河北省唐山市路南區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案解析）

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)河北省唐山市路南區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合1．閱讀下面文字，回答后面的問題。本學(xué)期，我們?cè)趧?dòng)情地朗讀中，懂得了如何通過重音、停連等欣賞山色（1ǎngrùn）、語(yǔ)言優(yōu)美的《春》；在一氣讀完全文的默讀中認(rèn)識(shí)了把（bùmáo）之地變成綠洲的《植樹的牧羊人》；邊讀邊思考，深入理解了《貓》的中心思想——“我”因主觀臆斷而冤枉了第三只貓，非?；诤?、自責(zé)，懲戒自己不再養(yǎng)貓……這些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣養(yǎng)成，一定會(huì)助力我們繼續(xù)學(xué)好語(yǔ)文。(1)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①（l?ngrùn）

②（bùmáo）(2)給文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。①冤枉

②懲戒二、名句名篇默寫2．在下面的橫線上寫出相應(yīng)的句子。邊讀書邊思考，勤歸納善總結(jié)，是閱讀的好方法。比如：孔子說“①，三十而立”，子夏說“②，切問而近思”，諸葛亮說“非學(xué)無以廣才，③”……這些都在說“志”與“學(xué)”的關(guān)系；馬致遠(yuǎn)說“④，斷腸人在天涯”，劉禹錫說“晴空一鶴排云上，⑤”，李商隱說“⑥，卻話巴山夜雨時(shí)”，陸游說“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，”……這些詩(shī)句把情景交融體現(xiàn)得淋漓盡致。三、選擇題3．下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．蓬渤

坍塌

參差不齊 B．純粹

溜達(dá)

神彩奕奕C．險(xiǎn)燥

呻吟

眉開眼笑 D．安詳

陳列

不可救藥4．下列文化、文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．勞駕——敬辭——請(qǐng)別人做事或讓路B．左遷——降職——古代稱降職為左遷C．《誡子書》——諸葛瞻——寫給兒子的家書D．《天上的街市》——郭沫若——對(duì)美好生活的向往四、基礎(chǔ)知識(shí)綜合5．班級(jí)成立班刊編輯部，請(qǐng)你作為編輯部成員，完成下列任務(wù)。(1)編輯部需要設(shè)立不同編輯小組，以便各司其職，分工協(xié)作。除“宣傳組”“文字組”外，你認(rèn)為還應(yīng)設(shè)立哪些編輯小組？請(qǐng)推薦兩個(gè)。(2)班刊已經(jīng)設(shè)置了“名篇推薦”“班級(jí)新聞”“美圖欣賞”等欄目，你想再設(shè)一個(gè)“原創(chuàng)文學(xué)”欄目，你給出的理由是：(3)“名篇推薦”欄目組要刊載《西游記》第58回“二心攪亂大乾坤，一體難修真寂滅”故事圖片。依故事情節(jié)發(fā)展，你對(duì)四幅圖片的排序A

B

C

D五、文言文閱讀閱讀下面的文字，回答小題。[甲]少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（《狼》節(jié)選）[乙]宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。（《穿井得一人》）6．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）意暇甚（2）屠暴起（3）家無井而出溉汲（4）穿井得一人7．下列斷句正確的一項(xiàng)是（

）A．意將/隧入以攻其后也 B．禽獸之變?cè)p/幾何哉C．宋君/令人/問之于丁氏 D．非/得一人于井中也8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（1）少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。（2）國(guó)人道之，聞之于宋君。9．用自己的話說說[甲]文中兩“狼之黠”主要表現(xiàn)在哪里。10．從[乙]文宋君的做法中，你獲得了怎樣的啟示？六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，回答小題。紀(jì)念白求恩（節(jié)選）毛澤東①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。②白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精：在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。③我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。11．選文部分，作者的寫作思路是：先贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神，再，然后在第③段進(jìn)行總結(jié)，號(hào)召大家（此空用文中原話填寫）。12．第①段為什么用一半篇幅寫“不少的人對(duì)工作、對(duì)同志對(duì)人民的態(tài)度”？13．仿照例句改寫句子，用上一次加著重號(hào)的詞語(yǔ)。例句：從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。改寫句：站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！”閱讀下面的文字，回答小題。少年走過的路周恒祥①少年走在鄉(xiāng)間小路上。此時(shí)已經(jīng)是夜里的八點(diǎn)半，剛下晚自習(xí)，從學(xué)校到家里，有八里多路。這段路，必須要步行，因?yàn)榧依镔I不起自行車。這段路，有兩個(gè)分支，都能到家。但是一個(gè)分支的路邊，要經(jīng)過一大片墳地，少年不敢走那一段路；另一個(gè)分支，要經(jīng)過一條小河，河中間一個(gè)小橋，橋的兩邊，是密密麻麻的蘆葦蕩，過了蘆葦蕩，有幾座孤墳，白天尚可，夜晚經(jīng)過，也是很恐懼。少年，沒有別的選擇，只好選擇了有蘆葦蕩的那條路。②月亮升起來了，少年快步走著，慘白的月光灑在地上，也把少年單薄的身影印在地上，那么渺小、孤單。村里的孩子考上中學(xué)的有三個(gè)人，那兩個(gè)因?yàn)橛杏H戚在鎮(zhèn)上，就住在親戚家了。只有他，在鎮(zhèn)里無親無故，只好每天往返。少年來到了蘆葦蕩，清風(fēng)吹過，蘆葦發(fā)出窸窸窣窣的聲音。少年的身上，雞皮疙瘩一下子起來了，冷汗“嗖”的一下在后背上鉆出來。少年差點(diǎn)害怕地叫出了聲。少年走在蘆葦蕩的小徑上，總覺得后面有人跟著。為了給自己壯膽，大聲地唱起歌來。少年（

）地唱著，想喊出胸腔里的勇敢來。③依靠歌聲，走過了月亮地那段恐怖的夜路。④初三的時(shí)候，學(xué)校安排住宿了，家里便買了一輛二手自行車，少年在周末便會(huì)騎車回家。那一天，騎到半途，下起了瓢潑大雨。少年想躲一下雨，可是，路邊全部是莊稼，沒有樹，無處可躲。天空突然劃過一道閃電，緊接著是一聲炸雷，少年嚇得扔掉自行車，迅速趴在地上。少年在物理課上學(xué)過，鐵能傳導(dǎo)電流，而自行車，全身都是鐵呀。炸雷過后，少年趕緊起來繼續(xù)騎行。（

）的少年到了家里，全身濕透了，心還在“撲通撲通”跳個(gè)不停。⑤雷雨天的夜路，驚心動(dòng)魄。⑥那一次少年跟父親去賣干草。鎮(zhèn)里收干草，說是送往種馬場(chǎng)喂馬的。少年利用暑假，每天早晨起來割草。草曬干了，裝了滿滿一平車。父親拉著車，少年在后面推著車。為何要跟著父親呢？賣了干草，得了錢，父親總會(huì)給他買一支冰棍吧。就是為了這小小的期待，少年走了一路，被汗浸濕的衣服緊貼著后背，但是他默不作聲。賣草很順利，一車草，十幾塊錢，父親激動(dòng)地把錢一卷，裝進(jìn)了口袋，就喊他回家。經(jīng)過冷飲店門口，少年以為父親會(huì)給自己買一支冰棍兒，畢竟這一車草都是少年割的。沒想到父親的腳步，都沒有放慢一下，少年怏怏不樂?；氐郊依铮赣H被母親一頓責(zé)備：“孩子跟你跑了一路，怎么就不給他買一支冰棍呢？這些草都是他每天起早踩著露水去割的呀！”此時(shí)少年的委屈從內(nèi)心深處噴涌而出，一個(gè)來回二十多里的路，幾乎是小跑著才跟上父親的腳步啊。父親為何不知道疼愛自己的孩子呢！⑦那是一條充滿了委屈的路。⑧那個(gè)少年，就是我。⑨少年時(shí)代走過的路，有多少？能銘記在心的經(jīng)歷，也就是那么幾回。正是那些（

）的經(jīng)歷，鍛煉了心智，錘煉了膽識(shí)，增強(qiáng)了承受能力。少年的一顆心，開始向往著遠(yuǎn)方。（選文有刪改）14．請(qǐng)依據(jù)原文，在表格空缺處填入恰當(dāng)內(nèi)容。時(shí)間路上情況少年心情剛上中學(xué)的一天晚上八點(diǎn)多回家時(shí)月光慘白，蘆葦窸窣害怕得差點(diǎn)叫出了聲初三時(shí)一個(gè)周末回家時(shí)①嚇得扔掉自行車暑假里的一天跟父親賣干草時(shí)暑天，汗?jié)褚路瑏砘夭叫卸嗬铫?5．在文中第②、④、⑨段括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．失魂落魄

聲嘶力竭

刻骨銘心B．聲嘶力竭

失魂落魄

刻骨銘心C．失魂落魄

刻骨銘心

聲嘶力竭D．刻骨銘心

聲嘶力竭

失魂落魄16．選文第⑥段，少年為什么不直接跟父親說自己想要一支冰棍呢？結(jié)合原文說說你的理解。17．參照示例，以“他是一個(gè)______的人”的形式說出你對(duì)文中“少年”的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。示例：他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的人。從他是村里考上鎮(zhèn)中學(xué)的三個(gè)孩子之一，可以看出他這一特點(diǎn)。18．本文運(yùn)用了主體部分記事、結(jié)尾點(diǎn)明事件意義的寫作思路。以下哪篇課文與此文寫法相同？《從百草園到三味書屋》

《走一步，再走一步》

《皇帝的新裝》七、作文19．作文。請(qǐng)以“這天，我回家晚了”為題，寫一篇記敘文，自定立意。提示：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，講述有真情實(shí)感的故事。②立意要明確，立意不同，寫作重點(diǎn)也會(huì)不同：如果強(qiáng)調(diào)導(dǎo)致“回家晚了”的原因，則回家后的情況可略寫甚至不寫：如果強(qiáng)調(diào)“回家晚了”的結(jié)果，則原因可以略寫。③思路要清晰，寫人要抓住特點(diǎn)。④不少于500字：不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．(1)朗潤(rùn)不毛(2)yuānwangchéngjiè【詳解】（1）本題考查根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。朗潤(rùn)（l?ngrùn）：明朗滋潤(rùn)；不毛（bùmáo）：不長(zhǎng)莊稼。（2）本題考查注音。冤枉（yuānwang）：①受到不公平的待遇；被加上不應(yīng)有的罪名；②使無罪者有罪；沒有事實(shí)根據(jù)，給人加上惡名；③不值得，吃虧；懲戒（chéngjiè）：通過處罰來警戒。2．吾十有五而志于學(xué)博學(xué)而篤志非志無以成學(xué)夕陽(yáng)西下便引詩(shī)情到碧霄何當(dāng)共剪西窗燭鐵馬冰河入夢(mèng)來【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意“篤、碧霄、燭、鐵”的正確寫法。3．D【詳解】本題考查字形辨析。A.蓬渤——蓬勃；B.神彩奕奕——神采奕奕；C.險(xiǎn)燥——險(xiǎn)躁；故選D。4．C【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。C.《誡子書》的作者為諸葛亮，是他寫給諸葛瞻的家書；故選C。5．(1)圖畫組、設(shè)計(jì)組、綜合組等。(2)“原創(chuàng)文學(xué)”記錄我們自己的生活，展示同學(xué)們的寫作才華，能鍛煉和提高我們的寫作能力，所以有必要設(shè)置。(3)ADCB【詳解】（1）本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。示例：圖畫組、策劃組。（2）本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)及語(yǔ)言表達(dá)。示例：思維火花。理由：“思維火花”欄目可以記錄大家的一些奇思妙想，并給同學(xué)們提供交流的平臺(tái)，能鍛煉我們的思辨能力，所以有必要設(shè)置。（3）本題考查名著情節(jié)的識(shí)記。二心攪亂大乾坤，一體難修真寂滅：唐僧大怒悟空將強(qiáng)盜殺死，又將悟空趕走。六耳獼猴乘機(jī)變作悟空打傷唐僧，搶走行李。沙僧尋至花果山找悟空算賬，悟空否認(rèn)沙僧只好去落伽山觀音處去告悟空，卻見悟空正在觀音蓮臺(tái)前訴苦。于是，菩薩叫沙僧與悟空同去見個(gè)真假。結(jié)果，沙僧看到了兩個(gè)一模一樣的孫悟空，長(zhǎng)相、聲音、本領(lǐng)都是一樣的，這才知道打傷唐僧的是假悟空。但沙僧仍舊分辨不出哪個(gè)真哪個(gè)假。孫悟空上天庭借照妖鏡，鑒定結(jié)果，兩個(gè)都是真的。真假猴王難辨真，直到西天如來佛祖處，如來佛道出六耳真身并用金缽盂罩住，悟空一棍子打死假猴王。至此真相大白，觀音送悟空回去。有觀音在，唐僧也不好多說，收下悟空繼續(xù)西行；故排序：ADCB。6．（1）暇：從容，悠閑。（2）暴：突然。（3）汲：從井里取水。（4）穿：挖掘、開鑿。7．B8．（1）一會(huì)兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫前面。（2）國(guó)都里的人都在講述這件事，使宋國(guó)的國(guó)君知道了這件事。9．前狼迷惑屠戶使其放松警惕，后狼趁其不備從后面攻擊他。10．對(duì)于傳聞，我們要分析、調(diào)查，不要輕信，更不要輕易傳播?！窘馕觥?．本題考查理解文言重點(diǎn)詞語(yǔ)意思。（1）句意為：神情悠閑得很。暇：從容，悠閑。（2）句意為：屠夫突然跳起來。暴：突然。（3）句意為：家里沒有水井，需要出門去打水。汲：從井里取水。（4）句意為：（我家）挖水井得到了一個(gè)人。穿：挖掘、開鑿。7．本題考查斷句的能力。A.句意為：打算要鉆洞進(jìn)去，來攻擊屠夫的后面。故斷句為：意將/隧入/以攻其后也。B.句意為：禽獸的欺騙手段能有多少呢？故斷句為：禽獸之變?cè)p/幾何/哉。C.句意為：宋國(guó)國(guó)君派人向丁氏問明情況。故斷句為：宋君/令人/問之于丁氏D.句意為：并非在井內(nèi)挖到了一個(gè)活人。故斷句為：非/得一人/于井中也故選B。8．本題考查文言語(yǔ)句翻譯的能力?？梢圆扇≈苯臃g和意譯相結(jié)合的方法。同時(shí)注意一些特殊文言現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解與翻譯。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：（1）少時(shí)：一會(huì)兒；徑：直接；去：離開；犬：像狗一樣；坐：蹲。（2）道：談?wù)摚宦劊罕弧牭健?．本題考查分析概括能力。依據(jù)[甲]文中的“其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，其中一只狼試圖迷惑屠戶，使其放松警惕；依據(jù)“方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以企圖攻其后也”可知，另外一只狼趁獵人不備從后面攻擊他。10．本題考查閱讀感悟的能力。依據(jù)“求聞之若此，不若無聞也”這個(gè)主旨談閱讀啟示即可。示例：對(duì)于傳聞，我們要理智客觀地分析，分析、不輕信，以免給他人帶來危害或不利?！军c(diǎn)睛】參考譯文：[甲]一會(huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了。[乙]宋國(guó)有個(gè)姓丁的人，家里沒有水井，需要出門去打水，經(jīng)常派一人在外專管打水。等到他家打了水井的時(shí)候，丁氏告訴別人說：”我家打水井得到了一個(gè)人?！庇腥寺犃司腿鞑ィ骸岸〖彝诰诘搅艘粋€(gè)人?！比珖?guó)人都把“鑿井得一人”這個(gè)消息相互傳說著，一直傳到宋國(guó)國(guó)君的耳朵里。宋國(guó)國(guó)君派人向丁氏問明情況，丁氏答道，“得到一個(gè)空閑的人力，并非在井內(nèi)挖到了一個(gè)活人?！毕襁@樣以訛傳訛、道聽途說，還不如什么都沒聽到的好。11．贊揚(yáng)他對(duì)技術(shù)精益求精的精神學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神12．批評(píng)黨內(nèi)不良傾向；在對(duì)比中突出白求恩同志的高貴品質(zhì)；更加有力地證明學(xué)習(xí)白求恩的必要性。13．站在街上和窗子里的人沒有一個(gè)不說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！”【解析】11．本題考查文章的寫作思路。本題主要考查對(duì)毛澤東的《紀(jì)念白求恩》一文的理解和分析能力。文章主要贊揚(yáng)了白求恩同志的三種精神：毫不利己專門利人的精神、對(duì)技術(shù)精益求精的精神和毫無自私自利之心的精神。通過對(duì)比和舉例的方式，突顯了白求恩同志的高尚品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，并號(hào)召大家學(xué)習(xí)他的精神。第一空：需要填入一個(gè)與前文“毫不利己專門利人的精神”相呼應(yīng)的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，用以概括白求恩同志的另一種優(yōu)秀品質(zhì)。根據(jù)文章內(nèi)容，可以填入“贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神”。第二空：需要填入一個(gè)總結(jié)性的句子，用以號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩同志的精神。根據(jù)文章內(nèi)容，可以填入“學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神”。12．本題考查句段的作用。首先，文章第①段通過批評(píng)黨內(nèi)存在的不良傾向，如“不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁”，來強(qiáng)調(diào)白求恩同志毫不利己專門利人的精神的可貴。其次，第①段在批評(píng)黨內(nèi)不良傾向的同時(shí)，也通過與白求恩同志的毫不利己專門利人的精神進(jìn)行對(duì)比，突出了白求恩同志的高貴品質(zhì)。這種對(duì)比不僅彰顯了白求恩同志的精神境界之高，也更加有力地證明了學(xué)習(xí)白求恩同志的必要性。最后，這種對(duì)比的方式也提醒我們，作為共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦，警惕黨內(nèi)的不良傾向，向白求恩同志學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平，為人民的利益而努力奮斗。這也是文章結(jié)尾“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕钡纳羁毯x。13．本題考查詞句的賞析和朗讀。讀“從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)”可知，這個(gè)句子采用了雙重否定句式，強(qiáng)調(diào)了所有從前線回來的人對(duì)白求恩的敬佩和感動(dòng)之情。這種表達(dá)方式比一般的肯定句更具強(qiáng)調(diào)作用，使得讀者更加深刻地感受到白求恩同志的高尚品質(zhì)和崇高精神。由此想要把改寫的句子加強(qiáng)語(yǔ)氣，根據(jù)例子可知，需要將句子改寫成雙重否定的句子：站在街上和窗子里的人沒有一個(gè)不說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！”14．①雷電交加，大雨瓢潑②充滿委屈15．B16．示例：可能他希望父親看到他的努力，理解他的心思，主動(dòng)給他賣冰棍，獎(jiǎng)勵(lì)他的努力；也可能他看到父親激動(dòng)地把錢一卷，裝進(jìn)口袋，知道父親很珍愛這些錢，舍不得花掉一分，他就更不好意思提出要求了。17．勇敢，他唱著歌戰(zhàn)勝恐懼，通過月光慘白的蘆葦蕩。機(jī)智（會(huì)學(xué)以致用），他遭遇雷電時(shí)迅速做出判斷。勤勞，暑假里，他每天早晨去割草。堅(jiān)忍，他跟著父親來回步行20多里路，賣自己割下并晾曬的干草，雖沒有得到期望中的冰棍，卻不哭不鬧。18．《走一步，再走一步》【分析】14．本題考查信息篩選和行文思路。結(jié)合第②段“慘白的月光灑在地上，清風(fēng)吹過，蘆葦發(fā)出窸窸窣寵的聲音少年害怕得差點(diǎn)叫出聲.少年走在蘆葦蕩的小徑上，發(fā)出嚓嚓的腳步總覺得后面有人跟著。為了給自己壯膽聲，大聲地唱了起來”可知，路上的情況是月光慘白，蘆葦窸窣；結(jié)合“少年潛意識(shí)里覺得，炸雷會(huì)通過鐵傳導(dǎo)電流，而自行車全身都是鐵呀。少年很為自己無師自通的機(jī)智而驕傲。炸雷過后，少年趕緊起來繼續(xù)騎行。失魂落魄的小小靈魂，到了家里，全身濕透，膽怯的心，還怦怦跳動(dòng)”可知少年在雷雨天騎著車子，用自己的智慧戰(zhàn)勝了膽怯，故可概括：驚心動(dòng)魄。15．本題考查詞語(yǔ)理解與使用。聲嘶力竭：聲音嘶啞，氣力用盡。形容拼命地叫喊；失魂落魄，形容驚恐不安或心煩意亂，精神恍惚的樣子。驚心動(dòng)魄，原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大。后常形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)。刻骨銘心：也說鏤骨銘心。形容留下的印象極其深刻，永遠(yuǎn)忘不了(多用于形容對(duì)別人的感激)。根據(jù)“想喊出胸腔里的勇敢來”可知，應(yīng)是少年聲嘶力竭地唱著歌?！吧倌甑搅思依?，全身濕透了，心還在“撲通撲通”跳個(gè)不停"應(yīng)該選擇“失魂落魄"更符合語(yǔ)境根據(jù)“能銘記在心的經(jīng)歷，也就是那么幾回。正是那些”和“刻骨銘心”搭配，應(yīng)選“刻骨銘心”。故選B。16．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第⑥段內(nèi)容，可知可能他希望父親看到他的努力，理解他的心思，主動(dòng)給他賣冰棍，獎(jiǎng)勵(lì)他的努力；也可能他看到父親激動(dòng)地把錢一卷，裝進(jìn)口袋，知道父親很珍愛這些錢，舍不得花掉一分，他就更不好意思提出要求了。17．本題考查人物形象。根據(jù)第②段“為了給自己壯膽，大聲地唱起歌來。少年聲嘶力竭地唱著，想喊出胸腔里的勇敢來”可知，男孩是勇敢的；根據(jù)第④段“少年嚇得扔掉自行車，迅速趴在地上。少年在物理課上學(xué)過，鐵能傳導(dǎo)電流，而自行車，全身都是鐵呀”可知，他是聰明的，能夠?qū)W以致用。根據(jù)第⑥段“少年利用暑假，每天早晨起來割草”可知，他很勤勞。18．本題考查寫法。本篇文章運(yùn)用了主體部分記事、結(jié)尾點(diǎn)明事件意義的寫作思路，與《走一步，再走一步》的寫作思路相同，記述了一家人出門散步的故事，并在結(jié)尾引發(fā)了人生的思考，表達(dá)了中年人對(duì)孩子的疼愛，對(duì)父母的孝順。19．例文：這天，我回家晚了在我十多年的記憶里，有著許多有趣的故事和難忘的時(shí)刻。其中，最讓我難以忘懷的是那天我回家晚了。那天是周五，原本是放學(xué)后回家的日子。我和同學(xué)們一起在學(xué)校做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的復(fù)雜性超出了我們的預(yù)期，大家紛紛投入其中，忘記了時(shí)間。當(dāng)實(shí)驗(yàn)最終成功完成，我們興奮地慶祝，完全忘記了看看時(shí)間。當(dāng)我走出學(xué)校的大門，天色已經(jīng)完全暗了下來。街道上的燈光開始亮起，星星點(diǎn)綴在夜空中，仿佛在向我眨眼。而我心中滿是興奮和成就感，完全沒有注意到夜色已深。我騎著自行車，心情愉悅地哼著歌，一路飛馳。突然，我想到父母可能正在為我擔(dān)心。我看了看表，意識(shí)到已經(jīng)很晚了。我心中的喜悅瞬間被愧疚所取代。終于到家了，我看到父母焦急地站在門口，眼神中充滿了擔(dān)憂。我知道我讓他們擔(dān)心了，我讓他們擔(dān)心我晚了。媽媽看到我，急忙走上前來，語(yǔ)氣中帶著一絲責(zé)備：“怎么這么晚才回來？我們都擔(dān)心死了?！蔽铱吹剿壑械慕箲]和擔(dān)憂，心中滿是愧疚。我向他們解釋了實(shí)驗(yàn)的事情，他們雖然有些生氣，但更多的是關(guān)心和欣慰。他們告訴我，無論多晚，他們總是希望我能安全回家。那天晚上，我在床上反復(fù)思考著自己的行為。我意識(shí)到自己讓父母擔(dān)心了，我應(yīng)該更加珍惜時(shí)間，更加注意自己的安全。我明白了我對(duì)家庭的重要性，也明白了父母對(duì)我的關(guān)愛是無私的。從那以后，我再也沒有讓父母為我擔(dān)心過。我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間，更好地平衡學(xué)習(xí)和生活。我也更加珍視和父母在一起的每一刻。這次回家晚了的事情讓我明白了很多東西。我明白了家的重要性，明白了父母的愛是無私的，也明白了自己的責(zé)任和義務(wù)。我學(xué)會(huì)了更加成熟和理智地處理問題，也學(xué)會(huì)了更好地關(guān)心和體諒別人。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，離開了父母的庇護(hù)。但那天晚上的事情仍然歷歷在目，它時(shí)刻提醒著我家的溫暖和重要性。無論我身在何處，無論我遇到什么困難，我知道家是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。總之，那天我回家晚了，卻讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。它讓我更加珍惜和感恩與家人