鎂元素的化合價是+2，該選項說法不正確；D、表示每個硫離子帶2個單位負電荷，該選項說法不正確。故選：A。5、B【解析】

A、FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，觀察KCl溶液沒有顏色，證明水分子、氯離子都不會對影響顏色產(chǎn)生影響，故只進行該實驗有意義，但不符合題意；B、加水稀釋對溶液中的氯離子和銅離子都沒有影響，只是使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小造成溶液黃色變淺，不能證明FeCl3溶液顯黃色與Cl?離子無關，故只進行該實驗無意義，符合題意；C、FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，把氯離子轉化為氯化銀沉淀而除去，但鐵離子不變，而溶液黃色未消失，證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無關，故只進行該實驗有意義，但不符合題意；D、向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，把鐵離子轉化為沉淀而除去，但氯離子不變，而溶液黃色消失，證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無關，故只進行該實驗有意義，但不符合題意。故選B?！军c睛】FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，要證明FeCl3溶液顯黃色與Cl-無關，可采用控制變量法設計實驗排除兩種離子中的一種而保留另一種。6、D【解析】

A.航空航天用氧氣作助燃劑，體現(xiàn)了氧氣的助燃性，故與化學性質(zhì)有關，故錯誤；B.利用木炭烘烤取暖，利用了木炭的可燃性，屬于化學性質(zhì)，故錯誤；C.焊接精密儀器時用氮氣作保護氣，利用了氮氣的化學性質(zhì)不活潑，故錯誤；D.金屬的導電性屬于金屬的物理性質(zhì)，故正確。故選D?！军c睛】需要發(fā)生化學變化來體現(xiàn)的性質(zhì)是化學性質(zhì)，不需要發(fā)生物理變化就可以體現(xiàn)的性質(zhì)是物理性質(zhì)。7、D【解析】

A、利用金剛石的硬度大，可以用于刻畫玻璃，A正確；B、利用石墨的導電性，可以用作電極，B正確；C、利用一氧化碳的可燃性，可以用作燃料，C正確；D、利用二氧化碳不支持燃燒且不燃燒的性質(zhì)可以用于滅火，D錯誤。故選D。8、C【解析】A、傾倒液體時，試劑瓶口緊挨試管口，標簽朝向手心，瓶塞倒放，錯誤；B、給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的，錯誤；C、用手握住試管的外壁，觀察放入水中的導管口是否有氣泡冒出，正確；D、用天平稱量藥品，藥品放在左盤，砝碼放在右盤，錯誤。故選C。9、B【解析】

微粒結構示意圖中，核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)為原子，核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)為陽離子，核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)為陰離子?！驹斀狻緼、①的核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)是陰離子，④的核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)是陽離子，A選項正確，不符合題意；B、③④的核電荷數(shù)相同屬于同種元素，B選項錯誤，符合題意；C、②③的核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)都是原子，C選項正確，不符合題意；D、①④的最外層電子數(shù)數(shù)都為8個，達到了相對穩(wěn)定結構，化學性質(zhì)相似，D選項正確，不符合題意。故選B。10、A【解析】根據(jù)實驗室制取氧氣的步驟（連、查、裝、定、點、收、離、熄）解答。解：由分析可知，應選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、123DABCB【解析】

（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為12，表示原子序數(shù)為12，核外電子數(shù)=原子序數(shù)=12；鎂的原子結構示意圖為：。故填：12；。

（2）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，B、C、D、E的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是9、16、16、11，一共含有三種元素。D質(zhì)子數(shù)=16，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。故填：3；D。（3）圖二中屬于純凈物的是AB，因為它們都只有一種分子構成；屬于混合物的是C，因為C由兩種分子構成；屬于化合物的是B，因為B是由兩種元素組成的純凈物。故填：AB；C；B。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成了碳酸氫鈉HCl、NaClC【解析】

（1）分析圖像可知，碳酸鈉與稀鹽酸的反應時，當把鹽酸溶液逐滴加入碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生是因為：碳酸鈉與稀鹽酸反應先生成了碳酸氫鈉。即Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl。（2）圖甲b點，碳酸氫鈉已反應完，由于NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，又因為溶液的pH小于7，可見鹽酸過量，所以圖甲b點的溶質(zhì)為：HCl、NaCl。（3）由于向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液中，加入足量的稀鹽酸，由元素守恒可知，在本實驗產(chǎn)生二氧化碳的量兩者一樣多。故選C?！军c睛】本題的難度不大，根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸的反應和元素守恒的知識分析解答即可。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、試管把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿A試管口沒有放一團棉花氣泡均勻連續(xù)冒出時【解析】

（1）a是試管；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：；（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：；因為二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；（4）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，要在試管口放一團棉花；（5）用C裝置收集氧氣的時機是氣泡均勻連續(xù)冒出時；（6）根據(jù)化學方程式；可知：316g高錳酸鉀完全反應生成32g氧氣；245g氯酸鉀完全反應生成96g氧氣，所以加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物，完全反應制得的氧氣質(zhì)量一定大于2Ng高錳酸鉀完全反應生成的氧氣質(zhì)量，則?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、改變不變右雙氧水反應生成了氧氣，氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質(zhì)量減小，所以天平往右偏轉符合50g450g【解析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì)可知：化學反應前后，分子種類發(fā)生改變，原子種類和數(shù)目不變，故填寫：改變；不變；(2)化學反應都遵循質(zhì)量守