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行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn),可見(jiàn),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要!養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)

學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試1、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定(

2、課堂上注意力不集中;(

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確;(

4、不愛(ài)用工具書(shū),馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí);(

5、不懂不會(huì)也不問(wèn);(

6、學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想;(

7、快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了,開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng);(

8、做作業(yè)前不溫習(xí),做完作業(yè)不相信自己,總要找人對(duì)對(duì)答案;(

9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手,看看分?jǐn)?shù),扔到一邊,不認(rèn)真分析檢查;(

10、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí),常做一些小動(dòng)作;(

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)11、遇到好電視,或者一玩起來(lái),就忘記做作業(yè);(

12、邊做作業(yè),邊聽(tīng)音樂(lè)或者看電視;(

)14、學(xué)習(xí)用具亂扔,用時(shí)找不到;(

15、平時(shí)不復(fù)習(xí),考前開(kāi)夜車(chē);(

16、喜歡哪科學(xué)哪科,偏科;(

17、情緒波動(dòng)大,因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí);(

5個(gè)以下√,要引起注意,立即改正5—10個(gè)√,得趕快制定計(jì)劃,自己改正10個(gè)以上√,問(wèn)題嚴(yán)重,請(qǐng)別人幫助自己改正養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)二、不良聽(tīng)課習(xí)慣:

1、上課沒(méi)有興趣

;

2、不認(rèn)真聽(tīng)課,總說(shuō)老師不好

;

3、記住次要內(nèi)容,忽略主要內(nèi)容

;

4、注意力不集中,因?yàn)橐恍┬∈露中模?/p>

5、只記簡(jiǎn)單的內(nèi)容,放棄難度大的內(nèi)容;

6、聽(tīng)課情緒化,很少關(guān)注同學(xué)的意見(jiàn)

;

7、不愛(ài)動(dòng)腦、不舉手回答問(wèn)題

;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)理想的聽(tīng)課習(xí)慣:

就是聽(tīng)課的時(shí)候,不僅注意黑板上老師寫(xiě)的內(nèi)容,還要注意老師的表情、口型等,要靈活地根據(jù)實(shí)際情境運(yùn)用。

一般的情況下,口到有三個(gè)需要:一是朗讀需要;二是記憶需要;三是隨時(shí)發(fā)問(wèn)。

老師講課的時(shí)候,只是起個(gè)引導(dǎo)的作用,最主要的還是靠自己思考,這就要求在聽(tīng)課的時(shí)候時(shí)刻都要用心。

就是我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課,積極思考的同時(shí),要做好課堂筆記。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)大家談:

學(xué)習(xí)上應(yīng)該具備哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)

課前預(yù)習(xí)教材,發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決,掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán),使聽(tīng)課具有針對(duì)性。1、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣

在課堂上要集中精神,專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽(tīng),邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)3、善于思考的習(xí)慣

要積極思考在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的問(wèn)題,總結(jié)得出事物的一般規(guī)律和特征。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)4、敢于提問(wèn)的習(xí)慣

學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)就要開(kāi)口問(wèn),不懂裝懂最終害自己,提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生,是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)5、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣

同學(xué)之間要合作,遇到問(wèn)題要互幫互學(xué),展開(kāi)討論。吸取別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,這樣才能共同進(jìn)步。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)6、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、計(jì)算仔細(xì)的習(xí)慣

書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、計(jì)算仔細(xì)有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的恒心和毅力,增強(qiáng)做人做事的責(zé)任感,和一絲不茍的態(tài)度。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)7、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣

做作業(yè)的同時(shí)也是一種學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。不是為了交教師的差,或是應(yīng)付家長(zhǎng)。同時(shí)還要培養(yǎng)自己能從作業(yè),考試中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,及時(shí)糾正的能力。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)8、自查自改的習(xí)慣

平時(shí)要把有什么疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的地方隨手拿本子記下,經(jīng)常看看,看會(huì)了、記住了。這樣學(xué)習(xí)才有了針對(duì)性。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)9、讀書(shū)的習(xí)慣

多讀書(shū)可以充實(shí)自己,多讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),多讀書(shū)更可以提高寫(xiě)作水平……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)10、查閱工具書(shū)和資料的習(xí)慣

查閱工具書(shū)和資料,是自主學(xué)習(xí)的重要表現(xiàn),有利于培養(yǎng)自學(xué)的能力。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)11、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

復(fù)習(xí)就是消化知識(shí),復(fù)習(xí)通過(guò)對(duì)知識(shí),對(duì)解決問(wèn)題的思路進(jìn)行提煉,進(jìn)行歸納整理,從而使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、重點(diǎn)化,避免前后知識(shí)的脫離與割裂。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)學(xué)習(xí)上應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。

3、善于思考的習(xí)慣。

4、敢于提問(wèn)的習(xí)慣。

5、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)學(xué)習(xí)上應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣6、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、計(jì)算仔細(xì)的習(xí)。7、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。8、自查自改的習(xí)慣。

9、讀書(shū)的習(xí)慣。

10、查閱工具書(shū)和資料的習(xí)慣

11、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?1、說(shuō)到做到,堅(jiān)定不移。

2、控制時(shí)空,約束自己。

3、偶有偏離,及時(shí)調(diào)整。

4、持之以恒,慣性運(yùn)動(dòng)。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)

播下一個(gè)行動(dòng),

收獲一種習(xí)慣;

播下一種習(xí)慣,

收獲一種性格;

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