《觀察物體》教學(xué)設(shè)計

觀察物體（一）教學(xué)目標(biāo)知道從不同位置觀察物體時看到的圖形可能不同，能辨認(rèn)從不同位置觀察簡單物體時看到的圖形。通過觀察、操作、想象等活動，初步掌握全面、正確觀察物體的基本方法。感受局部與整體的關(guān)系，初步形成全面看待事物的意識。教學(xué)重難點辨認(rèn)從不同位置觀察到的物體的形狀，會根據(jù)看到的形狀正確判斷觀察者的位置。理解從不同的位置觀察物體，看到的物體的形狀可能是不同的，初步體會局部與整體的關(guān)系。教學(xué)過程故事導(dǎo)入（初步感受部分與整體的關(guān)系）同學(xué)們，大家喜歡熊大和熊二嗎？瞧，他們來到了熊貓的故鄉(xiāng)，四川。大家看他們多開心?。∵@時熊二說了句“熊大，俺咋覺得這么奇怪呢，我看到的咋沒有眼睛嘴巴和鼻子呢？”熊大說：“讓你仔細(xì)觀察你卻只顧著玩，我看到的就有黑色的眼圈、嘴巴和鼻子”。那為什么熊大和熊二看到的不一樣呢？大家能幫助熊二正確的認(rèn)識熊貓嗎？大家可真是熱心腸的小朋友呀。那我們就一起通過細(xì)心認(rèn)真的觀察來幫助熊二，也希望大家能成為一名合格的小小觀察家。大家有信心嗎？今天就讓我們學(xué)習(xí)《觀察物體》。探索新知（發(fā)展空間觀念）同學(xué)們請看，熊二找了四位小朋友來幫他觀察熊貓玩偶，請你用你聰明的小腦袋想一想，這四位小朋友看到的圖形一樣嗎？老師看到有一些小朋友都急的一直抓頭發(fā)，是不是覺得太難了呀。沒關(guān)系，老師為大家請來了小客人，看一下它是誰？現(xiàn)在四個人為一組分別在玩偶的前后左右，眼睛正對著它，給你們五分鐘時間來仔細(xì)觀察?？纯茨懿荒軒托芏鉀Q問題呢？老師剛才看到大家觀察的特別仔細(xì)、討論的特別激烈，都不忍心打斷大家。先為大家的認(rèn)真點個贊。你們真棒！老師為熊貓拍了幾張照片，請同學(xué)們先來看一下1號照片。有同學(xué)看到的是這樣的嗎？你看到的是熊貓的？（正面，因為能看到熊貓的眼睛、嘴巴，四條腿），請看到2號照片的同學(xué)舉手。你看到的是熊貓的（背面，因為看到熊貓的后背）。相信各位同學(xué)能夠很正確的辨認(rèn)出熊貓的正面和背面。那我們再來看看這兩張照片。老師覺得這兩張看起來有點像，怎么能夠又快又正確的區(qū)分呢？（因為我能看到的有蝴蝶結(jié)，而第四張沒有。所以我看到的是第3張照片）（我看到的是第四張照片，因為我沒有看到蝴蝶結(jié)。）大家贊同他們的說法嗎？大家觀察的可真仔細(xì)啊。你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。那接下來大家準(zhǔn)備好接受熊二的挑戰(zhàn)了嗎？一定要認(rèn)真觀察、闖關(guān)勝利！熊二想請你們幫他找一找，圖片分別是誰看到的，你能用你剛才觀察到的幫助熊二嗎？老師看到大家都想試一試了。那想一想誰能看到熊貓的正面呢？哦是小明。第二張，我們從側(cè)面看到了蝴蝶結(jié)，所以是？小亮看到的，第三張還是熊貓的側(cè)面，但是這次沒有蝴蝶結(jié)，所以是小紅看到的。最后一張呢，哦熊貓的背面是小芳看到的。大家表達(dá)的可真完整。那到底我們找的對不對呢，來讓我們一起看一看。大家找的完全正確，說明剛剛都有在認(rèn)真觀察，請為自己的認(rèn)真鼓個掌吧。那為什么觀察到的圖案都不一樣呢？（因為他們觀察的方向不同）他們分別是熊貓的？（前、后、左右觀察的）那現(xiàn)在熊二又有了個新問題，如果想全面觀察大熊貓，該怎么辦呢？（把大熊貓轉(zhuǎn)一下、圍著大熊貓轉(zhuǎn)）。這兩種想法都很好。說明我們認(rèn)真思考了，現(xiàn)在給你們5分鐘時間，驗證下我們剛才的想法對不對。熊貓可愛嗎？熊貓是我國的國寶，我們一定要保護(hù)好它。通過我們剛才觀察發(fā)現(xiàn)物體各個面各不相同，所以，我們在從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀可能是不同的。在觀察物體時，要根據(jù)觀察者的位置和所觀察物體的各部位特征進(jìn)行判斷。請你讀一讀，記一記。繼續(xù)闖關(guān)。三．鞏固新知熊大熊二要坐車去北京。這時候有四位小朋友在觀察大卡車，誰能正確的連一連呢？哦，她說貝貝站的角度就是他觀察的圖片的角度，所以貝貝和1號圖片相連。京京站在車頭的位置，所以看到的是車頭，也就是4號圖片。歡歡站在車尾，所以強強與2號圖片相連。瑩瑩與3號圖片相連。熊大和熊二來到天安門并拍了一些美麗的照片。但是熊二把順序打亂了。你能幫他們填上正確的序號嗎？（這幅圖在圖片中天安門的右邊，所以填？3）（這幅圖是在天安門的前面，所以填？1）（再看這幅圖，在圖片中天安門的左側(cè)，所以填2）觀察的真仔細(xì)啊！真是一群愛觀察的學(xué)生。愉快的闖關(guān)結(jié)束了，瞧，他們在邀請我們欣賞他們拍的照片呢?？矗蠹依蒙朴谟^察的小眼睛幫熊二解決了問題，他正在感謝大家呢。并且希望大家要保持細(xì)心認(rèn)真，在生活中繼續(xù)做一名觀察家，各位同學(xué)有信心做到嗎？這節(jié)課我們通過幫熊二解決問題、勇敢闖關(guān)的過程中，學(xué)到了什么？（觀察物體要細(xì)心認(rèn)真、不同位置觀察到的物體的形狀可能是不同的，要觀察物體的形狀，需要全面觀察