《足球-腳內(nèi)側(cè)傳球》教案

《足球--腳內(nèi)側(cè)傳球》教案授課學(xué)校授課教師授課年級(jí)五年級(jí)（水平三）授課人數(shù)授課時(shí)間課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、腳內(nèi)側(cè)傳球2、游戲：比比哪組傳得準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)1、初步了解足球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)動(dòng)作，建立腳內(nèi)側(cè)傳球完整動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使70%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)，通過(guò)游戲鞏固提高對(duì)球的控制能力、支配能力。通過(guò)足球練習(xí)，體驗(yàn)成功感，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣；培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)支撐腳與擊球位置的準(zhǔn)確性教學(xué)難點(diǎn)腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作的連貫與協(xié)調(diào)用力教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)2、報(bào)告人數(shù)3、師生問(wèn)好4、宣布本課內(nèi)容5、檢查著裝，安排見(jiàn)習(xí)生二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、障礙跑繞過(guò)標(biāo)志桿，繩梯等障礙物慢跑回最初位置。2、足球操1、對(duì)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)過(guò)程、安全等提出要求。1、組織并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行繞障礙慢跑；2、領(lǐng)做足球操。1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。認(rèn)真聽(tīng)講，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容及課堂要求。1、跟著老師的節(jié)奏，保持好前后間距與隊(duì)形完成慢跑。2、伴隨音樂(lè)的節(jié)奏和老師共同完成足球操，動(dòng)作要舒展。××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲×：男生〇：女生▲：老師×××××〇〇〇〇〇隊(duì)形：廣播體操隊(duì)形13分鐘115分鐘基本部分基本部分一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作要領(lǐng)：支撐腳落地時(shí)腳尖應(yīng)與出球方向保持一致，距球15厘米左右，膝關(guān)節(jié)微屈，兩臂自然擺動(dòng)，維持身體平衡。踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動(dòng)，在前擺過(guò)程中，腳迅速外轉(zhuǎn)90度，腳尖稍翹起，腳掌與地面平行，以大腿帶動(dòng)小腿快擺擊球。動(dòng)作口決：一撐二擺三擊球；二、游戲：比比哪組傳得準(zhǔn)游戲方法：教師將學(xué)生分成人數(shù)相等的四大組，每一大組分成人數(shù)相等的兩小組面對(duì)面站立，兩小組之間通過(guò)中間的“球門(mén)”將球傳給對(duì)面的同伴，穿過(guò)球門(mén)記一分，直到本組成員全部射門(mén)結(jié)束，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高的大組獲勝。規(guī)則和要求：1、必須用腳內(nèi)側(cè)傳球射門(mén)。2、將標(biāo)志桶撞倒的同學(xué)須將桶扶起才可繼續(xù)。3、愛(ài)護(hù)器材，注意安全。1、教師掛圖展示以及示范前，提出問(wèn)題：（1）老師的左腳是朝著什么方向？（2）右腳是用什么部位擊球？（3）擊球的部位是在球的什么位置？2、示范并講解腳內(nèi)側(cè)傳球，傳授口訣后，進(jìn)行兩人一組踢固定球分步練習(xí)口令1-2-3-。3、教師引導(dǎo)學(xué)生兩人一組自主練習(xí)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、教師選出優(yōu)秀學(xué)生做示范，然后組織學(xué)生進(jìn)行兩人一組短距離對(duì)傳球練習(xí)。5、教師集中糾錯(cuò)，提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生共同解決。6、教師巡回指導(dǎo)。7、教師點(diǎn)評(píng)。1、教師講解游戲方法，提出游戲要求2、組織學(xué)生到游戲場(chǎng)地就位。3、組織學(xué)生游戲。1、學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽(tīng)講，初步建立完整的腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)動(dòng)作印象并解決老師提出的問(wèn)題。2、學(xué)生謹(jǐn)記口訣，兩人一組練習(xí)時(shí)，邊聽(tīng)老師口令邊做出相應(yīng)的動(dòng)作，同伴注意觀察，及時(shí)指出問(wèn)題。3、學(xué)生兩人一組練習(xí)時(shí)，同伴互喊口令并注意觀察同伴動(dòng)作，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。4、學(xué)生認(rèn)真觀察優(yōu)秀同學(xué)的示范動(dòng)作，結(jié)合自己的動(dòng)作反思。在短距離對(duì)傳球時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)老師的要求。5、學(xué)生對(duì)教師提出的問(wèn)題認(rèn)真思考，提出解決問(wèn)題的方法。6、認(rèn)真練習(xí)，互相幫助、糾錯(cuò)。7、學(xué)生展示。1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解游戲方法。2、快速到達(dá)游戲場(chǎng)地，站到相應(yīng)的位置。3、團(tuán)結(jié)合作、積極比賽?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢俩柀柀柀柀柀柀柀柀柀枴痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢柀柀柀柀柀柀柀柀柀枴痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢柀柀柀柀柀柀柀柀柀枴俩枴俩枴俩枴俩枴俩枴俩枴俩枴俩枴俩枴俩?5-105-101結(jié)束部分1、放松活動(dòng)：拉伸2、師生評(píng)價(jià)、布置作業(yè)。3、安排收回器材、師生再見(jiàn)。1、引導(dǎo)學(xué)生放松。2、引導(dǎo)學(xué)生交流、總結(jié)本課收獲。3、與學(xué)生告別。1、學(xué)生根據(jù)老師提示，音樂(lè)伴奏進(jìn)行拉伸放松。2、討論交流。3、幫助教師收回器材，與教師再見(jiàn)?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢?4